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PAGE10-2022屆高三第一次學(xué)情調(diào)研生物試題時(shí)間:100分鐘 分值:120分第一卷一、單項(xiàng)選擇題〔每題2分,共40分,每題只有一項(xiàng)正確〕1.關(guān)于HIV的表達(dá),正確的選項(xiàng)是〔
〕A.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖 B.HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器C.HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無法產(chǎn)生抗體D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒2.一個(gè)班級(jí)分組進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn),以下操作及表述正確的選項(xiàng)是〔
〕A.換用高倍鏡時(shí),視野變亮B.因觀察材料較少,性母細(xì)胞較小,高倍顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮C.為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距D.一個(gè)視野中,用
10×
物鏡看到
32
個(gè)細(xì)胞,用
40×
物鏡那么可看到
2
個(gè)細(xì)胞3.以下關(guān)于乳酸菌和酵母菌的表達(dá),正確的選項(xiàng)是〔〕A.細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素和果膠 B.無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳C.氨基酸脫水縮合都在核糖體中進(jìn)行 D.DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體4.如圖表示在動(dòng)物不同生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()a過程沒有姐妹染色單體 b過程細(xì)胞數(shù)目不變C. c過程發(fā)生細(xì)胞識(shí)別和融合 D.d過程沒有同源染色體5.圖1表示甲、乙兩種無機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系;圖2表示不同濃度的鈣對(duì)某種植物花粉萌發(fā)和花粉管生長的影響。以下相關(guān)描述正確的選項(xiàng)是〔
〕A.同種作物對(duì)甲、乙兩種離子的需求量相同B.乙的濃度為d時(shí),對(duì)提高產(chǎn)量最有利C.適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長D.在一定范圍內(nèi),鈣的濃度對(duì)花粉萌發(fā)率有影響6.在某哺乳動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)=24)的睪丸中,細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的染色體、染色單體、核DNA 分子數(shù)依次是24、48、48和12、24、24。以下關(guān)于細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的分裂方式的判斷,正 確的是()A.細(xì)胞甲和細(xì)胞乙一定都在進(jìn)行有絲分裂B.細(xì)胞甲可能在進(jìn)行減數(shù)分裂,細(xì)胞乙一定在進(jìn)行減數(shù)分裂C.細(xì)胞甲不可能在進(jìn)行減數(shù)分裂,細(xì)胞乙一定在進(jìn)行減數(shù)分裂D.細(xì)胞甲和細(xì)胞乙一定都在進(jìn)行減數(shù)分裂7.如下圖,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。以下分析正確的選項(xiàng)是()A.胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水B.胰島素分子至少含有二個(gè)游離的氨基和二個(gè)游離的羧基C.沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失D.理論上可通過測(cè)定C肽的含量間接反映胰島A細(xì)胞的分泌功能8.以下圖表示動(dòng)物某組織細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)局部物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是〔
〕A.甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)B.Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞C.圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力是ATPD.圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油不同9.以下是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的表達(dá),正確的選項(xiàng)是〔
〕A.框圖①內(nèi)的生物都能進(jìn)行有絲分裂,且遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸C.框圖③內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁,遺傳物質(zhì)都是DNAD.框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖10.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.①是核膜,由4層磷脂雙分子組成B.②是染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,是所有生物遺傳物質(zhì)的載體C.③是核仁,與核糖體形成有關(guān),在細(xì)胞有絲分裂中可發(fā)生周期性變化D.④是核孔,是DNA和mRNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道11.關(guān)于以下細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的選項(xiàng)是〔
〕A.四種結(jié)構(gòu)中均可以發(fā)生A-U配對(duì)現(xiàn)象B.a、b、d上進(jìn)行的生理活動(dòng)都需要c提供能量C.分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程不需要b、c的參與D.a、c都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
12.溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。有兩種吞噬作用:一種是自體吞噬:另一種是異體吞噬,如以下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖判斷以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A.消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過自噬作用實(shí)現(xiàn)的B.溶酶體參與抗原的加工處理過程C.溶酶體與吞噬體的融合表達(dá)了生物膜選擇透過性
D.吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原13.紅眼(R)雌果蠅和白眼(r)雄果蠅交配,F(xiàn)1全是紅眼,F(xiàn)1自由交配所得的F2中紅眼雌果蠅121 只,紅眼雄果蠅60只,白眼雌果蠅0只,白眼雄果蠅59只,那么F2產(chǎn)生的配子中具有R和r 的卵細(xì)胞及具有R和r的精子的比例是()A.卵細(xì)胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=3∶1 B.卵細(xì)胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=3∶1C.卵細(xì)胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=1∶1 D.卵細(xì)胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=1∶114.動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.a(chǎn)過程表示干細(xì)胞能自我更新 B.b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力C.正常情況下,圖中的細(xì)胞均會(huì)衰老、凋亡D.a(chǎn)、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況相同15.以下關(guān)于染色體的表達(dá)中,不正確的選項(xiàng)是()A.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B.嚴(yán)格地說,只有在細(xì)胞分裂期才能形成染色體C.藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)也能形成染色體D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)在以下幾種化合物的化學(xué)組成中,“○〞中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是〔
〕①和② B.⑤和⑥C.③和④ D.①和③17.玉米的高稈(H)對(duì)矮稈(h)為顯性?,F(xiàn)有假設(shè)干H基因頻 率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí),每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。以下分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.0<p<1時(shí),親代群體都可能只含有純合子B.只有p=b時(shí),親代群體才可能只含有雜合子C.p=a時(shí),顯性純合子在F1中所占的比例為1/9D.p=c時(shí),F(xiàn)1自交一代,子代中純合子比例為5/918.如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍局部結(jié)構(gòu)的示意圖,以下說法不 正確的選項(xiàng)是〔
〕A.圖中①和⑤的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密B.圖中②為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換,還可以實(shí)現(xiàn)信息交流C.假設(shè)將④破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成能正常進(jìn)行D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝活動(dòng)控制中心19.如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及去除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的選項(xiàng)是〔〕A.①過程說明細(xì)胞凋亡是特異性的,表達(dá)了生物膜的信息傳遞功能B.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,表達(dá)了基因的選擇性表達(dá)C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,說明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用20.以下關(guān)于遺傳學(xué)的根本概念的表達(dá)中正確的選項(xiàng)是()A.后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀別離B.顯性性狀就是在后代中出現(xiàn)的性狀C.孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中正交和反交的結(jié)果相同D.兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對(duì)性狀二、多項(xiàng)選擇題〔每題有不止1個(gè)選項(xiàng),全選對(duì)者得3分,選不全者得1分〕選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性A藍(lán)藻細(xì)胞有有有無B洋蔥根尖細(xì)胞有無有有C兔成熟紅細(xì)胞無無有有D蛙受精卵無無有有21.下表四種不同細(xì)胞的比擬結(jié)果不正確是〔
〕圖甲是在最適溫度下,H2O2酶促反響速率受pH影響的曲線;圖乙表示在相同溫度下pH=b 時(shí),H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間變化的曲線.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.溫度降低時(shí),d點(diǎn)右移
B.H2O2量增加時(shí),d點(diǎn)不移C.pH=a時(shí),e點(diǎn)不移
D.pH=c時(shí),e點(diǎn)為023.以下各項(xiàng)應(yīng)采取的交配實(shí)驗(yàn)方法中正確的選項(xiàng)是()A.鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系可用雜交的方法B.鑒別一只白兔是否是純合子可用測(cè)交的方法C.要不斷提高小麥抗病品種的純度可用測(cè)交的方法D.要獲得生物的新性狀可以通過自交的方法24.如圖為一雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期結(jié)構(gòu)示意圖,基因a位于①上,基因B位于②上,那么該動(dòng)物產(chǎn)生aB的配子的可能性是()A.12.5% B.50% C.75% D.100%25.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn):假設(shè)再讓F1黑斑蛇之間自交,在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時(shí)出現(xiàn),根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn),以下結(jié)論中正確的選項(xiàng)是〔〕A.所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇B.F1黑斑蛇的遺傳因子組成與親代黑斑蛇的遺傳因子組成相同C.F2黑斑蛇的遺傳因子組成與F1代黑斑蛇的遺傳因子組成相同的概率是0.25D.黃斑是隱性性狀第二卷非選擇題〔每空1分總計(jì)65分〕26.如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問題:〔11分〕(1)從結(jié)構(gòu)上看,________沒有以核膜為界限的細(xì)胞核;(2)圖中結(jié)構(gòu)③是________,其作用是________________;因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是______________細(xì)胞。(3)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________,四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于________。(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是________,其中以葉綠體為光合作用場(chǎng)所的細(xì)胞是________。(5)圖中的________可代表人體的胰島B細(xì)胞,那么細(xì)胞核內(nèi)的__________通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),作為合成胰島素的模板。遺傳信息流動(dòng)方向是__________〔以流程圖的形式標(biāo)示〕。27.某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成,共659個(gè)氨基酸(如下圖),請(qǐng)答復(fù):〔6分〕(1)該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基________個(gè),游離的羧基________個(gè)。(2)該蛋白質(zhì)分子中,共有_____個(gè)肽鍵;在該蛋白質(zhì)分子形成過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了_____。(3)假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為179肽,其分子式為CxHyNzOwS(z>179,w>180),并且是由以下五種氨基酸組成的:那么將該179肽徹底水解后將會(huì)得到________個(gè)賴氨酸,________個(gè)天冬氨酸?!步Y(jié)果可含分子式中的未知數(shù)〕28.以下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請(qǐng)仔細(xì)讀圖后答復(fù)以下問題:〔6分〕⑴在該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是。操作①叫_____,為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作時(shí)間應(yīng)在_____。⑵操作②叫__________,此處理后必需對(duì)母本__________處理。其目的是防止外界花粉進(jìn)入。⑶紅花〔A〕對(duì)白花〔a〕為顯性,那么雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為_______色。29.以下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)答復(fù)以下問題:〔5分〕(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為Δh,此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為________。(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________。(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。實(shí)驗(yàn)器具:如下圖的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。局部實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均參加一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)參加適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有____________(填代號(hào))。②選兩片潔凈的載玻片,標(biāo)號(hào),在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。③觀察臨時(shí)裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能表達(dá)細(xì)胞膜兩種特性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________。30.研究發(fā)現(xiàn)西瓜種子大小由兩對(duì)基因A、a和B、b共同決定,a基因純合產(chǎn)生大子,但b基因純合會(huì)抑制a基因的表達(dá)?,F(xiàn)以3個(gè)純合品種作親本(1種大子西瓜和2種小子西瓜)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表。請(qǐng)分析答復(fù):〔14分〕(1)基因A、a和B、b的遺傳遵循___________定律。(2)實(shí)驗(yàn)一中,親本大子西瓜的基因型為________,F(xiàn)2的小子西瓜中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占________,F(xiàn)2的大子西瓜測(cè)交后代中,大子西瓜占________。(3)實(shí)驗(yàn)二中,親本小子西瓜②的基因型為________,假設(shè)F2中大子西瓜隨機(jī)傳粉,那么后代表現(xiàn)型及比例是________________________。(4)某同學(xué)欲通過一次自交實(shí)驗(yàn)來檢測(cè)實(shí)驗(yàn)三F2小子西瓜是否純合,該實(shí)驗(yàn)方案是否可行?簡(jiǎn)要說明理由:___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
31.某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式〞后,想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2
時(shí),哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封〔瓶中無氧氣〕,按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3
沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析答復(fù)以下問題?!?分〕⑴甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是______,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有________________。⑵甲圖中酵母菌產(chǎn)生CO2
的場(chǎng)所是_________________。⑶利用提供的
形管〔濾液中的葡萄糖不能通過
形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過〕、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟:①將________的濾液1和濾液2分別倒入
形管的
兩側(cè)并標(biāo)記;②一段時(shí)間后觀察________的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:①如果_____________________,那么有氧呼吸消耗的葡萄糖少;②如果_____________________,那么有氧呼吸消耗的葡萄糖多;③__________________________________________。32.如圖①②③表示某動(dòng)物〔AABb〕細(xì)胞分裂不同時(shí)期的模式圖.圖④為細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目.請(qǐng)答復(fù).〔7分〕⑴圖①細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為______,該生物的細(xì)胞中最多含有______個(gè)染色體組.⑵圖②細(xì)胞所處的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖④的____階段,導(dǎo)致該細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因是____.⑶圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞.假設(shè)該動(dòng)物是雄性動(dòng)物,那么圖③細(xì)胞的名稱是______;假設(shè)該動(dòng)物為雌性,圖②細(xì)胞的名稱是______.⑷圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是______.陽光穿過森林會(huì)產(chǎn)生“光斑〞。如圖表示在“光斑〞照耀前后,某植物的一片葉子光合作用吸收CO2和釋放O2的情況.其中實(shí)線和虛線分別表示CO2的吸收速率和O2的釋放速率.請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù).〔8分〕⑴“光斑〞照耀開始后,葉片O2釋放速率______〔選填“大于〞“小于〞或“等于〞〕CO2的吸收速率.此時(shí)限 制光合作用產(chǎn)物〔糖類〕合成的主要因素是______.⑵A點(diǎn)時(shí),葉片光反響速率______〔選填“大于〞“小于〞或“等于〞〕暗反響速率,A點(diǎn)后的短時(shí)間內(nèi),葉綠體內(nèi)含量上升的物質(zhì)有______.⑶當(dāng)“光斑〞移開后,葉片O2的釋放速率立即下降,這說明O2是在______階段產(chǎn)生的,而在O2的釋放速率下降了一段時(shí)間之后,CO2的吸收速率才開始下降,這是因?yàn)椤肮獍擗曊找陂g積累的______還可以繼續(xù)復(fù)原C3化合物.⑷假設(shè)對(duì)植物分別作甲、乙兩種不同處理:甲處理--持續(xù)光照5分鐘;乙處理--光照5秒后再黑暗處理5秒,連續(xù)交替進(jìn)行10分鐘.假設(shè)其他條件相同,那么在甲、乙兩種處理情況下植物所制造的O2量是:甲______乙,植物所合成的有機(jī)物總量是:甲______乙.〔該小題的兩空均選填“多于〞“少于〞“等于〞或“無法確定〞〕.
班級(jí):班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):考試號(hào):座位號(hào):……密………封……………線……生物試題答題紙三、非選擇題〔每空1分總計(jì)65分〕26.〔1〕〔2〕_______________________________________________________________________〔3〕〔4〕〔5〕27.〔1〕、〔2〕__________________________________〔3〕28.〔1〕、〔2〕__________________________________〔3〕29.〔1〕〔2〕〔3〕①③〔4〕30.〔1〕〔2〕_______________〔3〕〔4〕31.〔1〕_____________________________________________〔2〕__________________________________〔3〕①_______________________________②________________________________①②③32.〔1〕〔2〕_________________________________________________________〔3〕〔4〕______________________________________________33.〔1〕
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