學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開展情況總結(jié)（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開展情況總結(jié)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)上級(jí)部署要求及學(xué)生實(shí)際，制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施，此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動(dòng)主題開展了下列活動(dòng)：（一）走進(jìn)端午1、圍繞“又聞粽香”為主題，舉行了一次國(guó)旗下講話，同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開始。2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào)。3、學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)介紹讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。4、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。（二）感知端午開展了一次主題征文活動(dòng)。要求初一初二每班2篇于____月____日之前上交團(tuán)總支參加評(píng)比。要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式，讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周圍的居民，探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào)。要求初一初二每班上交2份____月____日前交團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)比）3。各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會(huì)。（三）品味端午要求學(xué)生向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞。同時(shí)在美術(shù)課上，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動(dòng)課。與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步提高了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，增強(qiáng)了愛國(guó)情感和民族凝聚力。學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開展情況總結(jié)（二）“____月五，過端午”端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆樱慅堉?，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。我校積極開展了以“我們的節(jié)日端午”為主題的系列活動(dòng)，收效甚好!一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“我們的節(jié)日端午”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用演講、校園廣播、宣傳欄、少隊(duì)課等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。二、開展了“端午節(jié)、懷古”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班（隊(duì)）會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國(guó)主義教育的過程。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀、新穎，圖文并茂的手抄報(bào)。四、開展了重安全、講衛(wèi)生活動(dòng)。五、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)力量進(jìn)行“包粽子”、“觀看賽龍舟”等有趣而有意義的活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中受到了愛國(guó)主義教育，也增進(jìn)了與親人之間的感情，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開展情況總結(jié)（三）一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一國(guó)旗下演講、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。二、各年級(jí)分層開展了豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。（一）開展中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，過愛國(guó)端午。三年級(jí)組利用閱讀課、主題班隊(duì)會(huì)用賽事會(huì)、點(diǎn)評(píng)會(huì)、詠詩(shī)會(huì)等不同形式的開展了誦讀活動(dòng)。通過開展“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”、“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”等誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國(guó)主義教育的過程。（二）開展志愿服務(wù)活動(dòng)，過愛心端午。二年級(jí)小同學(xué)成立愛心志愿者，在端午假期，走進(jìn)空巢老人家中，為空巢老人、身邊的好人送粽子、送溫暖。還有的同學(xué)把身邊進(jìn)城務(wù)工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，開開心心過端午。（三）開展了節(jié)日民俗和文化娛樂活動(dòng)，過文化端午。一年級(jí)的小同學(xué)在端午假期，和家長(zhǎng)一起親手制作香包，有的和小伙伴一起開展動(dòng)手制作紙粽子比賽活動(dòng)，還有的和家人一起上山采艾葉，和家人一起動(dòng)手包粽子，在傳統(tǒng)活動(dòng)中，和家人一起感受濃濃的節(jié)日氛圍。四年級(jí)的同學(xué)，紛紛辦起了端午節(jié)的節(jié)日小報(bào)，收假后，在班級(jí)陣地中予以展出，贏得老師同學(xué)的一致好評(píng)。（四）開展講文明樹新風(fēng)活動(dòng)，過文明端午。五、六年級(jí)同學(xué)開展過文明端午活動(dòng)，在走訪親朋好友時(shí)，小手拉大手，開展文明餐桌行動(dòng)，出門游玩時(shí)，能夠主動(dòng)撿拾垃圾、紙屑，和家人一起遵守交通規(guī)則，乘車主動(dòng)讓座，紛紛加入到文明交通、文明勸導(dǎo)活動(dòng)中