高考文科數(shù)學(xué)考點(diǎn)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！考點(diǎn)一：集合與常用邏輯用語式等知識結(jié)合在一起考察?集合的概念與運(yùn)算?常用邏輯用語考點(diǎn)二：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)質(zhì)，重視函數(shù)與不等式、方程、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化與劃歸、分類討論等數(shù)學(xué)思想與題范圍非常廣泛。?函數(shù)的概念及性質(zhì)?導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用考點(diǎn)三：數(shù)列試題的難度有下降趨勢。?等差、等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式?數(shù)列的遞推關(guān)系與綜合應(yīng)用考點(diǎn)四：三角函數(shù)三角函數(shù)是高考必考內(nèi)容，一般情況下會有1—2道小題和一道解答題，解數(shù)公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、解三角形等，一般為容易題或中檔題，尤其是析式化簡完畢后利用兩角和與差的三角函數(shù)公式展開檢驗(yàn)，確保萬無一失。?三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)?解三角形考點(diǎn)五：平面向量拓寬了解題的思路與方法。從近幾年高考對向量知識的考查來看，一般有1—2式出現(xiàn)，預(yù)計(jì)今年高考仍會以“工具”的形式，起到“點(diǎn)綴”的作用。?平面向量的概念及運(yùn)算?平面向量的綜合應(yīng)用考點(diǎn)六：不等式?不等式的解法?基本不等式及其應(yīng)用考點(diǎn)七：立體幾何立體幾何在每年的高考中，都會有一道小題和一道解答題，難度中檔，小題主要考察線面的位置關(guān)系，文科考查距離和體積的運(yùn)算。?有關(guān)幾何體的計(jì)算?空間線面位置關(guān)系的判斷和證明考點(diǎn)八：平面解析幾何平面解析幾何綜合了代數(shù)、三角函數(shù)、幾何、向量等知識，所涉及的知識點(diǎn)夫，不斷克服解題中的運(yùn)算難關(guān)。此類問題反應(yīng)在解題上，就是“把曲線的幾何充分了解、掌握、挖掘、轉(zhuǎn)化成代數(shù)形式。?直線與圓的方程?圓錐曲線的基本問題?圓錐曲線的綜合問題考點(diǎn)九：概率與統(tǒng)計(jì)大亮點(diǎn)和熱點(diǎn)，它與其他知識融合、滲透，情景新穎。文科側(cè)重利用枚舉法完整羅列試驗(yàn)結(jié)果和事件結(jié)果然后求概率。?抽樣方法?頻率分布直方圖、莖葉圖?古典概型、幾何概型考點(diǎn)十：推理與證明空的形式出現(xiàn)。?歸納、類比推理的應(yīng)用考點(diǎn)十一：算法初步與復(fù)數(shù)基準(zhǔn)，著重掌握程序框圖及三種邏輯結(jié)構(gòu)、算法語句，考查形式以選擇題為主，進(jìn)一步體現(xiàn)算法與統(tǒng)計(jì)、數(shù)列、三角、不等式等知識的綜合。?復(fù)數(shù)的概念及運(yùn)算?算法現(xiàn)幾種應(yīng)試技巧。1直接法2、特例法3排除法4圖解法5綜合法準(zhǔn)確的、形式規(guī)范的、表達(dá)式（數(shù)）最簡的。結(jié)果稍有差錯(cuò)，便的零分。針對填1直接法2極端法3賦值法4構(gòu)造法5等價(jià)轉(zhuǎn)化法6數(shù)形結(jié)合法7正難則反法立體幾何、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等，其命題趨勢是試題靈活多樣、得分易但得滿分難。1、突破中檔題，穩(wěn)扎穩(wěn)打解答題的中檔題包括三角函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何題。一般適合于分式型、根式型數(shù)列求和。概念。立體幾何題大都以棱柱、棱錐等為載體來考查位置關(guān)系（垂直、平行）及度做判斷再證明。2、破解把關(guān)題，步步為營高考常用函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式、解析幾何等知識命制把關(guān)題。函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式的綜合是歷年高考命題的熱點(diǎn)、重點(diǎn)，多以壓軸題的形思路。中點(diǎn)、弦長、軌跡是經(jīng)?？疾榈膯栴}，含參數(shù)的取值范圍問題是難點(diǎn)，