科教版總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷套卷練習(xí)

科教版總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷套卷練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)給以下劃線字選擇正確的讀音澎湃（bóbé）灰塵（āiái）濫______用（1ànluàn）慰藉______（jìjiè）饞______嘴（cháncán）謀______生（móumò）2.“牽強(qiáng)”的讀音是（）A.miǎnqiǎnɡB.miānqiǎnɡC.miǎnqiān選字組句（1）盛夏的正午，（蟬撣彈）在樹上不斷地叫著。______（2）假如這樣無休止地開采，地球上的資源也會(huì)枯

（歇喝竭）的。______3.（3）意欲（鋪捕輔）鳴蟬，突然閉嘴立。______（4）我親眼目（賭睹堵）了大象逝世的經(jīng)過。______（5）我踴躍參加了學(xué)校（稿鎬搞）的募捐活動(dòng)。______（6）看著（蠟臘錯(cuò)）燭，我不由想起了我的老師。______成語填空并選擇此中的一個(gè)詞寫一句話。______沮喪手______足____________湊數(shù)如______貫______寫話：______5.以下劃線成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)（）A.思忖片晌后，他開始在宣紙上鸞翔鳳翥。B.有名作家的書老是曲高和寡，備受追捧。C.他花了很長時(shí)間籌辦此次活動(dòng)，真是別出心裁。你能夠用“艱”字分別組詞并奇妙填空嗎？①在外國工程師的嘲諷聲中，詹天佑優(yōu)秀的達(dá)成了______的京張鐵路修建工程。②紅軍戰(zhàn)士不畏______，翻雪山，過草地，終于達(dá)成了萬里長征。③是回家照料病重的父親，仍是邁進(jìn)盼望已久的大學(xué)校園，這是一個(gè)______的決定。與詩同行。（1）吟對(duì)古詩。第1頁/共4頁經(jīng)典課文燦爛回放。（1）我國有這樣一位大文豪：樸實(shí)的中式長衫，短短的頭發(fā)，茂密的胡子本冊書第五單元向我們介紹了他的事跡。他就是______，原名______，發(fā)布中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《______》，他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一世，被譽(yù)為______。當(dāng)選課文有介紹他兒時(shí)玩伴的《______》，更有有名詩人臧克家他的《______》?！段业牟隔斞赶壬穼懥怂膫€(gè)小故事，列成小標(biāo)題是：______、______、______、______。而對(duì)于他的名言警語中，我最喜愛的是《自嘲》中的兩句：______，______。（2）藝術(shù)離我們其實(shí)不遙遠(yuǎn)?！恫澜^弦》中的“絕”意思是______，文中提到的兩個(gè)人是______和______，相傳他們是______時(shí)期人。課文中最能表現(xiàn)他們是知己的一句話是______，______。此刻人們也常用______比喻知己難覓或樂曲高明。（3）貝多芬是______國最偉大的音樂家之一，對(duì)世界音樂貢獻(xiàn)明顯，被尊稱為______。他廣為流傳的交響樂有《______》《______》等。本冊書中學(xué)到的課文是《______》。當(dāng)貝多芬演奏時(shí)，“皮鞋匠靜靜地聽著，他仿佛面對(duì)著海洋，月亮正從______的地方升起來盲姑娘憂如也看到了她素來沒有看到過的情景，月光照射下的______的海洋。”

判斷句子的說法的正誤。（1）《天凈沙·秋》（孤鄉(xiāng)村日殘霞）的作者是元朝馬致遠(yuǎn)。（2）《月光曲》是德國有名音樂家貝多芬創(chuàng)作的。（3）詹天佑主持了完整由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的第一條鐵路干線——京張鐵路的建筑工程。（4）《只有一個(gè)地球》一文介紹了地球的漂亮；地球的自然資源是有限的，號(hào)召人們好好保護(hù)地球。（5）“春節(jié)、清明、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)”都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。先人擅長借物言志,《墨梅圖題詩》中的“墨梅”寄望著詩人______的情懷;《墨竹圖題詩》中鄭板橋由蕭蕭竹葉之聲聯(lián)想到______，為我們塑造了一個(gè)______的官吏形象;《蒼松怪石圖題詩》讓我們感覺到了詩人______、______的英豪氣派。按要求寫句子。（1）改正病句：魯迅假如珍愛自己的時(shí)間，就素來不浪費(fèi)他人的時(shí)間。（2）下邊的話假如要說得委宛些，應(yīng)當(dāng)怎么表達(dá)，請寫下來。亮亮，快把彩筆還給我。（3）睜開聯(lián)想或想象，選擇下邊一個(gè)句子把它寫得生動(dòng)詳細(xì)。A．風(fēng)一吹，蒲公英飛起來了B．籠中的小鳥（4）“科學(xué)家提出了很多假想，比如，在火星或月球上第2頁/共4頁修建移民基地?！边@句話運(yùn)用了舉例子的說明方法，請運(yùn)用這類說明方法補(bǔ)寫句子。今日我去了圖書室，______。二、閱讀理解(30分)閱讀閱讀，回答以下問題。大雪整整下了一夜。今日清晨，天轉(zhuǎn)晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房子，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變?yōu)榱朔蹔y玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、重沉沉的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u擺，漂亮的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飛揚(yáng)，映著清早的陽光，顯出一道道五顏六色的彩虹。（1）給以下劃線的字選擇正確讀音。好大的雪啊______(aya)毛茸茸______(rōngróng)玉屑______(xièxuè)簌簌______(sùshù)（2）請你再寫出兩個(gè)像“毛茸茸、重沉沉”這樣的詞語。______、______。（3）文中寫靜態(tài)美的句子是：______。（4）這段話寫的是______。讀課文《奴隸英豪》，按課文內(nèi)容填空。他們拿我們______，成天逼我們做______不算，還要叫我們______，

給他們當(dāng)______看。莫非你們愿意跟我拼死，給他們看著好玩兒嗎？課內(nèi)閱讀，回答以下問題。因?yàn)橐粋€(gè)(有時(shí)、有時(shí)、突然)的時(shí)機(jī)，一?？蓱z的小石子落進(jìn)了河蚌媽媽的身體里。好意的河蚌媽媽(保存、收容)了它，用自己體內(nèi)的精髓——珍珠質(zhì)，精心地培育它。一年、二年跟著時(shí)間的推移，小石子身上的珍珠質(zhì)越積越厚，形成了一粒漂亮的珍珠。河蟹見到了珍珠，快樂地說：“你長得比河蚌媽媽更美啦?！闭渲槁犃藵M肚子不一樣興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢?論漂亮，我比她強(qiáng)十倍;論身價(jià)，我比她貴一百倍?！薄暗惝吘故呛影鰦寢尯寥憧囵B(yǎng)大的呀，并且她此刻還持續(xù)精心地培育著你?！焙有凡黄酱ㄕf?！澳悴恢?，此刻我厭煩的正是她的精心培育，她把我抱在懷里，使我失掉了被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)機(jī)，我希望她早些被漁夫網(wǎng)去，那樣，我會(huì)被關(guān)室宮里，飾在皇冠上”“假如當(dāng)初河蚌媽媽不收容你這沒良知的家伙，你此刻不仍是一顆可憐的小石子嗎?”河蟹生氣地說。“應(yīng)當(dāng)認(rèn)可現(xiàn)實(shí)嘛，我此刻已經(jīng)是非凡的珍珠了!”珍珠恬不知恥地說。河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。（1）劃去括號(hào)中不適合的詞語。（2）寫出反義詞：精髓——______精心——______（3）珍珠的恬不知恥表此刻______（4）找出文中一句反問句并改為陳說句。（5）給短文，加