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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫漢字組詞語。(看誰寫得整潔、美觀)
liángshi
zhìliáo
dìqū
sōngshǔ
qīngxiù
línglóng
dāwō
guānghuá
miǎnqiǎng
shūlǐ
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)?(
)A.更加B.更好C.更改D.更進(jìn)一步3、下列句子沒有語病的一句是(
)A.他做事情很武斷,幫我們化解了許多危險(xiǎn)。B.他這個(gè)人詭計(jì)多端,人們都很喜歡他。C.今天是博物館開館的第一天,來參觀的人絡(luò)繹不絕。D.只要我們理所當(dāng)然,就沒什么好怕的。4、下列詞語書寫全對的一組是:(
)A.旖旎楷模B.踉蹌橙澈C.腰跨徘徊D.籌備躊著5、下面句子中的省略號表示()
“我死以后,你把我的皮留著。碰見什么緊急事,你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A.話未說完。B.說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C.引文的省略。D.重復(fù)詞語的省略。6、找出成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)(
)A.聽到敲門聲,我和媽媽不約而同地跑去開門。準(zhǔn)是爸爸出差回來了!可開門一看,是查水表的五叔叔。B.學(xué)習(xí)成績的提高有個(gè)循序漸進(jìn)的過程,想一口吃成胖子,那是不切實(shí)際的。C.目前,一些廠商在廣告上弄虛作假,對自己的產(chǎn)品大事渲染,以此誤導(dǎo)群眾,騙取不義之財(cái),這也是一種違法行為。D.日本軍國主義者所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難,可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本,掩蓋戰(zhàn)爭罪行。7、下列句子中屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是(
)A.空中晶瑩的雪花如輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。B.陽光照耀下的樹葉,明亮得似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。C.成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。D.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行。8、給下列語序混亂的句子排列順序,正確的一項(xiàng)是()
①幾天后,樹葉一片片分開了,像綻開的花朵。②三月里,柳樹抽出了新枝,長出了嫩葉。③要是你在遠(yuǎn)處看,柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。④幾個(gè)星期后,柳樹的枝葉就變成了深綠色的。⑤剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵兒。A.②⑤①③④B.②⑤①④③C.②⑤④③①D.②⑤③④①三、填空題9、按所學(xué)知識填空。
(1)風(fēng)一更,雪一更,________,_______。
(2)____________,清泉石上流。
(3)山一程,水一程,________,_______。
(4)青箬笠,綠蓑衣,________。
(5)空山新雨后,________。
(6)月落烏啼霜滿天,______________。
(7)問渠那得清如許?______________。
(8)學(xué)如不及,________。
(9)________,眼口豈不到乎。10、補(bǔ)充詞語,完成練習(xí)。
美中(
)(
)
國泰(
)(
)
負(fù)荊(
)(
)
嘔心(
)(
)
震耳(
)(
)
應(yīng)接(
)(
)
1.形容聲音非常大的詞語是_______,表示這個(gè)意思的詞語我還知道:________。
2.由詞語“國泰(
)(
)”我想到了一些描寫國家繁榮、人民生活安定的詞語,如_______、______;我還想到了描寫戰(zhàn)爭年代國家和人們生存狀況的詞語,如______、______。
3.“嘔心()()”是一個(gè)褒義詞,和它意思相近的貶義詞是_______。
4.“負(fù)荊(
)(
)”出自課文《______》,文中的其他兩個(gè)故事分別是_______、_______。
5.選一個(gè)詞語,把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
_______:______________________四、文言文閱讀11、閱讀短文,回答問題汗不敢出鐘毓、鐘會少有令譽(yù)①。年十三,魏文帝聞之,語②其父繇(yáo)曰:“可令二子來?!庇谑请罚╟hì)見③。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)④惶惶⑤,汗出如漿?!睆?fù)問會:“卿何以不汗?”對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出?!?/p>
(選自《
太平廣記
》)注釋:①令譽(yù):美名、榮譽(yù)。②語:告訴。③敕見:皇帝下詔書。④戰(zhàn)戰(zhàn):害怕得發(fā)抖的樣子。
惶惶:恐懼。1.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。
①鐘毓、鐘會少有令譽(yù)(
)
②卿面何以汗(
)
③復(fù)問會(
)
2.以下句中停頓,正確的一項(xiàng)是(
)A.卿/面何以汗。B.卿/面何以/汗。C.卿面/何以汗。D.卿面/何/以汗。3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出。
____________
4.請用“”在文中畫出鐘毓、鐘會兩人“令譽(yù)”表現(xiàn)的語句。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。西湖的“綠”六月間,我第四次到西子湖畔……奇怪得很,這次卻有迥乎不同的印象。六月并不是好時(shí)候,沒有春光,沒有秋意。那幾天,有的是滿湖煙雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空氣中,彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香……雨中去訪靈隱,一下車,只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán),淺極了,亮極了。峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡。西湖勝景很多,各處有不同的好處,即使一個(gè)綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤,走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn),卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺。走近看時(shí),原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞;有的整片看來,布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠,給我的印象是堅(jiān)韌不拔,不知當(dāng)初蘇公對它們印象怎樣。在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺得一種蓬勃的生機(jī),跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但透過那活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng),飄然起舞了。1.西湖的“綠”各有不同,靈隱、蘇堤、花港觀魚的“綠”分別有什么特點(diǎn)?
___________________________________
2.文章畫橫線的句子是對景物的__________________(動態(tài)
靜態(tài))描寫,從中感受到_________________。
3.讀文章畫“
”的句子,請?jiān)凇坝摹薄耙啊薄伴e”中選一個(gè)字,寫一寫想象到的綠。
___________________________________
4.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
___________________________________六、仿寫句子13、句子加工廠。
(1)幾千年來,在人們的心目中,它不愧是熠熠發(fā)光的珍寶,人類勞動和智慧的結(jié)晶,它無疑比金子還要貴重。
①這句把________比作________和______,表明了它在人們心目中的地位十分_______。
②仿照這種修辭手法,把下面的句子補(bǔ)充完整。
長城_____________________
(2)整個(gè)胡夫金字塔大概有50
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