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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、結(jié)合語境,填詞語。
(1)chéng
bì______的湖水dàng
yàng______著一圈圈漣漪。
(2)我靜靜地níng
shì______著他,shùn
jiān_______感覺面前的人是如此陌生。
(3)yōu
jìng______的庭院中月色如水,竹影搖曳,令人táo
zuì______!
(4)雷聲hōng
míng______,bào
yǔ_________傾盆,天空陰暗,仿佛世界末日來臨。
(5)xiōng
yǒng
péng
pài______的海浪拍擊著海岸。二、選擇題2、下列各組詞的音、形完全正確的一組是(
)A.秕谷(bǐ)
凝視(nín)
壯烈
天籟之音B.菜畦(qí)
給予(yǔ)
沮喪
飽經(jīng)風霜C.參差(cān)
凌亂(líng)
干躁
雅俗共賞3、下列加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?
)。A.我們要講究科學的學習方法,觀察與思考是相輔相成的,缺一不可。B.畢業(yè)典禮上,李欣慷慨激昂的演講贏得了大家的陣陣掌聲。C.敵人企圖負隅頑抗,可還是逃不出我軍的包圍圈。D.課堂上,姜老師夸夸其談地講述,我們都被他過人的才華深深折服了。4、下列詞語的字形和加點字讀音全都正確的一項是(
)。A.旗織(zhì)
豪邁
冰雹(bāo)B.喧鬧(xuān)
糟糕
笨拙(zhuō)C.蕩漾(yàng)
參差
抵卸(yù)D.苔蘚(xiǎn)
琴健
瘦削(xiāo)5、下列不是《小英雄雨來》中所講的故事的是(
)A.掩護交通員李大叔B.與外婆相依為命C.雨來打鬼子D.雨來上夜校三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,再組詞。
鈕(
)
誕(
)
律(
)
振(
)
扭(
)
延(
)
津(
)
震(
)
掄(
)
欄(
)
射(
)
崖(
)
論(
)
攔(
)
謝(
)
涯(
)7、附加題。
(1)我知道中國古代四大民間故事是《__________》、《____________》、《____________》和《_______________》。
(2)在學習、生活中,當你遇到困難時,是哪一句名言激勵你,請你把它寫下來。
_________________,__________________
(3)寫出兩個形容“專心”的四字成語:________________、________________
(4)人們常用_________________,__________________頌揚那些具有終身默默奉獻精神和燃燒自己,照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。8、語言運用——按要求改寫句子。
①貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位盲姑娘聽的?!保ǜ霓D(zhuǎn)述句)
____________________________________________________________
②這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?(改陳述句)
___________________________________________________9、閱讀與理解。①夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。②生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。你在豆棚瓜架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個把月不過來,再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1.給劃線漢字注上拼音。
瓜藤(
)
高粱(
)
菜畦(
)
2.關(guān)于選文第①段獨句成段分析有誤的一項是(
)A.是全文中心,點題B.概括了夏天的特點C.環(huán)境描寫,渲染了熱烈的氣氛D.開門見山,引出下文3.請將第①段句子縮寫在下面橫線上。
縮寫:_______________。
4.文段②中劃“”的句子運用了_____修辭手法,它的作用是__________。
5.選段②圍繞“長”字,先后列舉了瓜藤、__________、_________、花朵等植物的生長情況,甚至還列舉了__________、黃泥土等非生物的“生長”情況,最后還列舉了小貓小狗小雞小鴨等動物的生長情況,文章語言具有___________的特點。10、閱讀檢閱臺。給顏黎民的信
顏黎民君:昨天收到十日來信,知道那些書已經(jīng)收到,我也放了心。你說專愛看我的書,那也許是我常論時事的緣故。不過只看一個人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。專看文學書,也不好的。先前的文學青年,往往厭惡數(shù)學,理化,史地,生物學,以為這些都無足重輕,后來變成連常識也沒有,研究文學固然不明白,自己做起文章來也胡涂,所以我希望你們不要放開科學,一味鉆進文學里。譬如說罷,古人看見月缺花殘,黯然淚下,是可恕的,他那時自然科學還不發(fā)達,當然不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚,那他就是胡涂蟲。不過我向來沒有留心兒童讀物,所以現(xiàn)在說不出哪些書合適,開明書店出版的通俗科學書里,也許有幾種,讓調(diào)查一下再說罷。其次是可以看看世界旅行記,借此就知道各處的人情風俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影;我是看的,但不看什么“獲美”“得寶”之類,是看關(guān)于非洲和南北極之類的片子,因為我想自己將來未必到非洲或南北極去,只好在影片上得到一點見識了。說起桃花來,我在上海也看見了。我不知道你到過上海沒有?北京的房屋是平鋪的,院子大,上海的房屋卻是直疊的,連泥土也不容易看見。我的門外卻有四尺見方的一塊泥土,去年種了一株桃花,不料今年竟也開起來,雖然少得很,但總算已經(jīng)看過了罷。至于看桃花的名所,是龍華,也有屠場,我有好幾個青年朋友就死在那里面,所以我是不去的。我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。我們不是沒有說什么不能告人的話么?如果有,既然說了,就不怕發(fā)表。臨了,我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了,會寫錯自己名字的人,是很少的,所以這是告訴了我所署的是假名。還有,我看你是看了《婦女生活》里的一篇《關(guān)于小孩子》的,是不是?就這樣的結(jié)束罷。祝你們好。魯迅四月十五夜1.讀了這封信,魯迅先生就讀書問題提了哪三條建議?請用最簡要的語言概括。
_______________________________________
2.短文中畫“”的句子中的“許多花”“蜜”分別指什么?這樣寫有何好處?
_____________________________________
3.畫“
”的句子中“好幾個青年朋友”指當時被反動派秘密殺害在龍華的五位烈士,他們和魯迅先生一樣,都是什么樣的人?(
)A.“有的人活著,他已經(jīng)死了”的人。B.“把名字刻入石頭,想‘不朽’”的人。C.“有的人死了,他還活著”的人。D.“他活著別人就不能活”的人。4.將下列說法不符合文意的選項是(
)A.魯迅先生指導(dǎo)青少年讀書的態(tài)度非常慎重,沒有調(diào)查不輕易推薦兒童讀物。B.“上海的房屋卻是直疊的,連泥土也不容易看見。我的門外卻有四尺見方的一塊泥土,去年種了一株桃花……”說明在上海栽培桃花是件很容易的事。C.“既然說了,就不怕發(fā)表”,表現(xiàn)了魯迅先生敢作敢當、無所畏懼的精神。D.因為顏黎民把自己的姓名涂改了,所以魯迅先生懷疑他署的是假名。5.這封信寫于1936年4月15日。當時魯迅先生已重病在身,離10月19日逝世僅六個月。你怎么看待先生一個月之內(nèi)兩次給素不相識的青年回信、寄書這件事?
_________________________________________11、口語交際
李東媽媽常對李東說:“人能寫字,字能顯人。”為此,媽媽給李東報了個書法學習
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