-高中語文第4課百丈山記作業(yè)含解析粵教版選修唐宋散文蚜

PAGEPAGE4第4課百丈山記一、基礎積累1．下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是()A．左控垂崖 控：臨B．然前瞰澗水 瞰：俯視C．不可殫數(shù) 殫：盡D．水旱禱焉 焉：語氣詞【答案】D[焉：兼詞，在這里。]2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一項是()A．至是則亦窮矣 覺宇宙之無窮B．終夕潺潺，久而益悲 老當益壯，寧移白首之心C．然前瞰澗水，后臨石池 州司臨門，急于星火D．十余級乃得度 鄉(xiāng)人鑿石容磴以度【答案】C[A項，均為形容詞，盡頭，窮盡。B項，均為副詞，更加。C項，動詞，面對/動詞，到達。D項，均為動詞，通過。]3．下列句子中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是()A．日光燭之B．旦起下視，白云滿川C．石梁跨于其上，皆蒼藤古木D．天下云集響應，贏糧而景從【答案】C[A項，“燭”，名詞作動詞，照。B項，“下”，名詞作狀語，向下。D項，“云”“響”，像云彩一樣，像回聲一樣，“景”通“影”，像影子一樣，都是名詞作狀語。]4．與“獨夜臥其上”句式不相同的一項是()A．風來兩峽間 B．微斯人，吾誰與歸C．而作神祠于其東 D．季氏將有事于顓臾【答案】B[B項，賓語前置句。其他三項與例句都是狀語后置句。]二、課內閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的題。出山門而東十許步，得石臺，下臨峭岸，深昧險絕。于林薄間東南望，見瀑布自前巖穴瀵涌而出，投空下數(shù)十尺，其沫乃如散珠噴霧，日光燭之，璀璨奪目，不可正視。臺當山西南缺，前揖蘆山，一峰獨秀出，而數(shù)百里間，峰巒高下，亦皆歷歷在眼。日薄西山，余光橫照，紫翠重疊，不可殫數(shù)。旦起下視，白云滿川，如海波起伏，而遠近諸山出其中者，皆若飛浮來往，或涌或沒，頃刻萬變。臺東徑斷，鄉(xiāng)人鑿石容磴以度，而作神祠于其東，水旱禱焉。畏險者或不敢度。然山之可觀者至是則亦窮矣。余與劉充父、平父、呂叔敬、表弟徐周賓游之，既皆賦詩，以紀其勝，余又敘次其詳如此。而最其可觀者，石磴、小澗、山門、石臺、西閣瀑布也。因各別為小詩以識其處，呈同游諸君，又以告夫欲往而未能者。年月日記。5．解釋下列加點的詞語。(1)見瀑布自前巖穴瀵涌而出：_____________________________________(2)臺當山西南缺：_____________________________________________________(3)亦皆歷歷在眼：____________________________________________________【答案】(1)水同源而分流(2)對著(3)分明的樣子6．下面六句話分別編為四組，全都體現(xiàn)百丈山“最可觀”的一組是()①以告夫欲往而未能者②一峰獨秀出③皆若飛浮來往④下臨峭岸，深昧險絕⑤日薄西山，余光橫照，紫翠重疊，不可殫數(shù)⑥作神祠于其東，水旱禱焉A．①②④ B．①②③C．③④⑤ D．④⑤⑥【答案】C[①是最后記小結之用；⑥不是寫百丈山自然景觀的，是介紹祠堂的作用。]7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。畏險者或不敢度。然山之可觀者至是則亦窮矣。【答案】害怕危險的人就有不敢過的了。而百丈山值得觀賞的景物，也到這里為止了。三、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的題。王常字顏卿，潁川舞陽人也。王莽末，為弟報仇，亡命江夏。久之，與王鳳、王匡等起兵云杜綠林中，聚眾數(shù)萬人，以常為偏裨，攻傍縣。后與成丹、張卬別入南郡藍口，號下江兵。引軍與荊州牧戰(zhàn)于上唐，大破之，遂北至宜秋。是時，漢兵與新市、平林眾俱敗于小長安，各欲解去。伯升聞下江軍在宜秋，即與光武及李通俱造常壁，曰：“愿見下江一賢將，議大事。”成丹、張卬共推遣常。伯升見常，說以合從之利。常大悟，曰：“王莽篡弒，殘虐天下，百姓思漢，故豪杰并起。今劉氏復興，即真主也。誠思出身為用，輔成大功?！背＿€，具為丹、卬言之。丹、卬負其眾，皆曰：“大丈夫既起，當各自為主，何故受人制乎？”常心獨歸漢，乃稍曉說其將帥曰：“往者成、哀衰微無嗣，故王莽得承間篡位。既有天下，而政令苛酷，積失百姓之心。舉大事，必當下順民心，上合天意，功乃可成。若負強恃勇，觸情恣欲，雖得天下，必復失之。以秦、項之勢，尚至夷覆，況今布衣相聚草澤？以此行之，滅亡之道也?！毕陆T將雖屈強少識，然素敬常，乃皆謝曰：“無王將軍，吾屬幾陷于不義。愿敬受教?！奔匆c漢軍及新市、平林合。及諸將議立宗室，唯常與南陽士大夫同意欲立伯升，而朱鮪、張卬等不聽，欲立更始。及更始立，以常為廷尉、大將軍，封知命侯。更始敗，建武二年夏，常將妻子詣洛陽，肉袒自歸。光武見常甚歡，勞之曰：“王廷尉良苦。每念往時共更艱厄，何日忘之。莫往莫來，豈違平生之言乎？”常頓首謝曰：“更始不量愚臣任以南州赤眉之難喪心失望以為天下復失綱紀聞陛下即位河北心開目明今得見闕庭死無遺恨?！钡坌υ唬骸拔崤c廷尉戲耳。吾見廷尉，不憂南方矣?！碧丶淤p賜，拜為左曹，封山桑侯。十二年，薨于屯所，謚曰節(jié)侯。(選自《后漢書·李王鄧來列傳》，有刪改)8．下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是()A．更始不量/愚臣任以南州/赤眉之難/喪心失望/以為天下復失綱紀/聞陛下即位河北/心開目明/今得見闕庭/死無遺恨B．更始不量/愚臣任以南州/赤眉之難/喪心失望/以為天下復失綱紀/聞陛下即位/河北心開目明/今得見闕庭/死無遺恨C．更始不量愚臣/任以南州/赤眉之難/喪心失望/以為天下復失綱紀/聞陛下即位河北/心開目明/今得見闕庭/死無遺恨D．更始不量愚臣/任以南州/赤眉之難/喪心失望/以為天下復失綱紀/聞陛下即位/河北心開目明/今得見闕庭/死無遺恨【答案】C9．下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是()A．年號是我國封建王朝紀年的名號，如建武；也可用于稱呼皇帝，如更始。B．肉袒指脫去上衣，裸露肢體。古人在祭祀或謝罪時以此表示恭敬或惶恐之意。C．頓首此處意為磕頭。古時也常用于書、表、奏等文章的結尾，表示敬意。D．薨在唐代以前指諸侯或有爵位的大官之死，后來也用以指皇帝、太后之死?！敬鸢浮緿[皇帝之死稱“崩”不稱“薨”。]10．下列對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是()A．王常與王鳳、王匡等起兵，大破荊州牧。王常他們起兵后攻打云杜附近各縣，號稱下江兵，后來又大敗荊州官兵，在當時具有較大的影響。B．王常希望輔助漢朝，成就功業(yè)。王常聽了伯升的建議后覺得很有道理，便向成丹、張卬說明，但成丹、張卬不同意，認為應該各自做主。C．王常素有威望，以理服人。王常想歸順漢朝，便把歸順的道理對將士們陳述，最終他促成了下江兵和漢軍、新市軍等聯(lián)合抗擊王莽。D．王常一心為漢，備受重用。他在更始帝時拜將封侯，更始帝兵敗后投靠光武帝，光武帝雖對他有所不滿，但念及兩人的情誼還是委以重任?！敬鸢浮緿[“但念及兩人的情誼還是委以重任”的說法不正確。原文中，光武帝提到兩人關系時帶有責備王常的語意，他重用王常有“不憂南方”的考慮。]11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)王莽篡弒，殘虐天下，百姓思漢，故豪杰并起?！敬鸢浮客趺Т蹔Z政權，殺了皇帝，殘害虐待天下百姓，百姓思念漢朝，所以豪杰一起起義。(2)以秦、項之勢，尚至夷覆，況今布衣相聚草澤？【答案】憑秦朝、項羽的力量，尚且被消滅，何況現(xiàn)在我們這些在民間聚集的平民呢？四、語言文字運用12．好朋友阿成考上大學，小明給他寫了一張賀卡，其中有五處表達不夠恰當，請找出并作修改。阿成，祝賀你考上理想的大學！能考上頂尖名校，你真的特別幸運！獲悉這個好消息的那一刻，我也無比興奮。雖然不能和你上同一所大學，但我會永遠感念我們多年來的深厚情誼。敬祝你大學新生活愉快，學業(yè)蒸蒸日上！【答案】①“幸運”改為“優(yōu)秀”；②“獲悉”改為“聽到”(或“得知”)；③“感念”改為“記住”(或“銘記”)；④“敬祝”改為“祝愿”(或“?！?；⑤“蒸蒸日上”改為“進步”(或“更上