河南省新鄉(xiāng)市財會綜合知識教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省新鄉(xiāng)市《財會綜合知識》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.行政執(zhí)法行為必須是（）的真實意思表示。A、相對人B、行政機關(guān)C、雙方當(dāng)事人D、行政機關(guān)行政工作人員【參考答案】B2.社會生產(chǎn)是連續(xù)不斷進(jìn)行的，這種連續(xù)不斷重復(fù)的生產(chǎn)就是再生產(chǎn)，每次經(jīng)濟(jì)危機發(fā)生期間，或因為產(chǎn)

品積壓，或因訂單缺乏等致使無法繼續(xù)生產(chǎn)而被迫倒閉，那些因產(chǎn)品積壓而倒閉的企業(yè)主要是由于無法實現(xiàn)其生產(chǎn)過程中（）。A、勞動補償B、價值補償C、實物補償D、增值補償【參考答案】B3.目前新媒體的出版呈現(xiàn)出碎片化、標(biāo)題化、娛樂化的趨勢，內(nèi)容雜亂，不成體系。這既和新媒體的內(nèi)容展現(xiàn)方式以及人們的淺閱讀習(xí)慣有關(guān)，同時也是因為新媒體的海量內(nèi)容要在很短時間內(nèi)處理，編輯力量跟不上，顧不上精耕細(xì)作。一旦新媒體結(jié)束跑馬圈地階段，騰出手來開始培養(yǎng)自己的編輯隊伍，或高薪聘用傳統(tǒng)出版業(yè)的編輯，那么，這種狀況就會得到改觀。文中畫橫線部分“這種狀況”指的是（）。A．新媒體在內(nèi)容生產(chǎn)方面的問題

B．人們的淺閱讀習(xí)慣C．新媒體編輯力量不足D．海量信息無法得到及時有效處理【參考答案】A4.“獲指標(biāo)逾期不買車”該受罰嗎？既然無法保證市民在多長時間內(nèi)參加搖號一定能搖到，那么就沒有理

由對那些的市民予以懲罰，這是一個基本的公平。更何況，大到國家政策尚且可能，普通家庭因為種種原因而臨時改變購車計劃，憑什么就得挨罰呢？填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ．未雨綢繆朝令夕改B．防患未然

反復(fù)無常C．居安思危

變幻莫測D．臨渴掘井

變化多端【參考答案】A5.有的幼兒園在課程中將社區(qū)的歷史、風(fēng)俗、革命傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材來利用，使幼兒園教育內(nèi)容豐富而有特色。這發(fā)揮了（）對幼兒園教育的意義。A、社區(qū)資源B、社區(qū)環(huán)境C、社區(qū)習(xí)俗D、社區(qū)文化【參考答案】D6.下列說法錯誤的有（）。A、當(dāng)聯(lián)合行文需要加蓋

3個以上印章時，為防止出現(xiàn)空白印章，應(yīng)將各發(fā)文機關(guān)名稱，可用簡稱，按加蓋印章順序排列在相應(yīng)位臵，并使印章加蓋或套印在其上B、公文正文中名詞術(shù)語的解釋可以作為附注C、公文的主題詞一般為

3，5個，最多不超過

7個D、印發(fā)日期以付印日期為準(zhǔn)，用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識【參考答案】B7.一項好的課堂規(guī)則所擬定的內(nèi)容和表達(dá)方式必須符合學(xué)生的年齡和行為能力，而且要能被學(xué)生所理解這反映了課堂規(guī)則的（）。A、合理性B、可實施性C、一致性D、靈活性【參考答案】A8.中國共產(chǎn)黨一向認(rèn)為中國革命的基本問題是（）。A、黨的領(lǐng)導(dǎo)問題B、農(nóng)民問題C、工人問題D、民族資產(chǎn)階級問題【參考答案】B9.當(dāng)前，流生問題與（）問題這兩種傾向妨礙了教育目的的實現(xiàn)和基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高。

A、片面追求升學(xué)率B、亂收費C、唯學(xué)歷教育D、輟學(xué)【參考答案】A10.肌體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性【參考答案】D11.教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）。A、注意傾聽B、注意蹲下去與孩子平等對話C、言語專業(yè)化D、言語兒童化【參考答案】C12.制約學(xué)校課程的三大因素是（）。

A、社會、知識、教育制度B、政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力水平C、社會、知識、兒童D、社會、生產(chǎn)力、教育制度【參考答案】C13.課外校外教育是對課堂教學(xué)的一種（）。A、延展B、必要補充C、深化D、變革【參考答案】B14.皮亞杰說“知識來源于動作”，這里所說的“知識”是指（）。A、物理知識B、數(shù)理知識C、邏輯數(shù)理知識D、以上都不對【參考答案】C15.以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬子癸丑學(xué)制D、壬戌學(xué)制【參考答案】D16.決定與決議的本質(zhì)區(qū)別在于（）。

A、涉及的事項不同B、受文對象不同C、表述方法不同D、是否需要經(jīng)過會議表決【參考答案】D17.有人記憶馬克思的生日“1818年

5月

5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A、組織策略B、精細(xì)加工策略C、元認(rèn)識策略D、復(fù)述策略【參考答案】B18.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點。（）A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性B、連續(xù)性、廣延性C、長期性、間接性D、主體性、示范性【參考答案】D19.我國社區(qū)教育活動一般在（）進(jìn)行。A、街道或居委會B、區(qū)委C、幼兒園D、托兒所【參考答案】A20.下列歷史事件按先后順序排序，正確的是（）。①第一次鴉片戰(zhàn)爭②明治維新③巴黎公社成立④《獨立宣言》頒布A、②③①④B、④①②③C、②①④③D、④②①③【參考答案】B21.直接決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。A、教育傳統(tǒng)B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、上層建筑D、科學(xué)技術(shù)【參考答案】B22.下列情形中，不適宜使用“函”這一文種的是（）。A、陜西省人民政府關(guān)于商請設(shè)置西安航空學(xué)院一事向教育部發(fā)函B、陜西省人民政府就申請延長農(nóng)村信用社減免稅等優(yōu)惠政策向國務(wù)院發(fā)函C、陜西省人民政府就同意作為“中國專利周”支持單位一事向國家知識產(chǎn)權(quán)局復(fù)函D、陜西省人民政府就邀請文化部領(lǐng)導(dǎo)來陜出席“易俗社百年慶典大會”一事向文化部發(fā)函【參考答案】B23.（

）是學(xué)校文化的主體。A、物質(zhì)文化B、制度文化C、教師文化D、學(xué)生文化【參考答案】C24.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。A、情感性B、深刻性C、穩(wěn)定性D、過渡性【參考答案】D25.被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。A、徐特立B、蔡元培C、楊賢江D、陶行知【參考答案】D26.積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實際允許濃度，它既是對水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評價沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價的基本要素。國外對沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說明（）。A．亟需彌補現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足B．沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系C．沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容D．沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展【參考答案】A27.提出掌握學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是（）。A、華生B、杜威C、加涅D、布盧姆【參考答案】D28.建設(shè)有中國特色社會主義文化的根本是（）。A、促進(jìn)人的全面發(fā)展B、提高人的道德素質(zhì)C、提高全民族的科學(xué)文化水平D、在全社會形成共同的理想和精神支柱【參考答案】D29.提出歸因理論的心理學(xué)家是（）。A、耶克斯和多德森B、馬斯洛C、韋納D、阿特金森【參考答案】C30.甲就其繼承的的一處私有房產(chǎn)與乙簽訂一份買賣合同，合同約定由乙一次性付給甲20萬元。乙交付甲20萬元后，甲遲遲不按合同約定為乙辦理房產(chǎn)交易手續(xù)。乙之弟丙（當(dāng)?shù)毓簿珠L）隨即帶人持蓋有公安局印章

的拘留證將甲拘押至看守所三天，在甲答應(yīng)立即辦理房產(chǎn)交易手續(xù)后將其放出。丙及該公安局由上述行為導(dǎo)致的義務(wù)屬于（）。A、消極義務(wù)B、基本義務(wù)C、一般義務(wù)D、第二性義務(wù)【參考答案】D31.標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是（）。A、杜威的五步教學(xué)法B、赫爾巴特的五段教學(xué)法C、孔子提出的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”D、巴班斯基教學(xué)過程最優(yōu)化的理論【參考答案】B32.20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是（）的兒童智慧發(fā)展理論。A、桑代克B、皮亞杰C、斯金納D、杜威【參考答案】B33.德育中運用說服法要注意的要求不包括（）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、以誠待人D、堅持嚴(yán)格要求【參考答案】D34.如果個體對成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ、外部、不可控和不穩(wěn)定歸因B、外部、可控和穩(wěn)定歸因C、外部、不可控和穩(wěn)定歸因D、外部、可控和不穩(wěn)定歸因【參考答案】C35.按照柯爾伯格道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗道德水平包括社會契約定向階段和（）。A、相對功利定向階段B、尋求認(rèn)可定向階段C、遵守法規(guī)定向階段D、普遍倫理定向階段【參考答案】D36.十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件（）不公開審理。A、可以B、一般C、一律D、應(yīng)當(dāng)【參考答案】C37.對程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。A、斯金納B、普萊西C、加涅D、布魯納【參考答案】A38.“由淺入深，由易到難，由簡到繁”體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。A、鞏固性原則B、直觀性原則C、循序漸進(jìn)原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】C39.教師的教育機智充分表現(xiàn)了教師勞動的（）。A、示范性B、連續(xù)性C、廣泛性D、創(chuàng)造性【參考答案】D40.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A、從課程制定者或管理層次角度劃分的B、從課程的功能角度劃分的C、從課程的組織核心角度劃分的D、從課程的任務(wù)角度劃分的【參考答案】D41.調(diào)查報告寫作時調(diào)查所得的材料和結(jié)論應(yīng)放在（）。A、前言B、主體C、結(jié)尾D、附錄部分【參考答案】B42.在下列哪種情形中，甲構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?（）A、某城市修建地鐵，地鐵附近居民甲的房屋大幅升值B、甲、乙之間訂有買賣合同，價款為

8000元，甲將

6000元的帶有瑕疵的標(biāo)的物賣給乙C、甲在賭場參加賭博，乙輸給甲

5000

元，并當(dāng)場支付給甲D、甲到某超市購物，付款時由于收銀員的疏忽，致使一件價值

500元的商品未付款【參考答案】D43.不屬于氣質(zhì)的特性是（）。A、遺傳性

B、先天性C、易變性D、穩(wěn)定性【參考答案】C44.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A、在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度B、對每一天的活動，都列出一張活動順序表C、將所學(xué)的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié)D、意識到不理解課文的某一部分時，退回去讀困難的段落、【參考答案】C45.我國古代性惡論的代表人物（）認(rèn)為對于人自身的因素，是需要改造的。A、孔子B、老子C、荀子D、孟子【參考答案】C46.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是（）。A、《論語》B、《大學(xué)》C、《學(xué)記》D、《中庸》【參考答案】C47.（）是一種調(diào)節(jié)和控制心智活動的經(jīng)驗，是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動方式。A、認(rèn)識技能B、動作技能C、知識遷移D、思維【參考答案】A48.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）。A．蹊（xī）蹺

賣官鬻（yù）爵B．對峙（zhì）

模棱（léng）兩可C．追溯（shuò）

戶樞不蠹（dù）D．市儈（kuài）

萬馬齊喑（àn）【參考答案】B49.禪宗注重“異”，人們都用過去的經(jīng)驗在生活，他們最無法開悟的一點就是“同”。不能開悟，許多痛苦就此產(chǎn)生。若能了解自己的每一分每一秒都是不同的，不需要拿任何一秒鐘做標(biāo)準(zhǔn)，你就會生活的很好。無論你是獨自處于非洲沙漠的烈日之下，或者和朋友一起待在舒適的冷氣房里，每一個點都是生命的一部分，加起來才等于你整個的生命。有一年蔡志忠獲得了“臺灣十大杰出青年”，香港《東方日報》的總編希望我寫一篇文章。“寫什么呢？”我問“寫崎嶇的道路?！薄澳鞘鞘裁矗俊薄澳愕贸晒κ?。寫你如何達(dá)到今日的成功之境?！薄拔也荒軐憽Ｒ驗槲胰松袥]有崎嶇的道路，對我而言，無論什么情況都是很好的。”如果我走在崎嶇的小徑上，我就用崎嶇小徑的心去欣賞它；如果走在林蔭大道上，我就從林蔭大道的角度去品嘗。我不認(rèn)為林蔭大道就優(yōu)于崎嶇小徑，一旦真正了解生命的意義，事物就沒有好壞之別。這段文字的主要觀點是（）。A．寬窄都是路B．路是由自己走出來的C．走自己的路，不論崎嶇與否

D．一但真正了解生命的意義，事物就沒有好壞區(qū)別【參考答案】D50.在語言活動中，某小朋友認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有（）。A、注意的選擇性B、注意的范圍C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配【參考答案】C二、多選題51.安德森認(rèn)為心智技能的形成需要經(jīng)過（）。A、認(rèn)知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC52.據(jù)憲法規(guī)定，下列哪些選項是正確的（）。A、國務(wù)院由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成B、國務(wù)院常務(wù)會議由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成C、有權(quán)改變或者撤銷地方各級國家行政機關(guān)的不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令D、國務(wù)院依法決定省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進(jìn)入緊急狀態(tài)【參考答案】BCD53.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（）。A、班級、學(xué)科名稱B、授課時間、題目C、教學(xué)目的、課的類型D、教學(xué)方法、教具E、教學(xué)進(jìn)程、備注【參考答案】ABCDE54.學(xué)校教育內(nèi)容的特殊性主要是（）。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE55.理想的師生關(guān)系的基本特征是（）。A、將心比心，促進(jìn)學(xué)習(xí)B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展

E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE56.發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要務(wù)是（）。A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質(zhì)教育【參考答案】BD57.教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）。A、間接性與簡捷性B、交往性與實踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導(dǎo)性與指導(dǎo)性【參考答案】ABCE58.制定教育目的的基本依據(jù)是（）。A、全面發(fā)展B、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C、社會制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE59.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。A、時限性B、具體性C、預(yù)測性D、實際性E、操作性【參考答案】ABCE60.我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（）。A、生存的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、安全的權(quán)利D、完全的政治權(quán)利E、受尊重的權(quán)利【參考答案】ABCE61.韋納認(rèn)為，學(xué)生的歸因過程主要是按照（）維度進(jìn)行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE62.下列文種中只能用于上行文的是（）。A、報告B、請示C、通知D、意見【參考答案】AB63.下列屬于心理自我調(diào)控的形式的是（）。A、專一型B、等級秩序型C、多頭并進(jìn)型D、隨意無拘型E、獨立型【參考答案】ABCD64.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC65.在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

A、擺事實、講道理B、創(chuàng)設(shè)良好的情境C、組織學(xué)生進(jìn)行實際活動D、操行評定E、潛移默化【參考答案】BE66.根據(jù)選舉法，關(guān)于每次選舉所投的票數(shù)和每張選票所選的人數(shù)，哪些選項是正確的（）。A、所投的票數(shù)等于投票人數(shù)有效B、所投的票數(shù)少于投票人數(shù)有效C、所選的人數(shù)等于應(yīng)選的人數(shù)有效D、所選的人數(shù)少于應(yīng)選的人數(shù)有效【參考答案】ABCD67.影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（）。A、遺傳素質(zhì)

B、成熟C、環(huán)境D、學(xué)校教育E、個體的主觀能動性【參考答案】ABCDE68.資本主義的興起和發(fā)展，使得各國學(xué)校開設(shè)了（）。A、哲學(xué)、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學(xué)、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD69.溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能（）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE70.屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有（）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術(shù)箱”C、幻燈機、電影、錄音機D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標(biāo)本【參考答案】ABDE71.教學(xué)計劃的基本特征包括（）。A、強制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學(xué)性【參考答案】ABC72.運用陶冶法應(yīng)注意的要求有（）。A、創(chuàng)設(shè)良好的情景B、調(diào)動學(xué)生的主動性C、引導(dǎo)學(xué)生參與情景的創(chuàng)設(shè)D、堅持嚴(yán)格要求E、與啟發(fā)說服相結(jié)合【參考答案】ACE73.教育學(xué)形成時期的主要著作有（）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學(xué)》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE74.復(fù)議機關(guān)在審查具體行政行為時，發(fā)現(xiàn)具體行政行為所依據(jù)的有關(guān)規(guī)范性文件與某地方政府規(guī)章相抵觸。對此，復(fù)議機關(guān)的下列作法哪些是正確的?（）A、處理期間，不中止對具體行政行為的審查B、行政機關(guān)對該規(guī)范性文件有權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)依法處理C、處理期間，中止對具體行政行為的審查D、行政機關(guān)對該規(guī)范性文件無權(quán)處理的，按照法定程序轉(zhuǎn)送有權(quán)處理的行政機關(guān)依法處理【參考答案】BCD75.中小學(xué)體育的主要任務(wù)是（）。A、增強體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能C、參加各種體育競賽，選撥運動人才D、增強學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運動習(xí)慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD76.制約課程的主要因素有（）。A、知識結(jié)構(gòu)B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學(xué)生的身心發(fā)展

E、課程理論【參考答案】BDE77.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的C、遺傳得來的D、通過學(xué)習(xí)形成的E、一種內(nèi)部準(zhǔn)備的狀態(tài)【參考答案】DE78.我國古代的《四書》是指（）。A、《大學(xué)》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE79.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)過程包括（）。A、知識的獲得B、知識的轉(zhuǎn)化C、知識的評價D、知識的積累E、知識的掌握【參考答案】ABC80.學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（）。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD81.擇業(yè)觀是職業(yè)價值觀的重要組成部分，對人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以致在求職時四處碰壁。這說明（）。A、價值觀對人生道路的選擇具有重要作用B、價值觀對社會存在具有促進(jìn)作用C、想問題、辦事情要從實際出發(fā)，實事求是D、有了正確的擇業(yè)觀就能實現(xiàn)就業(yè)【參考答案】AC82.下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)進(jìn)行的分類是（）。

A、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)和辨別學(xué)習(xí)D、信號學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)E、知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB83.

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有

利

于（）。A、保障少數(shù)民族自主管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力B、鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系C、各民族的共同繁榮和進(jìn)步D、國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一，抵御國外敵對勢力的顛覆和破壞【參考答案】ABCD84.陳述性記憶處理陳述性知識，如對（）的記憶。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、學(xué)習(xí)游泳【參考答案】ABCD85.教育實驗作為一種研究方法的基本特征是（）。A、有變革B、有被試C、有理論假說D、可重復(fù)操作E、有控制【參考答案】ACDE86.現(xiàn)代社會的發(fā)展特征是（）A、現(xiàn)代社會是信息的社會B、現(xiàn)代社會是民主化、法制化的社會C、現(xiàn)代社會是科學(xué)化的社會D、現(xiàn)代社會是革命性社會E、現(xiàn)代社會是商品經(jīng)濟(jì)的社會【參考答案】ABCDE87.學(xué)校組織方面的改革包括（）。A、分校B、分班C、班內(nèi)分組D、跳級E、留級【參考答案】ABCDE88.義務(wù)教育是一種（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC89.下列選項中，屬于對世權(quán)利的是（）。A、所有權(quán)（財產(chǎn)權(quán)）B、國家主權(quán)C、債權(quán)D、發(fā)明權(quán)【參考答案】ABD90.下列人物主張教育生物起源論的是（）。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西．能E、斯金納【參考答案】AD91.在教與學(xué)構(gòu)成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因為（）。A、教的主體對學(xué)的主體的活動具有決定性影響B(tài)、教的時間大于學(xué)的時間C、教更具有自覺性、主動性和創(chuàng)造性D、教的主體大于學(xué)的主體E、教先行地理解和體現(xiàn)著社會的需要【參考答案】ACE92.學(xué)校體育活動的基本特性是（）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE93.根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可將知識學(xué)習(xí)分為（）。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)E、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】ABE94.智力的群體差異包括（）。A、性別差異B、年齡差異C、種族差異D、智商分?jǐn)?shù)差異E、同齡團(tuán)體差異【參考答案】ABC95.課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長的演進(jìn)過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有（）。

A、傳統(tǒng)思想因素B、人的身心發(fā)展因素C、科學(xué)文化因素D、生產(chǎn)力因素E、社會因素【參考答案】BCE96.增進(jìn)公共組織領(lǐng)導(dǎo)有效性的方法是（）。A、提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)B、加強干部隊伍建設(shè)C、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)D、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式【參考答案】ABCD97.下列說法錯誤的是（）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關(guān)，又與對未來成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠(yuǎn)景性動機D、根據(jù)成就動機理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠(yuǎn)景性動機【參考答案】ACD98.下列屬于心智技能的特點的是（）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE99.建立以學(xué)生為本的班級管理機制需要做到（）。A、以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的B、確立學(xué)生在班級中的主體地位C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級的能力D、建立班級管理制度E、減弱班主任的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】ABC100.評價一個國家的政治體制關(guān)鍵是看（）。

A、國家的政局是否穩(wěn)定B、能否增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，改善人民生活C、看生產(chǎn)力能否得到持續(xù)發(fā)展D、是否有利于人民當(dāng)家作主【參考答案】ABC判斷題101.教師作為一種備受社會敬重的職業(yè)，其道德行為直接對全社會產(chǎn)生示范作用。（）【參考答案】正確102.被告應(yīng)當(dāng)在收到起訴狀副本之日起15日內(nèi)，提供據(jù)以作出具體行政行為的全部證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。（）【參考答案】錯誤103.戰(zhàn)國時的儒家學(xué)派提出了“兼愛、非攻”的主張。（）【參考答案】錯誤104.道德意志是道德行為的直接動因。（）【參考答案】錯誤105.現(xiàn)代教育評價具有以下特點：（1）注重評價的形成性功能。（2）注重定性和定量相結(jié)合的評價方法。（3）倡導(dǎo)自我評價。（4）尊重評價對象的感受。（）【參考答案】正確106.課程研究與教學(xué)研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學(xué)論側(cè)重研究“如何教”。（）【參考答案】正確107.教育學(xué)中的群體是指具有組織特征的人的共同體，群體中的成員是按某個或某些共同特征而結(jié)合在一起的，這些特征都與他們進(jìn)行的共同活動和交往有關(guān)。（）【參考答案】正確108.“普通教育職業(yè)化，職業(yè)中學(xué)普通化”成為現(xiàn)代教育制度發(fā)展的一大趨勢。（）【參考答案】正確109.智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。（）【參考答案】正確110.教育目的和教育方針在理論研究中可以相互替代。（）【參考答案】錯誤111.詹姆士是機能主義心理學(xué)的只要代表人物，其關(guān)于意識的過程、作用與功能的解釋對促進(jìn)心理學(xué)發(fā)展有一定的影響。他的另一個貢獻(xiàn)是將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。（）【參考答案】正確112.個體發(fā)展具有階段性，所以教育者要因材施教。（）【參考答案】錯誤113.社會本位的價值取向的代表人物有法國的孔德和涂爾干，德國的康德等。（）【參考答案】錯誤114.凡具有中華人民共和國國籍兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。（）【參考答案】正確115.關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的是布盧姆。（）【參考答案】正確116.在人行道上擅自行駛和停放機動車輛，機動車駕駛?cè)瞬辉诂F(xiàn)場或者雖在現(xiàn)場但拒絕立即駛離，妨礙其他車輛、行人通行的，由縣城管執(zhí)法部門處

20元—200元罰款。（）【參考答案】正確117.“殺嬰制”屬于古代斯巴達(dá)的制度。（

）【參考答案】正確118.只要肯鉆研教材，教師就能備好課。（）【參考答案】錯誤119.19世紀(jì)初，美國學(xué)校出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。（）【參考答案】錯誤120.在學(xué)校里，教師應(yīng)尊重和愛護(hù)學(xué)生，滿足他們的基本需要，促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)。（）【參考答案】正確121.受教育權(quán)利是兒童享有的一項基本的權(quán)利，是一項憲法權(quán)利。（）【參考答案】正確122.違法行為在二年內(nèi)未處理的，不予行政處罰，法律另有規(guī)定的除外。（）【參考答案】錯誤123.教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）【參考答案】正確124.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。（）【參考答案】正確125.綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。（）【參考答案】錯誤126.在現(xiàn)代化的今天，衡量勞動力的大小，只要衡量一個勞動者智力的高低。（）【參考答案】錯誤127.