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文檔簡介

大班語言活動：母雞和蘋果樹（講述活動）教材分析：重點：放在仔細觀察圖片、大膽講述中。難點：感受大灰狼的狡猾和母雞的機智?；顒幽繕?1.學習按事件發(fā)生的順序，用連貫的語言大膽的講述故事內(nèi)容。2．能夠仔細觀察圖片，根據(jù)圖片提供的線索，大膽猜測和想象。

3．在猜測故事情節(jié)的過程中，體驗觀察和發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：圖片、視頻。視頻：活動過程：一、觀察圖片，激發(fā)幼兒興趣（讓幼兒仔細的觀察畫面，并試圖找出圖片中故事的突破口。）1.師：母雞住在美麗的樹林里，一天早上，母雞發(fā)現(xiàn)自己的家門口有一棵大大的蘋果樹，這是怎么回事？

2．你看到了什么？母雞家門口真的有一棵蘋果樹嗎？小結(jié)：母雞的家門口一夜之間出現(xiàn)了一棵蘋果樹。二、引導幼兒仔細觀察畫面并探討和交流（從母雞的表情中讓幼兒探索和發(fā)現(xiàn)，猜測故事的主要情節(jié)。）1．師：母雞瞪大了眼睛，好象看到了什么，感覺很驚訝，那你猜猜它看到了什么？（幼兒自由回答）

2．探討：這到底是不是一棵真正的蘋果樹？3．師：一陣風吹來，蘋果樹上出現(xiàn)了什么？你覺得這是誰的耳朵？4．蘋果樹怎么會長耳朵，你們猜猜接下來會發(fā)生什么事情呢？

5．母雞發(fā)現(xiàn)了大灰狼裝扮成的蘋果樹，她會怎么做的？小結(jié)：小朋友們說得真棒。三、發(fā)揮幼兒探索想象（幼兒豐富想象，為故事的進一步探索提供了積極的元素。由思考引出故事的重點所在，感受大灰狼的狡猾和母雞的機智。）1．那你們有沒有什么好辦法，讓它現(xiàn)出原形呢？2．小朋友想出了很多好辦法，雞媽媽也想出了一個好辦法：“雞媽媽讓蘋果樹學大樹搖，蘋果樹搖啊搖，樹上的葉子都掉下來了，看，到底是誰假扮的呀？”（點擊課件：啊，原來是一只大灰狼假扮的。）

3．思考：那它為什么要裝成蘋果樹呢？4．原來大灰狼裝扮成蘋果樹是想來吃母雞，那你們有什么好辦法來幫助母雞媽媽對付大灰狼？（幼兒自由討論）小結(jié)：原來最后母雞把門和窗戶都關上了，大灰狼吃不得母雞，就只好灰溜溜的走了。四、完整講述故事（感知、理解聰明的母雞智斗大灰狼的策略）1、師：你們喜歡這個故事嗎？你能夠給這個故事取一個什么名字呢？小結(jié)：這個好聽的故事的名字叫《母雞和蘋果樹》，那請你們跟著老師一起來講講這個故事吧。

2、引導幼兒看圖完整講述故事。師：誰愿意

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