數(shù)控加工仿真技術(shù)教案

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案（2007～2008學(xué)年度第一學(xué)期）系別機械工程系班級2005級數(shù)控1—2班任教課程數(shù)控加工編程及操作（數(shù)控加工仿真技術(shù)）教師姓名楊世成二00七年九月五日教師課時授課教案

課程名稱數(shù)控加工編程及操作課時2序號1授課班級數(shù)控2005日期9.5教學(xué)方式講授課題課題1數(shù)控車床仿真系統(tǒng)的面板操作（一）任課教師楊世成本節(jié)實訓(xùn)教材的分析本節(jié)教材的主要內(nèi)容有：（1）數(shù)控加工仿真軟件的安裝；（2）定義毛坯、安裝和調(diào)整毛坯，選擇刀具；（3）機床手動操作；（4）車床對刀（單刀）采用自編的數(shù)控機床仿真實訓(xùn)教材，選取教材中項目1中的任務(wù)1和任務(wù)2的部分內(nèi)容，由于學(xué)生已經(jīng)做過相關(guān)的仿真實驗，對機床操作內(nèi)容已經(jīng)有了一定的了解，所以教學(xué)上，教師先通過多媒體演示操作過程，然后學(xué)生練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。實訓(xùn)目標(biāo)德育目標(biāo)：使學(xué)生明白實踐出真技的道理。書本知識只有通過自己的實踐才能轉(zhuǎn)化為自己所掌握的技能。知識目標(biāo)：通過實習(xí)操作，使學(xué)生從抽象的理解書本知識變?yōu)橹庇^地利用書本知識進行機床操作，進一步加深對書本知識概念的掌握和記憶。能力目標(biāo)：通過仿真實習(xí)操作，使學(xué)生掌握對刀的基本技能，為數(shù)控機床操作、程序編制打下基礎(chǔ)。重點對刀技能的仿真操作難點機床坐標(biāo)系的具體化，X坐標(biāo)的理解和確定實訓(xùn)方法采用一人一臺微機，講講練練的實訓(xùn)方法。作業(yè)實訓(xùn)思考題授課主要內(nèi)容Ⅰ實習(xí)導(dǎo)入[學(xué)生復(fù)習(xí)]加工坐標(biāo)系確定的方法和步驟。確定加工坐標(biāo)系的用途。Ⅱ?qū)嵙?xí)教學(xué)項目1數(shù)控車床仿真操作任務(wù)1數(shù)控車床仿真系統(tǒng)的面板操作[教師]在黑板上板書步驟在教師機上逐步演示操作步驟。[學(xué)生]做好筆記。觀察操作步驟和運行效果。（1）數(shù)控加工仿真軟件的安裝（2）數(shù)控仿真界面的進入（3）選擇機床打開菜單“機床/選擇機床···”，選擇“FANUCPowerMate0”數(shù)控車床。（4）機床準(zhǔn)備包括激活機床和機床回零。（5）定義毛坯打開菜單“零件/定義毛坯”，然后輸入相關(guān)參數(shù)來確定毛坯的材料和尺寸。（6）放置零件打開菜單“零件/放置零件”，在列表中點擊所需要的零件，按下確定按鈕，系統(tǒng)自動關(guān)閉對話框，彈出“調(diào)整零件位置”對話框，根據(jù)箭頭方向調(diào)整零件位置或調(diào)頭。（7）安裝刀具打開菜單“機床/選擇刀具”，彈出“車刀選擇”對話框。選擇刀位—選擇加工方式—選擇刀片—選擇刀柄—修改刀具參數(shù)—確認選刀（8）機床手動操作機床回零后，裝好毛坯，將操作面板中MODESELECT旋鈕切換到JOG上。點擊MDI鍵盤的按鈕，此時CRT界面上顯示坐標(biāo)值，利用操作面板上的按鈕、和、，將機床移動到毛坯位置附近。點擊按鈕，使主軸轉(zhuǎn)動；點擊按鈕，用所選刀具切削工件外圓；點擊按鈕，將刀具退至需要切削的位置；點擊按鈕，切削工件端面。（9）機床對刀1）Z值的確定裝夾好零件坯件。手動車削坯件的右端面，橫向退刀（退中拖板，不能退大拖板）。按輸入鍵，輸入Z0.00，回車。2）X值的確定手動試車削坯件外圓，縱向退刀（退大拖板，不能退中拖板）。測量車削外圓直徑尺寸。按輸入鍵，輸入X加直徑值，回車。教師逐步板書逐步演示上述步驟。[學(xué)生]在各自在計算機仿真軟件上按筆記逐步操作演練。[教師]巡視學(xué)生演練情況，回答學(xué)生的操作疑問。（10）板書設(shè)計機床選擇材料選擇刀具選擇加工坐標(biāo)系的確定步驟手動車削對刀確定Z“0”的步驟確定X值的步驟教師課時授課教案

課程名稱數(shù)控加工編程及操作課時2序號2授課班級數(shù)控2005日期9.12教學(xué)方式講授課題課題2數(shù)控車床仿真系統(tǒng)的面板操作（二）任課教師楊世成本節(jié)實訓(xùn)教材的分析本節(jié)教材的主要內(nèi)容有：（1）車床對刀（多刀）；（2）導(dǎo)入數(shù)控加工程序；（3）新建數(shù)控加工程序；（4）程序編輯與保存；（5）自動加工采用自編的數(shù)控機床仿真實訓(xùn)教材，選取教材中項目1中的任務(wù)2的部分內(nèi)容，由于學(xué)生已經(jīng)做過相關(guān)的仿真實驗，對機床操作內(nèi)容已經(jīng)有了一定的了解，所以教學(xué)上，教師先通過多媒體演示操作過程，然后學(xué)生練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。實訓(xùn)目標(biāo)德育目標(biāo)：使學(xué)生明白實踐出真技的道理。書本知識只有通過自己的實踐才能轉(zhuǎn)化為自己所掌握的技能。知識目標(biāo)：通過實習(xí)操作，使學(xué)生從感性直觀上理解書本知識的實際用途，進一步加深對書本知識概念的掌握和記憶。能力目標(biāo)：通過仿真實習(xí)操作，使學(xué)生進一步熟練對刀的基本技能，學(xué)習(xí)程序輸入步驟，掌握自動車削步驟。為數(shù)控機床操作、程序編制打下基礎(chǔ)。重點對刀技能的仿真操作，程序輸入與編輯、自動車削的技能練習(xí)。難點機床坐標(biāo)系的具體化，X坐標(biāo)的理解和確定實訓(xùn)方法采用一人一臺微機，講講練練的實訓(xùn)方法。作業(yè)實訓(xùn)思考題授課主要內(nèi)容Ⅰ實習(xí)導(dǎo)入[學(xué)生]各自在計算機仿真軟件上演示下面的各步驟。1選擇機床。2選擇、安裝刀具。3選擇坯件尺寸、安裝零件。4手動方式對刀。[教師]回答解釋學(xué)生提出的問題Ⅱ?qū)嵙?xí)教學(xué)項目1數(shù)控車床仿真操作任務(wù)2“FANUCPowerMate0”數(shù)控車床仿真系統(tǒng)的面板操作[教師]在黑板上板書步驟在教師機上逐步演示操作步驟。[學(xué)生]做好筆記。觀察操作步驟和運行效果。（1）車床對刀（多刀）車床的刀架上可以同時放置8把刀具，選擇其中一把刀為標(biāo)準(zhǔn)刀具，采用試切法或自動設(shè)置坐標(biāo)系法完成對刀后，可通過設(shè)置偏置值完成其它刀具的對刀，下面介紹刀具偏置值的獲取辦法。按鍵，使CRT界面顯示坐標(biāo)值。按鍵，切換相對坐標(biāo)系。選定的標(biāo)刀試切工件端面，將刀具當(dāng)前的Z軸位置設(shè)為相對零點（設(shè)零前不得有Z軸位移）按鍵，再按，則當(dāng)前Z軸位置設(shè)為相對原點。標(biāo)刀試切零件外圓，將刀具當(dāng)前X軸的位置設(shè)為相對零點（設(shè)零前不得有X軸的位移）此時標(biāo)刀在工件上已切出一個基準(zhǔn)點。當(dāng)標(biāo)刀在基準(zhǔn)點位值時，即在設(shè)值的相對零點位置。按鍵，再按，則當(dāng)前X軸位置設(shè)為相對原點.此時CRT界面如圖27所示。圖1換刀前的機床的CRT界面圖2換刀后機床的CRT界面退出換刀后，將下一把刀移到工件上基準(zhǔn)點的位置上，此時顯示的相對值，即為該刀相對于標(biāo)刀的偏置值△X,△Z。（為保證刀準(zhǔn)確移到工件的基準(zhǔn)點上，可采用增量進給方式或手輪進給方式）此時CRT界面如圖28所示，所顯示的值即為偏置值。將偏置值輸入到磨損量參數(shù)補償表或形狀參數(shù)補償表內(nèi)。（2）導(dǎo)入數(shù)控加工程序（3）新建數(shù)控加工程序?qū)C床模式旋鈕置于“編輯”位置，在MDI鍵盤上按下“PROG”鍵，進入編輯頁面，輸入程序名，按下“INSERT”鍵，就建立了一個新的數(shù)控加工程序界面，然后將程序代碼輸入。（4）程序編輯與保存在程序編輯頁面內(nèi)，用光標(biāo)移動鍵、翻頁鍵和程序編輯鍵對程序完成輸入和編輯操作。按軟鍵“操作”；在出現(xiàn)的下級子菜單中按軟鍵；再按軟鍵“穿孔”，在彈出的對話框中輸入文件名，選擇文件類型和保存路徑，按“保存”按鈕確定或按“取消”按鈕取消保存操作。（5）自動加工將模式選鈕置于“AUTO”位置，如果按下單步開關(guān)，點擊“循環(huán)啟動”按鈕，機床做單步運行，點擊“循環(huán)啟動”按鈕一次，機床執(zhí)行一個程序段；如果沒有按下單步開關(guān)，機床自動加工安裝的零件。[教師提示]沒有手動對刀，絕不能進行自動車削。（6）學(xué)生操作1）輸入前面零件的加工程序2）選擇、安裝刀具。3）選擇、安裝毛坯件。4）手動對刀，確定加工坐標(biāo)系。5）自動車削零件。（7）學(xué)生自己任務(wù)3提供的仿真實例和步驟，完成從程序編制到自動車削的全過程。教師巡視，檢查學(xué)生的操作過程。回答學(xué)生的問題，糾正學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的錯誤。指導(dǎo)學(xué)生完成自動車削的全過程。使學(xué)生通過仿真實習(xí)，真正掌握程序輸入、對刀、自動車削零件的基本技術(shù)和操作要領(lǐng)，完成從軟件到數(shù)控機床操作的過渡。（8）實習(xí)報告教師填寫完成時間，根據(jù)完成情況和時間評定學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)成績。（9）板書設(shè)計程序輸入步驟自動循環(huán)車削對刀步驟自動循環(huán)車削步驟教師課時授課教案

課程名稱數(shù)控加工編程及操作課時2序號3授課班級數(shù)控2005日期9.19教學(xué)方式講授課題課題3數(shù)控銑床仿真系統(tǒng)的面板操作（一）任課教師楊世成本節(jié)實訓(xùn)教材的分析本節(jié)教材的主要內(nèi)容有：（1）定義毛坯、安裝和調(diào)整毛坯，選擇刀具；（2）銑床手動操作；（3）銑床對刀采用自編的數(shù)控機床仿真實訓(xùn)教材，選取教材中項目1中的任務(wù)2.1中的內(nèi)容，由于學(xué)生已經(jīng)做過數(shù)控車床的仿真，對機床操作內(nèi)容已經(jīng)有了一定的了解，所以教學(xué)上，教師先通過多媒體演示操作過程，然后學(xué)生練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。實訓(xùn)目標(biāo)德育目標(biāo)：使學(xué)生明白實踐出真技的道理。書本知識只有通過自己的實踐才能轉(zhuǎn)化為自己所掌握的技能。知識目標(biāo)：通過實習(xí)操作，使學(xué)生從抽象的理解書本知識變?yōu)橹庇^地利用書本知識進行機床操作，進一步加深對書本知識概念的掌握和記憶。能力目標(biāo)：通過仿真實習(xí)操作，使學(xué)生掌握對刀的基本技能，為數(shù)控機床操作、程序編制打下基礎(chǔ)。重點對刀技能的仿真操作難點機床坐標(biāo)系的具體化，X、Y、Z坐標(biāo)的理解和確定實訓(xùn)方法采用一人一臺微機，講講練練的實訓(xùn)方法。作業(yè)實訓(xùn)思考題授課主要內(nèi)容Ⅰ實習(xí)導(dǎo)入[學(xué)生復(fù)習(xí)]數(shù)控加工坐標(biāo)系確定的方法和步驟。確定加工坐標(biāo)系的用途。Ⅱ?qū)嵙?xí)教學(xué)項目2數(shù)控銑床仿真操作任務(wù)2.1數(shù)控銑床的手動操作與對刀[教師]在黑板上板書步驟在教師機上逐步演示操作步驟。[學(xué)生]做好筆記。觀察操作步驟和運行效果。（1）數(shù)控仿真界面的進入（2）選擇機床打開菜單“機床/選擇機床···”，選擇FANUC0i北京第一機床廠銑床面板。（3）機床準(zhǔn)備（4）包括激活機床和機床回零。（5）定義毛坯打開菜單“零件/定義毛坯”，然后輸入相關(guān)參數(shù)來確定毛坯的材料和尺寸。（6）放置零件打開菜單“零件/放置零件”，在“選擇零件”列表中點擊所需要的零件，在“選擇夾具”列表框中根據(jù)零件外形選擇平口鉗、工藝壓板或卡盤等夾具，按下確定按鈕，系統(tǒng)自動關(guān)閉對話框，彈出“調(diào)整零件位置”對話框，根據(jù)箭頭方向調(diào)整零件位置。（7）安裝刀具打開菜單“機床/選擇刀具”，彈出“刀具選擇”對話框。根據(jù)篩選項“直徑”和“類型”找出符合條件的刀具，用鼠標(biāo)點擊“可選刀具”列表中所需要的刀具，可以發(fā)現(xiàn)該刀具已經(jīng)進入“已經(jīng)選擇刀具列表”中，按“確定”按鈕完成刀具選擇。（8）機床手動操作1）手動/連續(xù)方式點擊操作面板上的“手動”按鈕，使其指示燈亮，機床進入手動模式；分別點擊，，按鈕和，，按鈕，移動機床。點擊控制主軸的轉(zhuǎn)動和停止。2）手動脈沖方式在手動/連續(xù)方式或在對刀，需精確調(diào)節(jié)機床時，可用手動脈沖方式調(diào)節(jié)機床。點擊操作面板上的“手動脈沖”按鈕或，使指示燈變亮；點擊按鈕，顯示手輪，鼠標(biāo)對準(zhǔn)“軸選擇”旋鈕，點擊左鍵或右鍵，選擇坐標(biāo)軸；鼠標(biāo)對準(zhǔn)“手輪進給速度”旋鈕，點擊左鍵或右鍵，選擇合適的脈沖當(dāng)量；鼠標(biāo)對準(zhǔn)手輪，點擊左鍵或右鍵，精確控制機床的移動。點擊控制主軸的轉(zhuǎn)動和停止；點擊，可隱藏手輪。（9）機床對刀1）X、Y值的確定準(zhǔn)備好基準(zhǔn)工具裝夾好零件坯件。模式按鍵選擇手輪模式，選擇好相應(yīng)軸搖動手輪，分別從X軸和Y軸的任何一個負方向接近工件的左側(cè)和前側(cè)，記下塞尺檢查結(jié)果為“合適”時CRT界面中的X坐標(biāo)值，此為基準(zhǔn)工具中心的X坐標(biāo)，記為；將定義毛坯數(shù)據(jù)時設(shè)定的零件的長度記為；將塞尺厚度記為；將基準(zhǔn)工件直徑記為（可在選擇基準(zhǔn)工具時讀出）則工件上表面中心的X的坐標(biāo)為基準(zhǔn)工具中心的X的坐標(biāo)－零件長度的一半－塞尺厚度－基準(zhǔn)工具半徑。即。結(jié)果記為X。Y方向?qū)Φ恫捎猛瑯拥姆椒?。得到工件中心的Y坐標(biāo)，記為Y。2）Z值的確定點擊菜單“機床/選擇刀具”或點擊工具條上的小圖標(biāo)，選擇所需刀具。裝好刀具后，點擊操作面板中的按鈕進入“手動”方式；利用操作面板上的，，按鈕和，，按鈕，將機床移適當(dāng)位置。類似在X，Y方向?qū)Φ兜姆椒ㄟM行塞尺檢查，得到“塞尺檢查：合適”時Z的坐標(biāo)值，記為Z1。則工件中心的Z坐標(biāo)值為Z1－塞尺厚度。得到工件表面一點處Z的坐標(biāo)值，記為Z。教師逐步板書逐步演示上述步驟。[學(xué)生]在各自在計算機仿真軟件上按筆記逐步操作演練。[教師]巡視學(xué)生演練情況，回答學(xué)生的操作疑問。（10）板書設(shè)計機床選擇材料選擇刀具選擇加工坐標(biāo)系的確定步驟手動車削對刀確定X值的步驟確定Y值的步驟確定Z的步驟教師課時授課教案

課程名稱數(shù)控加工編程及操作課時2序號4授課班級數(shù)控2005日期9.26教學(xué)方式講授課題課題4數(shù)控銑床仿真系統(tǒng)的面板操作（二）任課教師楊世成本節(jié)實訓(xùn)教材的分析本節(jié)教材的主要內(nèi)容有：（1）銑床對刀（復(fù)習(xí)）；參數(shù)設(shè)置（2）導(dǎo)入數(shù)控加工程序；（3）新建數(shù)控加工程序；（4）程序編輯與保存；（5）自動加工采用自編的數(shù)控機床仿真實訓(xùn)教材，選取教材中項目2中的任務(wù)2.2中的內(nèi)容，由于學(xué)生已經(jīng)做過相關(guān)的仿真實驗，對機床操作內(nèi)容已經(jīng)有了一定的了解，所以教學(xué)上，教師先通過多媒體演示操作過程，然后學(xué)生練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。實訓(xùn)目標(biāo)德育目標(biāo)：使學(xué)生明白實踐出真技的道理。書本知識只有通過自己的實踐才能轉(zhuǎn)化為自己所掌握的技能。知識目標(biāo)：通過實習(xí)操作，使學(xué)生從感性直觀上理解書本知識的實際用途，進一步加深對書本知識概念的掌握和記憶。能力目標(biāo)：通過仿真實習(xí)操作，使學(xué)生進一步熟練對刀的基本技能，學(xué)習(xí)程序輸入步驟，掌握自動銑削步驟。為數(shù)控機床操作、程序編制打下基礎(chǔ)。重點對刀技能的仿真操作，程序輸入與編輯、自動車削的技能練習(xí)。難點機床坐標(biāo)系的具體化，X、Y、Z坐標(biāo)的理解和確定實訓(xùn)方法采用一人一臺微機，講講練練的實訓(xùn)方法。作業(yè)實訓(xùn)思考題授課主要內(nèi)容Ⅰ實習(xí)導(dǎo)入[學(xué)生]各自在計算機仿真軟件上演示下面的各步驟。1選擇機床。2選擇、安裝刀具。3選擇坯件尺寸、安裝零件。4手動方式對刀。[教師]回答解釋學(xué)生提出的問題Ⅱ?qū)嵙?xí)教學(xué)項目2數(shù)控銑床仿真操作任務(wù)2.2數(shù)控銑床刀具補償參數(shù)、程序處理和仿真加工[教師]在黑板上板書步驟在教師機上逐步演示操作步驟。[學(xué)生]做好筆記。觀察操作步驟和運行效果。（1）銑床對刀（復(fù)習(xí)）檢查學(xué)生對刀情況。對刀參數(shù)輸入：打開對刀參數(shù)輸入界面，用方位鍵選擇所需的坐標(biāo)系和坐標(biāo)軸。利用MDI鍵盤輸入通過對刀得到的工件坐標(biāo)原點在機床坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值。設(shè)通過對刀得到的工件坐標(biāo)原點在機床坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值（如-500，-415，-404），則首先將光標(biāo)移到G54坐標(biāo)系X的位置，在MDI鍵盤上輸入“-500.00”，按軟鍵“輸入”或按，參數(shù)輸入到指定區(qū)域。按鍵逐字刪除輸入域中的字符。點擊，將光標(biāo)移到Y(jié)的位置，輸入“-415.00”，按軟鍵“輸入”或按，參數(shù)輸入到指定區(qū)域。同樣的可以輸入Z的值。刀補參數(shù)輸入，打開刀補參數(shù)輸入界面，用方位鍵選擇所需的番號，并用確定需要設(shè)定的直徑補償是形狀補償還是摩耗補償，將光標(biāo)移到相應(yīng)的區(qū)域。點擊MDI鍵盤上的數(shù)字/字母鍵，輸入刀尖直徑補償參數(shù)按軟鍵“輸入”或按，參數(shù)輸入到指定區(qū)域。按鍵逐字刪除輸入域中的字符。（2）導(dǎo)入數(shù)控加工程序（3）新建數(shù)控加工程序?qū)C床模式旋鈕置于“編輯”位置，在MDI鍵盤上按下“PROG”鍵，進入編輯頁面，輸入程序名，按下“INSERT”鍵，就建立了一個新的數(shù)控加工程序界面，然后將程序代碼輸入。（4）程序編輯與保存在程序編輯頁面內(nèi)，用光標(biāo)移動鍵、翻頁鍵和程序編輯鍵對程序完成輸入和編輯操作。點擊操作面板上的編輯，編輯狀態(tài)指示燈變亮，此時已進入編輯狀態(tài)。按軟鍵“操作”，在下級子菜單中按軟鍵“Punch”，在彈出的對話框中輸入文件名，選擇文件類型和保存路徑，按“保存”按鈕。（5）自動加工將模式選鈕置于“AUTO”位置，如果按下單步開關(guān)，點擊“循環(huán)啟動”按鈕，機床做單步運行，點擊“循環(huán)啟動”按鈕一次，機床執(zhí)行一個程序段；如果沒有按下單步開關(guān)，機床自動加工安裝的零件。（6）學(xué)生操作1）輸入前面零件的加工程序2）選擇、安裝刀具。3）選擇、安裝毛坯件。4）手動對刀，確定加工坐標(biāo)系。5）自動加工零件。（7）學(xué)生自己根據(jù)實訓(xùn)教材提供的例子，完成從程序編制到自動加工的全過程。教師巡視，檢查學(xué)生的操作過程。回答學(xué)生的問題，糾正學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的錯誤。指導(dǎo)學(xué)生完成自動加工的全過程。使學(xué)生通過仿真實習(xí)，真正掌握程序輸入、對刀、自動車削零件的基本技術(shù)和操作要領(lǐng)，完成從軟件到數(shù)控機床操作的過渡。（8）實習(xí)報告教師填寫完成時間，根據(jù)完成情況和時間評定學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)成績。（9）板書設(shè)計程序輸入步驟自動循環(huán)車削對刀步驟自動循環(huán)加工步驟教師課時授課教案

課程名稱數(shù)控加工編程及操作課時2序號5授課班級數(shù)控2005日期10.10教學(xué)方式講授課題課題5加工中心仿真系統(tǒng)的面板操作（一）任課教師楊世成本節(jié)實訓(xùn)教材的分析本節(jié)教材的主要內(nèi)容有：（1）定義毛坯、安裝和調(diào)整毛坯，選擇刀具；（2）加工中心手動操作；（3）加工中心對刀（多刀）采用自編的數(shù)控機床仿真實訓(xùn)教材，選取教材中項目3中的任務(wù)3.1中的內(nèi)容，由于學(xué)生已經(jīng)做過數(shù)控銑床的仿真，對機床操作內(nèi)容已經(jīng)有了一定的了解，所以教學(xué)上，教師先通過多媒體演示操作過程，然后學(xué)生練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。實訓(xùn)目標(biāo)德育目標(biāo)：使學(xué)生明白實踐出真技的道理。書本知識只有通過自己的實踐才能轉(zhuǎn)化為自己所掌握的技能。知識目標(biāo)：通過實習(xí)操作，使學(xué)生從抽象的理解書本知識變?yōu)橹庇^地利用書本知識進行機床操作，進一步加深對書本知識概念的掌握和記憶。能力目標(biāo)：通過仿真實習(xí)操作，使學(xué)生掌握對刀的基本技能，為數(shù)控機床操作、程序編制打下基礎(chǔ)。重點對刀技能的仿真操作難點機床坐標(biāo)系的具體化，X、Y、Z坐標(biāo)的理解和確定實訓(xùn)方法采用一人一臺微機，講講練練的實訓(xùn)方法。作業(yè)實訓(xùn)思考題授課主要內(nèi)容Ⅰ實習(xí)導(dǎo)入[學(xué)生復(fù)習(xí)]數(shù)控加工坐標(biāo)系確定的方法和步驟。加工中心刀庫的用途和工作原理。Ⅱ?qū)嵙?xí)教學(xué)項目3南通立式加工中心的仿真操作任務(wù)3.1立式加工中心的手動操作與對刀[教師]在黑板上板書步驟在教師機上逐步演示操作步驟。[學(xué)生]做好筆記。觀察操作步驟和運行效果。（1）數(shù)控仿真界面的進入（2）選擇機床打開菜單“機床/選擇機床···”，選擇FANUC0i南通立式加工中心機床面板。（3）機床準(zhǔn)備（4）包括激活機床和機床回零。（5）定義毛坯打開菜單“零件/定義毛坯”，然后輸入相關(guān)參數(shù)來確定毛坯的材料和尺寸。（6）放置零件打開菜單“零件/放置零件”，在“選擇零件”列表中點擊所需要的零件，在“選擇夾具”列表框中根據(jù)零件外形選擇平口鉗、工藝壓板或卡盤等夾具，按下確定按鈕，系統(tǒng)自動關(guān)閉對話框，彈出“調(diào)整零件位置”對話框，根據(jù)箭頭方向調(diào)整零件位置。（7）安裝刀具打開菜單“機床/選擇刀具”，彈出“刀具選擇”對話框。根據(jù)篩選項“直徑”和“類型”找出符合條件的刀具，用鼠標(biāo)點擊“可選刀具”列表中所需要的刀具，可以發(fā)現(xiàn)該刀具已經(jīng)進入“已經(jīng)選擇刀具列表”中，按“確定”按鈕完成刀具選擇。（8）機床手動操作1）手動/連續(xù)方式將操作面板上的方式選擇旋鈕設(shè)為手動，機床進入“手動”模式。使用手動軸選擇旋鈕和點擊手動移動按鈕，移動機床。點擊按鈕控制主軸的轉(zhuǎn)動和停止。注：刀具切削零件時，主軸需轉(zhuǎn)動。加工過程中刀具與零件發(fā)生非正常碰撞后（非正常碰撞包括車刀的刀柄與零件發(fā)生碰撞；銑刀與夾具發(fā)生碰撞等），系統(tǒng)彈出警告對話框，同時主軸自動停止轉(zhuǎn)動，調(diào)整到適當(dāng)位置，繼續(xù)加工時需再次點擊按鈕，使主軸重新轉(zhuǎn)動。2）手動脈沖方式在手動/連續(xù)方式或在對刀，需精確調(diào)節(jié)機床時，可用手動脈沖方式調(diào)節(jié)機床。將操作面板上的方式選擇旋鈕設(shè)為手輪模式。點擊按鈕顯示手輪。鼠標(biāo)對準(zhǔn)“軸選擇”旋鈕，點擊左鍵或右鍵，選擇坐標(biāo)軸。鼠標(biāo)對準(zhǔn)“手輪進給速度”旋鈕，點擊左鍵或右鍵，選擇合適的脈沖當(dāng)量。鼠標(biāo)對準(zhǔn)手輪，點擊左鍵或右鍵，精確控制機床的移動。點擊控制主軸的轉(zhuǎn)動和停止。點擊，可隱藏手輪。（9）機床對刀1）X、Y值的確定準(zhǔn)備好基準(zhǔn)工具裝夾好零件坯件。模式按鍵選擇手輪模式，選擇好相應(yīng)軸搖動手輪，分別從X軸和Y軸的任何一個負方向接近工件的左側(cè)和前側(cè)，記下塞尺檢查結(jié)果為“合適”時CRT界面中的X坐標(biāo)值，此為基準(zhǔn)工具中心的X坐標(biāo)，記為；將定義毛坯數(shù)據(jù)時設(shè)定的零件的長度記為；將塞尺厚度記為；將基準(zhǔn)工件直徑記為（可在選擇基準(zhǔn)工具時讀出）則工件上表面中心的X的坐標(biāo)為基準(zhǔn)工具中心的X的坐標(biāo)－零件長度的一半－塞尺厚度－基準(zhǔn)工具半徑。即。結(jié)果記為X。Y方向?qū)Φ恫捎猛瑯拥姆椒ā５玫焦ぜ行牡腨坐標(biāo)，記為Y。2）Z值的確定立式加工中心Z軸對刀時首先要將已放置在刀架上的刀具放置在主軸上，再逐把對刀。立式加工中心需采用MDI操作方式裝刀。銑床Z軸對刀時采用實際加工時所要使用的刀具。對刀方法采用塞尺檢查法。點擊菜單“機床/選擇刀具”或點擊工具條上的小圖標(biāo)，選擇所需刀具。將操作面板上的方式選擇旋鈕設(shè)為手動，進入“手動”方式；適當(dāng)使用手動軸選擇旋鈕和點擊手動移動按鈕，將機床移到適當(dāng)位置。類似在X，Y方向?qū)Φ兜姆椒ㄟM行塞尺檢查，得到“塞尺檢查：合適”時Z的坐標(biāo)值，記為Z1。則工件中心的Z坐標(biāo)值為Z1－塞尺厚度。得到工件表面一點處Z的坐標(biāo)值，記為Z。通過對刀得到的坐標(biāo)值（X，Ｙ，Ｚ）即為工件坐標(biāo)系原點在機床坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值。注：其它各把刀再進行對刀時只需依次重復(fù)上述步驟。教師逐步板書逐步演示上述步驟。[學(xué)生]在各自在計算機仿真軟件上按筆記逐步操作演練。[教師]巡視學(xué)生演練情況，回答學(xué)生的操作疑問。（10）板書設(shè)計機床選擇材料選擇刀具選擇加工坐標(biāo)系的確定步驟對刀確定X值的步驟確定Y值的步驟確定Z的步驟教師課時授課教案

課程名稱數(shù)控加工編程及操作課時2序號6授課班級數(shù)控2005日期10.17教學(xué)方式講授課題課題6加工中心仿真系統(tǒng)的面板操作（二）任課教師楊世成本節(jié)實訓(xùn)教材的分析本節(jié)教材的主要內(nèi)容有：（1）加工中心對刀（復(fù)習(xí)）；參數(shù)設(shè)置（2）導(dǎo)入數(shù)控加工程序；（3）新建數(shù)控加工程序；（4）程序編輯與保存；（5）自動加工采用自編的數(shù)控機床仿真實訓(xùn)教材，選取教材中項目3中的任務(wù)3.2中的內(nèi)容，由于學(xué)生已經(jīng)做過相關(guān)的仿真實驗，對機床操作內(nèi)容已經(jīng)有了一定的了解，所以教學(xué)上，教師先通過多媒體演示操作過程，然后學(xué)生練習(xí)，教師個別指導(dǎo)。實訓(xùn)目標(biāo)德育目標(biāo)：使學(xué)生明白實踐出真技的道理。書本知識只有通過自己的實踐才能轉(zhuǎn)化為自己所掌握的技能。知識目標(biāo)：通過實習(xí)操作，使學(xué)生從感性直觀上理解書本知識的實際用途，進一步加深對書本知識概念的掌握和記憶。能力目標(biāo)：通過仿真實習(xí)操作，使學(xué)生進一步熟練對刀的基本技能，學(xué)習(xí)程序輸入步驟，掌握自動銑削步驟。為數(shù)控機床操作、程序編制打下基礎(chǔ)。重點對刀技能的仿真操作，程序輸入與編輯、自動車削的技能練習(xí)。難點機床坐標(biāo)系的具體化，X、Y、Z坐標(biāo)的理解和確定實訓(xùn)方法采用一人一臺微機，講講練練的實訓(xùn)方法。作業(yè)實訓(xùn)思考題授課主要內(nèi)容Ⅰ實習(xí)導(dǎo)入[學(xué)生]各自在計算機仿真軟件上演示下面的各步驟。1選擇機床。2選擇、安裝刀具。3選擇坯件尺寸、安裝零件。4手動方式對刀。[教師]回答解釋學(xué)生提出的問題Ⅱ?qū)嵙?xí)教學(xué)項目3南通立式加工中心的仿真操作任務(wù)3.2加工中心刀具補償參數(shù)、程序處理和仿真加工[教師]在黑板上板書步驟在教師機上逐步演示操作步驟。[學(xué)生]做好筆記。觀察操作步驟和運行效果。（1）加工中心對刀（復(fù)習(xí)）檢查學(xué)生對刀情況。對刀參數(shù)輸入：打開對刀參數(shù)輸入界面，用方位鍵選擇所需的坐標(biāo)系和坐標(biāo)軸。利用MDI鍵盤輸入通過對刀得到的工件坐標(biāo)原點在機床坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值。設(shè)通過對刀得到的工件坐標(biāo)原點在機床坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值（如-500，-415，-404），則首先將光標(biāo)移到G54坐標(biāo)系X的位置，在MDI鍵盤上輸入“-500.00”，按軟鍵“輸入”或按，參數(shù)輸入到指定區(qū)域。按鍵逐字刪除輸入域中的字符。點擊，將光標(biāo)移到Y(jié)的位置，輸入“-415.00”，按軟鍵“輸入”或按，參數(shù)輸入到指定區(qū)域。同樣的可以輸入Z的值。刀補參數(shù)輸入，打開刀補參數(shù)輸入界面，用方位鍵選擇所需的番號，并用確定需要設(shè)定的直徑補償是形狀補償還是摩耗補償，將光標(biāo)移到相應(yīng)的區(qū)域。點擊MDI鍵盤上的數(shù)字/字母鍵，輸入刀尖直徑補償參數(shù)按軟鍵“輸入”或按，參數(shù)輸入到指定區(qū)域。按鍵逐字刪除輸入域中的字符。（2）導(dǎo)入數(shù)控加工程序（3）新建數(shù)控加工程序?qū)C床模式旋鈕置于“編輯”位置，在MDI鍵盤上按下“PROG”鍵，進入編輯頁面，輸入程序名，按下“INSERT”鍵，就建立了一個新的數(shù)控加工程序界面，然后將程序代碼輸入。（4）程序編輯與保存在程序編輯頁面內(nèi)，用光標(biāo)移動鍵、翻頁鍵和程序編輯鍵對程序完成輸入和編輯操作。將操作面板上的方式選擇旋鈕設(shè)為編輯模式，此時已進入編輯狀態(tài)。按軟鍵“操作”，在下級子菜單中按軟鍵“Punch”，在彈出的對話框中輸入文件名，選擇文件類型和保存路徑，按“保存”按鈕。（5）自動加工將模式選鈕置于“AUTO”位置，如果按下單步開關(guān)，點擊“循環(huán)啟動”按鈕，機床做單步運行，點擊“循環(huán)啟動”按鈕一次，機床執(zhí)行一個程序段；如果沒有按下單步開關(guān)，機床自動加工安裝的零件。（6）學(xué)生操作1）輸入前面零件的加工程序2）選擇、安裝刀具。3）選擇、安裝毛坯件。4）手動對刀，確定加工坐標(biāo)系。5）自動加工零件。（7）學(xué)生自己根據(jù)實訓(xùn)教材提供的例子，完成從程序編制到自動加工的全過程。教師巡視，檢查學(xué)生的操作過程?；卮饘W(xué)生的問題，糾正學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的錯誤。指導(dǎo)學(xué)生完成自動加工的全過程。使學(xué)生通過仿真實習(xí)，真正掌握程序輸入、對刀、自動車削零件的基本技術(shù)和操作要領(lǐng)，完成從軟件到數(shù)控機床操作的過渡。（8）實習(xí)報告教師填寫完成時間，根據(jù)完成情況和時間評定學(xué)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)成績。（9）板書設(shè)計程序輸入步驟自動循環(huán)車削對刀步驟自動循環(huán)加工步驟

附錄資料：不需要的可以自行刪除電腦快捷鍵基本快捷鍵F1顯示當(dāng)前程序或者windows的幫助內(nèi)容。F2當(dāng)你選中一個文件的話，這意味著“重命名”F3當(dāng)你在桌面上的時候是打開“查找：所有文件”對話框F10或ALT激活當(dāng)前程序的菜單欄Esc所打開的網(wǎng)頁(退出）全屏windows鍵或CTRL+ESC打開開始菜單CTRL+ALT+DELETE在win9x中打開關(guān)閉程序?qū)υ捒駾ELETE刪除被選擇的選擇項目，如果是文件，將被放入回收站SHIFT+DELETE刪除被選擇的選擇項目，如果是文件，將被直接刪除而不是放入回收站CTRL+N新建一個新的文件CTRL+O打開“打開文件”對話框CTRL+P打開“打印”對話框CTRL+S保存當(dāng)前操作的文件CTRL+X剪切被選擇的項目到剪貼板CTRL+INSERT或CTRL+C復(fù)制被選擇的項目到剪貼板SHIFT+INSERT或CTRL+V粘貼剪貼板中的內(nèi)容到當(dāng)前位置ALT+BACKSPACE或CTRL+Z撤銷上一步的操作ALT+SHIFT+BACKSPACE重做上一步被撤銷的操作Windows鍵+L鎖屏鍵Windows鍵+M最小化所有被打開的窗口。Windows鍵+SHIFT+M重新將恢復(fù)上一項操作前窗口的大小和位置Windows鍵+D瞬間最小化所有窗口，再次按此組合鍵時恢復(fù)之前最小化的窗口。Windows鍵+E打開資源管理器Windows鍵+F打開“查找：所有文件”對話框Windows鍵+R打開“運行”對話框Windows鍵+BREAK打開“系統(tǒng)屬性”對話框Windows鍵+CTRL+F打開“查找：計算機”對話框SHIFT+F10或鼠標(biāo)右擊打開當(dāng)前活動項目的快捷菜單SHIFT在放入CD的時候按下不放，可以跳過自動播放CD。在打開word的時候按下不放，可以跳過自啟動的宏ALT+F4關(guān)閉當(dāng)前應(yīng)用程序ALT+SPACEBAR打開程序最左上角的菜單ALT+TAB切換當(dāng)前程序ALT+ESC切換當(dāng)前程序ALT+ENTER將windows下運行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕狀態(tài)間切換PRINTSCREEN將當(dāng)前屏幕以圖象方式拷貝到剪貼板ALT+PRINTSCREEN將當(dāng)前活動程序窗口以圖象方式拷貝到剪貼板CTRL+F4關(guān)閉當(dāng)前應(yīng)用程序中的當(dāng)前文本（如word中）CTRL+F6切換到當(dāng)前應(yīng)用程序中的下一個文本（加shift可以跳到前一個窗口）在IE中：ALT+RIGHTARROW顯示前一頁（前進鍵）ALT+LEFTARROW顯示后一頁（后退鍵）CTRL+TAB在頁面上的各框架中切換（加shift反向）F5刷新CTRL+F5強行刷新二、目的快捷鍵F10激活程序中的菜單欄ALT+菜單上帶下劃線的字母執(zhí)行菜單上相應(yīng)的命令CTRL+F4關(guān)閉多文檔界面程序中的當(dāng)前窗口ALT+F4關(guān)閉當(dāng)前窗口或退出程序CTRL+C復(fù)制CTRL+V粘貼CTRL+X剪切DELETE刪除F1顯示所選對話框項目的幫助ALT+空格鍵顯示當(dāng)前窗口的系統(tǒng)菜單SHIFT+F10顯示所選項目的快捷菜單CTRL+ESC顯示“開始”菜單ALT+連字號(-)顯示多文檔界面程序的系統(tǒng)菜單按住ALT然后重復(fù)按TAB，切換到上次使用的窗口或者ALT+TAB切換到另一個窗口CTRL+Z撤消三、使用“Windows資源管理器”的快捷鍵目的快捷鍵如果當(dāng)前選擇展開了,要折疊或者選擇父文件夾左箭頭折疊所選的文件夾NUMLOCK+負號(-)如果當(dāng)前選擇折疊了，要展開或者選擇第一個子文件夾右箭頭展開當(dāng)前選擇下的所有文件夾NUMLOCK+*展開所選的文件夾NUMLOCK+加號(+)在左右窗格間切換F6三、使用WINDOWS鍵可以使用Microsoft自然鍵盤或含有Windows徽標(biāo)鍵的其他任何兼容鍵盤的以下快捷鍵。在任務(wù)欄上的按鈕間循環(huán)WINDOWS+TAB顯示“查找：所有文件”WINDOWS+F顯示“查找：計算機”CTRL+WINDOWS+F顯示“幫助”WINDOWS+F1顯示“運行”命令WINDOWS+R顯示“開始”菜單WINDOWS顯示“系統(tǒng)屬性”對話框WINDOWS+BREAK顯示“Windows資源管理器”WINDOWS+E最小化或還原所有窗口WINDOWS+D撤消最小化所有窗口SHIFT+WINDOWS+M四、“我的電腦”和“資源管理器”的快捷鍵目的快捷鍵關(guān)閉所選文件夾及其所有父文件夾按住SHIFT鍵再單擊“關(guān)閉按鈕（僅適用于“我的電腦”）向后移動到上一個視圖ALT+左箭頭向前移動到上一個視圖ALT+右箭頭查看上一級文件夾BACKSPACE五、使用對話框中的快捷鍵目的快捷鍵 取消當(dāng)前任務(wù)ESC如果當(dāng)前控件是個按鈕，要單擊該按鈕或者如果當(dāng)前控件是個復(fù)選框，要選擇或清除該復(fù)選框或者如果當(dāng)前控件是個選項按鈕，要單擊該選項空格鍵單擊相應(yīng)的命令A(yù)LT+帶下劃線的字母單擊所選按鈕ENTER在選項上向后移動SHIFT+TAB在選項卡上向后移動CTRL+SHIFT+TAB在選項上向前移動TAB在選項卡上向前移動CTRL+TAB如果在“另存為”或“打開”對話框中選擇了某文件夾，要打開上一級文件夾BACKSPACE在“另存為”或“打開”對話框中打開“保存到”或“查閱”F4刷新“另存為”或“打開”對話框F5六、桌面、我的電腦和“資源管理器”快捷鍵選擇項目時，可以使用以下快捷鍵。目的快捷鍵插入光盤時不用“自動播放”功能按住SHIFT插入CD-ROM復(fù)制文件按住CTRL拖動文件創(chuàng)建快捷方式按住CTRL+SHIFT拖動文件立即刪除某項目而不將其放入SHIFT+DELETE“回收站”顯示“查找：所有文件”F3顯示項目的快捷菜單APPLICATION鍵刷新窗口的內(nèi)容F5重命名項目F2選擇所有項目CTRL+A查看項目的屬性ALT+ENTER或ALT+雙擊可將APPLICATION鍵用于Microsoft自然鍵盤或含有APPLICATION鍵的其他兼容鍵七、Microsoft放大程序的快捷鍵這里運用Windows徽標(biāo)鍵和其他鍵的組合。Windows徽標(biāo)+PRINTSCREEN將屏幕復(fù)制到剪貼板（包括鼠標(biāo)光標(biāo)）Windows徽標(biāo)+SCROLLLOCK將屏幕復(fù)制到剪貼板（不包括鼠標(biāo)光標(biāo)）Windows徽標(biāo)+PAGEUP切換反色。Windows徽標(biāo)+PAGEDOWN切換跟隨鼠標(biāo)光標(biāo)Windows徽標(biāo)+向上箭頭增加放大率Windows徽標(biāo)+向下箭頭減小放大率八、使用輔助選項快捷鍵切換篩選鍵開關(guān)右SHIFT八秒切換高對比度開關(guān)左ALT+左SHIFT+PRINTSCREEN切換鼠標(biāo)鍵開關(guān)左ALT+左SHIFT+NUMLOCK切換粘滯鍵開關(guān)SHIFT鍵五次切換切換鍵開關(guān)NUMLOCK五秒QQ快捷鍵，玩QQ更方便Alt+S快速回復(fù)Alt+C關(guān)閉當(dāng)前窗口Alt+H打開聊天記錄Alt+T更改消息模式Alt+J打開聊天紀(jì)錄Ctrl+A全選當(dāng)前對話框里的內(nèi)容Ctrl+FQQ里直接顯示字體設(shè)置工具條Ctrl+J輸入框里回車(跟回車一個效果)Ctrl+M輸入框里回車(跟回車一個效果)Ctrl+L對輸入框里當(dāng)前行的文字左對齊Ctrl+R對輸入框里當(dāng)前行的文字右對齊Ctrl+E對輸入框里當(dāng)前行的文字居中Ctrl+V在qq對話框里實行粘貼Ctrl+Z清空/恢復(fù)輸入框里的文字Ctrl+回車快速回復(fù)這個可能是聊QQ時最常用到的了Ctrl+Alt+Z快速提取消息Ctrl+Alt+A捕捉屏幕最常用的快捷鍵F5刷新DELETE刪除TAB改變焦點CTRL+C復(fù)制CTRL+X剪切CTRL+V粘貼CTRL+A全選CTRL+Z撤銷CTRL+S保存ALT+F4關(guān)閉CTRL+Y恢復(fù)ALT+TAB切換CTRL+F5強制刷新CTRL+W關(guān)閉CTRL+F查找SHIFT+DELETE永久刪除CTRL+ALT+DEL任務(wù)管理SHIFT+TAB-反向切換CTRL+空格--中英文輸入切換CTRL+Shift輸入法切換CTRL+ESC--開始菜單CTRL+ALT+ZQQ快速提取消息CTRL+ALT+AQQ截圖工具CTRL+ENTERQQ發(fā)消息Alt+1保存當(dāng)前表單Alt+2保存為通用表單Alt+A展開收藏夾列表資源管理器END顯示當(dāng)前窗口的底端HOME顯示當(dāng)前窗口的頂端NUMLOCK+數(shù)字鍵盤的減號(-)折疊所選的文件夾NUMLOCK+數(shù)字鍵盤的加號(+)顯示所選文件夾的內(nèi)容NUMLOCK+數(shù)字鍵盤的星號(*)顯示所選文件夾的所有子文件夾向左鍵當(dāng)前所選項處于展開狀態(tài)時折疊該項，或選定其父文件夾向右鍵當(dāng)前所選項處于折疊狀態(tài)時展開該項，或選定第一個子文件夾自然鍵盤【窗口】顯示或隱藏“開始”菜單【窗口】+F1幫助【窗口】+D顯示桌面【窗口】+R打開“運行”【窗口】+E打開“我的電腦”【窗口】+F搜索文件或文件夾【窗口】+U打開“工具管理器”【窗口】+BREAK顯示“系統(tǒng)屬性”【窗口】+TAB在打開的項目之間切換輔助功能按右邊的SHIFT鍵八秒鐘切換篩選鍵的開和關(guān)按SHIFT五次切換粘滯鍵的開和關(guān)按NUMLOCK五秒鐘切換切換鍵的開和關(guān)左邊的ALT+左邊的SHIFT+NUMLOCK切換鼠標(biāo)鍵的開和關(guān)左邊的ALT+左邊的SHIFT+PRINTSCREEN切換高對比度的開和關(guān)按“開始”－“運行”，或按WIN鍵+R，在『運行』窗口中輸入：（按英文字符順序排列）%temp%打開臨時文件夾.C:\DocumentsandSettings\用戶名所在文件夾..C:\DocumentsandSettings...我的電腦\C盤appwize.cpl添加、刪除程序access.cpl輔助功能選項Accwiz輔助功能向?qū)mdCMD命令提示符commandCMD命令提示符chkdsk.exeChkdsk磁盤檢查certmgr.msc證書管理實用程序calc啟動計算器charmap啟動字符映射表cintsetp倉頡拼音輸入法cliconfgSQLSERVER客戶端網(wǎng)絡(luò)實用程序clipbrd剪貼板查看器control打開控制面板conf