學(xué)校幼兒園工作計(jì)劃合集9篇

第第頁(yè)學(xué)校幼兒園工作計(jì)劃合集9篇學(xué)校幼兒園工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，向家長(zhǎng)全面宣揚(yáng)國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教學(xué)問(wèn)，關(guān)心家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改良教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)主動(dòng)地參加幼兒園的教育教學(xué)管理，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增添教育合力。

2.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和把握科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)及教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

3.開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探究家園共育策略，在家園間的互相溝通合作中，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)幼兒的健康進(jìn)展。

三、詳細(xì)措施

(一)發(fā)揮宣揚(yáng)功能，提高家長(zhǎng)共育意識(shí)

1.宣揚(yáng)欄與家長(zhǎng)園地

創(chuàng)設(shè)開放的宣揚(yáng)環(huán)境，如：公示欄、宣揚(yáng)欄等，并充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣揚(yáng)功能，向家長(zhǎng)介紹國(guó)家的政策法規(guī)、學(xué)前教育動(dòng)態(tài)、衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽(yù)等。每個(gè)班級(jí)門口創(chuàng)設(shè)的家長(zhǎng)園地，辦出班級(jí)特色和品位，其中互動(dòng)內(nèi)容主要是依據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際狀況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參加商量，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通和互動(dòng)。

2.多媒體網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)

充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng)、向社會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)，催促關(guān)心老師和家長(zhǎng)提高使用效率，利用家園直通車、班級(jí)在線等指導(dǎo)家庭教育，向家進(jìn)步行相關(guān)培訓(xùn)，從而提高家長(zhǎng)使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的力量，逐步豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。同時(shí)，要主動(dòng)回應(yīng)或引導(dǎo)家長(zhǎng)參加網(wǎng)絡(luò)商量，圍繞班級(jí)論壇，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)跟帖，各抒己見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，架起家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁。

(二)開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探究家園共育策略

1.發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用

定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會(huì)的功能和力氣，建起

家庭與幼兒園之間的橋梁，汲取家長(zhǎng)的合理化建議，集思廣益，借助家長(zhǎng)的才智，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

2.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展各類講座

依據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn)，以集中教學(xué)和分年段、分班教學(xué)相結(jié)合為主要形式，開展敏捷多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。依據(jù)實(shí)際狀況舉辦家庭教育講座，衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)講座、平安講座等，關(guān)心家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長(zhǎng)解惑，滿意家長(zhǎng)教養(yǎng)的需求。

3.向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

在家長(zhǎng)參加活動(dòng)的過(guò)程中，老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長(zhǎng)：活動(dòng)中看什么?怎么看?比方：要著重看孩子的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)力量;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展，教會(huì)家長(zhǎng)如何正確評(píng)價(jià)孩子。

4.加強(qiáng)溝通

老師在溝通方面應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，常常將幼兒在園狀況相互溝通、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強(qiáng)家園的互動(dòng)與溝通，并鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參加，共同討論協(xié)作教育的方法，互相反饋教育效果，到達(dá)同步教育促進(jìn)幼兒進(jìn)展的目的。

5.開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)

開發(fā)家長(zhǎng)助教資源。各班老師在全面了解家長(zhǎng)的愛好、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等狀況的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)部分或個(gè)別家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)老師，參加設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源如同新奇血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6.開展親子嬉戲、親子制作等活動(dòng)

依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開展親子嬉戲、親子制作等活動(dòng)，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，主動(dòng)支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高教育力量。

7.做好家長(zhǎng)問(wèn)卷工作

定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類調(diào)查問(wèn)卷，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與老師保教看法、力量等看法，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。

8.鼓舞家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園的各類工作

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作嬉戲活動(dòng)材料，豐富嬉戲活動(dòng)的內(nèi)容等等。

9.重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

在原有基礎(chǔ)上，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒進(jìn)展需要?jiǎng)由恚浞钟煤糜變簣@現(xiàn)有的老師和財(cái)

物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，每學(xué)期1-2次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開展早教指導(dǎo)活動(dòng)，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍，提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

詳細(xì)月工作支配

九月份：

1.發(fā)放新入園幼兒家長(zhǎng)須知;小班段召開新入園幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

2.制定家長(zhǎng)學(xué)校工作打算。

3.推舉成立新一屆家委會(huì)。

4.更換宣揚(yáng)欄內(nèi)容

5.中秋家園博餅樂(lè)活動(dòng)。

十月份：

1.衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)講座。

2.召開第一次家委會(huì)會(huì)議。

3.結(jié)合國(guó)慶節(jié)向孩子進(jìn)行節(jié)日愛國(guó)主義教育。

十一月份：

1.早教活動(dòng)

2.家園活動(dòng)--親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3.家長(zhǎng)學(xué)校講座。

十二月至一月份：

1.各班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)狀況反饋記錄表。

2.期末調(diào)查問(wèn)卷。

二月至三月份：

1.召開家委會(huì)會(huì)議。

2.結(jié)合三八婦女節(jié)，開展相應(yīng)活動(dòng)。四月份：1.親子活動(dòng)：郊游春游。2.家長(zhǎng)學(xué)校講座。3.早教活動(dòng)。五月份：依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)分別向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和親子同樂(lè)慶六一活動(dòng)。六月份：1.大班畢業(yè)典禮。2.評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)。3.向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并進(jìn)行狀況匯總。4.家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

學(xué)校幼兒園工作打算篇2

為了全面提高老師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)和環(huán)境法律學(xué)問(wèn)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛護(hù)環(huán)境行為，依據(jù)宣城市環(huán)境愛護(hù)局、教育體育局《關(guān)于做好20xx年市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)工作的通知》的文件精神與綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定出本學(xué)年創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞔蛩悖?/p>

一、指導(dǎo)思想

以《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，以本園總體進(jìn)展規(guī)劃為根據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動(dòng)理念，主動(dòng)探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識(shí)的形成和進(jìn)展，全面開展創(chuàng)建宣城市“綠色學(xué)校”活動(dòng)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造和諧、秀麗、干凈的綠色校內(nèi)，打造綠色幼兒園的名片。

〔一〕引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境愛護(hù)問(wèn)題，把握基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)。

〔二〕培育師幼對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立喜愛大自然和愛護(hù)地球家園的情感。

〔三〕引導(dǎo)師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)懷校內(nèi)環(huán)境做起，主動(dòng)參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

〔四〕將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、保教活動(dòng)和校內(nèi)建設(shè)中。

三、創(chuàng)建措施

〔一〕加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)親自“掌勺”，立足本園實(shí)際，注意可持續(xù)進(jìn)展，科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線互相協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造秀麗和諧的綠色校內(nèi)。

同時(shí)，充分帶動(dòng)全體老師的主動(dòng)性與主動(dòng)性，發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用，培育一支“綠色環(huán)

?！标?duì)伍，齊心協(xié)力，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力氣，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

〔二〕注意學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念

環(huán)境愛護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策，隨著人們對(duì)環(huán)境熟悉的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注意學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念。詳細(xì)措施有：

1、每周利用老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體老師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

2、組織骨干老師外出參觀學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)行教科研活動(dòng)，提升綠色幼兒園的理念。

〔三〕、優(yōu)化美化環(huán)境，制造良好育人氣氛

我們將立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以制造出最適合的校內(nèi)環(huán)境，引領(lǐng)老師，熏陶幼兒及家長(zhǎng)。詳細(xì)措施有：

1、校內(nèi)環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營(yíng)造秀麗清爽又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。

2、大力加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，通過(guò)開拓《宣揚(yáng)欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級(jí)創(chuàng)設(shè)自然角等形式，把整個(gè)校內(nèi)建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。

〔四〕、課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，資源整合，進(jìn)行環(huán)境學(xué)問(wèn)教育。

1、以教學(xué)活動(dòng)為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時(shí)、適量、適度地滲透環(huán)境教育。

2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入幼兒園工作打算和老師的教學(xué)打算。

3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)。包括：

〔1〕舉辦環(huán)保學(xué)問(wèn)培訓(xùn)；

〔2〕組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)；

〔3〕開展社會(huì)小調(diào)查“環(huán)保學(xué)問(wèn)知多少”；

〔4〕組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)評(píng)比；

〔5〕組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保建議書、致家長(zhǎng)一封信；

〔6〕開展環(huán)境教育主題活動(dòng)：如植樹節(jié)、愛鳥周，世界水日、世界環(huán)境日等；

〔7〕張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)志，給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。

〔五〕言傳身教，提高環(huán)境教育的效果

1、老師留意個(gè)人儀表，穿著干凈。

2、保持活動(dòng)室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。

3、每一個(gè)人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。

4、老師主動(dòng)拒絕使用一次性餐具等、帶頭不鋪張紙張等。

(六)家園攜手，共創(chuàng)綠色幼兒園

家長(zhǎng)的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑。我們將創(chuàng)建工作延長(zhǎng)到每一位幼兒家庭。

1、發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)單，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)環(huán)保的學(xué)問(wèn)。

2、留意家庭中的典范作用，外出時(shí)不亂扔瓜皮、廢紙；削減使用一次性物品、垃圾分類、節(jié)省用水用電等。

3、主動(dòng)參加幼兒園的綠色環(huán)?；顒?dòng)。如:變廢為寶小制作等。

〔七〕合理支配經(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)建工作

1、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，詳細(xì)投入方面：在校內(nèi)綠化方面種植多種花草，保持園內(nèi)四季常青，四季有花。

2、為幼兒供應(yīng)良好的的環(huán)保條件，注意廢物利用，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3、訂閱各種書籍和環(huán)境愛護(hù)類掛圖等。

〔八〕注意資料積累、規(guī)范創(chuàng)建工作

1、有打算、有組織地開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎写蛩?、有總結(jié)，每次活動(dòng)仔細(xì)開展與記載。

2、重視環(huán)保教育工作的總結(jié)溝通，在各部門、各班級(jí)中加強(qiáng)總結(jié)溝通，相互溝通。總之，通過(guò)營(yíng)造綠色校內(nèi)，開展綠色活動(dòng)，使我園全體教職工樹立綠色理念，以“環(huán)境愛護(hù)，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動(dòng)與家庭社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長(zhǎng)而主動(dòng)努力。

學(xué)校幼兒園工作打算篇3

新學(xué)期開頭了，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)大班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著缺乏。新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定打算如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品準(zhǔn)時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特殊是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。

二、穩(wěn)固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培育。

通過(guò)上學(xué)期的培育，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，力量較弱的需要老師提示，在今后的工作中，要不斷穩(wěn)固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在削減新幼兒入園焦慮心情的同時(shí)，耐煩細(xì)致的培育新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒平安。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也漸漸削減，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中：

一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗準(zhǔn)時(shí)擦；

二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前仔細(xì)認(rèn)真檢查場(chǎng)地，幼兒的穿著，杜絕一切平安隱患。

四、協(xié)作班中老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

小班幼兒自我服務(wù)力量弱，在平常工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參加，讓教育活動(dòng)更加深化，把教育活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)預(yù)備開展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最榮耀”、“我愛我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)老師預(yù)備活動(dòng)過(guò)程中，我肯定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使老師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平常的工作中，我要仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的干凈，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)復(fù)驗(yàn)。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆主動(dòng)、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。

學(xué)校幼兒園工作打算篇4

新的學(xué)期新的開頭，為了使以后的工作順當(dāng)進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，特制定打算如下：

1、培育幼兒的自我愛護(hù)力量，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。

2、保證了教室的通風(fēng)、潔凈，保證了區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生。定期消毒教玩具。

3、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)與接班老師交代清晰。

4、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊(duì)洗手。喝水。小便等。

5、堅(jiān)持每天晨檢。對(duì)銳器及擔(dān)心全物品準(zhǔn)時(shí)查收。保證幼兒不帶危急物品入園。細(xì)心觀看其精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理藥品，把藥品放在幼兒拿不到的地方，準(zhǔn)時(shí)給幼兒服藥，幼兒服藥時(shí)教室嚴(yán)格把關(guān)。

6、分飯時(shí)，保證幼兒不靠近飯桶，不端過(guò)熱的飯菜，杜絕燙傷事情的發(fā)生。

7、確保了上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

8、戶外活動(dòng)時(shí)，要保證幼兒遠(yuǎn)離下水道，玩大型玩具時(shí)，不推不濟(jì)，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互關(guān)心。保證幼兒平安。

9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。做到了不見卡不放人。有特別狀況須拿來(lái)接人身份證或有效證件。幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。

10、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證了一人一巾一杯。

11、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間。

12、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，幼兒到哪，老師的眼睛就到哪。

13、對(duì)教室危急的地方，如：插座等地方，貼上危急標(biāo)記，或醒目的顏色。對(duì)暖氣片等鋒利地方實(shí)行軟包裝。要使幼兒的平安意識(shí)進(jìn)一步提高。

在今后的工作中，我們要嚴(yán)格把手平安這一關(guān)，平安第一才能化險(xiǎn)為夷。

學(xué)校幼兒園工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深化，人們?cè)絹?lái)越深刻地熟悉到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必需和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步進(jìn)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必需與杜會(huì)教育、家庭教育相全都協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將以“深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀”為指導(dǎo)；以幼兒園園務(wù)打算為根據(jù)；以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo)；通過(guò)多途徑的`溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分熟悉到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣揚(yáng)科學(xué)家教學(xué)問(wèn)，關(guān)心家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改良教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課老師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素養(yǎng)，提高辦學(xué)水平。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)閱歷和做法，扎實(shí)開展好常規(guī)工作。

4、深化開展家長(zhǎng)學(xué)校課題討論，圍繞課題制造性地開展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。

5、增添老師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和把握科學(xué)的家庭教育學(xué)問(wèn)和有效的教育方法，為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

三、詳細(xì)措施

1、注意家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。

〔1〕注意過(guò)程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初仔細(xì)制定具體的工作打算，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，討論當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，準(zhǔn)時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及嘉獎(jiǎng)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)制造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與供應(yīng)熬煉的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干老師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富家教理論學(xué)問(wèn)，并通過(guò)參加組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理力量與授課水平，大膽地、制造性地開展工作。

3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與溝通的閱歷做法，我們將連續(xù)堅(jiān)持開展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每月一次開放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面溝通、每年一次總結(jié)表彰。另，本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)力度；家園練習(xí)冊(cè)的填寫要堅(jiān)持；在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的有用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新，要增添與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。

4、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注意實(shí)效。為關(guān)心家長(zhǎng)提高育兒水平，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間，以《幼兒家長(zhǎng)讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材，精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干老師授課，做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作，并通過(guò)家教學(xué)問(wèn)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教學(xué)問(wèn)的把握程度。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及口頭詢問(wèn)等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定講座內(nèi)容，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，并仔細(xì)備好課，制作課件，講座時(shí)提倡運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩、有用，使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增添吸引力和實(shí)效性。

5、深化開展課題討論。

上期末，依據(jù)教育局關(guān)工委要求，我園確定家庭教育討論課題為：《新時(shí)期家長(zhǎng)學(xué)校模式的探究與討論》。本學(xué)年，我園將圍繞課題，深化地開展課題試驗(yàn)，組建課題組機(jī)構(gòu)，制定討論打算，并扎實(shí)地組織實(shí)施，主要是討論怎樣制造性地開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果上進(jìn)行探究?？砷_展一系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，如：優(yōu)質(zhì)家教論文、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件等。準(zhǔn)時(shí)做好課題討論的成果收集、匯總工作。

6、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶外春游，重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園助教，、請(qǐng)交警大隊(duì)來(lái)園進(jìn)行平安教育，進(jìn)行緊急疏散平安演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性閱歷，培育愛敬重老人、愛媽媽的情感，增添幼兒平安自救意識(shí)與力量。

7、增添家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向老師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提倡微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動(dòng)、主動(dòng)地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣揚(yáng)幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立公平、合作、和諧的、伴侶式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過(guò)開展心得溝通活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)好的閱歷、方法，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。

四、XX年家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)月支配

二月份：

1、熟識(shí)了解新生，接待家長(zhǎng)來(lái)訪

2、布置家教宣揚(yáng)欄

3、開展課題試驗(yàn)活動(dòng)

三月份：

1、結(jié)合三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子活動(dòng)

2、期初家長(zhǎng)會(huì)

3、其次期家長(zhǎng)學(xué)校教育講座

四月份：

1、更換家教宣揚(yáng)欄內(nèi)容

2、半日開放活動(dòng)

五月份：

1、向家長(zhǎng)征集優(yōu)秀家庭教育論文

2、評(píng)比及表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)

六月份：

1、期末家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

2、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

九月份：

1、接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，熟識(shí)環(huán)境

2、新生及個(gè)別幼兒家訪工作。

3、更換家教宣揚(yáng)欄

4、制定并學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校工作打算

十月份：

1、進(jìn)行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

2、成立新一輪家委會(huì)，召開家委會(huì)會(huì)議。

十一月份：

1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、更換家教宣揚(yáng)欄

3、課題試驗(yàn)成果收集

4、進(jìn)行緊急疏散平安演練

十二月份至元月份：

1、期末班級(jí)教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)

2、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

3、家長(zhǎng)學(xué)校檔案收集整理

學(xué)校幼兒園工作打算篇6

一、狀況分析

我班的孩子再過(guò)一學(xué)期就要升入學(xué)校了，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的要求也越來(lái)越多了，如：要求老師給孩子很多作業(yè)，回家后還給孩子加很多作業(yè)等等；家長(zhǎng)對(duì)幼兒的要求僅僅表如今對(duì)數(shù)學(xué)和拼音的要求上，了解大班幼兒到達(dá)的要求不僅僅是這些，在每一個(gè)主題活動(dòng)中都要求幼兒能夠到達(dá)本主題的語(yǔ)言智能、數(shù)理規(guī)律智能、人際關(guān)系智能、自我熟悉智能等八個(gè)方面的智能。針對(duì)這些狀況制定本打算，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的開辦，系統(tǒng)地向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，詢問(wèn)家庭教育中存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通和反映狀況，引導(dǎo)家庭教育科學(xué)化。

二、家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)

1、通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園協(xié)作全都，促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展。

2、通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)關(guān)心家長(zhǎng)，發(fā)揮家教優(yōu)勢(shì)，給幼兒以主動(dòng)和富有成效的影響。

3、通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)懷支持參加幼兒園教育和管理的主動(dòng)性，共同辦好幼兒園。

4、通過(guò)家長(zhǎng)工作，共同協(xié)作主題活動(dòng)，做主題活動(dòng)資料的收集工作，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒主題活動(dòng)開展的順當(dāng)化、深化化。

三、詳細(xì)措施

1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒狀況，互相溝通提出建議等。

2、以家長(zhǎng)園地的形式，向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和教育打算，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的上些帶有普遍性的問(wèn)題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法，開展親子嬉戲活動(dòng)的建議，介紹家教閱歷等，又可隨時(shí)向家長(zhǎng)通知必要事宜。

3、家訪。有打算地支配對(duì)全體幼兒及家進(jìn)步行家訪。

4、家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)系統(tǒng)介紹本階段主題活動(dòng)的內(nèi)容及目標(biāo)以及家園協(xié)作的要求和留意點(diǎn)；回答家長(zhǎng)普遍關(guān)懷的問(wèn)題，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)有針對(duì)性地征求看法。

5、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng)的內(nèi)容及教育方法。

學(xué)校幼兒園工作打算篇7

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育討論，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素養(yǎng)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣揚(yáng)力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作用。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，主動(dòng)培育家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)校幼兒園工作打算篇8

這一學(xué)年我園連續(xù)仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神，以我園《園務(wù)打算》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方主動(dòng)主動(dòng)地互相了解、互相支持、互相協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。老師應(yīng)本著“熱忱對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿足的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親熱度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參加度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參加方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3、增添對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、開拓家園合作的有效途徑

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校

幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教力量和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解，把握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循敬重家長(zhǎng)、區(qū)分對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將依據(jù)家庭與孩子的不同類型，依據(jù)家長(zhǎng)的需要，以班級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小連接工作、幼兒自理力量的培育、衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中詳細(xì)了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與缺乏，從而有助于家長(zhǎng)深化了解孩子，與老師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參加活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀看到老師教養(yǎng)看法、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參加活動(dòng)，老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比方要著重看孩子的主動(dòng)性、主動(dòng)性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

3、家長(zhǎng)園地

本學(xué)期，我們將重視各種宣揚(yáng)工作，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓舞老師依據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新奇的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是依據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際狀況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參加商量，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

4、電子信箱、家園路路通

隨著社會(huì)的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶，上網(wǎng)具有信息量大，獵取學(xué)問(wèn)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通、溝通已成為人們獵取學(xué)問(wèn)、提高素養(yǎng)的有效手段。我園將鼓舞老師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱，通過(guò)、微信讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與老師進(jìn)行溝通。

四、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增添教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)主動(dòng)參加幼兒園管理，了解幼兒園教育打算和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水公平方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議狀況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改良工作，提高教育質(zhì)量。

月份支配

二月份：

1、檢查各班家長(zhǎng)園地使用狀況。

2、各老師做好家園聯(lián)系冊(cè)的填寫工作。

3、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。

4、各班制訂家長(zhǎng)工作打算。

三月份：

1、檢查各班家長(zhǎng)園地狀況。

2、檢查《家園聯(lián)系冊(cè)》的使用狀況。

3、進(jìn)行大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

四月份：

1、進(jìn)行中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)狀況表。

2、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)：大班家長(zhǎng)會(huì)(班級(jí)組組織;重點(diǎn)：幼小連接工作)。

3、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：中班家長(zhǎng)會(huì)(班級(jí)組組織;重點(diǎn)：幼兒自理力量的培育)。

4、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)：小班家長(zhǎng)會(huì)(班級(jí)組組織;重點(diǎn)：衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn))。

5、召開家委會(huì)成員會(huì)議。

五月份、六月份：

1、進(jìn)行慶“六一”活動(dòng)。

2、評(píng)比“好家長(zhǎng)”。

3、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行狀況匯總。

4、撰寫家教心得。

學(xué)校幼兒園工作打算篇9

一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深化，人們?cè)絹?lái)越深刻熟悉地到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必需和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步進(jìn)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必需與杜會(huì)教育、家庭教育相全都協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長(zhǎng)充分熟悉到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性