余幼時(shí)即嗜學(xué)家貧無從致書閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書閱讀附答案

讀（12分）

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

解釋以下加線詞的意思。（2分）A．既加冠，益慕圣賢之道（）B．俟其欣悅（）C．媵人持湯沃灌（）D．腰白玉之環(huán)（）

用現(xiàn)代漢語，翻譯以下句子。（2分）

以中有足樂者，不知口體之舉不若人也。

以下加線的詞用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．同舍生皆被綺繡B．食之不能盡其材C．蟬則千轉(zhuǎn)不窮D．策之不以其道

從哪幾個(gè)方面來說明自己求學(xué)的艱苦？（2分）

你從的求學(xué)經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)的秘訣？（2分）

在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，你如何對(duì)待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師的方式？（2分）

答案

略

略

D

①幼時(shí)求學(xué)的艱苦②成年從師的艱苦③求學(xué)生活之苦

提醒，圍繞“勤奮、誠懇、持之以恒，勇于戰(zhàn)勝困難〞談即可

言之有理即可

解析

試題分析：注意此題在文言字詞含義的變化，如“湯〞是古今異義字詞，古文中意為“熱水〞，“腰〞是名詞動(dòng)用，意為“腰間佩帶〞。

考點(diǎn)：文言字詞

點(diǎn)評(píng)：此題不難，學(xué)生所學(xué)課文，熟悉內(nèi)容。古文中字詞有變化的是好多的，像此題中的“腰〞，平日學(xué)習(xí)要注意歸納記憶，學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)一識(shí)三。

試題分析：解釋明了字詞，“以〞：由于；“中〞：其中，指求學(xué)期間；“足〞：值得；“樂者〞：開心的事情；“知〞：計(jì)較；“口體〞：指吃的穿的；“舉〞：供應(yīng)；“若〞：比。

考點(diǎn)：文言翻譯

點(diǎn)評(píng)：此題有難度，句中字詞的含義變化對(duì)比大，不簡(jiǎn)單翻譯。翻譯文言句子，一要解釋明了字詞義，二要注意句式與現(xiàn)代語言習(xí)慣的差異，三要符合原意，不可有出入。

試題分析：D項(xiàng)中的“策〞本為名詞“鞭子〞，句中是作動(dòng)詞“驅(qū)使〞，詞性有變化，與其它三英項(xiàng)不同。

考點(diǎn)：文言字詞

點(diǎn)評(píng)：此題有難度，對(duì)文言字詞用法的變化，學(xué)生不易把握。古文好考到的字詞，一般是課文解釋中提到的詞，句子中關(guān)鍵意義的詞，難于辨識(shí)理解的詞，學(xué)習(xí)要對(duì)這些字詞多下功夫記憶。

試題分析：根據(jù)文中所述經(jīng)歷，從的行為活動(dòng)譬如生活、求學(xué)等方面來判斷概括。

考點(diǎn)：理解文意，概括要點(diǎn)。

點(diǎn)評(píng)：此題不難，此問題是學(xué)習(xí)老師講解過的問題，學(xué)生有所記憶。閱讀考試中大多有概括要點(diǎn)這類的題目，解答時(shí)關(guān)鍵是要細(xì)心的閱讀文字，根據(jù)要求分析文字信息。概括要點(diǎn)，語言要簡(jiǎn)練，點(diǎn)明即可。

試題分析：分析理解求學(xué)和生活中所遇到的困難以及對(duì)待困難的態(tài)度，從中概括其精神品質(zhì)，加以感想。

考點(diǎn)：理解內(nèi)容，發(fā)表感想。

點(diǎn)評(píng)：此題不難，文章內(nèi)簡(jiǎn)單讀易懂，易于感想。閱讀，是了解社會(huì)的一種途徑，所以讀到什么，要擅長發(fā)表感想。感想可以是評(píng)價(jià)性的（評(píng)價(jià)事件的影響，評(píng)價(jià)人物思想品質(zhì)），可以是引申式的（由此事想到其它問題），可以是倡導(dǎo)式的（由此事件提出倡導(dǎo)或解決問題的方法）。

試題分析：可從古今師生關(guān)系來理解，說明雖然古今教育環(huán)境有很大變化，但學(xué)生態(tài)度的認(rèn)真和對(duì)老師的尊敬還是必要的。

考點(diǎn)：聯(lián)系文章，發(fā)表觀點(diǎn)。

點(diǎn)評(píng)：此題不難，話題淺顯，學(xué)生