




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
qīhēilǎnduòhuīhuángxiázhǎijīxiè
二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是(
)A.裂縫
縫補(bǔ)
縫隙B.哄騙
哄笑
起哄C.提供
供給
供應(yīng)D.壓軸
軸承
軸心3、下列句子中,沒有語病的一項是()A.我上完五年級了,還有一年沒有畢業(yè)。B.聽了這個報告,使我深受感動。C.無論誰違反紀(jì)律,都要受到批評。D.他經(jīng)?;貞涍^去有趣的往事。4、以下詞語書寫全部正確的一項為哪一項(
)A.相印成趣
樂此不疲B.碧波萬頃
風(fēng)光旖旎C.神計妙算
心懷妒嫉D.抓耳撓腮
明目蹲身5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項是()A.失敗,讓我學(xué)會反?。淮煺?,讓我經(jīng)歷磨煉;困難,讓我學(xué)會堅強(qiáng)。B.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。C.這篇文章描寫了飛瀑、祠廟,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很簡單:第一,堅持;第二,始終如一;第三,莫忘初心。6、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項是(
)A.在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役中,白衣天使們的表現(xiàn)令我們肅然起敬。B.照片上,哥哥托腮凝眸,若有所思。C.別看他平時不說話,但在關(guān)鍵時刻他總能一聲不吭地指出問題所在。D.這首歌曲旋律優(yōu)美,姐姐情不自禁地跟著唱了起來。7、“她常常想,人人都說天上好,天上有什么好呢?”所運(yùn)用的描寫方法是(
)A.語言描寫B(tài).心理描寫C.動作描寫D.神態(tài)描寫8、回憶《童年的發(fā)現(xiàn)》,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過排列下列句子,正確的一項是()
①老師給“我們”解釋夢中飛行這個奇妙的問題。
②老師的解釋使“我”渴望弄明白人是怎么來的。
③每天夜里做夢“我”都會隨心所欲地飛。
④“我”對母親懷胎九個月才生下嬰兒進(jìn)行大膽猜想,并為此感到格外高興。A.④③①②B.③②①④C.④①②③D.③①②④三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)古詩中有真情。
陸游的“死去元知萬事空,①________”表達(dá)了詩人沒能看到國家統(tǒng)一的悲傷之情;納蘭性德的“風(fēng)一更,雪一更,②________,③_______”表達(dá)了詞人濃濃的思鄉(xiāng)之情;龔自珍的“④________,⑤______”表現(xiàn)了詩人對國家未來命途的關(guān)切,渴望當(dāng)政者能夠廣納人才。
(2)名言中有哲理。岳飛的“莫等閑,⑥__________,空悲切”告訴我們要趁年少抓緊時間讀書,以免將來后悔;朱用純的“一粥一飯,⑦_(dá)_________;半絲半縷,⑧_________”則教育我們要勤儉節(jié)約,不能鋪張浪費(fèi);梁啟超告訴我們要做富有創(chuàng)新精神和愛國志向的一代:“故今日之責(zé)任,⑨______,⑩_________?!?0、補(bǔ)充詞語,再選一個寫句子。
情不自(
)
一(
)見血
一聲不(
)
(
)然起敬
神機(jī)(
)算
半夜三(
)
_________________________________四、文言文閱讀11、讀書飛禽走獸,饑知食,渴能飲,又能營①里巢穴為休息之所。其異者,能為人言。惟②不知讀書,故③終不如人。人不讀書,則④于禽獸何異?[注釋:①營:建造。②惟:只。③故:所以。④則:那么。]1.下列句子停頓正確的一項是(
)A.人不/讀書,則/于禽獸/何異?B.人不讀書,則于/禽獸/何異?C.人不/讀書,則于/禽獸/何異?D.人/不讀書,則/于禽獸/何異?2.下列對“飛禽走獸,饑知食,渴能飲,又能營巢穴為休息之所?!苯忉屨_的一項是(
)A.飛禽走獸,餓了知道去吃,渴了就會去喝,還能自己建造巢穴給自己休息。B.飛禽走獸,餓了知道去吃,渴了就會去喝,還能自已經(jīng)營巢穴給自己休息。C.飛禽走獸,餓了知道去吃,渴了就會去喝,還能自己建造巢穴作為自己休息的場所。D.飛禽走獸,餓了知道去吃,渴了就會去喝,還能自已經(jīng)營巢穴作為自己休息的場所。3.飛禽走獸不如人的原因是什么?用文中原句回答。
_______五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,回答問題。綠(節(jié)選)①我第二次到仙巖的時候,我驚詫于梅雨潭的綠了。②梅雨潭是一個瀑布潭。走到山邊,便聽見花花花花的聲音。抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊里,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。③我們先到梅雨亭,梅雨亭正對著那條瀑布。坐在亭邊,不必仰頭,便可見它的全體了。亭下深深的就是梅雨潭,那瀑布濺著的水花,晶瑩多芒。遠(yuǎn)望去,像一朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據(jù)說,這就是梅雨潭之所以得名了。④梅雨潭閃閃的綠色招引著我們,我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀!這平鋪著,厚積著的綠,著實可愛。她松松泛起漣漪,像少婦拖著的裙幅;她滑滑明亮著,如雞蛋清那樣軟、那樣嫩;她又不摻雜些許雜志,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色——但你卻看不透她?、菸以娺^北京什剎海指的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高俊而深密的“綠壁”,重疊著無窮的碧草與綠葉的,那似乎又太濃了。可愛的,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的,故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤呀——那醉人的綠呀!⑥我第二次到仙巖的時候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。(作者朱自清,選入有刪改)1.聯(lián)系上下文理解詞語
驚詫:________________________________。
蘊(yùn)蓄:________________________________。
2.請用“______”畫出一句文中的靜態(tài)描寫,用“
”畫出一句文中的動態(tài)描寫。請你也嘗試運(yùn)用這樣的方法(靜態(tài)描寫或動態(tài)描寫或動靜結(jié)合)續(xù)寫。
我們先到梅雨亭,梅雨亭正對著那條瀑布。________________________
3.梅雨潭得名的原因是___________________________
4.短文是在描寫梅雨潭的綠,但在第⑤段卻提到了其他地方的綠,完全可以將這部分刪掉,你同意這種說法嗎?為什么?
_____________________________________
5.你認(rèn)為文章這樣的結(jié)尾好嗎?為什么?
______________________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。
(1)寶玉笑道:“我認(rèn)得這風(fēng)箏,這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_________________________
(2)這么重的傷勢,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)
__________________
(3)兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。(照樣子,以“春雨中的桃林”為情景,寫一寫景物的動、靜之美)
___________________
(4)古埃及人掌握了精練的造船技術(shù)。(修改病句)
_________________
(5)清早,天空
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)寵物租房合同范例
- 包裝物購銷合同范例
- 中介合同范本樣本
- 農(nóng)副產(chǎn)品馬蹄收購合同范本
- 別墅土建付款合同范本
- 涼山校園保潔合同范本
- 人資服務(wù)合同范本
- 全款車抵押合同范本
- 公里樁合同范本
- 勞務(wù)派遣未簽合同范例
- 2023山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題題庫
- 《定向運(yùn)動》教學(xué)大綱(含課程思政要素)
- 內(nèi)浮頂儲罐檢修安全規(guī)范
- 特殊教育:康復(fù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)(年版)
- 注塑員工績效考核方案
- DCMM理論知識考試試題及答案
- 中學(xué)生心理輔導(dǎo)-第一章-緒論
- 2023裝配式箱泵一體化消防給水泵站應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 神舟,飛船,建造過程案例
- 國際區(qū)號時區(qū)對照表
- 《教育學(xué)原理》馬工程教材第二章教育與社會發(fā)展
評論
0/150
提交評論