2021年云南省中考化學(xué)試卷及答案解析

2021年云南省中考化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共20個小題，第1?15小題，每小題2分，第16?20小題，每小題2

分，共45分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分）

1.氫氣的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.無色無味B.密度比空氣小

C.難溶于水D.能燃燒

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、氣味、狀

態(tài)、溶解性、密度、還有金屬的導(dǎo)電性、傳熱性、延展性等等.化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化

學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如燃燒是化學(xué)變化，可燃性就屬于化學(xué)性質(zhì).在描述性質(zhì)的

語句中往往帶有容易、可以、會、能等字眼

解：A、物質(zhì)的顏色屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。故此選項不合題意。

B、“比空氣輕”說明氫氣的密度比空氣小，屬于物理性質(zhì)。故此選項不合題意。

C、難溶于水，是物質(zhì)的溶解性，屬于物理性質(zhì)。故此選項不合題意。

D、燃燒是化學(xué)變化，可燃性需要在化學(xué)變化中才能體現(xiàn)出來，所以屬于化學(xué)性質(zhì)。故此

選項符合題意。

故選：D。

【點評】該題主要考查物質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷和區(qū)分，關(guān)鍵是把握兩性質(zhì)的

概念，還要注意性質(zhì)與變化在語言描述上的不同.

2.空氣中的某種成分在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源。該成分是

（）

A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.二氧化碳

【分析】根據(jù)空氣中各氣體成分的用途分析；

解：氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，還能供給呼吸；氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常做保護(hù)氣，

液氮是很好的制冷劑，氮氣還是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和氮肥的重要原料；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)

穩(wěn)定，常做保護(hù)氣，充入電光源還中可以產(chǎn)生不同顏色的光；二氧化碳主要用于滅火，

植物的光合作用，生產(chǎn)碳酸飲料等；

故選：C。

【點評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途

是正確解答此類題的關(guān)鍵。

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3.把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可得到溶液的是（?/p>

A.牛奶B.面粉C.花生油D.葡萄糖

【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混

合物。

解：A、牛奶放入水中不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故A錯；

B、面粉不溶于水，與水混合形成不均一、不穩(wěn)定的懸濁液，故B錯；

C、花生油不溶于水，與水混合形成不均一、不穩(wěn)定的乳濁液，故C錯；

D、葡萄糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。

故選：D。

【點評】應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都

不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。

4.某《食物成分表》顯示一些食物的能量值如下，其中能量最低的食物富含的營養(yǎng)素是（）

食物菠菜稻類牛奶豆油

能量（單位：10014352263761

kJ/100g）

A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素

【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)元素和來源分析；根據(jù)題干信息分析。

有題干表格可知，能量最低的食物是菠菜，菠菜富含營養(yǎng)素是維生素；牛奶富含蛋白質(zhì)；

稻類富含糖類；豆油富含油脂。故選：D。

【點評】解答本題要分析食物中的主要營養(yǎng)物質(zhì)，根據(jù)題干信息進(jìn)行分析、判斷，從而

得出正確的結(jié)論。

5.打開香水瓶蓋聞到濃郁的香水氣味，說明（）

A.分子在不停地運動B.分子間有間隔

C.分子的體積很小D.分子的質(zhì)量很小

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不

斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同

同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可。

解：打開香水瓶蓋聞到濃郁的香水氣味，是因為香水中含有的分子是在不斷的運動的，

向四周擴(kuò)散，使人們聞到香水氣味。

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故選：Ao

【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）

及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

6.幼兒及青少年缺鈣會患（）

A.佝僂病B.貧血C.甲狀腺腫大D.踽齒

【分析】根據(jù)化學(xué)元素與人體健康分析解答。

解：鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒和青少年缺乏

會患佝僂??；鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血；碘是合成甲狀腺激素的主

要元素，缺乏會患甲狀腺腫大；缺氟會患斜齒，故選：A?

【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化

學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。

7.在pH=10的肥皂水中滴加酚猷溶液，溶液變（）

A.無色B.紅色C.藍(lán)色D.紫色

【分析】根據(jù)當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性.當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性.當(dāng)溶液

的pH小于7時，呈酸性。酚獻(xiàn)試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不

變色進(jìn)行解答。

解：pH=10的肥皂水顯堿性，所以在pH=10的肥皂水中滴加酚醐溶液，能使無色酚酷

試液變紅。

故選：Bo

【點評】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)酸堿性溶

液與酸堿指示劑相互作用顯色方面的知識分析。

8.正確的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（）

4

4

三

A.?滴加液體

50-z

C.對引量取液體

D.rSS加熱液體

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【分析】A、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷：

B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)量取液體時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。

解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管

內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；圖中所示操作錯誤；

B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鏡子把塊狀固體放在試管口，再慢慢

將試管豎立起來；圖中所示操作錯誤；

C、量取液體時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平讀數(shù)；圖中所示操作正確；

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試

管容積的圖中所示操作錯誤。

故選：Co

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作

的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。

9.嫦娥五號完成我國首次月球采樣任務(wù)，帶回1731g月壤，月壤中含有豐富的氨3。已知

氨3的質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1。氧3的核外電子數(shù)為（）

A.1B.2C.3D.4

【分析】根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答。

解：因為原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意氫3的質(zhì)子數(shù)為2,故其核

外電子數(shù)為2。

故選：B?

【點評】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=

核外電子數(shù)，中子數(shù)為1是干擾信息。

10.草木灰能促進(jìn)作物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力，其主要成分是K2co3。K2CO3

屬于（）

A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.復(fù)合肥

【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料

稱為鉀肥.同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

解：K2c03中含有鉀元素，屬于鉀肥。

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故選：Ao

【點評】解答本題要掌握化肥的分類方法方面的知識，只有這樣才能對各種化肥進(jìn)行正

確的分類。

11.如圖為氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.氟原子的最外層電子數(shù)為7

B.氟原子核外有2個電子層

C.氟原子易失電子

D.氟原子的核電荷數(shù)為9

【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的

數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)24,在化學(xué)

反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.

解：A、由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：最外層弧線上的數(shù)字是7,原子最外電子層上

有7個電子，故選項說法正確。

B、由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：弧線表示電子層，該原子有2個電子層，故選項說

法正確。

C、由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：最外層弧線上的數(shù)字是7,原子最外電子層上有7

個電子，大于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子，故選項說法錯誤。

D、由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是9,該元素原子核內(nèi)有9個質(zhì)子,

氟原子的核電荷數(shù)為9,故選項說法正確

故選：C?

【點評】本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示

意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.

12.納米醫(yī)學(xué)上可用四氯金酸（HAUC14）制備包裹藥物的外殼，四氯金酸中氯元素的化合

價為-1價，則金元素的化合價為（）

A.+2B.+3C.+4D.+5

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進(jìn)行解答本題.

解：設(shè)HAuC14中金元素的化合價為x.由氫元素為+1價，氯元素為-1價，根據(jù)在化合

物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得（+1）+x+（-1）X4=0,解答x=+3；

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故選：Bo

【點評】本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解

題能力.

13.“中東有石油，中國有稀土某種稀土元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列

說法錯誤的是（）

A.餌屬于金屬元素B.餌的元素符號是Er

C.餌的原子序數(shù)為68D.鋁原子的質(zhì)量為167.3g

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示

該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)

行分析判斷即可。

解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銀,

帶“車”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，銀的元素符號是Er,

故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，餌的原子序數(shù)為68,

故選項說法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原

子質(zhì)量為167.3,而不是銀原子的質(zhì)量為167.3g,故選項說法錯誤。

故選：D。

【點評】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元

素名稱、相對原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵。

14.加熱是最常見的反應(yīng)條件，這一基本實驗操作常要使用酒精燈。下列有關(guān)說法錯誤的是

（）

A.為了使酒精燈燃燒更旺，將燈內(nèi)酒精添滿，以增加可燃物

B.酒精燈里的酒精灑到桌面上燃燒起來，可用濕抹布蓋滅

C.用完酒精燈后用燈帽蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣

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D.用燃著的木條點燃酒精燈，燃著的木條的作用是使溫度達(dá)到可燃物的著火點

【分析】A.根據(jù)酒精燈內(nèi)酒精的量來分析；

B.根據(jù)滅火的方法來分析；

C.根據(jù)滅火的方法與原理來分析；

D.根據(jù)燃燒的條件來分析。

解：A.酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過酒精燈容積的點以防溢出發(fā)生火災(zāi)，選項說法錯誤；

B.酒精燈里的酒精灑到桌面上燃燒起來，可用濕抹布蓋滅，這是采用了隔絕氧氣的滅火

原理，選項說法正確；

C.用完酒精燈后用燈帽蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣，選項說法正確；

D.用燃著的木條點燃酒精燈，燃著的木條的作用是使溫度達(dá)到可燃物的著火點，選項說

法正確。

故選：Ao

【點評】本題考查了酒精燈的使用方法、燃燒的條件以及滅火的原理等，難度不大。

15.白屈菜酸（C7H4。6）具有止痛、止咳的功效。下列關(guān)于白屈菜酸的說法正確的是（）

A.白屈菜酸屬于氧化物

B.白屈菜酸的相對分子質(zhì)量為184g

C.白屈菜酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.白屈菜酸中碳、氫、氧原子總數(shù)為17

【分析】A.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

B.根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析。

C.根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析。

D.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析。

解：A.白屈菜酸（C7H4。6）是由三種元素組成的，不屬于氧化物，選項說法錯誤；

B.相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項說法錯誤；

C.白屈菜酸中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12X7）：（1X4）：（16X6）=84：4：96,

可見其中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項說法正確；

D.白屈菜酸是由白屈菜酸分子構(gòu)成的，每個白屈菜酸分子含有7個碳原子、4個氫原子和

6個氧原子，共17個原子，選項說法錯誤。

故選：C,

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【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等

進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

16.（3分）下列實驗方案錯誤的是（）

A.探究NH4NO3溶解時的溫度變化

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液

C.驗證木炭的還原性

棉花和

期一干燥劑

?植物油

煮沸后迅_今”同煮沸后迅

速冷卻的目一鐵旬一阱速冷卻的

蒸情水

D.蒸館水探究鐵生銹的條件

【分析】A、根據(jù)硝酸鏤溶于水吸熱，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的實驗步驟，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)鐵銹蝕的條件，進(jìn)行分析判斷。

解：A、圖中實驗，用溫度計測量溶解前后的溫度，可探究NH4NO3溶解時的溫度變化，

故選項實驗方案正確。

B、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)配制

溶液，故選項實驗方案錯誤。

C、圖示實驗，試管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅色，右邊試管中澄清石灰水變渾濁，可驗證木炭

的還原性，故選項實驗方案正確。

D、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；第二支試管中的鐵釘只能與水接觸；第

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三支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時間后，第一支試管中的鐵釘生銹，另外

兩支試管的鐵釘沒有生銹，可用于探究鐵生銹條件，故選項實驗方案正確。

故選：Bo

【點評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也

是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)

性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

17.（3分）甲醛是一種防腐劑，如圖是甲醛燃燒的微觀示意圖。有關(guān)說法錯誤的是（）

o氫原子

0000一定條件或0?0

O氧原子

c?oOO?碳原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為15：16

C.生成物均由兩種元素組成

D.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

【分析】根據(jù)甲醛燃燒的微觀示意圖，寫出化學(xué)式、反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)其意義分

析判斷有關(guān)的問題。甲醇有毒不能飲用。

點燃

解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：CH2O+O2^-CO2+H2O；

A、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的特點，故A說法錯誤；

B、由方程式的意義可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為30:32=15:16,故B說法正確；

C、由物質(zhì)的組成可知，生成物均由兩種元素組成，故C說法正確；

D、由方程式的意義可知，每2個分子變化成了2個分子，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變，故D

說法正確。

故選：Ao

【點評】本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確進(jìn)行分析、判斷方面的問題，同學(xué)們要

抓住有用信息，聯(lián)系所學(xué)知識加以解答。

18.（3分）下列實驗操作，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

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選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

A鑒別羊毛纖維和蠶絲灼燒后聞氣味

加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，過濾，洗滌，干

B除去木炭粉中混有的少量Fe2O3

燥

加入熟石灰，研磨，聞氣味

C鑒別NH4cl和(NH4)2s04固體

D除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體將混合氣體通過裝有飽和Na2c03溶液的洗

氣瓶后，再通過濃硫酸干燥

A.AB.BC.CD.D

【分析】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性

質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；

②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

解：A、羊毛纖維和蠶絲的主要成分均為蛋白質(zhì)，灼燒后聞氣味，均產(chǎn)生燒焦羽毛氣味,

不能鑒別，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

B、Fe2O3能與足量稀鹽酸充分反應(yīng)生成氯化鐵和水，木炭不能與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾,

洗滌，干燥,，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

C、NH4。和（NH4）2SO4固體均屬于鍍態(tài)氮肥，均能與熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的

氣體，不能鑒別，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

D、氯化氫氣體能與飽和Na2c03溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引

入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：B。

【點評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也

是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)

性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

19.（3分）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。A、B、D、E、F均由三種元

素組成；A、B屬于同類別的物質(zhì)；C物質(zhì)在固態(tài)時俗稱干冰；A、E均含有人體中含量

最多的金屬元素；F可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已經(jīng)

略去，其中“一”表示兩種物質(zhì)間會反應(yīng)，“一”表示一種物質(zhì)會一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。

下列說法正確的是（）

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A.A與C的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

B.B一定是NaOH

C.D一定屬于酸

D.E-C只能通過E與D反應(yīng)實現(xiàn)

【分析】C物質(zhì)在固態(tài)時俗稱干冰，則C是二氧化碳，A、E均含有人體中含量最多的金

屬元素，則都含有鈣元素，F(xiàn)可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)，則F是碳酸鈉；

氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，稀硫酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，和碳酸鹽反應(yīng)

生成鹽、水和二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，碳酸鈣和稀鹽

酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此A是氫氧化鈣，B是堿，D是稀硫酸，E是碳

酸鈣。

解：A、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，不是復(fù)分解反應(yīng)，該選項說法不正確；

B、B也可能是氫氧化鉀，例如氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，該選

項說法不正確；

C、D是酸，該選項說法正確；

D、碳酸鈣和稀硝酸反應(yīng)也能夠生成二氧化碳，該選項說法不正確。

故選：C。

【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

20.(3分)下列說法合理的有()

①高爐煉鐵煉得的是純鐵

②打開汽水瓶蓋，看到氣泡逸出，說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小

③向充滿CO2氣體的軟塑料瓶中倒入半瓶水，擰緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，說明CO2

能與水發(fā)生反應(yīng)

④某同學(xué)將一定量的Na2c03和Ba(OH)2溶液混合，要想檢驗反應(yīng)后Ba(OH)2是否

過量，選用Na2c03溶液、Na2s04溶液或FeCI3溶液均可

⑤向一定量的NaCl、MgS04和HC1的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，如圖表示加入

第"頁共24頁

NaOH溶液的質(zhì)量與某些物質(zhì)的質(zhì)量變化關(guān)系。則m點對應(yīng)的溶液中有三種溶質(zhì)，a可

表示NaCl或H2O的質(zhì)量變化情況

a/：tn

——:一'*

NaOH溶液

的質(zhì)量依

A.1個B.2個C.3個D.4個

【分析】①根據(jù)高爐煉鐵的產(chǎn)物進(jìn)行分析；

②根據(jù)影響氣體溶解度的因素進(jìn)行分析；

③根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析；

④根據(jù)反應(yīng)后的溶液中含有氫氧化鈉能與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀進(jìn)行分析；

⑤根據(jù)酸堿中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生及過程中各物質(zhì)的量的變化進(jìn)行分析。

解：①高爐煉鐵練得的是生鐵而不是純鐵，說法錯誤；

②氣體溶解度隨壓強的減小而減小，故打開汽水瓶蓋，看到有氣泡冒出，說法正確；

③向充滿C02氣體的軟塑料瓶中倒入半瓶水，擰緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，不能說明

二氧化碳能與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，說法錯誤；

④將一定量的Na2c03和Ba(OH)2溶液混合發(fā)生的反應(yīng)方程式為：Na2CO3+Ba(OH)

2=BaCO3\+2NaOH,要檢驗反應(yīng)后氫氧化鋼過量，即要檢驗溶液中含有鋼離子，可加

入碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說明氫氧化鋼過量；由于反應(yīng)后的溶液

中含有氫氧化鈉，也能與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，故不能加入氯化鐵溶液檢驗氫

氧化銀；說法錯誤；

⑤向一定量的NaCl、MgSCU和HC1的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，中和反應(yīng)優(yōu)先

發(fā)生，因此先發(fā)生的反應(yīng)為：NaOH+HCl=NaCl+H2O,當(dāng)溶液中HC1被消耗完后，發(fā)生

的反應(yīng)為：MgSO4+2NaOH=Mg(OH)2\+Na2SO4，由圖上可知b線表示的物質(zhì)在加入一

定量氫氧化鈉后才開始增加，則b線可以表示Mg(OH)2的質(zhì)量,m點表示氫氧化鈉過量，

則溶液中含有的溶質(zhì)為氫氧化鈉、硫酸鈉、氯化鈉；a線表示的物質(zhì)是在沒有加氫氧化鈉

溶液時溶液中就含有的物質(zhì)，且在產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀后質(zhì)量不在發(fā)生改變，由于加入的

氫氧化鈉溶液中含有水，水的質(zhì)量會一直增大，故a線只能表示NaCl質(zhì)量的變化情況,

說法錯誤；

故選：Ao

第12頁共24頁

【點評】此題考查范圍廣，既考查煉鐵的知識、氣體溶解度的影響因素又考查二氧化碳

的性質(zhì)、酸堿鹽的性質(zhì)，判斷時應(yīng)仔細(xì)分析。

二、填空與簡答（本大題共5個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共33分）

21.（6分）化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語填空：

①3個氫原子3H；

②2個二氧化氮分子2NO2;

③鉀離子K+；

④地殼中含量最多的元素0?

（2）寫出符號“戢）5”中數(shù)字的含義：

①“+5”表示磷元素的化合價是+5價；

②“2”表示一個五氧化二磷分子中含有兩個磷原子。

【分析】（1）書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫?；瘜W(xué)符號周圍

的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)

字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素符號正

上方的數(shù)字表示元素的化合價.

（2）數(shù)字的意義。

解：（1）：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子

所帶的電荷數(shù)；①3個氫原子表示為3H；②2個二氧化氮分子表示為2NO2;③一個鉀離

子帶一個單位的正電荷；④地殼中含量最多的元素是氧元素；故答案為：①3H；②2NO2；

③K+；@0；

（2）“芯05”中，①“+5”表示磷元素的化合價是+5價；②"2”表示一個五氧化二磷

分子中含有兩個磷原子；故答案為：①磷元素的化合價是+5價；②一個五氧化二磷分子

中含有兩個磷原子。

【點評】本考點考查了化學(xué)式和離子符號的書寫，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化

學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習(xí)，理解應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在選擇

題和填空題中.

22.（7分）化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活、能源、環(huán)境息息相關(guān)。

（1）將下列物質(zhì)和對應(yīng)的用途連線。

第13頁共24頁

物質(zhì)用途

碳酸鈣用于超導(dǎo)領(lǐng)域

C60補鈣劑

食鹽調(diào)味劑

（2）2021年4月22日，習(xí)近平同志出席“領(lǐng)導(dǎo)人氣候峰會”時.，再次指出我國在2030

年前“碳達(dá)峰”。在2060年前實現(xiàn)“碳中和”。如圖是我國近15年來單位國內(nèi)生產(chǎn)總值

二氧化碳排放示意圖（圖甲）和全國地級及以上城市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比率（圖乙）。

2005年2015年2020年2015年2020年

圖甲圖乙

①依據(jù)圖甲數(shù)據(jù)可知，2005年~2020年底，我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放降低了

48.4%O

②化石燃料包括煤、石油、天然氣，是目前應(yīng)用最廣泛的能源，其燃燒產(chǎn)物是造成

碳排放量增加的主要因素。2015年~2020年我國地級及以上城市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比率

上升了5.8%。這與可再生能源的大力發(fā)展密切相關(guān)。列舉一種可再生能源太陽能（合

理即可）。

③實現(xiàn)“碳中和”。從我做起。下列做法不合理的是D（填標(biāo)號）。

A.積極參與植樹造林

B.出行多乘坐公共交通工具

C.少用或不用一次性餐具

D.為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹

【分析】（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析；

（2）根據(jù)圖示信息、化石燃料的種類、常見的可再生能源、減少二氧化碳排放以及增加

二氧化碳吸收的方法來分析。

解：G）碳酸鈣能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成可被人體吸收的氯化鈣，所以碳酸鈣可用作

補鈣劑；

C60具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于超導(dǎo)領(lǐng)域;

第14頁共24頁

食鹽是生活中常用的調(diào)味品。

物質(zhì)用途

碳酸鈣、N用于超導(dǎo)領(lǐng)域

C6c,、補鈣劑

食鹽--調(diào)味劑

（2）①依據(jù)圖甲數(shù)據(jù)可知，2005年~2020年底，我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放降

低了48.4%；故答案為：48.4%；

②化石燃料包括煤、石油、天然氣，是目前應(yīng)用最廣泛的能源，其燃燒產(chǎn)物是造成碳排

放量增加的主要因素。2015年~2020年我國地級及以上城市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比率上升

了5.8%。這與可再生能源的大力發(fā)展密切相關(guān)。常見的可再生能源太陽能、風(fēng)能、潮汐

能等；故答案為：石油；太陽能（合理即可）；

③A.積極參與植樹造林可以增大二氧化碳的吸收，有利于實現(xiàn)“碳中和”。

B.出行多乘坐公共交通工具可以減少因乘坐私家車而增加化石燃料的消耗，減少二氧化

碳的排放，有利于實現(xiàn)“碳中和”。

C.少用或不用一次性餐具既能節(jié)約資源，又能減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)“碳中

和”。

D.為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的空氣污染物，產(chǎn)生大量的二氧化碳，

不有利于實現(xiàn)“碳中和”。

故選：D。

【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化

學(xué)知識也是重要的中考熱點之一.

23.在1800年，某科學(xué)家利用“伏打電池”在常溫下對水進(jìn)行通電分解，當(dāng)正極產(chǎn)生了10mL

的氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體約為20mL,再次確認(rèn)了水的組成。

【分析】電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：

2。

解：某科學(xué)家利用“伏打電池”在常溫下對水進(jìn)行通電分解，當(dāng)正極產(chǎn)生了10mL的氧

氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體（氫氣）約為20mL,再次確認(rèn)了水的組成。

故填：氧氣；20.

【點評】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學(xué)

變化中分子可分，原子不可分。

第15頁共24頁

24.(3分)《茶疏》中對泡茶過程有如下記載：“治壺、投茶、出浴、淋壺、燙杯、酬茶、

品茶……”，以上過程涉及的操作有溶解、過濾等。在實驗室進(jìn)行過濾操作時玻璃棒的作

用是引流，過濾時液面高于濾紙邊緣會造成的后果是濾液渾濁。過濾不能

(填“能”或“不能”)將硬水軟化。

【分析】過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，降低水的硬度的方法是：在生活

中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸儲。

解：在實驗室進(jìn)行過濾操作時玻璃棒的作用是引流；過濾時液面高于濾紙邊緣會造成的

后果是濾液渾濁；過濾不能將硬水軟化；故答案為；引流；濾液渾濁；不能。

【點評】本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理

念。還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點硬水與軟水的轉(zhuǎn)化，一定要加強記憶，綜合應(yīng)用.本

考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.

25.(3分)如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題：

(1)10℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是C。

(2)若A中含有少量B時，可用降溫結(jié)晶的方法提純Ao

(3)將等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液由50C降溫到20℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量由大到

小的順序為C>B=A。

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線,可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判

斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。豢梢耘袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，

從而判斷提純晶體的方法。

解：(1)通過分析溶解度曲線可知，10℃時:A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是C；

(2)A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，B物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以

若A中含有少量B時，可用降溫結(jié)晶的方法提純A：

(3)20℃時，C物質(zhì)的溶解度最大，A、B物質(zhì)的溶解度相等，將等質(zhì)量的A、B、C飽

和溶液由50℃降溫到20℃時，A、B物質(zhì)的溶解度減小，析出晶體，C物質(zhì)的溶解度增

第16頁共24頁

大，不會析出晶體，應(yīng)該按照50℃時的溶解度計算，所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量由大到小

的順序為C>B=A。

故答案為：（1）C；

（2）降溫結(jié)晶；

（3）C>B=Ao

【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體

的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

26.（5分）金屬材料的使用作為一個時代的標(biāo)志，見證了人類文明發(fā)展的過程。歷史上人

類冶煉不同金屬的大致年代如圖所示：

（1）銅和金是人類使用較早的金屬。2021年3月，三星堆遺址又出土了大量的青銅器和

金器，其中部分青銅器和金器上，還有被人為敲擊的痕跡。通過敲打可將青銅等金屬材

料打制成不同的形狀，是利用了金屬的延展性。

（2）我國的青銅文化歷史悠久。西漢時期的濕法煉銅工藝就是利用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)

制取銅，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。

（3）鐵器時代大約在公元前500年,至今鐵仍是年產(chǎn)量最高的金屬，但每年因腐蝕

造成了巨大損失，寫出一條防止鐵生銹的措施刷漆（合理即可）。

（4）鋁的利用距今100多年，現(xiàn)在鋁的年產(chǎn)量得到大幅度的提高。鋁雖然較活潑，但抗

腐蝕性能好，原因是鋁和氧氣生成--層致密的氧化膜阻止鋁的進(jìn)一步腐蝕。

【分析】（1）根據(jù)金屬的性質(zhì)與用途來分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；

（3）根據(jù)鐵器的使用歷史以及鐵的防銹措施來分析；

（4）根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)來分析。

解：（1）通過敲打可將青銅等金屬材料打制成不同的形狀，是利用了金屬的延展性；故

填：延展；

（2）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，同時生成硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=

第17頁共24頁

Cu+FeSC）4；故填：Fe+CuSC）4=Cu+FeSO4；

（3）由圖可知，鐵器時代大約在公元前500年，至今鐵仍是年產(chǎn)量最高的金屬，但每年

因腐蝕造成了巨大損失，鐵在與氧氣和水蒸氣同時接觸時會發(fā)生銹蝕，所以鐵生銹的預(yù)

防措施可以刷漆、涂油等，故填：500；刷漆（合理即可）；

（4）鋁雖然較活潑，但抗腐蝕性能好，原因是鋁和氧氣生成一層致密的氧化膜阻止鋁的

進(jìn)一步腐蝕，故填：鋁和氧氣生成一層致密的氧化膜阻止鋁的進(jìn)一步腐蝕。

【點評】本題考查的是金屬的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進(jìn)行。

27.（3分）（1）將一定量的鋅和金屬R的混合粉末加入一定量的氯化銅溶液中，溶液質(zhì)量

的變化情況如圖所示。下列說法錯誤的是BC（填標(biāo)號）。

A.金屬活動性Zn>R

B.反應(yīng)結(jié)束后過濾、濾渣中一定有Cu,可能有Zn和R

C.反應(yīng)結(jié)束后過濾，若向濾渣中加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液一定無色

（2）某金屬粉末含有Mg、Al、Cu、Ag中的一種或幾種，取24g該金屬粉末與足量稀

鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生2g氫氣，則該金屬粉末的組成有7種情況。

f溶液質(zhì)量也

0時間/s

【分析】（1）根據(jù)金屬與酸、鹽的反應(yīng)來比較金屬的活動性強弱及圖像中溶液質(zhì)量變化

分析解答；

（2）鎂、鋅、鐵、鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，銀不能和稀鹽酸反應(yīng)，然后根據(jù)金屬

與酸反應(yīng)時生成氫氣質(zhì)量關(guān)系解答。

解：（1）將一定量的鋅和金屬R的混合粉末加入一定量的氯化銅溶液中，鋅與氯化銅反

應(yīng)生成氯化鋅和銅，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量關(guān)系，65份質(zhì)量鋅生成銅63.5份質(zhì)量，反應(yīng)后固

體質(zhì)量減小，則反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加，由溶液質(zhì)量的變化情況首先發(fā)生的反應(yīng)，溶液質(zhì)

量是增加的，然后發(fā)生反應(yīng)溶液質(zhì)量是減小的，說明鋅先與氯化銅反應(yīng)，然后是R與氯

化銅反應(yīng)，說明金屬活動性Zn>R,則A正確；反應(yīng)結(jié)束后過濾、濾渣中一定有Cu,R,

Zn一定沒有，因為鋅完全反應(yīng)后，R才與氯化銅反應(yīng)，故B錯誤；反應(yīng)結(jié)束后過濾，若

向濾渣中加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液一定無色是錯誤的，加入R是鐵，鐵與硫酸反

應(yīng)生成氯化亞鐵溶液是淺綠色的，故C錯誤，所以選BC；

第18頁共24頁

(2)設(shè)生成2g氫氣，單獨消耗鎂質(zhì)量為x,消耗鋁質(zhì)量為y。

Mg+2HCl=MgC12+H2t

242

x2g

24%

2-2g

x=24g

2A1+6HC1=2A1C13+3H2t

546

y2g

54y

y=i8g

銅、銀與鹽酸不反應(yīng)。

金屬粉末組成①鎂：②鎂、鋁、銅；③鎂、鋁、銀；④鎂、鋁、銅、銀；⑤鋁、銅；⑥

鋁、銀；⑦鋁、銅、銀。

故答案為：(1)BC；

(2)7。

【點評】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但

氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換

出來。

28.(4分)“垃圾是放錯的資源”。碘循環(huán)工藝不僅能吸收S02,減少環(huán)境污染，而且還可

以得到僅含一種元素的化工原料X,流程如圖所示：

H;SO4

反應(yīng)器分離器膜反應(yīng)器

(1)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是碘。

(2)膜反應(yīng)器中發(fā)生的是分解反應(yīng)，X的化學(xué)式是H2Q

20-100℃

(3)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2H2O+I2---------H2so4+2HI。

第19頁共24頁

【分析】（1）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是碘。

（2）一定條件下碘化氫分解生成碘和氫氣。

（3）二氧化硫、水、碘反應(yīng)生成硫酸和碘化氫。

解：（1）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是碘。

故填：碘。

（2）膜反應(yīng)器中發(fā)生的是分解反應(yīng)，即一定條件下碘化氫分解生成碘和氫氣，X的化學(xué)

式是H2。

故填：H2O

（3）反應(yīng)器中二氧化硫、水、碘反應(yīng)生成硫酸和碘化氫，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

20-100℃

SO2+2H2O+I2--------H2so4+2HI0

20-100℃

故填：SO2+2H2O+l2--------H2so4+2HI。

【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)

行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

三、實驗與探究（本大題共2個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分）

29.（10分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖回答問題。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鐳混合制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為

Mn02

2H?O2^—2H2O+O2t_，若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡均勻連續(xù)冒出的

現(xiàn)象時再開始收集。

（3）甲烷是一種沒有顏色、沒有氣味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用加

熱堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）和醋酸鈉固體制取甲烷氣體，應(yīng)選用的發(fā)

生裝置是C（填標(biāo)號,下同），若用G裝置收集時，則氣體要從端通入。

（4）A、B裝置都可以制取氧氣、二氧化碳和氫氣，若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)

第20頁共24頁

氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是o

（5）生活中常用草酸溶液除鐵銹和瓷磚上的污漬。草酸晶體加熱會發(fā)生如下反應(yīng)：

△

H2C2O4*2H2O—C02t+COt+3H20o為檢驗分解后的產(chǎn)物，小趙設(shè)計了如圖所示實驗。

回答下列問題。（白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán)）

①實驗中證明有水生成的現(xiàn)象是甲中白色固體變藍(lán)色。

②乙中澄清石灰水的作用是檢驗二氧化碳。

③要證明有co生成，在不連接其他裝置的情況下，可進(jìn)行的操作是點燃尾氣.

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法。

（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化鋅的催化作用下，分解生成水和氧氣；

氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水。

（3）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件及其氣體的溶解性、密度可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置。

（4）不同的實驗裝置，優(yōu)缺點不同。

（5）水能和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色固體五水硫酸銅。

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

一氧化碳燃燒生成二氧化碳，發(fā)出藍(lán)色火焰。

解：（1）儀器a的名稱是試管。

故填：試管。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎬混合制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

MnO2

2H2O2-^—2H2O+O2t,若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡均勻連續(xù)冒出時再開始收

集。

MnO2

故填：2H2。2^—2H2O+O2t;氣泡均勻連續(xù)冒出。

（3）實驗室用加熱堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）和醋酸鈉固體制取甲烷氣

體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C,若用G裝置收集時，甲烷密度比空氣小，則氣體要從n端

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通入。

故填：C；no

(4)A、B裝置都可以制取氧氣、二氧化碳和氫氣，若要控制液體滴加速率，獲得平穩(wěn)

氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,通過分液漏斗能夠控制液體藥品流量，從而能夠控制反

應(yīng)速率。

故填：Bo

(5)①實驗中證明有水生成的現(xiàn)象是甲中白色固體變藍(lán)色，是因為水能和硫酸銅反應(yīng)生

成藍(lán)色固體五水硫酸銅。

故填：甲中白色固體變藍(lán)色。

②乙中澄清石灰水的作用是檢驗二氧化碳，是因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

故填：檢驗二氧化碳。

③要證明有CO生成，在不連接其他裝置的情況下，可進(jìn)行的操作是點燃尾氣，如果尾

氣燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，說明氣體中含有一氧化碳。

故填：點燃尾氣。

【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因

此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

30.(6分)小英設(shè)計了探究SO2與AgNO3溶液反應(yīng)的實驗。將SO2通入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.7%

的AgNCh溶液中，反應(yīng)后過濾，得到無色溶液A和白色沉淀B。對體系中有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)

分析得知沉淀