《“極了”和“糟糕透了”》有感

《“極了”和“糟糕透了”》有感_競聘演講稿開頭和結(jié)尾

從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與共鳴的感受不油而生。兩種不同的方式，卻都是為了一個共同的目的，那就是盼望自己的孩子能夠健壯成長。

兩種不同愛的方式，一種是父愛的力氣：警告、提示，是嚴峻的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力氣：贊揚、鼓舞，是溫順的，使小孩增加自信念。這兩種力氣交錯在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長。父愛的力氣讓孩子面對困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點，母愛的力氣給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光線灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它汲取雨露，使小苗健壯成長，小苗汲取日月精華后，就會長成一棵參天大樹。固然，在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有慎重的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達終點，也才有可能成為一個舉世著名的人。

我的父母也是一樣，媽媽非常愛護我，到處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買美麗的衣服，在生活中非常關(guān)懷我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個嚴峻的父親，對我的學(xué)習(xí)抓得特殊緊，假如我犯了一個小小的錯誤，父親就會嚴峻的批判我，他每天不顧白天的疲憊，每晚催促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個共同的目的，那就是盼望我能夠安康的成長，長大后成為一個有長進的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對我細心的呵護和教師的教育，所以我也要和一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中英勇的前進，成為一個英勇的船手，成為一個對社會有奉獻的人。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感1000字

精彩極了，糟糕透了，精彩極了，糟糕透了這篇課文敘述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，由于她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓舞。而父親的評價是糟糕透了，由于他認為只有嚴峻才能教育孩子寫好作品。

正如文中所說的：一個作家，應(yīng)當(dāng)說生活中的每一個人，都需要來自母親的力氣，這種愛的力氣是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力氣來平衡，需要有人時常提示你：當(dāng)心，留意，總結(jié)，提高。所以，巴迪是幸運的，由于他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12周歲的狀況下，就能取得優(yōu)異的成績。

但是，這些熟悉都是片面的，假如只有母親的評價，那會很簡單使孩子誤如歧途，會使孩子一得到鼓舞，就沾沾自喜，傲慢自大，導(dǎo)致目中無人。而父親的批判，會使孩子每天擔(dān)憂可怕，怕作文寫不好，會遭到父親的批判，然而，對作文失去信念。誠然，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到肯定的評判，讓孩子依據(jù)評判來對文章進展修改。

在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的母親不管是在生活和學(xué)習(xí)上，始終都對我很嚴峻。自從我上小學(xué)起，母親的嘮叨就始終伴隨著我，只要我考試成績不佳或犯錯誤時，母親便會狠狠地責(zé)罵我。每次我考得不錯或是獲獎，母親也是很少夸我，總是盼望我能更好。而我的父親卻和母親恰恰相反，父親是在我取得不佳的成績時給我鼓舞，讓我布滿信念去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績時，父親總是夸我：不錯、不錯，連續(xù)努力。就如這次電視正在播放《三國演義》父親說讓孩子看看，可以增長一些學(xué)問，而母親是竭力反對，說影響學(xué)習(xí)，為此，父親和母親幾乎要吵架。

不過，盡管他們的教育方法不一樣，但是，他們都是對我寄予殷切的盼望。只有父親的勸慰與母親的嘮叨，還有父親的放松和母親的嚴峻，才使我能慎重把握住生活的小船，不被哪一股風(fēng)刮到。

讀了精彩極了和糟糕透了這篇文章后，我認為：雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許很多多，但是，這篇課文中，父母的評論不管是好是差，他們都有一個心愿，那就是盼望自己的孩子能成材，巴迪的勝利并不是只在于父親過分的批判，也不僅在于母親的過分鼓舞，而真正的勝利是靠自己的不懈努力制造的，我們不僅要汲取正確的鼓舞，還要改正自身的錯誤。

因此不管是母親的嘮叨，還是父親的勸慰，都將是我勤奮學(xué)習(xí)的動力。我們應(yīng)當(dāng)像那樣從愛的氣氛中學(xué)會時刻提示自己：當(dāng)心、留意、總結(jié)、提高。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感600字

我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文對我深有感受。這篇課文敘述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，由于她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓舞。而父親的評價是糟糕透了，由于他認為只有嚴峻才能教育孩子寫好作品。精彩極了和糟糕透了這兩種極端的斷言，都有一個共同的動身點，那就是父母對的愛。所以，巴迪是幸運的，由于他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12周歲的狀況下，就能取得優(yōu)異的成績。

假如這些愛都是片面的，母親的話會使沾沾自喜，傲慢自大，導(dǎo)致目中無人，而父親的話會使對寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到肯定的評判，讓孩子依據(jù)評判來對文章進展修改。

在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學(xué)習(xí)上，始終都對我很嚴峻，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時給我鼓舞，讓我布滿信念去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績時，母親總是夸我：不錯、不錯，連續(xù)努力。當(dāng)電視在播放《百家講壇》時母親說讓孩子看看，可以增長一些學(xué)問，而父親是竭力反對，說影響學(xué)習(xí)，為此，父親和母親幾乎要吵架了。

一下子明白過來，就像說的那樣，無論精彩極了也好，糟糕透了也罷。這兩種極端的斷言的背后，是愛。就像大人們說的一樣，由于愛你，才批判你、挑你的錯，那是盼望你進步；由于愛你，才鼓舞你、贊揚你，那是盼望你能樹立起自信念，再創(chuàng)佳績！

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感700字

文中主要講了：小巴迪寫了一首詩，得到了母親的贊揚，當(dāng)小巴迪把文章給父親看時，卻得到了父親的批判，很多年后，巴迪明白了：無論是母親的贊揚還是父親的批判，這都是父母對他的愛。

是的，無論是精彩極了還是糟糕透了，這都是父母對我們的愛。我們只有慎重地把握住生活的小船，才不會被鼓舞沖暈頭腦，或者由于批判而氣餒。

我也有和一樣的感受。有一次我炒了一盤土豆，我讓母親嘗了一下，沒想到母親嘗完后說：太好吃了，是你做的嗎？都快趕上我的廚藝了。我點點頭，證明是我做的，心里比吃了蜜還甜。隨后我又信念十足地端到父親面前，本以為父親也會像母親一樣贊揚我，可事與愿違。父親嘗完后說：這個鹽放少了，味道不好，太淡了。我聽完以后比吃了苦瓜還苦，心里還在哭泣。

但是我后面讀到了這篇課文，我也明白了文中的這句話：精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個極端的斷言有一個共同的動身點那就是愛。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感350字

前幾天，我讀了《“精彩極了和“糟糕透了》這篇文章使我深受教育。主要講了巴迪在七八歲的時候?qū)懥艘皇自?。她讓母親看后，母親快樂的贊揚這首詩寫的精彩極了，而父親的批判這首詩糟糕透了。但巴迪并不傲慢，也不自卑。多年來，這兩句話始終在巴迪的耳畔。但巴迪始終沿著一條正確的道路前進，最終成了一名宏大的作家。

讀完這篇作文后，覺得巴迪是個很幸運的孩子，他有一位慈愛的母親，有一位嚴峻的父親。對于母親的鼓舞不傲慢，不驕傲；對父親的批判不自卑，難受。于是他不斷的寫作，不斷的提高自己，不斷的進步，寫出了一篇篇優(yōu)秀的作文。

巴迪的勝利告知我們：一個人的成長過程中，既需要鼓舞，還需要批判，指導(dǎo)，這樣才能不斷的進步，不斷的提高自己，最終走向勝利。

暑假作文：讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感

在成長的過程中，有父母時常的鼓舞、提示，我們不要由于表揚而得意洋洋，傲慢自滿；也不要由于批判而垂頭喪氣，一蹶不振。這是我讀《精彩極了和糟糕透了》所懂得的道理。可我還從中收獲了另一個更重要的東西--愛。

初讀課文，我知道了這篇文章主要寫了剛剛七八歲的巴迪寫出了一首詩，媽媽看了，不停地對其欣賞；但爸爸看之后卻是另一種態(tài)度糟糕透了！成年之后才感到這不同的評價所起的重要作用?？蔀槭裁赐且皇自妳s是兩種截然不同的評價呢？細讀課文,我才發(fā)覺，原來是母親太愛巴迪了，認為孩子需要鼓舞。而父親卻是依據(jù)詩的質(zhì)量來推斷的，確實寫的很糟糕。另一方面，我認為父親是針對母親的那句精彩極了的評價，認為巴迪已經(jīng)受到太多的表揚了，才說糟糕透了!的。是在提示巴迪的。

這時，我想起了我的父母。

有一次，教師考我們一張帶有附加題的試卷，我很快的把題目都做好了，可是沒有做附加題，我心想：不做附加題我也能考高分，教師不會怪我的。其次天，教師把卷子發(fā)下來了，我一看，紅色的、大大的100跳進了我的眼簾，哈哈，我就說我能考高分。這是教師走了過來，說道：同學(xué)們，大家考的都很好，附加題做的也不錯，但，只有個別同學(xué)沒有做！雖然教師說了，可我還是毫不在意：附加題，附加題，既然是附加的，做不做都行。我收起試卷，蹦蹦跳跳地回家了。到了家，我把試卷拿給媽媽看。媽媽看了，臉上立刻泛起一絲笑意：呵呵，不錯，媽媽做了你最愛吃的菜，犒勞你！說話間傳來爸爸的聲音，哦，是爸爸回來了。爸爸爸爸，你看！我得意地把試卷遞給爸爸，等待著父親的表揚。啊，怎么回事？這么簡潔的附加題，你竟然沒有做，我真是太絕望了！這些話無疑是給得意的我潑上了一盆冰涼的冷水，而且是從天而降?？荚嚨臅r候又不考附加題，你何必要訓(xùn)我！哼！我摔門而去。由于這事，我怨恨了爸爸好久。

生活中不能沒有愛，愛是我們永久暢想的主題，尤其是父母之愛。他博愛、膚淺。我們每個人都沐浴在父母的愛中，歡樂地成長著，盡管這些愛不盡一樣。不管是嚴峻，還是寬容，他都表達了父母對子女深深的愛。

五年級:裴婧孜

《精彩極了和糟糕透了》讀后感

《精彩極了和糟糕透了》讀后感

讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，它給我留下深刻的印象。一種與共鳴的感受在我心中油然而生。

文中主要講了在媽媽精彩極了的贊揚聲中和爸爸糟糕透了的警告聲中成長的經(jīng)受，在后來漫漫的人生道路中始終能糊涂地熟悉自己，并且擁有了積極的人生態(tài)度。

回想我的父母，則和文中的父母恰好相反。我爸爸非常寵愛我，給我買好吃東西，幫我買美麗的衣服。當(dāng)我考試考砸了，他總是細心地給我講解，鼓舞我;在我悶悶不樂時，爸爸會靜靜地走到我的身邊，給我講一些幽默故事，給我勸慰。而媽媽，則對我的學(xué)習(xí)要求嚴格，只要我犯了錯誤，總是逃不出媽媽的火眼金睛。媽媽嚴峻地批判教育我，像雞蛋里挑骨頭，一點小小的錯誤都不會放過。但媽媽不顧白天的勞累，每天晚上催促我寫作業(yè)。我像一株成長中的小樹苗，父親鼓舞的愛恰似一股甘露，一路陽光，助我成長;母親的愛猶如雷電利斧，在我得意洋洋時，撲滅我傲慢的大火。母愛的嚴峻，是警告，是提示，不讓我誤入歧途。

我就是一株幼苗，母愛就是太陽，把自己的光線撒在幼苗上是幼苗破縫而出;父愛就是細雨，把淋淋歷歷的雨點撒在幼苗上，使幼苗健壯成長。

《精彩極了和糟糕透了》讀后感

在一個美妙的下午，我閑著沒事就看了一本書，書名是《精彩極了和糟糕透了》，我很驚奇：為什么要用這樣的兩句話作為文章的題目呢?

我靜下心來漸漸的觀賞著這篇文章，原來在七八歲的時候就寫了第一首詩，我很驚訝，這不行能吧!一個只有七八歲的小孩子就會寫這樣好的詩?真的很難讓人信任，我從心底里很鄙視他，想想自己，七八歲的時候?qū)懸黄喍痰娜沼浂己艹粤Γ【谷荒茏龀鋈绱似婷畹脑?

于是，我?guī)е环N仰慕讀著這篇有意思的文章，其中寫到母親一念完這首詩，眼睛亮亮的，興奮地說著：巴迪，真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!是啊，

小的詩得到了母親的贊揚，想想自己也曾得到過媽媽的贊揚，心里甭提有多快樂了!記得有一次，我的小制作大紅的燈籠，在省獲得了二等獎，當(dāng)時我快樂極了，讓媽媽看了我的獎狀，聽著媽媽表揚我的話語，我的心里比吃了蜜還要甜啊!是媽媽的屢次鼓舞才使我有了很大的自信念。

文章中的仆人公還有一位嚴峻的父親，依據(jù)他父親的批語，自己學(xué)著漸漸的進展修改，那是小不過十一二歲，就學(xué)會了自己寫小說，母親的評價是精彩極了，由于她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓舞。而父親的評價是糟糕透了，由于他認為只有嚴峻才能教育孩子寫好作品。

所以，巴迪是幸運的，由于他有個慈母，又有個嚴父。

因此不管是母親的嘮叨，還是父親的勸慰，都應(yīng)當(dāng)是我們勤奮學(xué)習(xí)的動力。

《精彩極了和糟糕透了》讀后感

我學(xué)了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文以后，受益匪淺。

這篇課文講的是童年時，父親和母親對他作品的評價截然相反以及兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響的故事。我覺得父親的警告和母親的鼓舞都不行缺少。由于，只有父親的警告會使人失去信念;只有母親的鼓舞會使人傲慢自滿。

我和感同身受。記得小時候，我的語文考試考了九十九點五分，一道很簡潔的題目做錯了。我放學(xué)回到家，拿給媽媽看。媽媽看了以后，對我說：真棒!連續(xù)努力!爭取一百分!當(dāng)我高快樂興地拿給我爸爸看時，爸爸卻說：《精彩極了和糟糕透了》這張試卷考得糟糕透了。說完，還把試卷扔開。我一時承受不了，那段時間，我始終在發(fā)脾氣?，F(xiàn)在，當(dāng)我再拿起這張