2023-2024學(xué)年云南省景洪市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末?？继岱诸}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

huālěiduòjiǎopāishèhōngmíngzhēgài________________________________________héǎiqínjiànzhānmàozhòuránshēnyín________________________________________

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．吞噬（shì）

蝎子（xiē）

獠牙（niáo）

下旬（xún）B．脫韁（jiāng）

敦厚（chún）

劇種（zhǒng）

抽屜（tì）C．揉搓（róu）

瓊結(jié)（qióng）

事例（liè）

皮靴（xuē）D．領(lǐng)域（yù）

凹陷（āo）

唾沫（tuò）

惆悵（chàng）3、下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．付一搏樂(lè)于助人，開朗大方，是一位德高望重的少先隊(duì)員。B．春天來(lái)了，冰封的黃河慢慢融化，游人們走在上面如履薄冰。C．戰(zhàn)火燒到了他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)都變得滿目瘡痍、萬(wàn)人空巷。D．我們很難從早已洗心革面的小鄭身上，看到昔日放蕩不拘的浪子形象。4、下列字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．糖醋

履蓋

襲擊

筷子

素不相識(shí)B．山脈

稍微

轎車

諸候

通宵達(dá)旦C．褐色

水缸

駱駝

稀粥

兩面三刀D．控制

貸款

缺乏

燃燒

聲淚懼下5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《丁香結(jié)》一文，作者由花的“結(jié)”聯(lián)想到心的“結(jié)”，表達(dá)了積極豁達(dá)的人生態(tài)度。B．閱讀時(shí)，為提高閱讀速度，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不用逐字逐句地讀。C．《開國(guó)大典》在進(jìn)行閱兵式場(chǎng)面描寫時(shí)，采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法。D．《竹節(jié)人》《少年閏土》《有的人》這三篇課文都是用文中的主要人物做題目。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，在組詞。

候(

)

盞(

)

缸(

)

侯(

)

盈(

)

御(

)7、根據(jù)你的積累填空。

（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。_____________，_____________。更喜岷山千里雪，____________。

（2）____________，____________，不可以尺寸與人。——李綱

（3）位卑未敢___________?！懹?、按要求完成下題。

那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)不是很麻煩嗎？（改為陳述句）

________________________9、課內(nèi)閱讀。為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的（觀察觀測(cè)）。1971年，美國(guó)發(fā)射的“水手9號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家（觀察

觀測(cè)）到的所謂“運(yùn)河”，原來(lái)是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。通過(guò)近距離（觀察觀測(cè)）還發(fā)現(xiàn)，以前（觀察觀測(cè)）到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去引起的顏色明暗變化。1．用“”畫出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．根據(jù)選文內(nèi)容填空。

___年，___國(guó)發(fā)射的“______”探測(cè)器進(jìn)入了環(huán)繞______飛行的軌道，給____拍攝了大量的照片。

3．從文中我們知道科學(xué)家對(duì)火星又有了哪些新的發(fā)現(xiàn)？

_____________________________________

4．聯(lián)系上下文想一想，科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了什么？

____________________________________10、課外閱讀。2角5分的獎(jiǎng)勵(lì)我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。我從來(lái)不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢包取錢時(shí)，她用贊許的語(yǔ)氣說(shuō)：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也真希望每個(gè)人都能像你這樣。”像學(xué)生得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)——她給了我兩角五分的折扣。你可能會(huì)說(shuō)：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動(dòng)。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國(guó)外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢？政治家總是在講“熱愛祖國(guó)”，在我看來(lái)，“熱愛祖國(guó)”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩(shī)人余光中的幾句詩(shī)，這幾句詩(shī)是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。讓我們用肥大的荷葉／包裹起皎潔的月光帶回家／把它夾在一本唐詩(shī)書里／壓得平平展展，像思念親愛的人那樣。真的，用來(lái)做包裝的荷葉是多么美??！我們還用竹葉來(lái)包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么的不同??！這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來(lái)一些不便，但是這些不便不過(guò)是我們熱愛祖國(guó)所付出的代價(jià)而已！常常有賣主問(wèn)我為什么不要塑料袋時(shí)，旁邊的人會(huì)代我解釋：她要保護(hù)環(huán)境！我對(duì)他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次！1．按要求寫詞語(yǔ)。

寫近義詞：贊許(

)

寫反義詞：增強(qiáng)(

)

2．聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。

（1）這“2角5分”是對(duì)“我”__________這樣做的獎(jiǎng)賞，是對(duì)“我”具有__________意識(shí)的肯定。

（2）“在我們所有污染環(huán)境的罪過(guò)中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪校藗兾廴经h(huán)境的罪過(guò)還有______________、________________等。

（3）“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過(guò)去用的包裝物是多么不同??！”“過(guò)去用的包裝物”在短文中指的是______________、________________等。使用它們的好處是__________________。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩(shī)，表達(dá)了她對(duì)過(guò)去那些包裝物的______________感情。

3．作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿。（用原文中的句子回答）

_______________________________________

4．環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請(qǐng)你寫一句警示語(yǔ)告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。

________________________________________11、口語(yǔ)交際。

在信息化時(shí)代，漢字的電腦輸入速度相當(dāng)快捷，且易保存、修正。因此，不少同學(xué)不愿練字了，青少年的漢字書寫差得令人