2023-2024學(xué)年黑龍江省穆棱市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

qīlǜ

yúnyá

dàdùhé

rìkòu

lūnqǐ

qípán

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

fùbānzhǎng

xuányá

fèiténg

shānjiàn

shǒuliúdàn

(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點字注音不正確的是（

）A．雹子（báo）B．花蕾（lěi）C．盡量（jìn）D．枯竭（kū）3、下列帶點詞語使用不正確的一組是（

）A．做任何事情都不能走馬觀花，草草了事B．作為一名優(yōu)秀的科學(xué)工作者，要善于從司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)特別之處。C．他的棋藝確實高明，我甘拜下，自愧弗如。D．新的教育理念要求老師循循善誘，不能用相同的辦法對待所有同學(xué)。4、下面詞語書寫全都正確的一項是（

）A．驚慌

擁戴

勢不可當(dāng)B．倒霉

沙亞

自做自受C．抱怒

廢話

神志不清D．健狀

沉思

出人意料5、下列不是《真理誕生于一百個問號之后》一文所蘊含的道理的一項是（）A．善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思索就有可能取得成功和收獲。B．科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。C．具有善于發(fā)問并不斷探索的精神，會有所創(chuàng)造、有所成就。D．知之為知之，不知為不知，是知也。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞

縷()()

純()()

樓()()

噸()()

褸()(

)

鈍()(

)

屢()(

)

沌()(

)7、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．同桌林飛經(jīng)常因遇到疑難問題而苦惱，我先用韓愈的名言“_____________，____________？”來安慰他，再用《尚書》中的名言“___________，自用則小”來激勵他。

2．《禮記》中的治學(xué)名句是：博學(xué)之，________________，________________，________________，________________。8、把下面的反問句改成陳述句。

（1）你怎么能信奉他說的話呢？

__________________

（2）難道要違背人類的真理嗎？

__________________9、閱讀課文，完成練習(xí)。為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。戰(zhàn)斗進(jìn)行了很久，敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．寫出選段中概括描寫五位戰(zhàn)士殲敵的句子。

____________________________________

2．選段中哪句話描寫了這次戰(zhàn)斗的結(jié)果？請寫出來。

_____________________________________

3．選段在描寫戰(zhàn)斗場面時，運用了點面結(jié)合的方法，這樣寫的好處是什么？

___________________________________10、閱讀。泉映月無錫的惠山，樹木蔥籠，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到什么別的聲音了嗎？”小阿炳搖了搖頭，因為除了淙淙的流水聲，他什么聲音也沒有聽見。師父說：“你年紀(jì)還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多奇怪的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點了點頭。十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活?。∮质且粋€中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已冬的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水和月光都變成了一個個動人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可當(dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出對命運的抗?fàn)帲惆l(fā)了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的樂曲，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……就這樣，一首不朽的樂曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名《二泉映月》的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國人民的喜愛，在國際樂壇上也享有盛譽。1．“二泉映月”是無錫惠山的一個景點，文中有許多描寫“二泉映月”美麗景色的詞語，請找出四個寫在下面的橫線上。

__________

__________

__________

__________

2．文中畫橫線的部分寫出了（

）A．阿炳雙目失明，以賣藝度日B．十年后，阿炳窮困潦倒，過得很凄慘C．無論條件怎樣惡劣，阿炳都渴望安定幸福的生活，熱愛音樂3．“漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣……”這句話中，聽到阿炳“嘆息”是因為__________________，聽到阿炳“哭泣”是因為___________________________。

4．第五自然段中加點的“積淀已久的情懷”在文中指的是__________________________________________

5．《二泉映月》是一首著名的樂曲，這首曲子起初是__________________________，后來變得________________________。

6．《二泉映月》這首曲子抒發(fā)了阿炳怎樣的思想感情？

____________________________________________________11、綜合實踐。

“墨香書法展示”是教育部開展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動之一。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，某校開展了“走進(jìn)墨香書法”活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

①欣賞下面書法作品（局部），并填空。

《蘭亭集序》（局部）《玄秘塔碑》（局部）

唐代柳公權(quán)的書法以楷書著稱，從書體上判斷，上面的《________》是其作品。這幅作品用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙，人們常說“顏筋柳骨”之“柳骨”是形容其書法______________、_____________。另一幅是_____________的行書巨制，布局結(jié)構(gòu)多變，骨格清秀，點畫遒美。

②為推動“書法藝術(shù)進(jìn)校園”活動，請依據(jù)前一句格式在橫線上補全宣傳標(biāo)語。

弘揚書法藝術(shù)，__________________

③班上的小明同學(xué)是你的朋友，他平時不用心寫毛筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好??！”你聽后可以這樣說：“___________”。12、習(xí)作樂園。