教育孩子的藝術(shù)-孩子做事磨蹭,怎么辦

教育孩子的藝術(shù)家長們常常遇到以下問題為什么我的孩子吃飯那么慢學(xué)的時候磨磨蹭蹭作業(yè)怎么催也寫不快，寫不完，讓他干點(diǎn)什么，他總是嘴里說“知道了”卻遲遲不見行動……于是就有了你口中的“別人家的孩子”你看跟你同班同學(xué)的XX，他多話，做作業(yè)很快就做完了……同時你心中又產(chǎn)生了疑問，為什么我的孩子不能像別人的孩子那樣做事快點(diǎn)呢？那往往是因?yàn)槟氵€不了解孩子磨蹭的原因。是的，只有知道了孩子磨蹭的原因，才能針對問題來解決。一般情況下，孩子磨蹭的原因大多是以下幾點(diǎn)：一、孩子的時間觀念差，做事情缺乏緊迫感；二、被逼無奈——故意磨蹭；三、對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)有難度；四、家長包辦1、孩子的時間觀念差，做事情乏緊迫感孩子做作業(yè)愛磨蹭常是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂袝r間緊迫感們時間概念比較模糊一般而言孩子并不知如果他把一件事盡快做完之后會有什么更好的結(jié)果也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。比如吃飯成都會知道，不快吃飯就涼了，吃完飯還有其它事要做，而孩子不會明白，當(dāng)然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。再如大們知道自上班和子上幼兒園都不能遲到，而孩子則不然爸媽上班和自己去幼兒園晚了對來都是無所謂的他的只是眼前的事情這都是由孩子的生理和心理特征決定的。解決對策：（）孩子自己與自己比賽。你可以設(shè)計(jì)一張時間表，記錄做某件事最初時間，然后每天記錄完成時間。幾天總結(jié)一次，有進(jìn)步便給予表揚(yáng)和獎勵，沒進(jìn)步要幫助孩子找出原因。（）家長與孩子比賽。在孩子做作業(yè)時，家長也找一件事做，并與孩子比賽，看看誰做的快。（）孩子知道做快點(diǎn)有什么好處，比如：停止催促，堅(jiān)持表揚(yáng)孩子做事情磨蹭的時候很家喜歡喊，不斷的催促果覺是越催促，孩子的動作越來，家長就更生氣，孩子做某件事情的速度快，就表揚(yáng)。如剛開始可以給孩子出幾道簡單的,或2分鐘,孩子會很快做好家要作大吃一驚狀呼道：“還不到一分鐘呢!”之，很夸張的樣子。隨時觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，對做得快的事情立即表揚(yáng)。教育孩子的藝術(shù)

教育孩子的藝術(shù)“現(xiàn)在穿衣服快多了”“現(xiàn)在收拾書包快多了?！薄@樣的話。但千萬不要說成“現(xiàn)在收拾書包快多如果寫作業(yè)也這樣快就好了”。只表揚(yáng)，不提孩子做得不足的地方。通過表揚(yáng)，會激發(fā)孩子內(nèi)在快的動力。2、被逼無奈——故意磨蹭怎么被逼無?被誰逼的?當(dāng)是爸爸媽!現(xiàn)在的家長望子成龍成心生怕自己的孩子落希望孩子能做完學(xué)校作業(yè)后再多做些題,能夠考到前幾名。所每天加了許多“媽媽作業(yè)”。孩子也不是省油的燈,聽一個孩子的說法吧“快點(diǎn)寫作業(yè)我為么要快呀?寫完了我也不能出去玩,寫了老師的作業(yè)我還寫媽媽布置的作業(yè)寫完媽布置的作業(yè),爸爸的作業(yè)又來,總之就是沒有玩的時間……,不如慢點(diǎn)寫呢!”父母沒想到?沒想到“磨蹭”還成了孩子的一條對策。解決對策：把每天老師布置的作業(yè)做一個大概的估,將孩子需要完成的任務(wù)進(jìn)行一個時間預(yù)計(jì)。一定要給孩子留下休息的時間(由支配的時)。如一共要一個半小時那么孩子一個半小時完成,余下的時間就必須由孩子自己支,如玩他喜歡的玩,或者打一會兒游,進(jìn)行一會兒體育鍛煉等讓孩子做自己喜歡的事情。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,孩子會抓緊時間完成作因?yàn)樵鐚懲昃陀泻芏鄷r間玩了。3、對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)有難這種孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,很知識點(diǎn)沒弄懂,很多目不會做,所以一讓他寫作業(yè),他就頭疼一個人干著自己頭疼他當(dāng)然不可能主,當(dāng)然是能拖則拖!還有的孩子,只想不想學(xué)習(xí)對于業(yè)能湊合就湊合在學(xué)上感受不到半點(diǎn)樂趣,實(shí)在逼得沒辦法了,才做點(diǎn)。如果你的孩子屬于這種類,那真正要解決的不是磨蹭的問,而是怎么輔導(dǎo)孩,讓孩子學(xué)習(xí)好起來能上班。怎么讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣的問題。解決了孩子知識上的缺陷和學(xué)習(xí)興趣的問題作速度自然快了。解決方案：(1)在孩子遇到不會做的題目怎?有些孩子遇到自己不會做的題目就拿去問父母問完后再接著寫作業(yè),再的時候就需要反應(yīng)半,自己剛才寫到哪兒了。剛坐下沒多久又遇到不會做的題目,又拿去問。這樣來來回回折騰,時間就耽誤!其實(shí)樣做一方面會打斷做作業(yè)時的安靜氛圍和專教育孩子的藝術(shù)

教育孩子的藝術(shù)心程度造走;另一方面,會斷孩子做題和寫作業(yè)的思維。所以建議父母最好能教孩子如何調(diào)換順序做題。如果遇到不會做的題,可以先做其他的題目最再做不會的題目,這樣就可以節(jié)省時也不會打斷孩子的思路。(2)對于孩子不懂的題目,父母給子補(bǔ)習(xí)。父母要了解孩子到底哪里沒弄懂,然給孩子補(bǔ)上這部分不懂的知識,幫孩子解決學(xué)習(xí)上的困難盡讓孩子跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)否則學(xué)習(xí)上就會掉隊(duì)!但要注意的是,不要全部一股腦講給孩子聽而應(yīng)是啟發(fā)孩,最還是要靠孩子自己做出來。孩子一旦知識點(diǎn)懂了,習(xí)慢慢好起,自然速度就快了。(3)想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)變得有趣起。人就是這樣對于喜歡的事的事都愿意快點(diǎn);對于枯燥的,不那么有趣的事,則能拖則拖孩如此,大也如這是人的天性所以,對于這類不大喜歡寫作業(yè)孩子,父要多想辦法,量調(diào)動孩子的寫作業(yè)興趣,比如:通過游戲的方式、競賽的式來安排作業(yè)。可以用計(jì)時的方式完成某一項(xiàng)作業(yè)規(guī)定時間完成了就表揚(yáng)或記一個“★得二十個“★就可以滿足孩子的一愿,如去吃一頓肯德雞。4、家長包辦一些家長對孩子的包辦也就孩子的“磨蹭”嫌孩子吃飯慢媽媽就把飯碗拿過來喂孩子；嫌孩子洗臉耽誤時間，媽媽就幫孩子洗；嫌孩子書包整理的工夫太長。媽媽就天天幫孩子整理不樣間長了以后子漸漸養(yǎng)成更加磨蹭的習(xí)慣，他的惰性也會越來越強(qiáng)，他的依賴性也會越來越大，因?yàn)楹⒆又?，吃飯、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己無論怎么做都可以，反正爸爸媽媽會來幫他的。解決方案：對于這類型的孩子，父母要慢慢教會孩子先做什,后做什么。但這只能治標(biāo)。真正要治本要孩子做事有條理的,還得在生活上和學(xué)習(xí)上全方位要求孩,慢慢地從各方面放,要讓孩子自己學(xué)著照顧自,自己安排自己的生活和學(xué)習(xí)。父母不要手太勤忍住幫孩子去,要學(xué)著做一個懶媽,甚至可以讓孩子適當(dāng)幫父母做點(diǎn)家務(wù)這樣孩子就會慢慢變能干起,條理性也會越來越好。心理學(xué)上有種說法,叫100%理論世界上許多事情都遵循100%論如所有事都是媽媽做了孩就不用做了,如果我有20%做孩子就能完成20