咸寧中學教師招聘2022年考試真題及答案解析3

咸寧中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】1：通常所說的規(guī)章、原理、原則屬于（）。

單項選擇題：

A、感知

B、表象

C、概念

D、命題

2：在同學管理工作中，人的因素是最為重要的因素。（）

推斷題

對

錯

3：一份試卷的題量應使中等水平的同學（）

單項選擇題：

A、在規(guī)定的時間內(nèi)做完

B、在規(guī)定時間的90％內(nèi)做完

C、在規(guī)定時間的80％內(nèi)做完

D、在規(guī)定時間的70％內(nèi)做完

4：學習者利用原有學問獲得了新學問和解決了新問題的遷移屬于（）

單項選擇題：

A、逆向遷移

B、負遷移

C、順向遷移

D、正遷移

5：（）會使同學常常處于比較過度的緊急狀態(tài)，如考試中的怯場現(xiàn)象。

單項選擇題：

A、正常焦慮

B、低度焦慮

C、中度焦慮

D、高度焦慮

6：依據(jù)下列材料，請回答{TSE}題：開學不久，韓老師發(fā)覺李華同學有很多毛病。韓老師心想，像李華這樣的同學缺少的不是批判而是確定和鼓舞。一次，韓老師找他談話說：“你有缺點，但你也有不少優(yōu)點，可能你自己還沒有發(fā)覺。這樣吧，我限你在兩天內(nèi)找到自己的一些特長，不然我可要批判你了。”第三天，李華很不好意思地找到韓老師，滿臉通紅地說：“我心腸好，力氣大，畢業(yè)后想當兵?！表n老師聽了說：“這就是了不起的特長。心腸好，樂于助人，到哪里都需要這種人。你力氣大，想當兵，保家衛(wèi)國，是很光榮的事，你的抱負很實在。不過當兵同樣需要科學

多項選擇題

A、教育的全都性與連貫性原則

B、導向性原則

C、疏導原則

D、敬重同學與嚴格要求相結合原則

7：有目的、有方案、有結構地產(chǎn)生教學方案、教學大綱(課程標準)及教科書等系統(tǒng)化活動的過程是（）。

單項選擇題：

A、課程分類

B、課程評價

C、課程實施

D、課程設計

8：依據(jù)法律法規(guī)創(chuàng)制方式和表達方式的不同，我國的教育法規(guī)可分為（）

單項選擇題：

A、實體法和程序法

B、成文法和不成文法

C、根本法和一般法

D、一般法和特別法

9：同學的社會地位屬于同學的（）問題。

單項選擇題：

A、法律

B、權利

C、責任

D、義務

10：教科書中的練習題多屬于（）的問題。

單項選擇題：

A、制造性

B、無結構

C、有結構

D、一般性

11：我國義務教育應堅持（）

單項選擇題：

A、以國家辦學為主體

B、以學校辦學為主體

C、以企業(yè)、事業(yè)辦學為主體

D、以其他社會力氣辦學為主體

12：優(yōu)秀的教案不需要考慮板書設計。（）

推斷題

對

錯

13：認知方式只是表現(xiàn)為對同學信息加工方式的某種偏愛，它不影響同學的學習方式。（）

推斷題

對

錯

14：最早集中討論成就動機的是美國心理學家（）。

單項選擇題：

A、默里

B、班杜拉

C、加涅

D、苛勒

15：依據(jù)肯定的教學目的組織同學到肯定場所，通過對實際事物進行觀看、詢問以獵取學問的教學活動形式被稱為（）

單項選擇題：

A、實習作業(yè)

B、參觀

C、輔導

D、試驗實習

16：班級活動中同學既是對象，又是目的。（）

推斷題

對

錯

17：在心智技能形成過程中，心智活動的實踐模式向頭腦內(nèi)部轉化，由物質(zhì)的、外顯的、綻開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程稱之為（）。

單項選擇題：

A、原型啟發(fā)

B、原型定向

C、原型操作

D、原型內(nèi)化

18：信息由短時記憶轉入長時記憶的條件是（）

單項選擇題：

A、思維

B、想象

C、留意

D、復述

19：《學記》說：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，這與以下哪一原則的精神符合()

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進原則

20：只要備好課，就肯定能上好課。（）

推斷題

對

錯

21：縣級以上地方人民政府依據(jù)需要。為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴峻不良行為的適齡少年設置實施義務教育的學校是（）。

單項選擇題：

A、特地學校

B、職業(yè)學校

C、特別學校

D、一般學校

22：德育過程與受教育者品德形成的過程無關。（）

推斷題

對

錯

23：1984年，鄧小平說：“解決臺灣、香港問題可以有兩種方式，一種是非和平方式，一種是和平方式?！彼f的“和平方式”主要是指實行（）

單項選擇題：

A、一國兩制

B、科教興國

C、民族區(qū)域自治

D、通郵、通航、通商

24：班級管理的終極目標是促進全班同學學好功課，提高智力。（）

推斷題

對

錯

25：開發(fā)覺代教學媒體應遵循的基本原則有（）

多項選擇題

A、教育性原則

B、科學性原則

C、技術性原則

D、藝術性原則

E、經(jīng)濟型原則

26：現(xiàn)代特質(zhì)理論認為特質(zhì)基本涵蓋了人格的全部方面，這些特質(zhì)是（）

多項選擇題

A、外傾性

B、宜人性

C、責任心

D、神經(jīng)質(zhì)

E、開放性

27：兒童在知道“蘋果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學習“水果”這個概念，這種學習是（）

單項選擇題：

A、并列結合學習

B、下位學習

C、上位學習

D、歸屬學習

28：（）即對所學內(nèi)容的價值在含義上予以抽象化，形成個人對同類內(nèi)容的全都看法。

單項選擇題：

A、性格化

B、價值概念化

C、概念化心向

D、組成價值系統(tǒng)

29：中國歷史上最大的一部百科全書是（）。

單項選擇題：

A、《資治通鑒》

B、《永樂大典》

C、《古今圖書集成》

D、《四庫全書》

30：從科學心理學進展歷史來看，學習的科學討論先于教學的科學討論。（）

推斷題

對

錯

31：《資治通鑒》成書于（）。

單項選擇題：

A、西漢

B、東漢

C、北宋

D、南宋

32：把握學習理論認為，同學力量上的差異并不能打算他們能否勝利把握教學內(nèi)容，而是在于他們（）。

單項選擇題：

A、學習樂觀性

B、學習自覺性

C、要花多少時間

D、智力水平

33：同學在做好事時想起了雷鋒同志，并由此產(chǎn)生了劇烈的內(nèi)心體驗，這種體驗是（）。

單項選擇題：

A、直覺的道德情感

B、想象的道德情感

C、倫理的道德情感

D、道德情感

34：老師在充分敬重同學的意愿和現(xiàn)有進展水平的基礎上，創(chuàng)設良好的、能夠激發(fā)他們愛好的環(huán)境，實行適當?shù)慕逃椒?，充分調(diào)動其主動性和樂觀性。這要求老師要扮演好（）

單項選擇題：

A、指導者角色

B、工程師角色

C、支持者角色

D、中介者角色

35：小青常常在課堂上玩手機，小娜提示小青學校規(guī)定課堂上不能玩手機，可小青不聽，因此小娜認為小青不是好同學。依據(jù)科爾伯格的道德進展階段理論，小娜道德進展處于（）階段。

單項選擇題：

A、懲處與聽從

B、相對功利

C、遵守法規(guī)

D、道德倫理

36：小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此經(jīng)常要反復檢查，它的這種行為屬于（）。

單項選擇題：

A、焦慮

B、強迫行為

C、強迫觀念

D、強迫恐驚

37：教的方法包括講授、談話、演示和練習。（）

推斷題

對

錯

38：學校是老師成長檔案袋的仆人和管理者。（）

推斷題

對

錯

39：巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射原理，所依據(jù)的聞名試驗是（）

單項選擇題：

A、狗分泌唾液的試驗

B、餓貓開箱的試驗

C、白鼠走迷宮的試驗

D、白鼠按壓杠桿取食的試驗

40：依據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）

單項選擇題：

A、新授課

B、試驗課

C、鞏固課

D、練習課

41：《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，反映的教學原作是（）轉自

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、激勵性原則

D、鞏固性原則

42：“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”(《韓詩外傳》)這句話告知我們，老師（）?！?022年上半年中學】

單項選擇題：

A、不僅要提高道德熟悉，還要加強道德實踐

B、不僅要有從教的學識力量，還要做到以身作則

C、不僅要有豐富的學識，還要留意注意力量的提升

D、不僅要有專業(yè)學問，還要有人文情懷

43：教學過程中最基本的一種關系是（）

單項選擇題：

A、同學與同學之間的關系

B、學校與社區(qū)之間的關系

C、老師與校長的關系

D、老師與同學這兩個主體之間的關系

44：老師不直接將學習內(nèi)容供應給同學，而是為同學創(chuàng)設問題情境，引導同學去探究和發(fā)覺新學問和問題的方法是（）。

單項選擇題：

A、講授法

B、發(fā)覺法

C、把握學習法

D、頭腦風暴法

45：意識的水平有（）

多項選擇題

A、焦點意識

B、下意識

C、無意識

D、潛意識

E、前意識

46：下列屬于問題解決的是（）。

單項選擇題：

A、漫無目的地幻想

B、走路

C、聯(lián)想

D、創(chuàng)造制造

47：老師教態(tài)語言的類型分為（）。

多項選擇題

A、身姿變化

B、口語變化

C、板書變化

D、面部表情

E、外表服飾

48：一般狀況下，合作學習進行分組時要根據(jù)“組間異質(zhì)，組內(nèi)同質(zhì)”的原則進行。（）

推斷題

對

錯

49：確定社會主義教育目的的理論基礎是（）

單項選擇題：

A、凱洛夫的《教育學》

B、巴班斯基的教學最優(yōu)化思想

C、赫爾巴特的《一般教育學》

D、馬克思主義關于人的全面進展學說

50：老師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育力量外，還要求具有肯定的（）。

單項選擇題：

A、交往力量

B、討論力量

C、管理力量

D、學習力量

51：同學的學習以把握間接閱歷為主。【】

推斷題

對

錯

52：現(xiàn)代教育的（）是指：一方面，科學教育是現(xiàn)代教育的基本內(nèi)容和最重要的方面，另一方面，現(xiàn)代教育的進展越來越依靠教育科學的指導，擺脫閱歷的束縛。

單項選擇題：

A、公共性

B、生產(chǎn)性

C、科學性

D、終身性

53：下列人物中，與“烏江自刎”親密相關的是（）。【2022年上中學】

單項選擇題：

A、陳勝

B、項羽

C、劉備

D、秦始皇

54：在學校教育中，起關鍵作用的是（）。

單項選擇題：

A、教學媒體

B、老師

C、同學

D、教學環(huán)境

55：循序漸進的教育要求是依據(jù)個體身心進展的挨次性規(guī)律提出來的。（）

推斷題

對

錯

56：綜觀全球，從20世紀60年月開頭，國際教育心理學進展的趨勢不包括【】

單項選擇題：

A、內(nèi)容趨于集中

B、認知討論大行其道

C、注意學校教育實踐

D、各派的分歧日趨縮小

57：阿特金森的討論表明，力求勝利者傾向于選擇特別簡單或特別困難的任務。（）

推斷題

對

錯

58：主見“一切學問都從感官的知覺開頭的”教育家是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、凱洛夫

D、夸美紐斯

59：“讓學校的每一面墻壁都開口說話”“讓學校的一草一木，一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說法

B、榜樣法

C、熬煉法

D、陶冶法

60：物質(zhì)資本是現(xiàn)代經(jīng)濟中更具有關鍵性的要素。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案正確

解析：

3：答案C

解析：

4：答案C

解析：

5：答案D

解析高度焦慮會使同學常常處于比較過度的緊急狀態(tài)，如考試中的怯場現(xiàn)象。低度焦慮則往往使同學心情松弛，反應遲緩，不易感動，對學習活動實行無所謂的態(tài)度，甚至抵制老師要求他們解答困難的問題。因此，本題應當選擇D選項。

6：答案B,C

解析：

7：答案D

解析：

8：答案B

解析依據(jù)教育法規(guī)創(chuàng)制方式和表達方式的不同，可分為成文法和不成文法。

9：答案B

解析同學的社會地位是指他們作為社會成員應具有的主體地位。青少年、兒童是將來社會的仆人，有著獨立的社會地位，并依法享受各項社會權利。所以，同學的社會地位屬于同學的權利問題。

10：答案C

解析：

11：答案A

解析：

12：答案錯誤

解析：

13：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

14：答案A

解析：

15：答案B

解析：

16：答案正確

解析略。

17：答案D

解析：

18：答案D

解析：

19：答案B

解析：

20：答案錯誤

解析：

21：答案A

解析：

22：答案錯誤

解析：

23：答案A

解析為實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一，20世紀80年月初，鄧小平提出“一國兩制”構想。

24：答案錯誤

解析：

25：答案A,B,C,D,E

解析：

26：答案A,B,C,D,E

解析：

27：答案C

解析：

28：答案B

解析本題考查的是考生對價值概念化的理解。

29：答案B

解析中國歷史上最大的百科全書為明朝的《永樂大典》。《永樂大典》收錄古代重要典籍至七八千種之多，上至先秦，下達明初，在當時被稱作“包括宇宙之廣闊，統(tǒng)會古今之異同”。

30：答案正確

解析從科學心理學進展歷史來看，最先進行深化討論的學習現(xiàn)象，后來才有針對如何促進學習的教學的科學討論。(本解析由張恩凱供應)

31：答案C

解析《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書。

32：答案C

解析布盧姆等人提出的把握學習理論認為，只要給了足夠的時問，幾乎全部的同學對幾乎全部的學習內(nèi)容都可以把握。

33：答案B

解析：

34：答案A

解析題干描述的是老師作為同學指導者在教育教學中的表現(xiàn)。

35：答案C

解析：

36：答案B

解析反復檢查是動作，所以這種行為屬于強迫行為，選8。

37：答案錯誤

解析：

38：答案錯誤

解析：

39：答案A

解析：

40：答案BDE

解析依據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類,可分為試驗課、練習課和演示課。

41：答案B

解析：

42：答案B

解析題目中句子的意思是，一個人的才智就像水源一樣永不枯竭，他的行為可以做別人的榜樣，就可以稱為別人的老師。

43：答案D

解析：

44：答案B

解析【解析】發(fā)覺教學，也稱啟發(fā)式教學，一般經(jīng)受四個階段，題干中提到的為同學創(chuàng)設問題情境是發(fā)覺教學的第一步。

45：答案A,B,D,E

解析：

46：答案D

解析問題解決具有目的性、認知性、序列性，符合這三個特點的就是問題解決