感悟文言魅力傳承中華文化

感悟文言魅力傳承中華文化----文言文閱讀能力訓練主備人馬軍明審核人趙麗娟學習目標1、明確中考考點，了解中考變化。2、掌握答題方法，培養(yǎng)答題能力。3、感悟文言魅力，傳承中華文化。學習方法自主學習小組合作課前預習知識卡片（一）文言基礎知識一是常見文言實詞。包括通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊用法。

二是文言虛詞。一般包括（之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、乎、然、與）代詞、連詞、介詞、副詞、助詞、嘆詞等。要求考生對常見的文言虛詞的意義和用法進行區(qū)別，以有助于理解文言語句。三是文言語句理解與翻譯。文言句式重點考查與現(xiàn)代漢語表達方式不同的特殊句式，如判斷句、被動句、省略句、倒裝句（賓語前置句、定語后置句、狀語后置句）等。四是文言文閱讀。除了考查對關鍵字詞的了解以外，主要考查三點：（1）歸納要點，概括中心；（2）分析作者觀點態(tài)度；（3）鑒賞寫法。有時還會從課內延伸到課外，考查知識的遷移與運用能力。需要注意的是，分析概括作者在文中的觀點、態(tài)度時，要考慮到作者所處的生活環(huán)境和時代背景。

（二）文言語句翻譯指導：文言句翻譯的基本原則是直譯為主，意譯為輔。翻譯時既要字句對應，又要根據(jù)需要進行必要的調整，使譯文完整、準確、得體。文言文翻譯的方法一般有：①留。即保留人名、地名、官名或與現(xiàn)代漢語意思相同的詞語。②補。即補充單音詞為雙音詞，或補出省略成分等。③刪。即刪除不需要譯出的虛詞等。④換。即用意思相同的現(xiàn)代漢語詞替換古漢語詞。⑤調。即調整詞序或語序，使之合乎現(xiàn)代漢語習慣。（三）答題步驟和要求：讀懂題目，逐字逐句去看，一定要理解題目。找出題干中的核心信息，也就是關鍵詞（答題的重要詞語）。根據(jù)關鍵詞，迅速（粗略去看文章）從文中找到閱讀區(qū)域（某段或者某句話）。從閱讀區(qū)域內找出與關鍵詞相關的信息。提取所有相關信息，不要遺漏。檢查是否找全了答案（還是根據(jù)關鍵詞進行核對）。認真書寫答案，要注意分點答題，即分成①②③④⑤等答題，而且采用豎直并列形式書寫，決不能一個接一個連在一起，更不能一股腦不分點籠統(tǒng)地去答，否則，會被扣分。

學習過程中考文言文考點（5分鐘）1、理解常見文言實詞在具體語境中的含義。2、理解常見文言虛詞（之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、乎、然、與）在具體語境中的含義和用法。3、理解并翻譯文章中的句子。4、理解文章基本內容，歸納文章內容要點。5、分析概括文章所表達的作者的觀點和態(tài)度。6、對文章的內容、語言、和寫法有自己的體會和見解。二、中考文言文的變化（10分鐘）2014年河北中考文言文試題【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。【乙】魯宗道為諭德①時，居近酒肆②，嘗微行就飲肆中③，偶真宗亟④召，使者及門，久之，宗道方自酒肆來。使者先入，約曰：“即⑤上⑥怪公來遲，何以為對？”宗道曰：“第⑦以實言對?！笔拐咴唬骸叭粍t公當?shù)米铩！痹唬骸帮嬀迫酥Ｇ槠劬甲又笞镆??！闭孀诠麊枺拐呔咭宰诘姥詫?。帝詰⑧之。宗道謝⑨曰：“有故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲?！钡垡詾橹覍嵖纱笥?。【注釋】①德：負責教育太子的官。②酒肆：酒館。③微行就飲肆中：這里指魯宗道喬裝改扮前往酒館飲酒。④亟：急迫地。⑤即：如果。⑥上：皇上，這里指宋真宗。⑦第：只。⑧詰：責問。⑨謝：道歉。9．請用“/”給下面的句子斷句。（2分）飲酒人之常情欺君臣子之大罪也。10．下列句子中“之”字的用法不相同的一項是（3分）（）A．①然侍衛(wèi)之臣不懈于內②醉翁之意不在酒B．①蓋追先帝之殊遇②手指不可屈伸，弗之怠C．①第以實言之②聞之，欣然規(guī)往D．①帝詰之②孰視之，自以為不如11．解釋下列句子中加著重號的詞語。（3分）（1）以光先帝遺德光：（2）嘗微行就飲肆中嘗：（3）使者及門及：12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）此誠危急存亡之秋也。

（2）即上怪公來遲，何以為對？

13．乙文表現(xiàn)了魯宗道怎樣的品質？（3分）答：

2015年河北中考文言文試題歸鉞①，早喪母，父娶后妻，生子，由是失愛。家貧，母即喋喋②罪過鉞，父大怒逐之。鉞數(shù)③困，匍匐道中。比歸，母又復杖之，屢瀕于死。鉞依依④戶外，俯首竊⑤淚下，族人莫不憐也。父卒，母與其子居，鉞販鹽市中，時私其弟，問母飲食，致甘鮮焉⑥。后大饑⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母內自慚，從之。鉞得食，先予母、弟，而己有饑色。奉母終身怡然。既老且死，終不言其后母事也。歸氏孝子，予既列之家乘矣，身微賤而其行卓⑨，獨其宗親鄰里知之，于是思以廣其傳焉。（選文有改動）①歸鉞:人名。②喋喋：說話沒完沒了。③數(shù)：屢次。④依依：依戀的樣子。⑤竊：偷偷地。⑥致：送達。⑦饑：饑荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辭。⑨卓：高。8、《古漢語常用字字典》中，“比”的義項有：①并列，挨著；②順從，和順；③比較；④及，等到?！氨葰w，母又復杖之”中的“比”，應選的一項是（填序號）（2分）【】9、下列句子中，加著重號詞的意義或用法不相同的一項是（3分）A.①父大怒逐之②屬予作文以記之（《岳陽樓記》）．．B.①母與其子居②似與游者相樂（《小石潭記》）．．C.①獨其宗親鄰里知之②必先苦其心志《生于憂患，死于安樂》）D、①身微賤而其行卓②出淤泥而不染（《愛蓮說》）．10、解釋下列句子中加著重號的詞語。（4分）（1）父娶后妻，生子，由是失愛由是：（2）鉞販鹽市市：．（3）而己有饑色色：．（4）奉母終身怡然怡然：．．11、對選文加橫線句子展開合理想象，寫一段對話，表現(xiàn)人物情感。（3分）12、歸鉞的哪些孝行讓人感動？請根據(jù)選文第二段用自己的話簡要概括。（3分）中考變化：

三、沙場練兵（25分鐘）

感悟語言魅力（10分鐘）《劉公嘉話》云：（賈）島初赴舉京師，一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！笔加巴啤弊郑钟扒谩弊?，煉之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權京兆尹，島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣。”遂并轡而歸。留連論詩，與為布衣之交。21．解釋下列加點的詞。（2分）①韓立馬良久（）②島初赴舉京師（）③遂于驢上吟哦（）④遂并轡而歸（）22．將下列句子譯為現(xiàn)代漢語。（5分）始欲著“推”字，又欲著“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。

23．這則故事給我們平時的寫作帶來了怎樣的啟示？（3分）

傳承中華文化（15分鐘）吾生于亂世，長于戎馬，流離播越①，聞見已多。所值名賢，未嘗不心醉魂迷向慕之也。人在少年，神情未定，所與款狎②，熏漬③陶染，言笑舉動，無心于學，潛移默化，自然似之；何況操履藝能④，較⑤明易習者也？是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑⑥魚之肆⑦，久而自臭也。墨子悲于染絲，是之謂矣。君子必慎交游焉?？鬃釉唬骸盁o友不如己者?！鳖仭㈤h之徒⑧，何可世得！但優(yōu)于我，便足貴之?！咀⑨尅竣俨ピ剑弘x散。②款狎：指相互問關系親密。③漬：染。④操履：操守德行。藝能：本領，技能。⑤較：通“皎”，明顯。⑥鮑魚：咸魚，氣味腥臭。肆：店鋪。⑧之徒：那樣的人。

14．解釋下列句中加點的詞。（3分）（l）較明易習者也？（2）君子必慎交游焉。（3）無友不如己者。15．下列各組句子中，加點詞的意義用法相同的一項是（）（2分A．墨子悲于染絲戰(zhàn)于長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）B．如人芝蘭之室，久而自芳也可遠觀而不可褻玩也（《愛蓮說》）C．潛移默化，自然似之河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）D．是以與善人居殺之以應陳涉（《陳涉世家》）16．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）但優(yōu)于我，便足貴之。17．下列理解不準確的一項是（）（3分）A．本文論述了外部環(huán)境對人精神性情的影響，指出交友對人成長的重要性。B．本文以“入芝蘭之室自香，入鮑魚之肆自臭”這一生活現(xiàn)象來證明人