2023班主任崗前培訓(xùn)心得體會(huì)（原創(chuàng)）

2023班主任崗前培訓(xùn)心得體會(huì)（原創(chuàng)）_班主任心得體會(huì)

盡管我并不是第一次擔(dān)當(dāng)教師，但作為班主任，卻實(shí)實(shí)在在的是一次新體驗(yàn)。這次有幸能擔(dān)當(dāng)下學(xué)期xxx班的班主任工作的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新體驗(yàn)，也是一份新責(zé)任！

為了能順當(dāng)?shù)膶⑦@份責(zé)任盡職做好，我在20xx年x月x日參加了xxx學(xué)校的班主任培訓(xùn)。通過(guò)在培訓(xùn)上的學(xué)習(xí)以及自身在生活中的預(yù)備和了解，我認(rèn)為我已經(jīng)做好預(yù)備擔(dān)當(dāng)班主任的工作了，現(xiàn)對(duì)自己在這次培訓(xùn)中的感受做如下總結(jié)：

一、對(duì)班主任的熟悉與轉(zhuǎn)變

在接任班主任之前，我始終都以為班主任是一個(gè)治理的角色。負(fù)責(zé)治理好班級(jí)，并協(xié)調(diào)好班級(jí)的學(xué)生狀況之類的任務(wù)。但在真正的學(xué)習(xí)之后，我才從教師們的教學(xué)中真正的感受到了，什么才是所謂的班主任！

班主任不僅僅是班級(jí)的治理者，更是班級(jí)的引導(dǎo)者！作為一名治理者很簡(jiǎn)單，只需要紀(jì)律和規(guī)定！但是作為一名引導(dǎo)者，需要的不僅僅是治理力量，更要對(duì)學(xué)生有具體的了解，還要對(duì)教育方面的進(jìn)展有深刻的熟悉！用自己的大量精力去引導(dǎo)班級(jí)，治理班級(jí)，這才是一名班主任該做的事情。

盡管知道了這是多么勞累的工作，但是一名勝利的班主任所制造的成就卻更加讓我心動(dòng)！我也在這時(shí)真正的期望自己能成為一名精彩的班主任，并引導(dǎo)班級(jí)的學(xué)生走向爭(zhēng)取的道路。

二、對(duì)班主任的學(xué)習(xí)和累積

在后來(lái)的教學(xué)中，培訓(xùn)教師給我們講了許多的根底學(xué)問(wèn)，其中還有許多的案例消失。在期間，我也熟悉到，過(guò)去自己作為一名xx教師，在許多時(shí)候都用以用過(guò)去治理課堂的方式和心態(tài)去治理學(xué)生。但這對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)是行不通的！我們不僅僅要治理好一時(shí)的問(wèn)題，更要通過(guò)自己或是學(xué)生來(lái)建立起班級(jí)的良好風(fēng)氣.f132.cOM，通過(guò)不斷的影響來(lái)引導(dǎo)學(xué)生積極向上！

通過(guò)這份熟悉，我對(duì)班主任的了解已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變了，甚至在當(dāng)時(shí)開(kāi)頭遲疑自己能不能但仍好班主任的工作。但隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入，我也慢慢得到了轉(zhuǎn)變！如今的我，不再對(duì)班主任這份工作一無(wú)所知，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了轉(zhuǎn)變！盡管還缺乏一些閱歷，但是我有足夠的信念去突破今后的困難！

這次的培訓(xùn)中，我又了解到了很多自己不知道的事情，這也同樣教會(huì)了我，作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)多多去主動(dòng)的學(xué)習(xí)！讓自己能在教學(xué)上更上一層樓！

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2023新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)（原創(chuàng)）

從參與崗前培訓(xùn)到成為正式教師自然是經(jīng)受了不少磨礪，但感受著肩上作為教師的職責(zé)自然很感謝校領(lǐng)導(dǎo)安排的這次崗前培訓(xùn)，讓我培育了作為一名教師的使命感并為為此而不斷努力，而且通過(guò)在培訓(xùn)的完成也讓我了解了教師的職責(zé)所在并決心做好教學(xué)工作。

強(qiáng)化了對(duì)自身職責(zé)的認(rèn)知以便于更好地完成教學(xué)工作，由于我是教授英語(yǔ)科目的原因從而能夠熟悉到自己的職責(zé)所在，由于局部學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科目的不重視導(dǎo)致他們的成績(jī)是比擬差的，那么作為教師的我應(yīng)當(dāng)要如何作案后教學(xué)工作才能夠提升他們的學(xué)習(xí)興趣呢？問(wèn)題看似簡(jiǎn)潔卻也在平常的教學(xué)工作中難到不少教師，因此在這次的崗前培訓(xùn)中著重學(xué)習(xí)了這類學(xué)問(wèn)并讓我的產(chǎn)生了不少感悟，至少在投入到英語(yǔ)教學(xué)工作以后能夠有信念履行好自己的職責(zé)，但面對(duì)著工作中的挑戰(zhàn)還是應(yīng)當(dāng)保持慎重的態(tài)度并妥當(dāng)利用崗前培訓(xùn)的收獲。

懂得了班級(jí)治理工作的常識(shí)并需要加強(qiáng)和其他教師之間的關(guān)系，可以說(shuō)不同班級(jí)的教師在班級(jí)治理方面實(shí)行的措施或多或少會(huì)有些不同，針對(duì)這點(diǎn)可以積極向他們請(qǐng)教從而了解到如何做才能夠治理好班級(jí)的紀(jì)律，至少可以通過(guò)不同角度來(lái)分wwW.F132.Com析自己在班級(jí)治理工作中是否存在著不妥之處，而且作為新教師本就應(yīng)當(dāng)秉承虛心的態(tài)度進(jìn)展學(xué)習(xí)自然要有自知之明，認(rèn)清自身定位并在教學(xué)工作中制定好職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃才是我應(yīng)當(dāng)做的事情，雖然經(jīng)受了這次崗前培訓(xùn)卻也不能夠?qū)ぷ髦械谋憩F(xiàn)感到自傲，究竟作為初入職場(chǎng)的教師應(yīng)當(dāng)多進(jìn)展探究和學(xué)習(xí)才能夠避開(kāi)錯(cuò)誤的產(chǎn)生。

熟悉到教案設(shè)計(jì)以及家訪工作的重要性并需要重視這項(xiàng)任務(wù)的完成，通過(guò)培訓(xùn)不難得知教案設(shè)計(jì)的好壞與學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣息息相關(guān)，至少講課幽默幽默并得到學(xué)生們的認(rèn)同自然能夠取得抱負(fù)的教學(xué)成果，而且在課堂上多進(jìn)展互動(dòng)也能夠有效檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，若是僅僅依靠平常的測(cè)驗(yàn)與考試的話則難以了解學(xué)生的真實(shí)水平，至于家訪工作的綻開(kāi)則是為了強(qiáng)化自身的教學(xué)成果并穩(wěn)固學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，盡管課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間非常重要卻也不能夠回家以后什么都不做，因此要加強(qiáng)這方面的溝通并要求家長(zhǎng)催促好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

崗前培訓(xùn)雖已完畢卻讓我學(xué)到不少有用的教學(xué)技巧，將其運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中也能夠?yàn)槲夜?yīng)不少助力，所以我得牢記教學(xué)工作中的留意事項(xiàng)并積極向其他教師進(jìn)展學(xué)習(xí)，也盼望自己在教學(xué)工作中能夠盡快成長(zhǎng)為被校領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可的教師。

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2023班主任暑假培訓(xùn)心得體會(huì)

為了當(dāng)好一名班主任，把班級(jí)治理好，就需要進(jìn)展培訓(xùn)。而在培訓(xùn)完畢后就可以把自己的想法記錄下來(lái)。下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“2023班主任暑假培訓(xùn)心得體會(huì)”，僅供參考，歡送大家閱讀。

2023班主任暑假培訓(xùn)心得體會(huì)【一】

暑假到來(lái)了，而在暑假我們迎來(lái)了一場(chǎng)精神盛宴——班主任培訓(xùn)。在經(jīng)受了一成天的頭腦風(fēng)暴后，現(xiàn)將一些心得體會(huì)總結(jié)如下:

一、xx教師的《xxxxxx》

這是在臺(tái)上共享的眾多教師中我最熟識(shí)的一位，x教師的代名詞，我能想到的第一個(gè)，就是“才智”，但是當(dāng)她共享說(shuō)到班里的自閉癥的孩子，我意識(shí)到，所謂的“才智”其實(shí)只是“努力”和“不放棄“的別稱。x教師說(shuō)那個(gè)孩子曾經(jīng)“不會(huì)聽(tīng)課，拒絕溝通”“狂躁、打人、成績(jī)倒數(shù)第一”以及“一切的嘉獎(jiǎng)積分方法對(duì)他都沒(méi)有用”的時(shí)候，我是多么地感同身受，由于這些特征也正是我現(xiàn)在班里一個(gè)孩子的各種表現(xiàn)，但是憑心而論，我別說(shuō)像x教師一樣用百分百的熱忱和急躁去一點(diǎn)點(diǎn)澆灌他，我在經(jīng)受了一次次失敗后，現(xiàn)在每天都在提示和強(qiáng)迫自己肯定要用尋常心，肯定要包涵、忍耐、再包涵、再忍耐...…漸漸失去了轉(zhuǎn)變他的信念和盼望，但是當(dāng)聽(tīng)到最終的結(jié)尾，這個(gè)自閉的孩子不但一切正常，并在小升初里考得了相當(dāng)棒的成績(jī)。而x教師，用了四年去治愈他。四年，將近一千五百個(gè)日夜夜，只為一個(gè)學(xué)生，而這個(gè)學(xué)生，在她看來(lái)，早己是自己的孩子一般了。說(shuō)來(lái)幸運(yùn)，x教師的女兒正在我的班里，和她的媽媽一樣，也是一個(gè)智商、情商雙高的小姑娘、無(wú)論各個(gè)方面，沒(méi)有教師不喜愛(ài)的。我想這應(yīng)當(dāng)就是做班主任的最高境地吧，別人的孩子把她當(dāng)媽，自己的孩子把她當(dāng)?shù)浞?。?yōu)秀傳承。

二、xx教師的《xxxxxx》

關(guān)于“明輩“的理念這不是我第一次學(xué)習(xí)到了，但是在第一次聽(tīng)到這個(gè)主題的報(bào)告的時(shí)候，我就非常贊同。這次再聽(tīng)，更是受益良多，這其實(shí)是個(gè)特別簡(jiǎn)單的現(xiàn)象，就是朋友的重要性。我以前理解得比擬淺薄，只是有意識(shí)地培育學(xué)生們的與人相處的力量，但是并沒(méi)有非常詳細(xì)的舉措，在關(guān)于朋輩的活動(dòng)規(guī)劃中，能想到的相關(guān)信息幾乎為零，但是通過(guò)xx教師的講解，我才明白，原來(lái)我缺乏的是詳細(xì)的操作不能只把它當(dāng)作自然現(xiàn)象更要人為“干預(yù)”，所以也需要選拔與培訓(xùn)，需要迫織與開(kāi)展，需要評(píng)價(jià)與反績(jī)、特殊其中的團(tuán)建活動(dòng)更是有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。

三、xx教師的《xxxxxx》

單春題目，也許就可以明白x教師的主要內(nèi)容了。表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)，再表?yè)P(yáng)。用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生這其實(shí)并不新奇，但是堅(jiān)持下去還挺難的。所以這學(xué)期開(kāi)頭，我要使用表?yè)P(yáng)的力氣，并努力堅(jiān)持下去，為了使表?yè)P(yáng)多元化，我不但要自己表?yè)P(yáng)學(xué)生，還要讓學(xué)生表?yè)P(yáng)學(xué)生，盡可能更大化地鋪張開(kāi)來(lái)。讓表?yè)P(yáng)的暖和輻射到每一個(gè)人，凡事貴在堅(jiān)持，愿與學(xué)生們共同努力把這項(xiàng)“表?yè)P(yáng)機(jī)制”堅(jiān)持下去。

四、xx《xxxxxx》

xx教師講的三個(gè)堅(jiān)持特別實(shí)在?！皥?jiān)持讀書(shū)、堅(jiān)持寫(xiě)作、堅(jiān)持思索”這三個(gè)實(shí)在樸實(shí)的道理特別打動(dòng)我。由于這也是我的“抱負(fù)境地”，但我始終都做得斷斷續(xù)續(xù)，一切憑心愿而行，著實(shí)是一個(gè)“思想上的巨人行動(dòng)上的矮子”。哦，“思想上的巨人”也稱不上，由于這次培訓(xùn)我熟悉到了更多、更巨的思想，如今，堅(jiān)持寫(xiě)作已經(jīng)成為了工作的硬性要求，有了這個(gè)鞭策，信任我這個(gè)“行動(dòng)上的矮子”能略微長(zhǎng)高一點(diǎn)兒。但我依舊堅(jiān)信：寫(xiě)作或記錄，應(yīng)當(dāng)遵循本心，而非僅僅為了應(yīng)付工作，或是為了給某些人證明“我在”。否則，這樣的寫(xiě)作又有何意義呢?

五、xx校長(zhǎng)《xxxxxxx》

把這局部?jī)?nèi)容放最終，不是由于它不重要恰給相反，它特別有用。但離我目前的教學(xué)稍稍有些遠(yuǎn)，所以我是抱著先登記來(lái)再日后細(xì)味的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)的。但這也是一種新的自我認(rèn)知，由于以前我在對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)，抱的心態(tài)還是“有用”、“需要”，但突然發(fā)覺(jué)，其實(shí)未雨綢繆更重于臨時(shí)抱佛腳。更何況x校長(zhǎng)講的內(nèi)容既實(shí)在豐富、又著實(shí)好玩，所以無(wú)論學(xué)習(xí)什么，我永久都還在路.....

2023班主任暑假培訓(xùn)心得體會(huì)【二】

教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，而班主任的成長(zhǎng)，更離不開(kāi)學(xué)習(xí)。x月x日，我有幸參與了暑期班主任培訓(xùn)。雖然只有短短的三天時(shí)間，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲。這次培訓(xùn)，有來(lái)自我們身邊的優(yōu)秀班主任的閱歷共享，也有來(lái)自外省的兩位教育專家的精彩講座，更有幸傾聽(tīng)了方華局長(zhǎng)給我們作的富有哲理的精彩講座一一《xxxxxxx》。他們從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理安康教育到法律法規(guī)和校園安全，從班級(jí)治理到校外互助小組和家校合作，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

這次學(xué)習(xí)，深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中，看似簡(jiǎn)潔、不起眼的小事，也能折射出淺顯的教育思想。作為班主任，我們要仔細(xì)的對(duì)待每一件事情，并且準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展反思、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。我們要關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不讓一個(gè)孩子落在角落里。

作為班主任，要喜愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教育的根底，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。喜愛(ài)學(xué)生就是要敬重學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，信任學(xué)生。只有敬重、愛(ài)惜、信任學(xué)生，才能建立一種公平、和諧的師生關(guān)系，教育才能富有成效，才能培育出人格健全的學(xué)生。就如教育專家xx教師所描述的：教育，是向美而生的事業(yè)。最美的教育在于師生同在寬闊的沃野里自由地成長(zhǎng)，相互傾慕，彼此成全，這樣的畫(huà)面盈滿動(dòng)感、浪漫和溫情，這才是教育視界的大美。

作為班主任，要重視家校合作。學(xué)校教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育的根底上的，教師不僅要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，而且需要與家長(zhǎng)建立和諧安康的人際關(guān)系。教師應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)親密協(xié)作，時(shí)常溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)更主動(dòng)地參加教育，共同給學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛。讓學(xué)生的身心安康成長(zhǎng)。最終，用xx教師所共享的一段話共勉：教育是一條長(zhǎng)河，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，教師和家長(zhǎng)都有著不行或缺的責(zé)任。作為班主任，我愿做家長(zhǎng)的擺渡人：用專業(yè)的學(xué)問(wèn)，正確的方法，切身的努力，去告知家長(zhǎng)，如何更好地陪伴孩子成長(zhǎng)，去引導(dǎo)更多家庭教育走上正確的方向。末來(lái)有限的時(shí)間內(nèi)，我會(huì)始終走在這條路上，連續(xù)努力。

2023班主任暑假培訓(xùn)心得體會(huì)【三】

2023年x月，我參與了由xx鎮(zhèn)xx校組織的班主任培訓(xùn)。四天的時(shí)間里我聽(tīng)取了七位優(yōu)秀班主任的報(bào)告，他們那先進(jìn)的班級(jí)治理理念、高效的班級(jí)治理模式，以及豐富的班級(jí)治理閱歷，給我留下了深刻的印象，也讓我不斷地反思自己：怎樣才能做好班主任工作?，F(xiàn)將培訓(xùn)心得做一總結(jié)如下：

一、才智治理，因材施教，方法獨(dú)特

在聽(tīng)過(guò)這些優(yōu)秀班主任的報(bào)告后，我熟悉到與他們存在的差距，那就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，缺乏才智治理、缺乏有效的工作方法，導(dǎo)致自己辛苦不說(shuō)，又收不到抱負(fù)的教育效果。xx教師的《xxxxxx》為我供應(yīng)了可借鑒的方法：公平對(duì)話、合作共贏，終極關(guān)心，她提出的“不拋棄，不放棄”理念，讓我感受頗深。xx教師的《xxxxxx》讓我見(jiàn)識(shí)了家長(zhǎng)會(huì)的獨(dú)特作用，家校溝通，從生活、學(xué)習(xí)、精神三方面來(lái)分析如何讓家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校工作等。還有豐富多彩的班級(jí)文化，讓學(xué)生既體會(huì)了參加的樂(lè)趣，也在無(wú)形之中受到了教育。因材施教，因人而異，力求開(kāi)掘每個(gè)學(xué)生的潛能的做法值得我去深思。

二、關(guān)注心理安康教育，做歡樂(lè)班主任

心理安康教育，我想大多數(shù)班主任都很少關(guān)注這塊內(nèi)容，但這次培訓(xùn)幫忙我熟悉了心理安康教育的重要。班主任的心理狀態(tài)會(huì)影響班級(jí)狀態(tài)。xx教師的講解，讓我更加清晰了初中生的心理特點(diǎn);xx教師的講解，讓我明白了：要適當(dāng)掌握和宣泄自己的心情;xx教師組織的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，讓我既感覺(jué)新奇，同時(shí)也看到了人們勞碌背后那應(yīng)有的放松、滿意。通過(guò)這些心理安康學(xué)習(xí)，我知道了如何進(jìn)展班級(jí)心理輔導(dǎo)以及有效談心的方法，也意識(shí)到了關(guān)注學(xué)生心理安康的重要。

三、提高自身素養(yǎng)，做到終身學(xué)習(xí)

這次培訓(xùn)的重要一環(huán)就是班主任素養(yǎng)和專業(yè)進(jìn)展。xx教師的“班主任成長(zhǎng)歷程”，以及對(duì)專業(yè)化進(jìn)展的敘述，讓我更加清晰的熟悉到學(xué)無(wú)止境的道理。xx教師講解的高效課堂的模式，以及一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)等，很好地闡釋了新課改不僅是上好課，更是對(duì)學(xué)生全面進(jìn)展的關(guān)注。聯(lián)系自己，的確平日讀書(shū)太少，課改鉆研不夠，這些都需要我在今后的教學(xué)工作中去完善。

四天的培訓(xùn)有太多的感受，溢于言表;往后的日子有太多的工作，等著我去做。我很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)受，它讓我熟悉到了自身的缺乏，也更加堅(jiān)決了我要多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，并依據(jù)自身的條件去進(jìn)展變通應(yīng)用，只有這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。我會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，在今后的工作中努力把班主任工作做實(shí)、做好!

2023班主任暑假培訓(xùn)心得體會(huì)【四】

有幸參與了xx組織的2023年第x期班主任培訓(xùn)班，盡管只有6天時(shí)間，但是名師的指導(dǎo)使我翻開(kāi)眼界，尤其是作為工作x年，第一次參與這么盛大的培訓(xùn)，讓我受益匪淺。

以下我談?wù)剠⑴c培訓(xùn)的心得體會(huì)：

一、以“德”治班

作為班主任必需以情感教育為前提，以喜愛(ài)學(xué)生為動(dòng)身點(diǎn)，灌輸?shù)览碇皇枪ぷ魅粘?，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)枯燥無(wú)味，甚至產(chǎn)生逆反心理;剛當(dāng)班主任，我有過(guò)這樣的經(jīng)受，老板著臉，一副教訓(xùn)人的樣子，學(xué)生外表畢恭畢敬，卻一點(diǎn)一點(diǎn)拉開(kāi)了距離，學(xué)生不在給我講真話，實(shí)話。造成了，班級(jí)治理處于一種班主任不在現(xiàn)場(chǎng)就一盤(pán)散沙的局面。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我熟悉到自己工作閱歷的缺乏，在以后的工作中，務(wù)必主動(dòng)和學(xué)習(xí)交朋友，增加班級(jí)分散力，以“德”治班才是搞好班級(jí)關(guān)系的法寶。

二、以“新”治班

作為新時(shí)代的班主任，學(xué)生獵取學(xué)問(wèn)的途徑越來(lái)越多，班主任必需拿出“不做墻上蘆葦，不做山間竹筍”的魄力才能迎合時(shí)代需求。

(1)得了解學(xué)生進(jìn)展水平，年齡特征，班級(jí)群體心理。

(2)培育和擴(kuò)大積極分子，提高干部素養(yǎng)，逐步形成有威信，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)核心。發(fā)動(dòng)他們開(kāi)展活動(dòng)，團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)同學(xué)一起前進(jìn)。

三、以“嚴(yán)”治班

“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)?！卑嘀魅坞y免遇到不少不良學(xué)習(xí)的學(xué)生，盡管帶來(lái)不少麻煩，但是也得用理解的心態(tài)去對(duì)待。為讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，得做一下工作：

(1)制定嚴(yán)格的班規(guī)。轉(zhuǎn)變班主任看學(xué)生的“保姆”式的治理方法;可以采納積分制，從學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)態(tài)度，活動(dòng)進(jìn)展每周總結(jié)一次。

(2)尊師孝父。逢年過(guò)節(jié)，可以開(kāi)展這樣的活動(dòng)，給學(xué)生算算感情賬，算算經(jīng)濟(jì)賬，讓他們懂得敬重教師，孝敬父母，育才先育人。

工廠崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2023

想必培訓(xùn)的時(shí)候有著許多的收獲吧，不妨共享一下，下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“工廠崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2023”，僅供參考，歡送大家閱讀。

1、工廠崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2023

完畢了多姿多彩的四年大學(xué)生活，懷揣著新的向往和目標(biāo)，在20xx年x月x日進(jìn)入了xxxx。

32個(gè)新進(jìn)廠的同事們體驗(yàn)完與領(lǐng)導(dǎo)的見(jiàn)面會(huì)、了解公司概況以及素養(yǎng)拓展培訓(xùn)后，被分去了部門(mén)進(jìn)展更為系統(tǒng)的培訓(xùn)。而我和其他10位同事就一同來(lái)到了發(fā)電運(yùn)行部這個(gè)大家庭。

才進(jìn)去的時(shí)候，一切都是布滿新奇感，就似乎對(duì)眼前的培訓(xùn)規(guī)劃一無(wú)所知卻又布滿期盼。不知道化學(xué)部門(mén)需要做些什么，所以布滿期盼;不知道除灰脫硫需要負(fù)責(zé)什么，所以布滿期盼;不了解x工口中較為辛苦卻可以收獲更多的集控部門(mén)，所以布滿期盼。固然，由于一切都是生疏的，所以大家的精神也都高度集中，不敢錯(cuò)過(guò)任何一句話。

xxx主任首先來(lái)給我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，一方面告知我們要積極的給自己定位，完成從學(xué)生到一個(gè)社會(huì)工的轉(zhuǎn)變;一方面，為了讓我們嚴(yán)格的要求自己，快速的汲取每天教授的內(nèi)容，給我們做了晚自習(xí)的安排。這可以看出，部門(mén)對(duì)我們的高要求和高期望。從第一天培訓(xùn)至今，大家每天晚上都按時(shí)按點(diǎn)的到網(wǎng)控樓自覺(jué)的看書(shū)，復(fù)習(xí)每天白天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容?；蚴敲喝霃S的流程，或是化學(xué)除鹽水制備，抑或是凝聚水系統(tǒng)。除了理論上的學(xué)習(xí)，師傅們還親自帶著我們進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)應(yīng)著系統(tǒng)圖向我們講解流程，了解設(shè)備。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，時(shí)刻向我們灌輸著“安全第一”的理念。

以化學(xué)培訓(xùn)為例，我本科專業(yè)是電廠化學(xué)。那時(shí)候我覺(jué)得我已經(jīng)學(xué)的很好了，來(lái)到電廠就算有培訓(xùn)，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不會(huì)有太多變化了吧。直到培訓(xùn)我才意識(shí)到，自己以前所學(xué)實(shí)在是皮毛中的皮毛，需要學(xué)習(xí)的地方還有許多許多。自己要靜下心來(lái)，虛心向全部人學(xué)習(xí)。要有達(dá)者為師的觀念。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，每位師傅都有我們可以學(xué)習(xí)的地方。虛心和努力肯定會(huì)讓我不斷的充實(shí)起來(lái)。

這一周在培訓(xùn)集控相關(guān)的內(nèi)容——凝水系統(tǒng)。周一一大早，x工將系統(tǒng)圖告知了我們，然后明確的告知我們周三早上就來(lái)默畫(huà)這一張圖。以前從未接觸過(guò)這個(gè)的我，在看到這么簡(jiǎn)單的一張系統(tǒng)圖以后就傻了眼，覺(jué)得這根本就不行能嗎?？扇蝿?wù)已經(jīng)布置了下來(lái)，當(dāng)時(shí)就咬咬牙，死記硬背也得背下來(lái)啊?？蓪?shí)際狀況是，在x師傅認(rèn)真急躁的對(duì)我們講解完書(shū)中的內(nèi)容以及盡可能具體的解釋每一局部，以及晚自習(xí)仔細(xì)地畫(huà)了好幾遍以后，突然發(fā)覺(jué)其實(shí)這張圖也沒(méi)有想象中的那么難畫(huà)。于是周三一大早信念滿滿地將這張圖的主要流程和用戶都畫(huà)了出來(lái)，覺(jué)得測(cè)點(diǎn)和一些排氣閥門(mén)沒(méi)有畫(huà)無(wú)傷大雅，自認(rèn)為這下確定沒(méi)有問(wèn)題了。可是實(shí)際狀況是，當(dāng)天下午，x工拿著我們的圖嚴(yán)厲的指出了我們圖中的缺陷，然后針對(duì)凝汽系統(tǒng)還對(duì)我們進(jìn)展了提問(wèn)，考察的效果不是很令人滿足。我們當(dāng)時(shí)心中還有不滿，覺(jué)得對(duì)我們要求太高?？墒呛髞?lái)，我們突然意識(shí)到，是我們對(duì)自己太松懈了。工作中容不得一絲的疏忽。感謝王工讓我們意識(shí)到了這些問(wèn)題，也感謝x工嚴(yán)格的要求，讓我們學(xué)會(huì)了該怎樣去學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作，都大有裨益。

周五上午，xx主任來(lái)和我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)。會(huì)議時(shí)間很短，可是會(huì)議中x主任提到的每一個(gè)內(nèi)容都在我的腦中留下很深的印象。他告知我們要多去讀書(shū)，讀書(shū)會(huì)使一個(gè)人的思想更有深度，要去學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)。x主任告誡我們需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄去努力的工作，所以需要自律，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要放縱自己;在工作中要有工作精神，要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé);要知道自己的愛(ài)好，并且真正的去培育這個(gè)愛(ài)好??每一件都讓我很受觸動(dòng)。

除了x主任和x工，給我們上課的教師們?cè)谏险n時(shí)，將他們所知道的也都悉數(shù)相授?？偠灾?，能碰見(jiàn)這么多負(fù)責(zé)任又有急躁的前輩們，是我的幸運(yùn)。而我在接下來(lái)的工作中，會(huì)一如既往的虛心學(xué)習(xí)，謹(jǐn)記仔細(xì)、踏實(shí)，發(fā)揮工作精神，將自律進(jìn)展究竟。不斷的自我定位，不斷的超越自我。

2、工廠崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2023

作為一名初來(lái)的實(shí)習(xí)組訓(xùn)，有辛的參與了工廠組織“實(shí)習(xí)組訓(xùn)專業(yè)技能入門(mén)培訓(xùn)”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)挠斜匾?/p>

通過(guò)“組訓(xùn)人員的職責(zé)與定位”的培訓(xùn)，進(jìn)一步了解了組訓(xùn)人員的與定位主要在于組織治理、業(yè)務(wù)進(jìn)展。同時(shí)了解了各組訓(xùn)崗的主要的職責(zé)：教育訓(xùn)練組訓(xùn)在于培訓(xùn)，人力支持組訓(xùn)在于增員，銷售支持組訓(xùn)在于業(yè)務(wù)，網(wǎng)點(diǎn)組訓(xùn)在于效勞網(wǎng)點(diǎn)。

通過(guò)NBSS需求導(dǎo)向式銷售流程的培訓(xùn)，了解到了結(jié)合x(chóng)x的實(shí)際狀況的一些新的銷售技巧，如：客戶多為原因市場(chǎng)，約訪方式可以多樣化;轉(zhuǎn)介紹的新方法。

通過(guò)“早會(huì)流程及動(dòng)作要領(lǐng)”、“議經(jīng)營(yíng)導(dǎo)論”、“專題制作與講解”及早會(huì)運(yùn)作演練的學(xué)習(xí)，初步了解了公司的會(huì)議的重要作用及會(huì)議經(jīng)營(yíng)的一些方法，早會(huì)流程及運(yùn)作、專題的制作與講解的方式方法、早會(huì)運(yùn)作中應(yīng)當(dāng)留意的各項(xiàng)事項(xiàng)。

通過(guò)其他方面的學(xué)習(xí)，了解了xx表報(bào)系統(tǒng)的使用和活動(dòng)治理的一些方法，產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)的籌劃和各項(xiàng)留意事項(xiàng)，二早的召開(kāi)的方式方法和作用，組訓(xùn)工作日志的使用方法和作用。

總之，通過(guò)這次的培訓(xùn)，對(duì)組訓(xùn)工作有了比擬系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)到新的工作方法和技巧，對(duì)接下來(lái)的工作開(kāi)展很有幫忙，盼望公司可以多舉辦一些相關(guān)的培訓(xùn)。

3、工廠崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2023

工廠組織兩天的拓展培訓(xùn)活動(dòng)，是我人生中難忘但又布滿意義的兩天。本次團(tuán)體拓展活動(dòng)讓我體會(huì)到人生到處是課堂、它給我?guī)?lái)了一筆精神上的財(cái)寶。同時(shí)讓我覺(jué)得能處于這樣一個(gè)優(yōu)秀而有默契的團(tuán)隊(duì)中感到驕傲和榮幸。

“團(tuán)隊(duì)合作，突破自我、開(kāi)拓創(chuàng)新”是整個(gè)拓展培訓(xùn)的主旋律，通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)讓我清楚且深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，及自身潛力潛在的無(wú)限可能性。下面是我在這次拓展培訓(xùn)中的心得體會(huì)：

1、無(wú)論生活還是工作，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通，是建立一個(gè)良好氣氛的必要條件，聽(tīng)懂了才能做好;

2、在做人、做事方面，要時(shí)刻謹(jǐn)記“盯緊上家，做好自己，便利下家”，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持自己優(yōu)秀的品質(zhì)，在適宜的時(shí)候幫忙后來(lái)者;

3、工作及人生，都需要有目標(biāo)、規(guī)劃，在規(guī)劃有可行性的前提下，去做好，專心努力去完成執(zhí)行力;

4、遇事別否認(rèn)，只要不斷的信任自己能做好，事情能做勝利，那么勝利的概率就大增，接下來(lái)就是思索“該怎么辦?”去把事情做下去;

5、人的欲望是跟隨一生的，不要在乎能有多少錢，而是要去在意生活品質(zhì)及自身的不斷提高與進(jìn)展，平臺(tái)不一樣了，人的羈絆也會(huì)不一樣。

在接下來(lái)的工作和生活中，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這幾天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，活學(xué)活用，做好自己，多聽(tīng)、多想、多做、更要多支持身邊的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)我們的工作沒(méi)做好時(shí)、當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)、領(lǐng)導(dǎo)替我們頂著壓力，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

最終，感謝工廠及各位領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我去更好的熟悉自我的缺乏，并勇于“突破自我、創(chuàng)新”，盼望接下來(lái)的日子里，能有更多的培訓(xùn)時(shí)機(jī)。

2023工廠安全培訓(xùn)心得體會(huì)（原創(chuàng)）

雖然以前就知道哪些意外大事的危害是很嚇人的，但也不會(huì)覺(jué)得這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上。但是在經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后我有了不一樣的體會(huì)，看著ppt上哪一張張觸目驚心的照片讓我不禁起雞皮疙瘩。假如我也消失了這樣的意外，我的家人該怎么辦，我還這么年輕，將來(lái)還有這么漫長(zhǎng)的歲月，怎么能夠就這么離開(kāi)這個(gè)世界。而這也讓我對(duì)于安全這方面更加的看重了，雖然以前我沒(méi)有意識(shí)到這些，但是現(xiàn)在意識(shí)到這些也不算晚，以后我也確定會(huì)注意這方面的。除了在工廠里面之外，在家，在商場(chǎng)還是在哪里都是很重要的，由于你永久也不知道明天和意外那一個(gè)會(huì)先來(lái)。所以在去到一個(gè)生疏地方的時(shí)候，記住安全通道的地點(diǎn)是特別有必要的。

而在工廠的時(shí)候，特殊是我們這樣的工廠，有著各種大型的機(jī)器，雖然這些機(jī)器是我們工作上的好幫手，但是也有可能會(huì)為我們帶來(lái)危害。在我來(lái)到工廠的這兩年里也是消失了兩起意外事故，都是由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致自己受傷，雖然算是工傷廠里會(huì)有補(bǔ)償，但是損害的身體卻是我們自己的。你要說(shuō)是那兩個(gè)消失意外的是沒(méi)閱歷所以才會(huì)出意外，其實(shí)并不是這樣。他們都是比我閱歷還要豐富的教師傅，但也正是由于自己閱歷豐富，所以在有時(shí)候心里的警覺(jué)也沒(méi)有新手的強(qiáng)，覺(jué)得自己不行能出意外然后就出了。常在河邊走，又哪能不濕鞋呢，更何況還不怎么看路。我們健全的來(lái)到這里工作，固然也是要健全的離開(kāi)，不能讓自己受到損傷。

除了設(shè)施的使用需要留意之外還有就是火災(zāi)，雖然我們這一塊的工廠并不是連在一起的，但是假如這一個(gè)工廠起火了，也是有可能會(huì)有火星四濺導(dǎo)致別的地方起火，消失更大的損失。光光是這些財(cái)產(chǎn)的損失就很讓人頭痛了，更別說(shuō)假如消失人員傷亡，我想那是誰(shuí)都負(fù)不起責(zé)任的。所以工廠里有消防栓就很有必要了，假如真的火起大了，也便利消防人員撲滅，免得還要去很遠(yuǎn)的地方抽水。而小的滅火器也是必需要有的，假如這些必備的設(shè)施缺少的話在真的消失意外的狀況下，可能攔都攔不住，只能眼睜睜的看著火勢(shì)起來(lái)。而一個(gè)安全通道也是有著很大用處的，不能由于始終沒(méi)有發(fā)生過(guò)火災(zāi)就放松警覺(jué)。意外隨時(shí)可能會(huì)到來(lái)，而我們需要做的就是做好完全的預(yù)備，好在意外降臨時(shí)不會(huì)因此而感到慌亂。

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班主任崗前培訓(xùn)心得體會(huì)及感受

班主任崗前培訓(xùn)心得體會(huì)及感受

x月xx到xx日，我參與了縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這三天，通過(guò)觀看幾位教師的演講光盤(pán)，讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的理解。使我看清晰了當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)展新形勢(shì)，也了解到現(xiàn)代學(xué)生的觀念轉(zhuǎn)變，與現(xiàn)代學(xué)生的時(shí)代進(jìn)展要求。正是由于許多班主任看不清社會(huì)、學(xué)生對(duì)我們的要求的轉(zhuǎn)變，而使到班主任工作難以開(kāi)展，事倍功半，徒勞無(wú)功。三五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，引導(dǎo)我走出教育的誤區(qū)，使我在今后的班主任工作中開(kāi)拓了新的天地。以下是我對(duì)班主任的時(shí)代要求的一點(diǎn)看法。

二十一世紀(jì)，班主任面對(duì)的是學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲啟的大門(mén)。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界，這個(gè)世界布滿著求知的渴望、自我實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、社會(huì)交往的需求、五花八門(mén)的沖突、突如其來(lái)的異想天開(kāi)學(xué)生的內(nèi)心世界是一個(gè)等待開(kāi)墾的世界，是一個(gè)布滿力量量的世界，是一個(gè)布滿沖突的世界。隨著歷史的進(jìn)步，我們的國(guó)門(mén)翻開(kāi)了，心門(mén)卻漸漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再不能希望象以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們?cè)O(shè)定的世界。反之，能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今打算教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著現(xiàn)社會(huì)對(duì)培育學(xué)生的要求的轉(zhuǎn)變，更迫切地向班主任提出更高的時(shí)代要求。

一、班主任必需具有一顆愛(ài)心。

這是老生常談，也是老生必談。一位班主任沒(méi)有愛(ài)能夠做好班主任工作是不行想象的。愛(ài)是現(xiàn)代教育的第一法則。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有現(xiàn)代教育;沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有真誠(chéng)，因此沒(méi)有愛(ài)的工作藝術(shù)是騙人術(shù)。教師的愛(ài)應(yīng)當(dāng)像母親般細(xì)膩，像戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)一樣忠誠(chéng)。列尼托爾斯泰認(rèn)為：假如教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是一個(gè)好教師，假如教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛(ài)，那么，他要比一個(gè)讀過(guò)很多書(shū)但不喜愛(ài)教育事業(yè)又不喜愛(ài)兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。般意義的愛(ài)，它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大抱負(fù)，它要求教師必需具有宏大的喜愛(ài)真理的精神。班主任是教師隊(duì)伍里的排頭兵，所以這種愛(ài)在班主任身上表達(dá)的最為突出。對(duì)于士兵來(lái)說(shuō)，聽(tīng)從命令是天職;對(duì)教師來(lái)說(shuō)，喜愛(ài)學(xué)生是教師的天職，一個(gè)人在選擇職業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)在胸中形成這種觀念。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種愛(ài)的集合，它該包括世界上除了男女情愛(ài)之外的全部的愛(ài)──像母親喜愛(ài)孩子一樣無(wú)私，像父親喜愛(ài)兒子一樣嚴(yán)格而慈愛(ài)，像戰(zhàn)士喜愛(ài)祖國(guó)一樣忠誠(chéng)，像兄長(zhǎng)喜愛(ài)弟弟一樣寬厚，像姐姐愛(ài)妹妹一樣溫順又愛(ài)護(hù)，像哲學(xué)家喜愛(ài)真理一樣執(zhí)著而癡迷。

二、班主任應(yīng)當(dāng)有高尚的品行。

人的品行是人自我社會(huì)層次定位。一個(gè)人是高尚的，還是卑劣的，首先不應(yīng)看他的出身門(mén)第，更不看他的財(cái)寶多少，最終看這個(gè)人的品行。教師作為人類學(xué)問(wèn)的傳承者，作為人類美妙生活的塑造者，必需具有高尚的品行──大公無(wú)私、公正、和善、忠誠(chéng)等人類的美妙品行必需成為教師的永不喪失的精神財(cái)寶。一位優(yōu)秀的班主任從他選擇這一崗位起就應(yīng)當(dāng)把修煉自己的品行作為自己的終身的必修課。我們認(rèn)為，有些班主任工作沒(méi)有得到學(xué)生的認(rèn)可，沒(méi)有得到學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，在教育教育工作中失敗了。這種失敗是多方面的，首先，他們的失敗往往不是失敗在方法上，也不是失敗學(xué)識(shí)上，而是失敗在品行上。一個(gè)人品行低下，他的行為不行能高大，一個(gè)人品行卑劣，他的行為不行能磊落。中國(guó)教育史上第一個(gè)班主任孔子，他的班主任工作成績(jī)無(wú)比輝煌，他的工作勝利了，固然勝利在他教育思想與學(xué)問(wèn)上，但更重要的是勝利在他的品行上。假如我們認(rèn)真考察一下歷史上勝利教育家的業(yè)績(jī)，我們不難發(fā)覺(jué)，每一位教育家都是一位品行高尚的人。

三、班主任應(yīng)當(dāng)有精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)和淵博的相關(guān)學(xué)科修養(yǎng)。

優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。它表現(xiàn)在兩個(gè)方面，精通和知新。一方面是對(duì)已把握的學(xué)問(wèn)到達(dá)濫熟于心的程度;另一方面是不斷獵取新知。精通就是對(duì)所教學(xué)科要把握其根本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、進(jìn)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，要能在教育教學(xué)中，不僅是傳授這些學(xué)問(wèn)，而且要運(yùn)用學(xué)問(wèn)點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知新就是要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個(gè)永不疲乏的探險(xiǎn)家，對(duì)未知布滿渴望。要不斷吸取新信息、新學(xué)問(wèn)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造。

一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)有扎實(shí)的教育理論功底，教育學(xué)、心理學(xué)是班主任工作藝術(shù)的理論依據(jù)，應(yīng)熟知并能敏捷運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)問(wèn)。優(yōu)秀的班主任要注意學(xué)問(wèn)的日積月累;注意總結(jié)閱歷教訓(xùn)。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來(lái)自不斷的學(xué)習(xí)。列寧的那句話：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)沒(méi)有過(guò)時(shí)。

四、班主任應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)新開(kāi)拓的科研意識(shí)。

教育教學(xué)科研力量是優(yōu)秀班主任素養(yǎng)中不行缺少的一項(xiàng)根本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，當(dāng)代青少年活潑好動(dòng)。對(duì)此，班主任應(yīng)當(dāng)賜予討論和探討，這便要求班主任具有劇烈的教育科研意識(shí)，在教學(xué)教育實(shí)踐中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新?tīng)顩r、新熱點(diǎn)進(jìn)展討論，在討論中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是兩眼一睜，忙到熄燈的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。

所以說(shuō)，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出新的理念，特殊通過(guò)這次的培訓(xùn)，既讓我陷入思索，為我的教育重新作定位，同時(shí)為我開(kāi)創(chuàng)了明天之路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。堅(jiān)信明天肯定會(huì)更好。

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班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我參與了這期班主任工作培訓(xùn)。這次班主任培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式新奇，使我受益匪淺?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

我體會(huì)到做好班主任工作首先要突出一個(gè)愛(ài)。即喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)教師職業(yè)，喜愛(ài)教書(shū)工作，喜愛(ài)自己從教的學(xué)校，喜愛(ài)班主任這個(gè)崗位，喜愛(ài)自己所教的每一位學(xué)生。要具備捧著

一顆心來(lái)，不帶半根草去的高尚道德情操。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培育愛(ài)的教育是失敗的教育。這一教育名言告知我們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素養(yǎng)教育對(duì)每一位教師提出了更高的要求，那就是必需全面地愛(ài)學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。這要求每一位教師捧著一顆愛(ài)心，用愛(ài)去澆灌每一棵幼苗，為每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)去付出全部的努力。

班主任的工作，是辛勤，是細(xì)心，是腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的老黃牛精神。作為教師，尤其的班主任，要用很長(zhǎng)時(shí)間，專心靈來(lái)熟悉學(xué)生，支持和賞識(shí)學(xué)生，努力與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴，用理解翻開(kāi)學(xué)生的心靈。勤字要表達(dá)在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，應(yīng)做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一個(gè)細(xì)。學(xué)生出了問(wèn)題，切忌主觀武斷，簡(jiǎn)潔粗暴，處理問(wèn)題要言之有據(jù)，言之有理，嘵之以情，到達(dá)和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲的效果，使動(dòng)機(jī)和效果，手段和目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。教育的核心和靈魂是育人，要表達(dá)以人為本的教育理念。班主任要特殊關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)向，敬重學(xué)生的共性差異，敬重學(xué)生作為獨(dú)立個(gè)體存在的現(xiàn)實(shí)，努力做學(xué)生的良師益友，努力處理好自身與他人的人際關(guān)系，主動(dòng)幫忙他人，用安康的身心去影響學(xué)生，協(xié)調(diào)好來(lái)自各方面的關(guān)系，嚴(yán)以律己，寬以待人，盡量為自己和四周的人制造一個(gè)適宜的空間。師愛(ài)如陽(yáng)光,學(xué)生的心理渴望教師的愛(ài),教師的使命在于發(fā)覺(jué)、喚醒、引導(dǎo)。讓我們把陽(yáng)光播灑在別人心田，讓生命的陽(yáng)光照亮教育的每一個(gè)角落。我知道：感謝不僅來(lái)自學(xué)生對(duì)教師的敬重和愛(ài)戴，而且也來(lái)自于一份真誠(chéng)的信任，教師的教導(dǎo)，渴望得到學(xué)生的敬重，但更要珍視學(xué)生的這份敬重，這樣才能了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，從而布滿熱忱和真愛(ài)來(lái)面對(duì)宏大的事業(yè)。

教育是心靈的溝通，是心靈的建立。聞名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本事。育人先要育心，只有走進(jìn)孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。專心靈去贏得心靈，用愛(ài)去交換愛(ài)，用真情贏得真情聽(tīng)了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫蹲下來(lái)看孩子，我們教師就應(yīng)當(dāng)蹲下來(lái)與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動(dòng)地制造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子供應(yīng)最適合的教育。

除此做好班主任工作，還要把握一個(gè)嚴(yán)字。班主任對(duì)學(xué)生不僅要賜予關(guān)懷、愛(ài)惜、幫忙、鞭策、教導(dǎo)、引導(dǎo)等使關(guān)系融洽、和諧，還要對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，從嚴(yán)治理，從嚴(yán)衡量，使師生之間有肯定距離。只有做到嚴(yán)寬適度，嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一，才能有效地培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)，行為習(xí)慣，常言道：嚴(yán)師出高徒班主任在教學(xué)中把握好了嚴(yán)的尺度，才能培育出合格的人。做好班主任工作，要講究一個(gè)法。治理上要有法，處理問(wèn)題要得法，遇到問(wèn)題要積極地想方法。并且做好班主任工作也要注意一個(gè)學(xué)要做好新時(shí)期的班級(jí)治理工作，作一個(gè)合格的班主任必需努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身治理水平和力量。要向書(shū)本學(xué)習(xí)新的教育思想理論;要向同行學(xué)習(xí)，同他們切磋、溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短;要干中學(xué)，學(xué)中干，現(xiàn)代社會(huì)日新月異，班主任工作不斷會(huì)有新的內(nèi)容，也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生新的問(wèn)題，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的根底上，不斷地改良完善，以適應(yīng)工作的需要和提高工作效率與質(zhì)量。做好班主任工作，最終要?dú)w結(jié)為一個(gè)心字。即工作要熱心，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要細(xì)心，處理問(wèn)題要細(xì)心，思想工作要急躁，做事情要專心。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要真心想做好，真剛要做好，求專心去作好，那么就能真正把班級(jí)治理工作做好，干的精彩，富有成效。

人們常說(shuō)：為人師表，身教重于言教典范的力氣是無(wú)窮的通過(guò)這次培訓(xùn)，使我更懂得班主任的良好形象對(duì)學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生積極的影響，不良形象對(duì)學(xué)生的思想有消極的影響。因此，我在學(xué)生中要注意樹(shù)立自身的（20xx年119消防宣傳月活動(dòng)方案及文案）良好形象。我在學(xué)生中的第一印象如何，直接關(guān)系到以后班級(jí)工作的開(kāi)展和學(xué)生良好思想品德、良好行為習(xí)慣的形成。所以，在工作之初就要注意自身的形象。教師尋常以身作則，領(lǐng)先垂范，潛移默化地影響了學(xué)生，使他們做個(gè)真正的人。

閱讀拓展：

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

從小我的愿望就是成為一名教師，但等真正走上工作崗位，才發(fā)覺(jué)想象的和實(shí)際狀況是有肯定差距的。只有等真正走入教室，站在講臺(tái)上，才能體會(huì)到當(dāng)教師的那種感受。許多人說(shuō)，教書(shū)沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任是一種圓滿。當(dāng)?shù)弥嘀魅闻嘤?xùn)時(shí)，我毅然報(bào)了名。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)溝通，我學(xué)到了許多有用的學(xué)問(wèn)。

這次培訓(xùn)不只是書(shū)本學(xué)問(wèn)空洞地講解，而是

從各個(gè)方面例如班級(jí)的日常治理、學(xué)生的心里安康教育等方面，將他們?cè)趲啄甑綆资甑陌嘀魅喂ぷ髦械牡门c失，閱歷和教訓(xùn)毫無(wú)保存地告知我們，幫我們分析，幫我們總結(jié)。在培訓(xùn)課程中，通過(guò)干德育工作幾十年的老教師用他們的豐富閱歷告知我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)一些突發(fā)大事和問(wèn)題學(xué)生；有剛參與工作沒(méi)幾年的青年教師用他的切身體會(huì)告知我們?nèi)绾卧谛聲r(shí)期更快更好地將一個(gè)班級(jí)分散在一起。通過(guò)一線教師的閱歷介紹我了解到愛(ài)心和責(zé)任心是我們當(dāng)一名合格的人民教師所必需擁有的前提條件，知道了寫(xiě)教育案例，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教育反思有利于自己更快地成長(zhǎng)，我也努力去做。同時(shí)我還知道了如何處理校園偶發(fā)大事和組織、設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)。通過(guò)幾次研討活動(dòng)，讓我們?cè)诿鎸?duì)平常教學(xué)中常常會(huì)消失的一些問(wèn)題不再手足無(wú)措，多了份底氣，多了份睿智。通過(guò)主題班會(huì)的觀摩，讓我近距離了解課堂教育，如何將理論運(yùn)用于實(shí)踐。雖然只有短短的幾次培訓(xùn)時(shí)間，但卻讓我收獲頗多，感慨頗深，同時(shí)對(duì)于我的教學(xué)和班主任治理工作有許多啟發(fā)和幫忙。

我感到，從我走上講臺(tái)的那一刻起，我就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我知道，學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，不要一味地批判指責(zé)，該批判時(shí)要批判，該理解時(shí)也要理解。他們都是孩子，為人師表者，正是要告知他們什么能做，什么不能做。我還知道，即使是批判學(xué)生，也要留意場(chǎng)合，要顧及到學(xué)生的自尊心。我明白，真正的教育是布滿愛(ài)的教育，身為教師，要做學(xué)生的心理關(guān)心者，要精通愛(ài)的藝術(shù)我知道了許多，我要一一細(xì)細(xì)體會(huì)，然后用于實(shí)踐，幫忙我更快更好地成長(zhǎng)。

通過(guò)培訓(xùn)，我明白班主任工作是最具制造性、刺激性和最富挑戰(zhàn)性的。要成為一名優(yōu)秀的班主任，首先要有一顆布滿愛(ài)的心，同時(shí)要擅長(zhǎng)把最重要的事情放在第一位，要理解學(xué)生、信任學(xué)生，而不是將各種決策權(quán)攬?jiān)谧约菏种?，這樣做很簡(jiǎn)單扼殺學(xué)生的積極性和制造性。一個(gè)優(yōu)秀的班主任擅長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短相互協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的作用，供應(yīng)工作效率。一個(gè)優(yōu)秀的班主任必需能保證良好的工作狀態(tài)，這對(duì)班主任自身的體力、毅力也提出了要求。班主任還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心，勤于觀看，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)向和班級(jí)的蛛絲馬跡，以便實(shí)行斷然措施，防患于未然。同時(shí)也要加強(qiáng)師生間的公平溝通，教師要丟掉高高在上、惟我獨(dú)尊的治理者心態(tài)，能夠多從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，敬重、關(guān)懷學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，以朋友的心態(tài)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，這樣才能讓學(xué)生真正地從心底承受你，寵愛(ài)你。所謂親其師信其道，也只有學(xué)生真正感受到你的愛(ài)，也讓學(xué)生愛(ài)，教育才能勝利。

教師所要做的莫過(guò)于教書(shū)育人，這只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的四個(gè)字，但其中包含的內(nèi)容和教育方法卻有許多，雖然我已不再是學(xué)生，但學(xué)習(xí)的腳步仍不能停下。感謝學(xué)校這次為我制造時(shí)機(jī)參與這樣的培訓(xùn)，讓我在剛走上工作崗位就明確了奮斗的目標(biāo)和意義。努力學(xué)習(xí)，為了自己更快地成長(zhǎng)，也為更好地幫忙孩子們成長(zhǎng)。

銀行效勞心得體會(huì)（原創(chuàng)）2023

回憶以往在銀行效勞工作中的努力自然是令人感慨的，從初入職場(chǎng)到成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的效勞人員自然讓我從中敬禮了很多，雖然這項(xiàng)工作對(duì)自身有著嚴(yán)格的要求卻未嘗不是種用來(lái)熬煉的方法，總之我能夠在效勞工作中接受客戶的建議并改良自身的效勞質(zhì)量，雖然在提升效勞水平的過(guò)程中付出不少努力卻也是值得的。

在工作中注意細(xì)節(jié)并傾聽(tīng)客戶的建議是很重要的，雖然前來(lái)銀行辦理業(yè)務(wù)的客戶都需要銀行工作人員的講解，但對(duì)于不懂的地方還是會(huì)提出疑問(wèn)并在銀行工作人言的幫忙下得以解決，然而也有局部客戶會(huì)對(duì)銀行員工的工作提出建議并盼望能夠得到接受，因此我也會(huì)注意這方面的傾聽(tīng)并通過(guò)意見(jiàn)的收集整理來(lái)進(jìn)展反應(yīng)，事實(shí)上正由于能夠通過(guò)自身的效勞來(lái)重視每個(gè)客戶的建議才能夠得到他們的認(rèn)可，因此我能夠正確熟悉到做好效勞工作的必要性并通過(guò)努力改良自身的效勞質(zhì)量，雖然現(xiàn)階段的我還存在不少缺陷卻比入職之初進(jìn)步了很多。

保持微笑效勞并嚴(yán)格遵守銀行的工作制度是我的職責(zé)所在，為了做好效勞工作自然得嚴(yán)格遵守制度并努力提升自身的工作力量，因此通過(guò)工作中的努力做到從不缺勤也是非常重要的事情，在加上每天能夠早些趕到銀行開(kāi)展工作的話也能夠有著更多的時(shí)間進(jìn)展預(yù)備，面對(duì)客戶的需求也應(yīng)當(dāng)做到微笑效勞從而賜予對(duì)方良好的感受，這些都是自己從事銀行工作需要重視的細(xì)節(jié)之處自然要將其做好，而且我也能通過(guò)銀行工作中的努力提升自身的綜合素養(yǎng)，因此對(duì)我而言銀行工作的完成也是熬煉自身力量的過(guò)程。

做好對(duì)效勞工作的反思以便于通過(guò)今后的努力加以改善，我明白再好的效勞也有讓客戶感到不滿足的地方從而需要加以改良，這便需要在銀行工作中養(yǎng)成建立規(guī)劃和總結(jié)的習(xí)慣從而正確熟悉到自身的缺乏，相對(duì)于工作中的缺乏而言如何加以改良并得到客戶的認(rèn)可是我需要努力的方向，因此我不能夠由于些許的成就便感到自滿從而需要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，在往后的銀行工作中也需要留意自身效勞水平的提升從而在工作力量方面獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

我明白今后的職業(yè)生涯中需要努力的方向還有許多自然不會(huì)停下自己的腳步，總之我會(huì)以嚴(yán)格要求約束自己并在工作方面多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，另外我也會(huì)履行好自身的職責(zé)并通過(guò)良好的效勞水平獲得更多客戶的認(rèn)可。

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2023保險(xiǎn)銷售員培訓(xùn)心得體會(huì)（原創(chuàng)）

轉(zhuǎn)瞬為期三天的培訓(xùn)就已經(jīng)過(guò)去了，而在這三天里我也得到了很大的收獲，也讓自己進(jìn)步了很多。雖然只是短短的三天，但也讓我這個(gè)從未接觸過(guò)保險(xiǎn)銷售這一行業(yè)的員工對(duì)于這一行有了更深的了解和熟悉。讓我對(duì)于將來(lái)自己的保險(xiǎn)銷售工作有了一絲的底氣，也不會(huì)像第一天來(lái)到這里一樣會(huì)感到彷徨無(wú)助。我想我能夠得到這么大的進(jìn)步缺少不了培訓(xùn)教師的悉心教育和同事們對(duì)我的幫忙。雖然大家之前從未相識(shí)過(guò)，但短短三天的時(shí)間也是讓我們大家有了一個(gè)初步的熟悉，對(duì)彼此有了一個(gè)簡(jiǎn)潔的印象，而我們大家也是在這三天時(shí)間里有了不錯(cuò)的友情，信任在將來(lái)大家肯定能夠成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。

在一開(kāi)頭來(lái)到這里的時(shí)候，這里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是非常生疏的。生疏的環(huán)境，一群生疏的人，這都讓我有些感到慌亂，也有些不知道該怎么辦。而面對(duì)生疏的工作我也不知道該如何下手，如何去把自己的保險(xiǎn)推銷出去。但好在領(lǐng)導(dǎo)也是想到了我們這批新入職的員工沒(méi)有閱歷，所以為我們預(yù)備了一個(gè)為期三天的培訓(xùn)，而這個(gè)培訓(xùn)對(duì)我們的用處也是特別的大，讓我真正的了解了保險(xiǎn)銷售這一行的難處和一些心酸的地方。雖然這些我大局部都還沒(méi)有自己切身體會(huì)過(guò)，但是也聽(tīng)那些閱歷豐富的老員工說(shuō)道過(guò)他們?cè)谶^(guò)去工作中經(jīng)受過(guò)的一些事情，而這些事情僅僅是聽(tīng)他們說(shuō)卻能夠感覺(jué)到不簡(jiǎn)單。

培訓(xùn)我們的教師則是公司閱歷最為豐富業(yè)績(jī)也是最好的一個(gè)銷售員，教師在教授我們的時(shí)候也沒(méi)有藏私，而是把自己的哪些閱歷全盤(pán)的告知了我們。而這些閱歷假如讓我們自己去漸漸的體會(huì)總結(jié)出來(lái)，沒(méi)有幾年的工作時(shí)間確定是一點(diǎn)都想不到的，而教師傳授的這些閱歷也都是干貨，能夠讓我們?cè)趯?lái)的工作生活中少走許多的彎路，所以我對(duì)此感到特別的感謝。只惋惜培訓(xùn)的時(shí)間也只有三天的時(shí)間，之后的全部都是需要我們自己去做，去拼，去漸漸自己的積存了。固然我自己也做好了充分的預(yù)備，我也信任自己擁有一個(gè)堅(jiān)決的意志，不會(huì)由于一時(shí)的成敗而放棄下來(lái)。不管將來(lái)的我會(huì)經(jīng)受多少的困難和挫折，我肯定會(huì)好好的工作，既是回報(bào)公司也是為了自己的生活能夠過(guò)得更加好。而這次培訓(xùn)給我的將來(lái)工作路程，打好了一個(gè)好的根底，將來(lái)的我肯定會(huì)更加努力的。

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飯店打工心得體會(huì)（原創(chuàng)）2023

回想起以往在飯店打工的經(jīng)受自然是讓人很有成就感的事情，能夠通過(guò)工作中的努力獲得豐厚的酬勞也意味著自身的成長(zhǎng)，所以我并不會(huì)由于飯店工作中的難題便輕易的退縮，通過(guò)工作中的不懈堅(jiān)持以及領(lǐng)導(dǎo)的栽培也讓我從中積存了不少閱歷，雖然打工的過(guò)程有些艱辛卻讓我對(duì)自身的成長(zhǎng)感到很滿足。

由于從事的是比擬根底的效勞員崗位導(dǎo)致工作難度并不高，但由于需要在工作中非常細(xì)心的原因從而要懂得察言觀色，通過(guò)對(duì)顧客的觀看了解對(duì)方的潛在需求并進(jìn)展相應(yīng)的引導(dǎo)，除此之外在接待顧客的過(guò)程中也要供應(yīng)良好的效勞，須知飯店除了飯菜的口味要迎合顧客的需求以外還要具備良好的效勞，究竟通過(guò)市場(chǎng)信息的收集不難發(fā)覺(jué)餐飲行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力往往都是很大的，所以我很重視自己在飯店工作中的表現(xiàn)以免由于不細(xì)心的問(wèn)題讓領(lǐng)導(dǎo)感到絕望，任何的細(xì)節(jié)都有可能令自身的工作效率或質(zhì)量得到改善自然需要予以重視才行。

為了營(yíng)造良好的環(huán)境自然要仔細(xì)做好飯店的清潔工作才行，尤其是餐桌的整理要準(zhǔn)時(shí)完成才能夠讓顧客感到滿足，既要保證整理的效率又要確保餐桌上不會(huì)殘留任何的污漬，究竟對(duì)于前來(lái)用餐的顧客來(lái)說(shuō)能否擁有良好的用餐環(huán)境是很重要的，作為飯店效勞員自然要在工作中重視這點(diǎn)并履行好自身的職責(zé)，雖然明白做好這方面工作的重要性卻經(jīng)常在飯店顧客數(shù)量較多的存在疏忽之處，主要是由于太忙的原因?qū)е聼o(wú)法兼顧全部顧客的感受，這個(gè)時(shí)候就要針對(duì)自身的工作方式加以改善才行，究竟通過(guò)打工期間的經(jīng)受可感受到自己在工作力量方面還存在缺乏自然要加以改善。

除了工作量的完成以外也要懂得根本的為人處世道理才行，處理好同事間的關(guān)系并在工作中做到互幫互助才是自己應(yīng)當(dāng)做到的，所以我除了針對(duì)自身的缺乏向同事請(qǐng)教以外還會(huì)常常幫忙對(duì)方，在不影響自身工作的狀況下幫忙同事才能夠建立良好的關(guān)系，究竟無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)在工作中遇到難處自然得要懂得為人處世的道理，當(dāng)我在力所能及