有關(guān)初中的老師作文400字匯總七篇

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在小時候，我常常幻想著無憂無慮的生活，(.)不用學習，無需思索。漸漸，我知道了人沒有學問是不能在社會立足的，我們必需動腦思索，所以我們必需去學校學習，深造。而我卻特殊苦惱，我聽說上學特殊累。而現(xiàn)在的我卻喜愛了上學，這要感謝我的老師。

開學第一天，孟老師走了進來，她那鋒利中透出希望的目光向全班掃視了一遍，拿起了一本并不是很華麗的冊子，起先點名。媽媽不一會就走了，我起先和老師同學相處。孟老師對我們很嚴格，可從不體罰我們，每次有同學飯犯了錯誤，老師總是給他講道理，讓他不要再犯同樣的錯誤了，從正所謂孟老師的口頭禪：“再一再二不一再，從不對我們大喊大叫。孟老師上課很仔細，凡是我們不會的題她都會給我們細心地講解，直到我們完全懂她才去休息，所以在我們班，基本每個人學習都很棒。當孟老師聽到同學有不會做的題時，她也特別焦急憂慮，可她得知我們班期末考試平均分是全年組第一的時候，也笑了，這也是孟老師細心培育我們的“果實“。孟老師學問很廣泛。假如我們有誰說了“不行能“這三個字，她肯定會對你說“在我的字典中，沒有不行能這三個字眼。這是拿破侖說的，肯定要記住呀！同學們都若有所悟地點點頭。一擠眼間兩年匆忙地過去了即將告辭了孟老師，我們真是戀戀不舍。我們肯定記住您，孟老師！

初中的老師作文400字篇2

自從期中考試過后，各科老師講課速度也快了起來。我們的體育課、形美課、信技課也慢慢變少了，但是只有一位老師老師不這樣，講課速度不變復習課程也不變，這讓我漸漸的適應(yīng)了下來，是他我的語文老師。

他的個子不高也不矮，標準型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大卻有著自然的淡光，頭發(fā)上還有一絲絲銀發(fā)，除此之外這位老師還有一個不同點，那就是愛笑。

我的語文老師，他每次上課時表情很肅穆面部無一絲點表情，但不過有時語文老師發(fā)覺課堂有些枯燥時就會去戲弄我們搬到“蘿莉妹”許菁菁，一邊戲弄一邊講課，每次戲弄許菁菁都會被許菁菁不甘示弱的還擊，使得全班爆笑，過后老師接著講課，老師一邊講一邊還在笑，他笑的樣子特殊快樂特殊的自然。

這幾天語文老師病了，上課很少對我們笑了，也很少在戲弄許菁菁?；蛟S是生病的的原因語文老師才不想笑了。語文老師人很好，記得前幾天晚修語文老師擔憂同學們的復習講不完想在第三節(jié)晚修來講課，我通知了大家。我原本因為大家會贊同的可是沒想到到家卻是滿心的埋怨，我忍不住的還了一句語文老師也是為我們好啊，第三節(jié)晚修又不是語文老師的，但語文老師他還是想為我們講練習，這樣有錯么？真搞不懂了，語文老師寧愿自己不休息還要為我們講練習，我們連句感謝都沒有，好意思么？還在那埋怨。語文老師對我們的好我們卻不知道。

我喜愛語文老師笑的樣子，而不是苦著臉。

希望老師每天快樂，身體健康！

小俊。

初中的老師作文400字篇3

我眼中的數(shù)學老師是一個幽默風趣的老師，但是，對待學習，他可大大的不一樣了。

我們的數(shù)學老師是一位姓張的男老師。平常的他特殊幽默，在課下，他經(jīng)常把自己當作我們的摯友，和我們一起嬉戲，深受大家的寵愛；而對待學習的他特別肅穆，在上課的時候，一就是一，二就是二，深受大家的欽佩。

張老師最大的特點在于上課的形式。上張老師的課，我覺得很好玩，因為張老師上課時能“抓住”同學們的心！

“優(yōu)異的成果來源于平常的探討錯題！”這是張老師在上課時常常說的，我也把這句話當作至理名言。是呀，假如不探討錯題，進步從哪里來？假如不探討錯題，101分從哪里來，家長、老師的表揚，同學的贊揚從那里來？

張老師講課中還會穿插一些道理特別深刻的小故事。這些故事雖然聽起來簡簡潔單，但是，細致想一想，故事中的道理值得讓我們?nèi)ド钏?、去體會。

張老師是我們這學期的新老師，但是，我們大家卻不覺得他很生疏，而覺得他就仿佛是自己的生父養(yǎng)母，教你怎樣說話、認字……課上，張老師就像教自己孩子那樣，不厭其煩地給我們講題；課下，老師又像我們的摯友一樣，和我們玩耍、游戲。

這就是我眼中的數(shù)學老師！一位“會講課”的數(shù)學老師！一位真正“懂得”我們孩子心的.數(shù)學老師！

初中的老師作文400字篇4

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，遇到過的老師也是特別多的，但是，最令我欽佩的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師。

我們的數(shù)學老師年紀不大，但是，卻有著豐富的教學閱歷，對我們要求極為嚴格。所以，我始終認為我們班的數(shù)學老師是一個嚴厲的老師。但是，經(jīng)過幾件事之后，我對我們的數(shù)學老師有了全新的相識。

記得有一次，我們班的數(shù)學老師布置了課堂任務(wù)，我瞥了一眼書，然后我就蒙了，我一個題也不會。但是我望見其他同學的筆寫的都很快，這使我很困惑，這時，老師走過來對我說：“你為什么一個題也不會呢？”我緘默了。于是，老師把第一題的步驟教給我，我照著老師的步驟一題一題的往下做，始終到做完。

還有一次，那時我在家里寫數(shù)學作業(yè)，有幾道題我怎么也做不會，最終硬著頭皮蒙了上去。其次天到學校，老師批改了我的數(shù)學作業(yè)，在上面寫了一個“差”字。這對我來說，是第一次老師在我的作業(yè)上寫了一個“差”字。老師講作業(yè)的時候，我一點也跟不上，我交改錯給老師的時候，老師問我：“你的作業(yè)為什么做得這么差？”我對老師說：“您昨天上課講的，我一個字也沒聽懂。”然后，老師跟我把昨天的學問又講了一遍。

經(jīng)過這兩件事之后，我感受到了老師對我們的愛，這種愛是無私的。老師傳授給我們學問，老師是我們培育各種實力的引導者，在我眼中，我們的數(shù)學老師在無私奉獻著，同時，她也是親善可親的。

在我眼中，全部老師都是一樣的，都是在無私奉獻著。

初中的老師作文400字篇5

尊敬的老師：

我有很多話想對您說，可是始終不敢說，這次我就趁著這次寫信的機會，把我一肚子的話給您講一講吧！

尊敬的老師，先讓我對您說聲：老師，感謝您，您辛苦了！您還記得嗎？那是一個有霧的早晨，由于我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急連忙忙騎著自行車向?qū)W校趕，在一個轉(zhuǎn)彎的地方，由于驚慌，沒來得急剎車，與一輛飛奔而來的摩托車相撞了，由于傷勢嚴峻，須要須要住院三個星期，這時候，我和媽媽都很焦急，因為還有三個星期就要期末考試啦！可我們還有兩篇課文沒學。正在這時候，是您帶著微笑，走進了病房，對我說：你就好好養(yǎng)病吧，我會抽時間給你補課的。聽了您的這句話，老師您知道我有多么多么的感動嗎？從今以后，你不管是刮風，還是下雨，總是按時來給我補課。

尊敬的老師，您為了教會我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業(yè)為我們熬紅了眼，老師，請然我再次對您說聲：老師，感謝您，您辛苦了！

尊敬的老師，我多么想變成一只百靈鳥，在您勞累的時候，為您唱幾支好聽的歌曲，在燥熱的夏天，讓我變成一臺電風扇，給您吹吹風，好啦！老師，由于我現(xiàn)在在考場上，因為時間的關(guān)系，我就不多說了，老師請您放心吧！我肯定會給您考個好成果來報答您對我們的關(guān)切，老師，讓我再次對您說聲：老師，感謝您，您辛苦了。

祝身體健康。

房鑫寫

寧陵縣其次初級中學房鑫

初中的老師作文400字篇6

望著漆黑的夜空，我不盡的想起了我的那位老師。

他高高的個子一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁、一張能說會道的嘴，他給我轉(zhuǎn)遞了多數(shù)的學問，教會了我如何做人、如何學習。我萬分的感謝他！六年前的九月一日，懵懂無知的我進入了小學的大門，它開闊了我的視野、增進了我的學問。小小的我站在校門口望見一位看似很嚴厲的男老師，我忽然膽怯 極了，當他張嘴說話的時候我略顯有些顫抖，之后我明白了他姓鄭是我進入這所校內(nèi)的第一個數(shù)學老師，那時的我已對他有了些了解，其實他并非像你看起來那樣肅穆他在生活中是非常的親善、善解人意。和他相處了一年我已經(jīng)對他非常了解了，到二年級的時候他教的成了語文，我還是一樣的喜愛上他的課，他一向教到我五年級。

最終我們分別的時候許很多多的同學都流下了不舍的淚水，老師也流下了。他就是我最最愛的鄭廣澤老師。我永久感謝他！還有我那敬愛的母校，為什么那里的人會越來越少，那些家長都情愿信任一些耍手段的人呢我真是搞不懂，你是在幫還是在害阿我將永久牢記這位老師以及這所大鄧小學。

我永久愛你們！

初中的老師作文400字篇7

在小學生涯里，老師就像那首詩句中所說的一樣無私，好一個春蠶到死絲方盡。因為老師我們才一次次的信任自己，信任自己的實力，才能夠創(chuàng)建奇跡。

我的小學過程中，孫老師是唯一激勵過我的老師，在我眼里，孫老師的眼不大不小，主要是生氣大、微笑小。孫老師的鼻子挺挺的，非常精神，再說一下老師的嘴，不說櫻桃小嘴吧也差不了個多少，孫老師走起路來，纖細的發(fā)絲在肩上拍來拍去，如同一位瘦弱的舞者在天空飛著、舞著。

孫老師常常激勵我們，她給弱小的趙雨欣加油打氣；給嬌巧的張坤表揚激勵；給英勇的運動員整理臨場前凌亂的思緒，這就是我們的啟蒙老師。

她也曾給過我激勵，時隔許久，我卻記憶猶新，記得那一天上課，老師提了一個問題，每一個人都要答，不然——罰！為了免罰，我竟舉起了手，站起后我竟吞吐的算算是說完