六年級工作總結(jié)

Word第第頁六年級工作總結(jié)六班級工作總結(jié)1

上半學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有打算、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務(wù)。

一、基本狀況。

這學期我主要擔當六〔3〕班數(shù)學教學工作。一開頭我對同學的基礎(chǔ)狀況不熟識，所以從開學初期我留意從同學的思想、學習以及行為習慣等方面多角度了解同學，從上課、作業(yè)等方面去了解后進生，針對同學的詳細狀況制定教學打算。

二、仔細備課。

不但備同學，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都做了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩的教具，課后準時對該課作出總結(jié)。

三、增添上課技能，提高教學教學質(zhì)量。

在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分表達同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的力量。

四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對同學的作業(yè)批改準時，仔細分析同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。

六、主動推動素養(yǎng)教育。

為此，我在教學工作中留意了力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有較的進展和培育。

在教學中我糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之處，班內(nèi)同學的成果雖然有所提高，但仍舊不容樂觀。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，爭取讓同學的成果有很大的進步，把工作做得更好。

六班級工作總結(jié)2

班主任工作在學校工作中有著非常重要的地位。怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?這是我們每一位班主任需要仔細思索的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作看法，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。本學期我重點做了以下幾點：

一、加強班級管理建設(shè)班集體

一個好的班級需要有力量的干部，我非常重視小干部的培育。一開學就競選班干部，假如誰想當班干部就自我推舉，競選氣氛非常強烈。楊夢怡說：“我想競選班長，幫助老師做好班級工作，請大家支持我?！鄙鄢申栒f：“我要副班長，和楊夢怡一起做好班級工作?！?/p>

王麗佳說：“雖然我不如楊夢怡，但是我會盡力做好班級工作，請大家信任我?！卑俑孕牛骸凹偃缒銈兿任耶敯嚅L，我肯定是個好班長?！闭娌桓宜寄钸@是出自三班級同學之口。接著召開班干部會議明確各自的職責，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道。

三班級同學自我掌握力量較差、活動力量較強，是學校階段最難管理的時期。因此培育同學自我管理力量非常重要。我采納值日班長輪換制，每周輪換紀律班長和衛(wèi)生班長，要在上周沒有違紀記錄的同學中選出，做到人人都是班長、人人參加管理、人人都上榮耀榜、人人都有嘉獎，這樣同學的自我約束力量加強了。我把班級細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責。

吳凱同學每天第一個到校，我就讓他負責包干區(qū)，每天他總是仔細在清掃。我讓仲一奇負責凈水器后，他看到?jīng)]有水就去叫六(3)班的同學去，每天開關(guān)凈水器，保證同學們喝上熱水。勞動委員陳之晨，負責室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，在學校的三旗競賽中，取得了較好的成果。

二、運用激勵手段調(diào)動主動性

要提高教育質(zhì)量，在加強學習目的性教育的同時，要優(yōu)化同學的心理狀態(tài)，而要做到這一點，了解同學的思想，接近同學的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，才能信其道。運用激勵手段，開發(fā)同學的潛力，調(diào)動重要性主動性，對同學進行教育，不失為一種較好的手段。

我班的小李恒，你批判他對他沒有多大用途，我就換種方式采納鼓舞為主。要做早操時，只要他不仔細，我就會瞪他一眼，這時他會仔細一點，我立刻就說：“大家看，小李恒做得多仔細。”那么這次早操他肯定會很仔細地做完。在學習上盡量調(diào)動同學的主動性，開展五星獎活動，每次作業(yè)假如仔細就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿五顆星，就發(fā)給獎品，同學作業(yè)比以前仔細多了。

三、開展豐富多彩的活動

本學期，學校的活動豐富多采，這是培育同學集體意識、培育集體榮譽感的最正確機會，在校運會上，全班同學為班里的運動員加油，徐敏同學表現(xiàn)杰出，獲得兩個第一。我班獲得班級組部分第一，在“從小做個好公民”短劇匯演中，獲得一等獎，在朗誦競賽中也獲得了優(yōu)勝獎，在廣播操競賽和元旦文藝會演中，也有上佳表現(xiàn)。每周的班隊課，我都預先指導班干部細心設(shè)計，發(fā)動同學仔細預備。

本學期，我班開展了“課本劇表演”、“才藝表演”、“查字典競賽”、“朗誦競賽”等活動。活動中盡量讓大部分同學參與，這樣，活躍了同學的身心，熬煉了他們的力量。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導組公開課，同學的活動力量和表演力量獲得了聽課老師的好評。其它副課老師也情愿在我班上實踐課。

四、協(xié)調(diào)和任課老師的關(guān)系

作為班主任我還留意調(diào)和任課老師的關(guān)系。趙曉梅老師要在我班上音樂課，我主動關(guān)心她教同學寫歌詞。聽了她的課，我又直率地提了看法。由于是音樂活動課，假如讓同學像上語文課一樣，端坐在課桌上，就缺少了氣氛。我告知她，我以前聽過一堂音樂課，他們的座位是梯形的，趙老師接受了我的看法。平常，我常常與任課老師聯(lián)系，發(fā)覺狀況準時解決。

五、加強家校聯(lián)系

多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好同學，就要對事業(yè)、對同學有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)懷同學，做同學的良師益友。平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。

一旦發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作。相互協(xié)作，使每一位同學健康成長。這學期，依據(jù)學校的支配，勝利地召開了一次家長會。會上，我向家長們介紹了學校狀況和如何加強對同學的教育，并虛心聽取了家長的看法。通過一系列的工作，更好地教育了同學。

以上，是我的一點體會，今后，我將更加努力做好班主任工作。

六班級工作總結(jié)3

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，我們六班級語文備課組能依據(jù)期初的教學工作打算，以新課程試驗改革為契機，以全面推動素養(yǎng)教育為基點，堅固確立“追求崇高，和諧進展”的辦學理念，堅持“以人為本、親近老師、關(guān)注同學、走進課堂、成長師生”的原則，有步驟地進行課程改革試驗，加強課堂教學改革討論，全面提高本備課組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，為提升學校教育教學質(zhì)量打好扎實的基礎(chǔ)。

工作中，各位老師注意課題討論與教學實際的結(jié)合，以教研組的教研活動為依托，以備課組的教學討論活動為陣地，學習先進教學理念改良教學方法，不斷地提高備課組老師的理論基礎(chǔ)和教學力量，促進備課組內(nèi)每位老師的共同進步。經(jīng)過一個學期的努力，老師的整體素養(yǎng)提高了，也促進了同學的語文綜合力量的提高。現(xiàn)將本期的工作作一個階段小結(jié)：

一、備課資源共享：

我們年段在學期初就制定了備課組的活動打算，支配好各項工作和詳細的負責人，對備課組的工作進行細化分工，保證了雙周一次的備課組活動，主題明確。切實抓好集體備課，形成共享教案。本學期我們備課組組織多次評課活動，各位老師都能在研討中主動大膽地提出自己的想法。

備課組主動推動學校有關(guān)教案的檢查制度。逢雙周交教案到備課組，由備課組自查。每個老師都能視反饋狀況進行有效的改良，做好平常的工作，迎接學校的檢查。

二、作業(yè)及測試中表達集體才智：

我們年段的老師能按統(tǒng)一要求設(shè)置同學的作業(yè)。作業(yè)是對同學學習效率，對老師教學效果的一個檢測。我們年段的每位老師都能嚴格根據(jù)要求，仔細批改每一份作業(yè)，指導同學準時訂正，提高作業(yè)的質(zhì)量，并準時調(diào)整自己的教學進度與教學方法。

在培優(yōu)輔差個別輔導上，每位老師各顯神通，切實地提高了年段同學的學習成果，利用課余的時間，能扎實地進行同學的輔導。

每周一次的周末作業(yè)都是老師們細心預備完成的。作業(yè)中含本周學習內(nèi)容的基礎(chǔ)學問、閱讀理解和周記。我們堅持每一單元后有一個回顧和總復習，有一份具體的看拼音寫詞語和課文背誦的歸類練習，以備期末的時候復習匯總用。每單元負責“回顧拓展”備課的老師出單元測試卷，在吃透教材的基礎(chǔ)上自主命題，每一份試卷都是在本組老師審議、商量后再定稿的，充分地表達了備課組的集體才智。

三、讓課堂更有效：

我們年段語文組的老師能仔細執(zhí)行學校和教研組有關(guān)上課的要求。課前、課中、課后目標明確，盡量克服隨便性，有效地反思促進課堂效率的提高。力爭向40分鐘要質(zhì)量，力爭每一節(jié)課都讓同學有一些收獲，致力于同學“兩個習慣”〔文明習慣及學習習慣〕的培育和“三個基本功”〔發(fā)言肯定要響，讀書肯定要亮，寫字肯定要到位〕的訓練。

我們年段的老師在平常的活動中就留意溝通自己在課堂教學中的一些信息，在吸取別人特長的基礎(chǔ)上不斷地完善自己的課堂教學，在集體的大才智中做到個體的快速進步。

四、課后反思促成長：

這學期，我們年段的每位老師都能按要求完成一課一反思，準時針對自己教學任務(wù)的完成狀況，教學中存在的問題，同學的學習的現(xiàn)狀，教后的感受，對自己課堂教學設(shè)計和實施過程中的情識進行回顧和反思。老師們能從教學中的小處著手，力求每節(jié)課發(fā)覺自己教學中的一個亮點，找出一點可以改良的地方進行反思整改。

五、取長補短不斷提高

我們六年段備課組在年段全體老師的共同努力之下，比較圓滿地完成了本學期的各項教學任務(wù)，在今后的教學工作中，我們語文備課組將進一步完善備課組的工作，不斷提高備課組的活動效率，提升我們組每個語文老師的教學力量！

六、改良措施

在今后的教學工作中，我們除了完成學校和語文教研組布置的各項工作以外，還將不斷地探究更適合高段同學特點的教學方法，多組織一些語文活動，在活動中發(fā)覺缺乏，查找改良的方法，不斷提升我們備課組老師的整體素養(yǎng)。在老師的培育和引導下，培育同學學習語文的愛好，提高同學語文學習的力量。大體思路如下：

1、連續(xù)加強組內(nèi)老師互相聽課、評課，相互溝通。

2、連續(xù)加強集體備課。

3、加強理論學習，提高理論水平。把握學習機會，注意專家引領(lǐng)。

4、在同學中多開展一些競賽活動，拓展同學的思維，提高同學的綜合素養(yǎng)。

六班級工作總結(jié)4

六班級一班少先隊工作總結(jié)

就如流水般，不經(jīng)意間，時間飛速地從指縫間悄然溜過，不知不覺已經(jīng)擔當了二班級乙班的中隊輔導員一學期，回顧這個學年，我在少先隊工作的道路上所留下的腳印，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領(lǐng)導們對我的關(guān)懷支持和指導，同事們?nèi)绨閭H一樣的信任、理解和幫助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。

眾所周知，當今的少年兒童作為21世紀的仆人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族宏大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化學問，同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新仆人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面進展。針對這一點，我在中隊里開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

這一年來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和愛好開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培育同學的好行為、好習慣，我結(jié)合《學校生思想評價手冊》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使同學懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培育同學集體精神，告知同學“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的體操競賽，我在中隊準時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團結(jié)協(xié)作”的品德課。

二、結(jié)合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

歷年來，可以說學校領(lǐng)導對少先隊工作賜予極大關(guān)注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：依據(jù)學校清潔衛(wèi)生活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓舞我班隊員主動主動參與學校愛護花草樹木行動，很多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水，了豐富同學的課外生活。

三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長學問，開闊視野的學問營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展現(xiàn)他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策，設(shè)計“學習園地”，不僅發(fā)揮了隊員們的特長，提高了他們的實踐力量，而且使他們在自己的活動中受到思想教育。

總之，一年來，我在中隊工作各方面也取得了肯定的成果。當然，在工作中也有一些缺乏，有待于以后提高和改良。我在新的學年中將會創(chuàng)新中求實，求實中創(chuàng)新，面臨新的挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮勉進取，把中隊工作做得更好。

六班級工作總結(jié)5

作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求學問的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛布滿才智之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有劇烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備肯定的組織管理力量。剛踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘記的，是勝利的喜悅以及甘為人師的美好。今日，我結(jié)合幾年來自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。

同學已經(jīng)進入了六年，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主見，所以要耐煩細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育：

一、發(fā)揮自身表率作用

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：老師個人的范例，對于同學的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。學校生，對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的典范，因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤同學，用語言去感化同學，教給同學做人的道理，增添同學前進的動力。其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。在班級工作中要求同學做到的，我往往搶先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與同學們一起干活。帶動了同學們勞動的主動性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務(wù)。

二、建立一個良好的，科學規(guī)范的班級制度

對同學的管理，假如僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨便。因此，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮同學干部的作用。利用班規(guī)對同學進行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進行嘉獎。這大大激發(fā)了同學學習的熱忱，同時也制約了思想差的同學的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。

三、準時開好班會課

班會課是對同學進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我準時抓好每周五的班會課時間，對同學進行教育。在上班會課之前，我都仔細分析班級當前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且仔細備課，以求取得最正確的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學習規(guī)范守則；向同學灌輸五講五做的內(nèi)容，對同學進行平安教育。

六班級工作總結(jié)6

本學期，我六班級中隊在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強對同學的思想道德工作，培育同學良好的品質(zhì)，凈化同學的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。

為了協(xié)作學校少先隊大隊部的工作，我們主動開展了很多有益于同學身心健康進展的活動。例如“主動參加校內(nèi)藝術(shù)節(jié)的系列活動”、“防溺水演練活動”，召開“感恩父母”、“爭當四好少年”、“節(jié)能減排，收舊利廢”、“平安在我心中”、“為中華之崛起而讀書”等主題隊會、開展了“美化校內(nèi)、愛護環(huán)境從我做起”的實踐活動。同時，我也常常利用隊會課對同學進行身心教育，關(guān)心同學澄清思想上的模糊熟悉，準時對同學進行針對性的教育。

二、加強班隊管理，培育優(yōu)秀的學風、隊風、班風，深化全面地了解同學，努力培育“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的集體。

在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培育班隊委成員：第一。大力表揚班隊委優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關(guān)心小隊委樹立威信；其次。在鼓舞班隊委大膽工作，指教他們工作方法的同時，更嚴格要求班隊委個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面；第三。培育班隊委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班隊委這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周五的班隊會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。

三、依據(jù)學校工作支配和本班實際狀況，擬定了全班與小隊在學問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學明確到我們?nèi)嗪托￡犝谂^斗的目標是什么，避開了盲目、低效地學習和生活，從而增添了集體的分散力和動力。同時主動抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

四、主動開展好文體活動，做好大課間活動、眼保健操，愛護同學視力，增添同學的體質(zhì)，提高同學的學習效率。六班級同學學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學感情的溝通。

五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班隊的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學，讓同學懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究，以求得更杰出的成果。

六班級工作總結(jié)7

本學期我擔當六班級的英語教學工作，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向同行學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學總結(jié)：

教學就是教與學，兩者都是互相聯(lián)系，不行分割的。有教者必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教。對教學勝利與否至關(guān)重要。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設(shè)法令同學投入，不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實。教態(tài)自然、講課生動，難易適中照看全部就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚。由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心自學，違背紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有力方法解決當中困難。

由于英語的特別狀況，同學在不斷學習中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的打算和目標。對這部分同學進行有打算的輔導。

英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀多講，多練，為此，在早讀時，我堅持下班了解狀況，發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰，讓同學準時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的力量。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成果凹凸，都表達了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我提高，如何共同所教班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會連續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)，由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導、老師、前輩的指導下，取得更好成果。

六班級工作總結(jié)8

六班級語文教學工作總結(jié)

〔20xx——20xx學年度第一學期〕

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期又要結(jié)束了。一學期來，本人仔細備課、上課、準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，仔細學習教育教學理論，深化討論教學方法，虛心向別人學習，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。回首這一學期的語文教學工作，既有勝利之處，同時也存在一些缺乏?，F(xiàn)對人教版六班級上冊語文教學工作總結(jié)如下：

一、仔細備好每一節(jié)課，課后準時反思

我始終堅信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量，課前，我不僅了解同學原有的學問技能，而且了解他們的愛好、需要、方法、習慣，還了解他們學習新學問可能會有哪些困難等。備課時，我仔細鉆研教材，把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，明確重難點，把握學問的規(guī)律，把握教材的關(guān)鍵，并依據(jù)了解到的狀況仔細選擇教法，支配每節(jié)課的每一個教學環(huán)節(jié)活動，注意每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，細心地進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。課后，我準時對每一節(jié)課進行反思，反思教學方法，反思教學環(huán)節(jié)，反思同學課堂學習過程等等，并在備課本上記錄下來。

二、重視同學的課外閱讀積累

要想學好語文，只憑課本是不夠的，必需擴高校生的閱讀面?！稑藴省诽岢觯骸吧僮鲱}，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。本冊教材連續(xù)支配了向同學推舉一本好書的內(nèi)容，推舉的是《魯賓孫漂流記》。我以此活動為契機，引導同學閱讀課外書籍，積累課外學問，擴大學問面。要求同學必需依據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……我還注意培育同學讀書后寫讀書筆記的習慣。時間久了，同學積累的內(nèi)容越來越豐富，我信任這樣的活動對于提高同學的語文水平是大有好處的。

三、做好同學的輔導工作

本班同學語文基礎(chǔ)比較差，同學愛動、貪玩，缺乏自控力量，學習主動性不高，有一部分同學總是不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學工作任務(wù)，促使每位同學能在原有的基礎(chǔ)上都有所進展，大面積提高同學的學習效率，本學期我在班中成立學習“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和關(guān)心。又利用每一個學習小組組內(nèi)成員進行競爭來帶動全班同學共同進步。自從成立學習小組后，我發(fā)覺孩子們的學習主動性提高了，不按時完成作業(yè)的孩子少了，學習成果也有了肯定的進步。我也在課外加強輔導工作，對后進生表示敬重和理解，注意為他們供應(yīng)更多的機會，鼓舞他們，使他們在學習上、品德上也能取得進步。

這學期的教學工作，雖然取得了肯定的成果，但是在教學中還存在著一些缺乏，如孩子們對課文的理解總停留在外表，不能很好的拓展和加深，作文水平還是不太抱負等，今后，在教學中，我要加強自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己力量，對存在的缺乏之處連續(xù)探究、嘗試。

六班級工作總結(jié)9

回首六班級上學期的工作，感慨萬千：每個人都勤奮工作，不斷創(chuàng)新，每個人都很努力、很勞碌，相互之間團結(jié)合作。每個人都從”“集體呼喚”中努力查找工作的美好感。

一、興奮團隊精神

眾人拾柴火焰高，本班級組老師有著高度的責任感和劇烈的事業(yè)心，以大局為重，聽從分工，工作兢兢業(yè)業(yè)、主動主動，對教育布滿熱忱，關(guān)愛同學，時刻不忘自己是職責，大家獻計獻策，無私奉獻，并能互相敬重，團結(jié)協(xié)作，不計個人得失。各項工作開展得有條不紊，只要是學校的工作我們沒有二話，運動會李燕老師主動借鼓，張巍立借來標語，為學校的運動會奉獻自己的力氣。大家在一起努力營造著主動向上，團結(jié)健康，相互合作的工作氣氛。

二、教學工作一絲不茍

我組老師,對于教學工作仔細負責,課前細心討論、商量，王國強虛心好學，每一課都和李艷老師討論之后方離開，我們強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細改，準時反饋，二次批改，有的放矢。由于我們知道作業(yè)準時、有效地批改，有利地推動了同學學問、技能的反饋，實現(xiàn)了同學力量的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。為了做到這些，我們工作不計時間，早來晚走，中午休息為同學補課，時刻牢記教育家陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神。李燕老師、王國強老師更是這一方面的典范，每天手里的作業(yè)、考卷的記錄不離手，每個同學的狀況了如指掌。每天中午看到他們門口長長的隊伍你便可以感受到他們的敬業(yè)，但他們卻樂此不疲，正是這種棄而不舍的精神使他們的數(shù)學成果得到了家長、學校、同行們的認可。語文在姜校長、程主任及教研組長的共同努力下，在區(qū)里的抽測中獲得了比較好的成果。

三、同學教育常抓不懈

1、本學期，我們?nèi)园阎攸c放在抓同學的學習習慣、文明禮貌、禮儀、紀律等日常行為規(guī)范等。特殊是早自習的習慣，同學知道自己干什么，語、數(shù)、英三科一樣也不能扔，教室里看不到閑聊的同學，更找不到打鬧的場面，充實、清靜的早自習讓我們欣慰，讓我們體會到“一份耕耘,一份收獲”呀！

2、六班級的四位班主任老師，在工作中，本著求實、創(chuàng)新的原則去管理班級，但卻各有千秋，李燕老師是一位閱歷比較豐富班主任老師，她擅長管理、踏實仔細、嚴謹較真、同學既愛又怕，在她的帶著下，6.1班已經(jīng)成為比較穩(wěn)定優(yōu)秀的班集體。王國強老師每天悄悄無聞的工作，靠著一股韌勁，讓磨頭的蘇家豪也收斂了許多。張巍立老師每天和同學摸爬滾打，多次召開了小型家長會，調(diào)動家長的主動性，雖還有不盡人意的地方，但那些個別同學也讓多病的張老師耗了很多心血，班級也有了肯定的起色。

3、搞好家、校聯(lián)系，形成教育合力，每天放學我們教室總是家長的人影不斷，處處是老師和家長促膝談心的身影，為了個別生的問題，我們常常很晚才離開。當然，在看到成果的同時，我們也深知自己的缺乏。

四、存在問題

1、教學工作缺乏創(chuàng)新，課堂教學不夠嚴謹，今后要加大教學討論，多開展老師互幫互助活動，再進一步提高老師的教學力量，提高課堂40分鐘效率，力爭成為有效課堂。

２、班主任工作有時缺乏耐煩、恒心，致使消失較為薄弱的班級。班級管理不夠嚴格，抓同學的常規(guī)訓練還不非常到位，同學行為習慣養(yǎng)成教育還存在肯定的問題，再最終的半年里，我們班主任肯定會加強畢業(yè)生的管理力度，發(fā)覺問題準時解決，為學校階段畫上圓滿的句號。

3、同學思想教育抓得不夠，轉(zhuǎn)變差生的工作力度不大，效果不明顯，每位老師還要多討論、想方法，力爭全部班級成為穩(wěn)定、上進的班集體。總之，我們付出了，也收獲了，工作中我們添了幾分閱歷，也多了幾分教訓。今后我們將本著求"學無止境、教無止境、研無止境"的思想，連續(xù)努力的工作，順當?shù)乃妥弑緦猛瑢W。

六班級工作總結(jié)10

生字詞教學是整個學校階段語文教學的重中之重，六班級雖然是高班級，生字詞的教學不像低班級那樣繁瑣，但是，我們老師應(yīng)當把同學對生字詞的把握狀況作為語文教學的頭等大事來看待。

在平日教學中，每講一篇課文之前，都要求同學預習課文，預習時同學要將所預習的本課生字每字寫五遍上交，在沒有老師指導的狀況下，看同學究竟能把生字寫到什么什么程度，出錯錯在哪里，這樣老師就把握了同學書寫生字的第一手資料，講新課的時候就可以針對出錯多的生字重點指導書寫。這樣就把對問題的發(fā)覺提前，為解決問題留足了時間，世間萬物的進展改變都有其自身的規(guī)律，語文生字詞教學活動也不例外，依據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，同學對所學學問的把握程度取決于復習的次數(shù)及每次復習所間隔的時間的長短，所以我在每教完一課都對同學進行聽寫，記錄同學出錯多的生字，每課過關(guān)，這次聽寫沒有過關(guān)的在此聽寫，直至全部同學過關(guān)為止。單元結(jié)束后以每單元為單位進行聽寫，也是直到全部同學過關(guān)為止。單元過關(guān)以后再把每一課聽寫時出錯多的生字聽寫一遍，加強穩(wěn)固，加深記憶。練的次數(shù)多了，同學自然而然也就熟了，考試的時候就會像平常老師聽寫一樣輕松應(yīng)對了。

六班級工作總結(jié)11

本學期已經(jīng)結(jié)束，我圓滿的完成了教學任務(wù)，這與同學的努力是分不開的。從學校實際動身，注意全體同學在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我總結(jié)了以下幾點：

①扎扎實實打好基礎(chǔ)

同學在綜合測試中存在的問題，與他們平常沒有精確地理解和把握科學基礎(chǔ)學問和技能有很大的關(guān)系，因此重視和加強基礎(chǔ)學問和基本技能的學習仍舊是首要的。

抓基礎(chǔ)學問，就是要抓科學課本學問，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各同學之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，同學對科學學問的把握力量不同，老師應(yīng)針對同學實際狀況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平常教學中舍命趕進度的做法，必定造成同學對學問的'消化不良，甚至使部分學習跟不上的同學對科學失去愛好。

抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和試驗基本技能。平常的試驗教學中，要讓同學真正了解每個試驗涉及的科學原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓同學動手做試驗，體驗通過試驗進行觀看和討論的過程和樂趣，切實提高同學的試驗力量。

②重視獵取學問的過程和科學探究力量的培育。

要提高同學的力量，就要在教學中加強同學科學素養(yǎng)、發(fā)覺問題、分析問題和解決問題力量的培育。平常教學與復習，都不能重結(jié)論，輕過程，重簡潔應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析。而應(yīng)當重視獵取學問的過程，讓同學把握學習科學的基本學科思維方法。

今年綜合試題中消失科學探究內(nèi)容，對科學教學提出了更高的要求。我們應(yīng)當精確把握課程改革方向，以課本學問為基本探究內(nèi)容，以四周環(huán)境為參照對象，讓同學親身經(jīng)受和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究力量。

③親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學問的應(yīng)用。

今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對同學的學問與力量進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求科學教學要突破單純灌輸課本學問的限制，削減機械操練耗費的時間和精力，讓同學有時間閱讀課外科技學問，盡可能多地接觸和熟悉社會，用科學視角去觀看問題和分析問題，學以致用。

④深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(科學課程標準)。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件特別重要的工作，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在三班級的教學中參考和滲透新課標的要求。

⑤強化教學過程的互相學習、研討。

上完課后能與聽課老師準時進行溝通，提出缺乏之處，以求到達更好的課堂效果。

⑥加強試驗教學，試驗所占的比例越來越大，引起了我的高度重視。

⑦理直氣壯抓好學有余力、有特長的同學參與學科競賽活動.

給有特長的同學制造進展獨特的氣氛，鼓舞他們冒尖，脫穎而出，為培育同學的動手力量打下良好的基礎(chǔ)。

⑧從實際動身，總結(jié)閱歷，吸取教訓。

全面實施素養(yǎng)教育，面對全體同學，關(guān)注每一個同學的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高科學教學的合格率，最終取得較好的優(yōu)秀率。

通過和同學共同努力，本學期科學教學取得了現(xiàn)有的成果，下學期我將連續(xù)保持，并爭取更大的進步。

六班級工作總結(jié)12

轉(zhuǎn)瞬本學期教育教學工作接近了尾聲，回顧這一學期的教育工作，感覺收獲頗豐?？茖W的德育滲透，不能僅把科學教育作為一種求知、求真的活動，而應(yīng)有科學精神的支撐，貫穿社會責任感的培育，滲透哲學精神與人格培育融為一體。如何做好這一方面的工作著實需要我們預備更多，付出更多，下面我來談?wù)勎疫@學期的德育工作：

1、結(jié)合科學學習活動及愛好，培育科學看法。

科學看法是人對客觀世界、自然規(guī)律的看法。最基本的科學看法是實事求是和敬重自然規(guī)律?？茖W教學活動中的觀看試驗、動手操作等活動可以培育同學科學看法。我要求同學根據(jù)步驟動手操作，照實記錄試驗結(jié)果，有時由于各方面緣由使操作中消失誤差或失敗是很正常的，關(guān)鍵是要我們老師賜予正確引導，促使同學從小培育嚴謹?shù)目茖W看法。

2、結(jié)合科學學習活動培育良好的習慣。

學校科學教學中應(yīng)培育同學良好習慣。對于學校生來說，良好的習慣不是一兩天就可以形成的，要經(jīng)過反復的訓練來實現(xiàn)。良好的習慣來源于詳情，我們科學老師要從詳情入手，從點滴入手。要求他們進出教室時應(yīng)做到“靜、輕、快”，適時提示他們留意保持干凈，與同學共同共享試驗過程，通過反復訓練，同學就能熟悉到對他人負責、對班級負責、對學校負責，形成了較強的責任感。

3、結(jié)合小組合作學習，培育團結(jié)合作與互助的精神。

科學教學活動中的小組合作學習方式，可以大大縮小了同學之間的距離，便于溝通；在評比時以小組為單位，削減對個別同學的獎懲，使同學產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識，漸漸樹立集體利益高于個人利益的思想；在成果展現(xiàn)時以小組為單位，這樣既到達了科學教學目的，同時也培育了孩子們團結(jié)合作與互助的精神，使他們能夠健康成長。

4、在科學教學活動中培育同學意志品質(zhì)。

如今學校階段的孩子，都是獨生子女，都受到了萬般的寵愛，在這種環(huán)境里成長的孩子辨別力量弱,做事情缺乏耐煩，沒有毅力是件很正常的事，這就要求我們科學老師有意識地培育他們。在我們科學課程的教學活動中，對同學要完成的學習任務(wù)做全程追蹤,有效地激發(fā)同學愛好,提高他們參于活動的主動性積，使他們最終能完成學習任務(wù)。在同學愛好下降，遇到困難時準時鼓舞關(guān)心，關(guān)心同學產(chǎn)生克服困難的士氣，最終分階段以展現(xiàn)的形式把他們?nèi)〉玫某晒M行宣揚，讓他們感受到克服困難后取得勝利的喜悅，增添了他們的自信念。這樣既能培育他們完成任務(wù)的責任感，也能不知不覺地磨練了他們的毅力，培育了他們的意志品質(zhì)，到達了科學教學的目的。

5、在點滴中滲透愛國主義教育。

我們在科學教學活動要抓住有關(guān)點滴，特殊是我國的科學進展史和科學家的創(chuàng)造史方面，我們老師要以情導學，引起心靈共鳴，激發(fā)同學的民族驕傲感。

假如在工作中，能長期有意識地留意這幾個方面，一個良好道德獨特的同學是肯定可以培育出來的。當然如何抓好德育工作遠遠不止上述幾個方面，其方法確定是多種多樣的，試驗，在以后的工作中，我將連續(xù)探究學習，爭取在德育工作中有新的突破！

六班級工作總結(jié)13

轉(zhuǎn)瞬間，六班級其次個學期已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一個學期的班級工作，算是保質(zhì)保量地完成了學校布置的各項任務(wù)，也圓滿地完成了班級打算中的各項事務(wù)。

一、培育同學的仆人翁意識

首先是連續(xù)執(zhí)行上個學期連續(xù)下來的班會課上的“班級一周狀況總結(jié)反饋”板塊，由班長組織，負責紀律、勞動、路隊、兩操的班干依次上臺反饋、點評，在這種持續(xù)的訓練下，大多數(shù)班干既能關(guān)注到好的現(xiàn)象，也能留意到不好的地方，而且說缺乏，也不再像以前那樣空泛，基本上都能說出什么時候，在哪兒，究竟怎么回事。

對于班里全部的同學，我給他們講過一個微信里曾經(jīng)看到的故事“這事和我無關(guān)嗎？”，啟發(fā)他們思索班級里的事情和我們每個成員的關(guān)系，體會一個班級的正常運轉(zhuǎn)離不開每個人的付出，更需要我們每個人的自我約束和互相提示。這個故事就像班級的一個“分水嶺”，最明顯的是班級幾位主要班干工作作風的轉(zhuǎn)變。元旦活動班級自己支配，就一節(jié)課時間，本來讓大家自己看看書、電影什么的，放松一下吧，省得興師動眾。誰料，班里的幾位班干全都要求開展班級活動，后來幾位班委組織、籌劃班級嬉戲節(jié)，從選擇項目、道具預備都是他們自己弄，就是嬉戲節(jié)當天下午，他們也把我留在了教室，說讓我改他們的單元測試卷。班級的那篇博客還是黃強強寫的。學期最終一次升旗儀式由我們班承辦，前兩個星期，班長見我沒有什么好的節(jié)目設(shè)想，就自己組織帶著班里的3個男生排練了一個街舞，說是這樣的節(jié)目形式才新奇，奪人眼球。班里的殷新豪、解文豪負責大廳的綠化維護，第一次去擦的時候，我跟他們倆說以后看到葉子上有灰就來抹，后來好幾次路過大廳看他們正在低頭一片一片地抹。如今，班里有些班干還是很有工作熱忱和工作方法的，大部分同學還是有自覺性和集體榮譽感的，而我往往是過于擔憂、謹慎，放得不夠，由于我過多地在意了他們表現(xiàn)不好的地方，擔憂班干的管理力量。

二、班級的值日正在好轉(zhuǎn)

假如要說班級目前最讓我不滿足的地方，就是衛(wèi)生值日工作了，其中又以環(huán)境區(qū)的問題最多。不行否認的是我班的環(huán)境區(qū)范圍大、產(chǎn)生垃圾的速度快，又不好清掃，而且有些大隊委的檢查標準過于苛刻，但這些都是客觀緣由，主要的還是一開頭，我們班的值日生就沒重視起這件事，到崗遲、聚一起、漸漸晃，依據(jù)每次消失的不同問題，我和勞動委員依次想了許多點子去應(yīng)付，到如今也許主要有了以下這些方法：1、規(guī)定最遲的到崗時間；2、給每個值日生劃分范圍；3、鼓舞其他同學幫助。4、假如消失問題，反思緣由，并解釋說明。正是靠著這些方法，這項工作正在緩慢地朝好的方向進展。盼望下個學期能有質(zhì)的轉(zhuǎn)變?！矊懙竭@，突然接到了班長單立文送來的上周班級扣分統(tǒng)計，一周內(nèi)有3天環(huán)境區(qū)里扣了分，狀況又在變壞，往往這就是導致我獨斷、不敢放手的緣由，覺得自己還沒有找到老師管理和同學自主管理的一個好的界點。〕

三、我們在堅持的

我知道班級一日常規(guī)方面存在不少問題，但這不是放棄主動向上的理由，相反我們需要更加做好其它一些事情。首先堅持的是班級每月的閱讀之星、閱讀進步之星、紀律之星、勞動之星的評比，或是負責的班干選或是根據(jù)肯定的方法評，努力讓更多的孩子有機會。其次是學校、班級組布置的任務(wù)、組織的活動我們都抱著主動的看法參與，這個學期的班級布置、老師節(jié)活動、迎新年活動都是細心預備、仔細組織?！矁刹俑傎惤Y(jié)果不抱負，許多孩子不會做，我讓體育委員想方法，可我們的體育老師呢。〕

從學校升入學校，這是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，盼望大家保持樂觀自信的心，邁入你心目中的抱負學府吧！

六班級工作總結(jié)14

20xx年的腳步日益接近，又一階段的語文教學工作將要告一段落?；厥走@半年的六班級語文教學工作，我感覺自己進步不少。為了使今后的語文教學工作更加順當，使同學的語