部編人教版五年級語文上冊第七單元練習(xí)卷

五年級語文第七單元練習(xí)題一、基礎(chǔ)整合。1、讀拼音寫詞語。（10分）sǔnshīqīnrùiāohuǐhuījìnqíqū()()()()()háomàihǎndìngjiétiělínglóngtītòu()()()2、組詞。（8分）瑤()杭()銷()暫()濺()遙()抗()稍()斬()踐()sǎn()diào()qiánɡ()散調(diào)強(qiáng)sàn()diáo()jiànɡ()3、以下各組四字詞語中，有錯別字的一組是（）（2分）A、不行估計眾星拱月舉世有名天南地北B、奇珍奇寶義憤填膺聚精會神橫七豎八C、斬釘截鐵居高臨下粉身醉骨抬頭庭胸D、震天動地聲勢浩大絕壁絕壁熱血沸騰4、請選出沒有語病的一句（）（2分）A、我們議論并聽取了此次報告。B、誠實(shí)、謙遜是李剛同學(xué)的好表現(xiàn)。C、大地被晨暉染得一片金黃。D、我們要關(guān)心集體，熱愛國家財富。15、判斷。（4分）（1）圓明園是被英法聯(lián)軍燒毀的。（）（2）狼牙山五壯士的事跡向來激勵青少年景長。（）（3）圓明園是由萬春園、迎春園、長春園構(gòu)成的。（）（4）“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，通通掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就隨意破壞、燒掉?！睆闹腥藗兛吹搅朔送降淖餇?。（）6、按要求改寫句子。（8分）（1）漁人在船尾悠閑地吸著煙。（改變詞序，意思不變）（2）雨下得很大。（改成比喻句）（3）這比山高比海深的友情，我們怎么會忘掉？（改陳說句）（4）兩輛新舊車子，騎起來就是不同樣。（改正病句）7、口語社交。（4分）學(xué)校組織了一次掃墓活動，你參加完活動以后，你有什么感覺？第二部分：閱讀累積與運(yùn)用。（）一、閱讀《圓明園的毀壞》選段，回答以下問題。（15分）圓明園中，有（）的殿堂也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征喧鬧街市的“買賣街”，也有象征田園風(fēng)光的山農(nóng)村野。園中很多光景都是模仿各地名勝建筑的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有好多光景是依據(jù)古代詩人的詩情畫意建筑的。如，蓬萊瑤臺、武陵春光。園中不單有民族建筑，還有西洋景觀。閑步園內(nèi)，猶如遨游在（），飽覽著中外景色名勝；流連此間，憂如置身想象的境地里。2圓明園不只建筑宏偉，還珍藏著最寶貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各樣（）。因此，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，通通掠走，拿不動的，就用大車或牲畜搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就隨意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍受命在園內(nèi)縱火，大火連燒三天。煙云籠蓋整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的珍寶、建筑藝術(shù)的精髓，就這樣被化成了灰燼。1、“侵”字用音序查字法應(yīng)查（），用部首查字法應(yīng)查（）部。（1分）2、在文中括號內(nèi)填上適合的詞語。（3分）3、從文中找出以下詞語的近義詞。（4分）破壞（）宏偉（）可貴（）喧華()4、用““畫出文中的過渡句。再找出與”圓明園的毀壞是祖國文化史上不行估計的損失，也是世界文化史上不行估計的損失“相響應(yīng)的一句話，用”～～“畫出來。（2分）5、上文最后一句話該用（）的語氣來讀。（2分）6、若是此時你正在圓明園的廢墟旁，你最想說什么？（3分）帶路人春雨淅淅瀝瀝的下個不斷。在密密的雨簾中，街上行人稀罕。我不由加速了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，忽然把身邊的一個行人撞了一下。我趕忙抬開端，只見他蹣跚了一下，快速扶住路旁的墻壁，才沒有倒下去。對不起對不起我連聲道歉噢噢不重要哎呀！這時才發(fā)現(xiàn)他竟是一個雙目失明的人，我內(nèi)心感覺一陣不安，忙說：“大伯，我扶您回去3吧！”說著，就伸出手?jǐn)v扶著他?！疤兄x了，小姑娘?！彼腥说卣f著。我們一齊持續(xù)向前走。忽然，我被什么東西絆（bàn）了一下，差點(diǎn)兒跌倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷（rǎnɡ）道：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身邊的盲人，忙提示說：“大伯，您走這邊，當(dāng)心絆倒?！彼麆傔~了一步，隨即又停了下來，掙開我攙扶的手，把手中的手杖放在一邊，蹲下去一邊探索著，一邊說：“還會有人經(jīng)過這里，說不定會被絆倒的。”不一會兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了旁邊被拿開的地方，謹(jǐn)小慎微地搬過去把它蓋好。而后，慢慢地站了起來，伸手到衣袋里摸手絹。這時，我的心靈遇到了劇烈的一震，我的眼睛潤濕了。我憂如看見他那雙模糊的眼睛在發(fā)光，我憂如看見他那顆火熱透明的心，一顆不時能想到他人的心。雨仍舊在下著。雨中，我攙扶著他，持續(xù)向前走著，走著在通往他家的這條路上，我是他的帶路人，而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他——一個雙目失明的人，倒是我很好的帶路人。1．給畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（1分）2、仿寫詞語：謹(jǐn)小慎微（4分）3．下邊哪句話更能表現(xiàn)吃驚、不測之情？在括號里用“√”表示。（2分）這時才發(fā)現(xiàn)他是一個雙目失明的人。（）哎呀！這時才發(fā)現(xiàn)他竟是一個雙目失明的人。（）4．依據(jù)文章內(nèi)容填空。（3分）本文記述了一位盲人在雨天的事。5．讀文章，領(lǐng)會文章思想感情，再選擇，用“√”表示。（2分）（1）本文贊譽(yù)了小姑娘愿意為盲人做好事的好行為、好質(zhì)量。（）（2）本文贊譽(yù)了盲人伯伯可以不時刻刻為他人著想的美好意靈。（）6．環(huán)繞著標(biāo)題，用“”畫出來文中點(diǎn)了然文章的中心的句子。（2分）7、讀了這篇文章后你遇到了什么啟迪？（3分）4三、作文。30分以“愛”為主題寫一篇習(xí)作，要求選材適當(dāng)，小中見大，寫出自己對愛的感悟，許多于450字。五年級語文第七單元綜合練習(xí)題（1）參照答案讀拼音寫詞語損失侵入銷毀灰燼曲折豪放斬釘截鐵玲瓏剔透組詞（略）散san(散文)san(分別)調(diào)diao(調(diào)換)tiao(調(diào)理5強(qiáng)qiang(強(qiáng)盛)jiang（倔強(qiáng)）（C）4（C）5（√）（√）（×）（√）6（1）在船尾漁人悠閑地吸著煙（2）豆大般的不斷地下著（3）這比山高比海深的友情，我不會忘掉。（4）