新高考語文一輪總復(fù)習(xí)專題十三文言文閱讀-模擬

/84/84/第三部分古代詩文閱讀專題十三文言文閱讀【5年高考】A組統(tǒng)一命題·新高考卷、課標(biāo)卷題組一、(2021新高考適應(yīng)卷,10—14)閱讀下面的文言文,回答問題。(20分)霍光,字子孟,票騎將軍去病弟也,河?xùn)|平陽人。票騎將軍擊匈奴,道出河?xùn)|,還,乃將光西至長安,時年十余歲,任光為郎,稍遷諸曹侍中。去病死后,光為奉車都尉光祿大夫,出則奉車,入侍左右。出入禁闥二十余年小心謹(jǐn)慎未嘗有過甚見親信上年老察群臣唯光任大重可屬社稷乃使黃門畫者畫周公負成王朝諸侯以賜光上病篤,光涕泣問曰:“如有不諱,誰當(dāng)嗣者?”上曰:“君未諭前畫意邪?立少子,君行周公之事?！蔽涞郾?太子襲尊號,是為孝昭皇帝。帝年八歲,政事壹決于光。光與左將軍上官桀結(jié)婚相親,光長女為桀子安妻,有女年與帝相配。桀因帝姊蓋主內(nèi)安女后宮為倢伃,數(shù)月,立為皇后。光時休沐出,桀輒入代光決事。桀父子既尊盛,而德長公主。公主近幸河間丁外人。桀、安欲為外人求封,光不許。又為外人求光祿大夫,又不許。長主大以是怨光。而桀、安數(shù)為外人求官爵弗能得,亦慚。由是與光爭權(quán)。燕王旦自以昭帝兄,常懷怨望。御史大夫桑弘羊欲為子弟得官,亦怨恨光。于是皆與燕王通謀,詐令人為燕王上書,言光專權(quán)自恣,疑有非常。候司光出沐日奏之。桀欲從中下其事,桑弘羊當(dāng)與諸大臣共執(zhí)退光。書奏,帝不肯下。明旦,光聞之,止畫室中不入。有詔召大將軍。光入,免冠頓首謝,上曰:“將軍冠。朕知是書詐也,將軍亡罪?！倍蠒吖?捕之甚急。后桀黨與有譖光者,上輒怒曰:“大將軍忠臣,先帝所屬以輔朕身,敢有毀者坐之?！弊允氰畹炔桓覐?fù)言,乃謀令長公主置酒請光,伏兵格殺之,因廢帝,迎立燕王為天子。事發(fā)覺,光盡誅桀、安、弘羊、外人宗族,燕王、蓋主皆自殺。光威震海內(nèi)。(節(jié)選自《漢書·霍光傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.出入禁闥二十余年/小心謹(jǐn)慎/未嘗有過/甚見親信/上年老察群臣/唯光任大重/可屬社稷/乃使黃門畫者畫周公負成王朝諸侯以賜光/B.出入禁闥二十余年/小心謹(jǐn)慎/未嘗有過/甚見親信/上年老察群臣/唯光任大重/可屬社稷/乃使黃門畫者/畫周公負成王朝諸侯以賜光/C.出入禁闥二十余年/小心謹(jǐn)慎/未嘗有過/甚見親信/上年老/察群臣/唯光任大重/可屬社稷/乃使黃門畫者畫周公負成王朝諸侯以賜光/D.出入禁闥二十余年/小心謹(jǐn)慎/未嘗有過/甚見親信/上年老/察群臣/唯光任大重/可屬社稷/乃使黃門畫者/畫周公負成王朝諸侯以賜光/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) ()A.不諱,字面意義是指不可隱諱,又常常用作對尊長者死亡的一種委婉的代稱。B.結(jié)婚,文中指男方女方兩家之間結(jié)成婚姻關(guān)系,現(xiàn)代指男性與女性結(jié)為夫婦。C.休沐,字面意義是休息沐浴,古代官員每隔一段時間休沐,也就是請假休息。D.發(fā)覺,文中指敗露,現(xiàn)代指發(fā)現(xiàn)、覺察,敗露也可以理解為被發(fā)現(xiàn)、被覺察。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.霍光得到提攜,又受武帝重托。他由兄長去病帶至長安,仕途上屢獲升遷,直到侍奉皇上;武帝臨終,將少子托付給他,要他行周公輔佐之事。B.霍光主持大局,得罪一干權(quán)貴。他秉公處事,拒絕權(quán)臣的無理請求,因此遭到怨恨,以致后來受到上官桀父子、桑弘羊等皇親國戚的抱團誣告。C.霍光遭到陷害,昭帝主持公道。政敵想扳倒他,讓人假托替燕王上書,說霍光專權(quán)放縱,或?qū)l(fā)生意外之變;昭帝卻不予理會,表示霍光無罪。D.霍光挫敗政敵,威名天下傳揚。昭帝力挺霍光,政敵再也不敢發(fā)聲,于是轉(zhuǎn)而暗中謀殺霍光,結(jié)果弄巧成拙,被一舉鏟除,霍光因而威震海內(nèi)。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)桀因帝姊蓋主內(nèi)安女后宮為倢伃,數(shù)月,立為皇后。(2)上輒怒曰:“大將軍忠臣,先帝所屬以輔朕身,敢有毀者坐之?！?.文末說到霍光最終一舉清除政敵,其政敵最為嚴(yán)重的罪行是什么?(3分)一、1.答案C2.答案C3.答案B4.答案(1)上官桀通過昭帝姐姐蓋主把上官安女兒送進后宮當(dāng)倢伃,數(shù)月后,立為皇后。(譯出大意給2分;“國”“內(nèi)”兩處,每譯對一處給1分)(2)昭帝就發(fā)怒說:“大將軍是忠臣,先帝囑托他輔佐我,有誰敢誹謗就治誰的罪?！?譯出大意給2分;“屬”“坐”兩處,每譯對一處給1分)5.答案密謀廢黜漢昭帝?；?迎立燕王旦為皇帝。(意思答對即可)二、(2020新高考Ⅱ,10—14)閱讀下面的文言文,回答問題。(20分)海瑞,字汝賢,瓊山人。舉鄉(xiāng)試。署南平教諭,遷淳安知縣。布袍脫粟,令老仆藝蔬自給?？偠胶趹棁L語人曰昨聞海令為母壽市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部過供具甚薄抗言邑小不足容車馬懋卿恚甚然素聞瑞名為斂威去久之,陸光祖為文選,擢瑞戶部主事。時世宗享國日久,不視朝,深居西苑,專意齋醮。督撫大吏爭上符瑞,禮官輒表賀,瑞獨上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顧左右曰:“趣執(zhí)之,無使得遁!”宦官黃錦在側(cè)曰:“此人素有癡名。聞其上疏時,自知觸忤當(dāng)死,市一棺,訣妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散無留者,是不遁也?！钡勰?。少頃復(fù)取讀之,日再三,為感動太息,留中者數(shù)月。遂逮瑞下詔獄,究主使者。帝初崩,外庭多未知。提牢主事聞狀,以瑞且見用,設(shè)酒饌款之。瑞自疑當(dāng)赴西市,恣飲啖,不顧。主事因附耳語:“宮車適晏駕,先生今即出大用矣。”即大慟,隕絕于地。既釋,復(fù)故官。帝屢欲召用瑞,執(zhí)政陰沮之,乃以為南京右都御史。諸司素偷惰,瑞以身矯之。有御史偶陳戲樂,欲遵太祖法予之杖。百司惴恐,多患苦之。提學(xué)御史房寰恐見糾擿,欲先發(fā),給事中鐘宇淳復(fù)慫恿,寰再上疏丑詆。瑞亦屢疏乞休,慰留不允。十五年,卒官。瑞無子。卒時,僉都御史王用汲入視,葛幃敝,有寒士所不堪者。因泣下,醵金為斂。小民罷市。喪出江上,白衣冠送者夾岸,酹而哭者百里不絕。瑞生平為學(xué),以剛為主,因自號剛峰,天下稱剛峰先生。故所至力行清丈,頒一條鞭法。意主于利民,而行事不能無偏云。(節(jié)選自《明史·海瑞傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令為母壽/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚/然素聞瑞名/為斂威去/B.總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令為母壽/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚然/素聞瑞名/為斂威去/C.總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令/為母壽市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚/然素聞瑞名/為斂威去/D.總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令/為母壽市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚然/素聞瑞名/為斂威去/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) ()A.鄉(xiāng)試是中國古代科舉考試之一,由各地州、府主持,考生來自全國各地。B.宦官也稱太監(jiān),是古代宮中侍奉皇帝及其家屬的人員,由閹割后的男子充任。C.晏駕是帝王死去的委婉說法,“晏”義為晚,晏駕指帝王車駕未能按時發(fā)出。D.執(zhí)政指掌管國家政事,又指執(zhí)掌國家大權(quán)的重臣,還可作為高級官員的通稱。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.海瑞生活儉樸,時時關(guān)心國事。他擔(dān)任淳安知縣時,布衣粗食,老仆種菜;任職戶部時,見皇上深居西苑,不親理朝政,又獨自上奏勸諫。B.海瑞勸諫皇上,不懼以死報國?；噬系檬璐笈?命令火速捉拿,不要讓他逃遁,但得知海瑞待罪于朝不會逃跑后,又細讀疏文,并感動嘆息。C.海瑞嚴(yán)厲執(zhí)法,受到小人詆毀。他任南京右都御史時,因要求嚴(yán)明,部下怨恨,部屬房寰懼遭揭發(fā),又受慫恿,上疏詆毀,致使海瑞被迫退休。D.海瑞為人剛直,身后窮困窘迫。他生平以剛為主,雖然一心為民,但行事卻有偏頗;他一生清廉自律,家境貧寒,死后竟至靠人湊錢殮葬。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)諸司素偷惰,瑞以身矯之。有御史偶陳戲樂,欲遵太祖法予之杖。(2)小民罷市。喪出江上,白衣冠送者夾岸,酹而哭者百里不絕。5.海瑞在向明世宗上疏前,為什么要事先“市一棺,訣妻子”?請簡要說明。(3分)二、1.答案A2.答案A3.答案C4.答案(1)眾多官吏一向偷安怠惰,海瑞以自己的行動加以糾正。有御史偶爾演戲奏樂,海瑞將要遵照太祖法規(guī)對他杖責(zé)。(2)市民停業(yè)悼念。靈柩經(jīng)過江面,民眾穿戴白衣帽兩岸送行,灑酒祭奠而哭的人百里不絕。5.答案①自知觸怒皇帝將死;②抱定必死的決心。三、(2020課標(biāo)全國Ⅰ,10—13)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)蘇軾字子瞻,眉州眉山人。母程氏親授以書,聞古今成敗,輒能語其要。嘉佑二年,試禮部。主司歐陽修驚喜,殿試中乙科。后以書見修,修語梅圣俞曰:“吾當(dāng)避此人出一頭地?！变?贈光祿丞。既除喪,還朝,以判官告院。安石創(chuàng)行新法,軾上書論其不便。新政日下,軾于其間,每因法以便民,民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實法,不時施行者以違制論。軾謂提舉官曰:“違制之坐,若自朝廷,誰敢不從?今出于司農(nóng),是擅造律也?！碧崤e官驚曰:“公姑徐之?！蔽磶?朝廷知法害民,罷之。元佑元年,軾以七品服入侍延和,即賜銀緋,遷中書舍人。三年權(quán)知禮部貢舉會大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持曖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年,積以論事,為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見容,請外,拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭,大旱,饑疫并作。軾請于朝,免本路上供米三之一,復(fù)得賜度僧牒,易米以救饑者。明年春,又減價糶常平米,多作饣亶粥藥劑,遣使挾醫(yī)分坊治病,活者甚眾。軾曰:“杭,水陸之會,疫死比他處常多。”乃裒羨緡得二千,復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩,以作病坊,稍畜錢糧待之?；兆诹?更三大赦,遂提舉玉局觀,復(fù)朝奉郎。軾自元佑以來,未嘗以歲課乞遷,故官止于此。建中靖國元年,卒于常州。軾師父洵為文,既而得之于天。嘗自謂:“作文如行云流水,初無定質(zhì),但常行于所當(dāng)行,止于所不可不止?！彪m嬉笑怒罵之辭,皆可書而誦之。其體渾涵光芒,雄視百代,有文章以來,蓋亦鮮矣。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/B.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/C.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/D.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) ()A.主司既可指主管某項事務(wù)的官員,又可特指科舉的主試官,文中指后者。B.殿試是中國古代科舉制度中最高一級的考試,在殿廷舉行,由丞相主持。C.司農(nóng)是官名,又稱為大司農(nóng),主要掌管農(nóng)桑、倉儲、租稅等相關(guān)事務(wù)。D.當(dāng)軸,指做官處在重要的位置;當(dāng)軸者則指身居顯赫職位的當(dāng)權(quán)官員。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.蘇軾自幼聰穎,深受時賢賞識。母親親自為他授課,他往往能說出要點。歐陽修十分看重他,曾對梅圣俞表示,應(yīng)當(dāng)避開此人讓他出人頭地。B.蘇軾因勢利導(dǎo),利用新法便民。當(dāng)時王安石創(chuàng)行新法,他上書論其不便;新政下達,他常常設(shè)法使這些法令有利于百姓,百姓生活得以安寧。C.蘇軾直面饑疫,解救受災(zāi)百姓。他在任職杭州時遭遇旱災(zāi)病疫,減免上供米三分之一紓緩災(zāi)情;同時又集貯錢糧、建造治病場所以防備疫病。D.蘇軾天賦異稟,為文得心應(yīng)手。他從父習(xí)文,又極具才華,作文如行云流水,行止有度,嬉笑怒罵之辭,皆可書而誦之,最終成為一代文宗。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)又減價糶常平米,多作饣亶粥藥劑,遣使挾醫(yī)分坊治病,活者甚眾。(2)其體渾涵光芒,雄視百代,有文章以來,蓋亦鮮矣。三、1.答案A2.答案B3.答案C4.答案(1)又減價出售常平米,制成許多稠粥、藥劑,派人帶著醫(yī)生分街道治病,救活的人很多。(2)他的文章博大深沉光輝燦爛,稱雄百代,自有文章以來,也屬少有。四、(2020課標(biāo)全國Ⅱ,10—13)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)王安中字履道,中山陽曲人。進士及第,歷秘書省著作郎。政和間,天下爭言瑞應(yīng),廷臣輒箋表賀,徽宗觀所作,稱為奇才。他日,特出制詔三題使具草,立就,上即草后批:“可中書舍人?！蔽磶?自秘書少監(jiān)除中書舍人,擢御史中丞。開封邏卒夜跡盜盜脫去民有驚出與卒遇縛以為盜民訟諸府不勝考掠之慘遂誣服安中廉知之按得冤狀即出民抵吏罪時上方鄉(xiāng)神仙之事,蔡京引方士王仔昔以妖術(shù)見,朝臣戚里寅緣關(guān)通。安中疏請自今招延山林道術(shù)之士,當(dāng)責(zé)所屬保任;并言京欺君僭上、蠹國害民數(shù)事。上悚然納之。已而再疏京罪,上曰:“本欲即行卿章,以近天寧節(jié),俟過此,當(dāng)為卿罷京?！本┧胖?大懼,其子攸日夕侍禁中,泣拜懇祈。上為遷安中翰林學(xué)士,又遷承旨。宣和元年,拜尚書右丞;三年,為左丞。金人來歸燕,謀帥臣,安中請行。王黼贊于上,授慶遠軍節(jié)度使、河北河?xùn)|燕山府路宣撫使、知燕山府,遼降將郭藥師同知府事。藥師跋扈,府事皆專行,安中不能制,第曲意奉之,故藥師愈驕。靖康初,言者論其締合王黼、童貫及不幾察郭藥師叛命,罷為觀文殿大學(xué)士、提舉嵩山崇福宮;又責(zé)授朝議大夫、秘書少監(jiān)、分司南京,隨州居住;又貶單州團練副使,象州安置。高宗即位,內(nèi)徙道州,尋放自便。紹興初,復(fù)左中大夫。子辟章知泉州,迎安中往,未幾卒,年五十九。安中為文豐潤敏拔,尤工四六之制?；兆趪L宴睿謨殿,命安中賦詩百韻以紀(jì)其事。詩成,賞嘆不已,令大書于殿屏,凡侍臣皆以副本賜之。其見重如此。(節(jié)選自《宋史·王安中傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府/不勝考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民/抵吏罪/B.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府不勝/考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民/抵吏罪/C.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府/不勝考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民抵吏罪/D.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府不勝/考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民抵吏罪/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) ()A.方士,又稱方術(shù)士,指中國古代好講神仙方術(shù)、從事巫祝術(shù)數(shù)活動的人。B.保任,意思是擔(dān)?；驌?dān)保者,文中特指因向朝廷推薦人才而負擔(dān)保責(zé)任。C.禁中,又稱禁內(nèi),指皇室宗族所居之處,因所居宮室嚴(yán)禁隨便進出得名。D.四六之制,即駢文,因在發(fā)展中逐漸成為相對整齊的四六句式而有此稱。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.王安中進士出身,具有敏捷才思。他隨眾向朝廷表賀瑞應(yīng),徽宗稱他為奇才,又出題專門考查,隨即任命他為中書舍人,不久又擢升為御史中丞。B.王安中彈劾蔡京,得到皇上采納。蔡京投皇上所好,引薦道術(shù)之士,擾亂朝廷,他陳奏蔡京之罪,要求懲治,蔡京恐懼,其子蔡攸也哭請皇上寬恕。C.王安中外放任職,仕途屢遭坎坷。金人前來歸順,他自請燕山府任職,與遼降將郭藥師共事;靖康初,因此前的行事備受指責(zé),仕途隨之沉浮不定。D.王安中詩文兼擅,受到皇上器重。他極有文采,為文厚實脫俗,曾受命賦詩百韻以紀(jì)盛宴,徽宗高度贊揚,下令書于大殿屏風(fēng),將副本賜給侍臣。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)并言京欺君僭上、蠹國害民數(shù)事。上悚然納之。(2)藥師跋扈,府事皆專行,安中不能制,第曲意奉之,故藥師愈驕。四、1.答案A2.答案C3.答案C4.答案(1)同時上奏蔡京欺君犯上、禍國殃民等事。皇上驚恐,采納了進言。(2)藥師蠻橫暴戾,對府中事務(wù)獨斷獨行,王安中無力控制,只是違心順從他,所以藥師更為驕橫。五、(2020課標(biāo)全國Ⅲ,10—13)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)彪之字叔武。年二十,須鬢皓白,時人謂之王白須。初除佐著作郎、東海王文學(xué)。從伯導(dǎo)謂曰:“選官欲以汝為尚書郎,汝幸可作諸王佐邪!”彪之曰:“位之多少既不足計,自當(dāng)任之于時。至于超遷,是所不愿?！彼鞛槔伞＠圻w御史中丞、侍中、廷尉。時永嘉太守謝毅,赦后殺郡人周矯,矯從兄球詣州訴冤。揚州刺史殷浩遣從事收毅,付廷尉。彪之以球為獄主,身無王爵,非廷尉所料,不肯受,與州相反復(fù)。穆帝發(fā)詔令受之。彪之又上疏執(zhí)據(jù),時人比之張釋之。時當(dāng)南郊,簡文帝為撫軍,執(zhí)政,訪彪之應(yīng)有赦不。答曰中興以來郊祀往往有赦愚意嘗謂非宜何者黎庶不達其意將謂郊祀必赦至此時兇愚之輩復(fù)生心于僥幸矣遂從之永和末,多疾疫。舊制,朝臣家有時疾,染易三人以上者,身雖無病,百日不得入宮。至是,百官多列家疾,不入。彪之又言:“疾疫之年,家無不染。若以之不復(fù)入宮,則直侍頓闕,王者宮省空矣?！背闹?。及簡文崩,群臣疑惑,未敢立嗣?；蛟?宜當(dāng)須大司馬處分。彪之正色曰:“君崩,太子代立,大司馬何容得異!若先面咨,必反為所責(zé)矣?！庇谑浅h乃定。及孝武帝即位,太皇太后令以帝沖幼,令溫依周公居攝故事。事已施行,彪之曰:“此異常大事,大司馬必當(dāng)固讓,使萬機停滯,稽廢山陵,未敢奉令。謹(jǐn)具封還內(nèi),請停?！笔滤觳恍?。加光祿大夫、儀同三司,未拜。疾篤,帝遣黃門侍郎問所苦,賜錢三十萬以營醫(yī)藥。太元二年卒,年七十三。即以光祿為贈,謚曰簡。(節(jié)選自《晉書·王彪之傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜/何者/黎庶不達/其意將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復(fù)生心于僥幸矣/遂從之/B.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜/何者/黎庶不達其意/將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復(fù)生心于僥幸矣/遂從之/C.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜何者/黎庶不達/其意將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復(fù)生心于僥幸矣/遂從之/D.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜何者/黎庶不達其意/將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復(fù)生心于僥幸矣/遂從之/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) ()A.太守是郡一級的最高行政長官,主要掌管民政、司法、軍事、科舉等事務(wù)。B.立嗣可指無子而以同宗之子承繼,又可指確立王位繼承人,文中則指后者。C.周公是周文王之子,周武王之弟,曾輔佐周武王討伐商紂王最終奪取天下。D.居攝是指古代帝王因年幼不能親政,大臣代居其位來處理政務(wù)的一種制度。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.彪之出仕之始,不愿超遷任職。他的堂伯父王導(dǎo)對他說,選官要任他為尚書郎,他卻認為地位高低不值得計較,越級提拔是自己不愿意的事。B.彪之堅持己見,不肯接受人犯。殷浩將謝毅交付廷尉候?qū)?他以此非廷尉職責(zé)為由,雖有皇上命令,依然據(jù)理拒收,時人將他比作張釋之。C.彪之講究實效,維護朝廷秩序。永和末年流行傳染病,他見各類官員借口家中有人患病,不愿到任辦公,指出這樣做的危害,朝政因此恢復(fù)。D.彪之言辭機敏,反對權(quán)臣聽政。簡文帝去世,討論身后事時有人提出等候大司馬處置,他搶先表示由太子代立,若先面咨大司馬將被他斥責(zé)。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)朝臣家有時疾,染易三人以上者,身雖無病,百日不得入宮。(2)疾篤,帝遣黃門侍郎問所苦,賜錢三十萬以營醫(yī)藥。譯文:?五、1.答案B2.答案A3.答案C4.答案(1)朝臣家中有人得流行病,如果三人以上染病,即使本人未病,百日之內(nèi)也不準(zhǔn)入宮。(2)病重,皇帝派黃門侍郎探問病痛,賜錢三十萬給他治病買藥。六、(2019課標(biāo)全國Ⅰ,10—13)閱讀下面的文言文,完成各題。(19分)賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉為河南守聞其秀才召置門下甚幸愛孝文皇帝初立,聞河南守吳公治平為天下第一,故與李斯同邑而常學(xué)事焉,乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少,頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余,最為少。每詔令議下,諸老先生不能言,賈生盡為之對,人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之,超遷,一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年,天下和洽,而固當(dāng)改正朔,易服色,法制度,定官名,興禮樂,乃悉草具其事儀法,色尚黃,數(shù)用五,為官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,謙讓未遑也。諸律令所更定,及列侯悉就國,其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之,乃短賈生曰:“洛陽之人,年少初學(xué),專欲擅權(quán),紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?不用其議,乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行,及渡湘水,為賦以吊屈原。為長沙王太傅三年。后歲余,賈生征見。孝文帝方受厘,坐宣室。上因感鬼神事,而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半,文帝前席。既罷,曰:“吾久不見賈生,自以為過之,今不及也?！本禹曋?拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王,文帝之少子,愛,而好書,故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫,以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏,言諸侯或連數(shù)郡,非古之制,可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年,懷王騎,墮馬而死,無后。賈生自傷為傅無狀,哭泣歲余,亦死。(節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉/為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/B.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/C.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/D.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/2.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) ()A.諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱,其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠。B.詔令作為古代的文體名稱,是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。C.禮樂指禮制和音樂,古代帝王常常用興禮樂作為手段,以維護社會秩序的穩(wěn)定。D.就國,是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后,受封者前往領(lǐng)地居住并進行統(tǒng)治管理。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.賈誼初入仕途,展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕,當(dāng)時年僅二十余歲,卻讓諸生自覺不如,不久得到文帝越級提拔,一年之間就當(dāng)上太中大夫。B.賈誼熱心政事,遭到權(quán)要忌恨。他認為漢朝建立二十余年,政通人和,應(yīng)當(dāng)全盤改變秦朝法令,因此觸及權(quán)貴利益,受到詆毀,文帝后來也疏遠了他。C.賈誼答復(fù)詢問,重新得到重用。文帝詢問鬼神之事,對賈誼的回答很滿意,于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅,又表示自己也比不上賈誼。D.賈誼勸止封侯,文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個兒子為侯,賈誼認為禍患將自此興起;數(shù)年之后,梁懷王墮馬死,賈誼覺得未能盡責(zé),悲泣而死。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)乃短賈生曰:“洛陽之人,年少初學(xué),專欲擅權(quán),紛亂諸事?！?2)賈生數(shù)上疏,言諸侯或連數(shù)郡,非古之制,可稍削之。六、1.答案C2.答案A3.答案C4.答案(1)于是說賈誼壞話道:“洛陽之人,年輕學(xué)淺,一味想獨攬權(quán)力,使事情變得復(fù)雜混亂。”(2)賈生屢次上奏,說諸侯封地有的接連數(shù)郡,不合古代制度,可以逐漸削減其封地。七、(2019課標(biāo)全國Ⅱ,10—13)閱讀下面的文言文,完成1—4題。(19分)商君者,衛(wèi)之諸庶孽公子也,名鞅,姓公孫氏,其祖本姬姓也。鞅少好刑名之學(xué),事魏相公叔座。公叔座知其賢,未及進。會座病魏惠王親往問病公叔曰公孫鞅年雖少有奇才愿王舉國而聽之王即不聽用鞅必殺之無令出境公叔既死,鞅聞秦孝公下令國中求賢者,將修繆公之業(yè),東復(fù)侵地,乃遂西入秦,因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語,數(shù)日不厭。景監(jiān)曰:“子何以中吾君?吾君之歡甚也?！摈痹?“吾以強國之術(shù)說君,君大說之耳?！毙⒐扔眯l(wèi)鞅,鞅欲變法,恐天下議己。衛(wèi)鞅曰:“疑行無名,疑事無功。圣人茍可以強國,不法其故;茍可以利民,不循其禮?！毙⒐?“善?！薄爸问啦灰坏?便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多?！毙⒐?“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令。令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之?！睂⒎ㄌ印Ｌ?君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。于是以鞅為大良造。居五年,秦人富強。孝公使衛(wèi)鞅將而伐魏。衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜魏公子卬,因攻其軍,盡破之以歸秦。魏惠王兵數(shù)破于齊秦,國內(nèi)空,日以削,恐,乃使使割河西之地獻于秦以和。而魏遂去安邑,徙都大梁。惠王曰:“寡人恨不用公叔座之言也。”衛(wèi)鞅既破魏還,秦封之於、商十五邑,號為商君。(節(jié)選自《史記·商君列傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/B.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/C.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽/用鞅必殺之/無令出境/D.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國/而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/2.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) ()A.繆公即秦穆公,春秋時秦國國君,在位期間任用賢臣,使國力趨強,稱霸西戎。B.湯武即商湯與孫武的并稱,他們二人均以善于用人用計、戰(zhàn)功赫赫留名于青史。C.變法是指對國家的法令制度作出重大變革,商鞅變法為秦國富強奠定了基礎(chǔ)。D.黥是古代的一種刑罰,在犯人臉上刺上記號或文字并涂上墨,在刑罰之中較輕。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.商鞅投奔秦國,受到孝公賞識。他本是衛(wèi)國公子,恰遇秦孝公招攬賢才,于是通過景監(jiān)見到孝公,說之以強國之術(shù),孝公與他交談,數(shù)日不覺厭煩。B.商鞅旁征博引,說服孝公變法。他初步站穩(wěn)腳跟后,又借歷史興亡來證明改革的必要,勸說孝公變法,最終孝公賜予他官職,又下達了變法的命令。C.商鞅厲行法治,秦國太平富強。他鐵面無私,不徇私情,無論何人犯法均施以刑罰,國人受此震懾,全都遵守法令,治安狀況改善,民眾家給人足。D.魏國被迫遷都,惠王深表懊悔。魏國戰(zhàn)事失利,無奈割讓河西之地獻給秦國以求和,并遷都至大梁,惠王感慨說,遺憾的是沒有聽從公叔座的勸告。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)圣人茍可以強國,不法其故;茍可以利民,不循其禮。(2)令行于民期年,秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。七、1.答案B2.答案B3.答案C4.答案(1)圣人如果可以使國家強盛,不必效法陳規(guī);如果可以使百姓獲利,不必遵守舊制。(2)法令在民間實行一年,秦人到國都訴說新法不便利的數(shù)以千計。八、(2019課標(biāo)全國Ⅲ,10—13)閱讀下面的文言文,完成1—4題。(19分)吳起者,衛(wèi)人也,事魯君。齊人攻魯,將而攻齊,大破之。魯人或曰夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起吳起于是聞魏文侯賢,欲事之。魏文侯以為將,擊秦,拔五城。起之為將,與士卒最下者同衣食,與士卒分勞苦。卒有病疽者,起為吮之。卒母聞而哭之,曰:“往年吳公吮其父,其父戰(zhàn)不旋踵,遂死于敵。吳公今又吮其子,妾不知其死所矣?！蔽暮钜詤瞧鹕朴帽?廉平,盡能得士心,乃以為西河守,以拒秦、韓。魏文侯既卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顧而謂吳起曰:“美哉乎山河之固,此魏國之寶也!”起對曰:“昔殷紂之國,左孟門,右太行,常山在其北,大河經(jīng)其南,修政不德,武王殺之。由此觀之,在德不在險?！蔽浜钤?“善?！眳瞧馂槲骱邮?甚有聲名。魏置相,相田文。吳起不悅,謂田文曰:“請與子論功,可乎?”文曰:“主少國疑,大臣未附,百姓不信,方是之時,屬之于子乎?屬之于我乎?”起默然良久,曰:“屬之子矣?！蔽脑?“此乃吾所以居子之上也?！眳瞧鹉俗灾ト缣镂摹Ｌ镂募人?公叔為相,尚魏公主,而害吳起。吳起懼得罪,遂去,即之楚。楚悼王素聞起賢,至則相楚。于是南平百越;北并陳蔡,卻三晉;西伐秦。諸侯患楚之強。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死,宗室大臣作亂而攻吳起,吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起,并中悼王。悼王既葬,太子立,乃使令尹盡誅射吳起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。(節(jié)選自《史記·孫子吳起列傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)魯/君疑之/謝吳起/B.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/C.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起則是/棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/D.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/名則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/2.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) ()A.殷紂為商代末代國君,在位期間統(tǒng)治失控,好酒淫樂,暴斂酷刑,是有名的暴君。B.武王是周文王之子,繼承其父遺志,聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn),滅商,建立周王朝。C.三晉,春秋末韓、趙、燕三家分晉,戰(zhàn)國時的韓、趙、燕三國,史上又稱“三晉”。D.令尹,春秋戰(zhàn)國時期楚國設(shè)置的最高官位,輔佐楚國國君,執(zhí)掌全國的軍政大權(quán)。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.吳起憐恤士卒,帶兵屢建奇功。他本是衛(wèi)國人,先是率魯軍抗齊得勝,后又率魏軍攻陷秦國五城;這些戰(zhàn)功都和他善于為將、與士卒同甘共苦密不可分。B.吳起勸告魏侯,修德重于據(jù)險。魏武侯沿西河而下時,指出江河之固是魏國之寶;吳起表示,治國依據(jù)山河險固不如推行德政,修德才能免于國家滅亡。C.吳起聲名漸起,遭到公叔嫉妒。他雖然對田文擔(dān)任魏相表示不悅,但不久就平復(fù)了心情;而公叔繼田文后為相,他深表不滿,擔(dān)心被害,于是逃往楚國。D.吳起為楚建功,反而受到禍害。他到楚國后雖然屢建奇功,而原本的楚國貴戚卻想加害于他,施暴者亂箭射擊吳起;太子繼位之后,這才誅殺作亂之人。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)文曰:“此乃吾所以居子之上也?！眳瞧鹉俗灾ト缣镂?。(2)及悼王死,宗室大臣作亂而攻吳起,吳起走之王尸而伏之。八、1.答案B2.答案C3.答案C4.答案(1)田文說:“這就是我的地位在你之上的原因啊?！眳瞧鸩抛灾炔簧咸镂?。(2)等到悼王死去,王室大臣暴亂而攻擊吳起,吳起退逃到悼王尸旁并伏在尸體上。九、(2018課標(biāo)全國Ⅰ,10—13)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)魯芝字世英,扶風(fēng)郿人也。世有名德,為西州豪族。父為郭泛所害,芝襁褓流離,年十七,乃移居雍,耽思墳籍。郡舉上計吏,州辟別駕。魏車騎將軍郭淮為雍州刺史,深敬重之。舉孝廉,除郎中。后拜騎都尉、參軍事、行安南太守,遷尚書郎。曹真出督關(guān)右,又參大司馬軍事。真薨,宣帝代焉,乃引芝參驃騎軍事,轉(zhuǎn)天水太守?？む徲谑?數(shù)被侵掠,戶口減削,寇盜充斥,芝傾心鎮(zhèn)衛(wèi),更造城市,數(shù)年間舊境悉復(fù)。遷廣平太守。天水夷夏慕德,老幼赴闕獻書,乞留芝。魏明帝許焉。曹爽輔政,引為司馬。芝屢有讜言嘉謀,爽弗能納。及宣帝起兵誅爽,芝率余眾犯門斬關(guān),馳出赴爽,勸爽曰:“公居伊周之位,一旦以罪見黜,雖欲牽黃犬,復(fù)可得乎!若挾天子保許昌,杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不從!舍此而去,欲就東市,豈不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下獄當(dāng)死而口不訟直志不茍免宣帝嘉之赦而不誅俄而起為并州刺史諸葛誕以壽春叛,魏帝出征,芝率荊州文武以為先驅(qū)。誕平,遷大尚書,掌刑理。武帝踐阼,轉(zhuǎn)鎮(zhèn)東將軍,進爵為侯。帝以芝清忠履正,素?zé)o居宅,使軍兵為作屋五十間。芝以年及懸車,告老遜位,章表十余上,于是征為光祿大夫,位特進,給吏卒,門施行馬。羊祜為車騎將軍,乃以位讓芝,曰:“光祿大夫魯芝潔身寡欲,和而不同,服事華發(fā),以禮終始,未蒙此選,臣更越之,何以塞天下之望!”上不從。其為人所重如是。泰始九年卒,年八十四。帝為舉哀,謚曰貞,賜塋田百畝。(節(jié)選自《晉書·魯芝傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當(dāng)死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當(dāng)死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當(dāng)死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當(dāng)死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A.《三墳》《五典》傳為我國古代典籍,后又以“墳籍”“墳典”為古代典籍通稱。B.“闕”原指皇宮前面兩側(cè)的樓臺,又可用作朝廷的代稱,赴闕也指入朝覲見皇帝。C.“踐阼”原指踏上古代廟堂前臺階,又表示用武力打敗敵對勢力,登上國君寶座。D.遜位,也稱為讓位、退位,多指君王放棄職務(wù)和地位,這里指魯芝的謙讓行為。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.魯芝自小受苦,仕途少有挫折。他家本為豪族,但幼年失去父親后,即流離失所;入仕后受到郭淮器重,后又隨從曹真出督關(guān)右,官職也不斷得到升遷。B.魯芝傾心革新,治政卓有成效。任天水太守時,蜀地飽受侵?jǐn)_,人口減少,他全力守衛(wèi),修建城市,恢復(fù)舊境;離任時,天水各族百姓均請求讓他留任。C.魯芝審時度勢,進言勸諫曹爽。曹爽輔政時,他在曹手下任司馬,曹受到討伐,他率部下馳援,并提出應(yīng)對策略,勸曹挾天子以號令四方,然而未被采納。D.魯芝潔身自好,深受羊祜推重。羊祜任車騎將軍時辭讓說,魯芝為人清心寡欲,與人和睦又不茍同,任職到老,以禮始終,自己愿意將車騎將軍禮讓魯芝。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)諸葛誕以壽春叛,魏帝出征,芝率荊州文武以為先驅(qū)。(2)帝以芝清忠履正,素?zé)o居宅,使軍兵為作屋五十間。九、1.答案C2.答案C3.答案B4.答案(1)諸葛誕憑借壽春反叛,魏帝出征,魯芝率領(lǐng)荊州文武官兵作為先鋒。(2)皇上因為魯芝清廉忠誠行為端正,一向沒有私宅,讓士兵為他建造五十間房屋。十、(2018課標(biāo)全國Ⅱ,10—13)閱讀下面的文言文,完成1—4題。(19分)王渙字稚子廣漢妻阝人也父順安定太守渙少好俠尚氣力數(shù)通剽輕少年晚而改節(jié)敦儒學(xué)習(xí)《尚書》讀律令略舉大義為太守陳寵功曹,當(dāng)職割斷,不避豪右。寵風(fēng)聲大行,入為大司農(nóng)。和帝問曰:“在郡何以為理?”寵頓首謝曰:“臣任功曹王渙以簡賢選能,主簿鐔顯拾遺補闕,臣奉宣詔書而已?！钡鄞髳?渙由此顯名。州舉茂才,除溫令?？h多奸猾,積為人患。渙以方略討擊,悉誅之。境內(nèi)清夷,商人露宿于道。其有放牛者,輒云以屬稚子,終無侵犯。在溫三年,遷兗州刺史,繩正部郡,風(fēng)威大行。后坐考妖言不實論。歲余,征拜侍御史。永元十五年,從駕南巡,還為洛陽令。以平正居身,得寬猛之宜。其冤嫌久訟,歷政所不斷,法理所難平者,莫不曲盡情詐,壓塞群疑。又能以譎數(shù)發(fā)擿奸伏。京師稱嘆,以為渙有神算。元興元年,病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壯皆相與賦斂,致奠醊以千數(shù)。渙喪西歸,道經(jīng)弘農(nóng),民庶皆設(shè)盤案于路。吏問其故,咸言平常持米到洛,為卒司所抄,恒亡其半。自王君在事,不見侵枉,故來報恩。其政化懷物如此。民思其德,為立祠安陽亭西,每食輒弦歌而薦之。延熹中,桓帝事黃老道,悉毀諸房祀,唯特詔密縣存故太傅卓茂廟,洛陽留王渙祠焉。自渙卒后,連詔三公特選洛陽令,皆不稱職。永和中,以劇令勃海任峻補之。峻擢用文武吏,皆盡其能,糾剔奸盜,不得旋踵,一歲斷獄,不過數(shù)十,威風(fēng)猛于渙,而文理不及之。峻字叔高,終于太山太守。(節(jié)選自《后漢書·王渙傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.王渙字稚子/廣漢妻阝人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)敦/儒學(xué)習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/B.王渙字稚子/廣漢妻阝人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)/敦儒學(xué)/習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/C.王渙字稚子/廣漢妻阝人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)敦/儒學(xué)習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/D.王渙字稚子/廣漢妻阝人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而改節(jié)/敦儒學(xué)/習(xí)《尚書》/讀律令/略舉大義/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A.豪右,指舊時的富豪家族、世家大戶;漢代以右為尊,所以習(xí)慣上稱為“豪右”。B.頓首,即以頭叩地而拜,是古代交際禮儀;又常常用于書信、表奏中作為敬辭。C.茂才,即秀才,東漢時為避光武帝劉秀名諱,改稱茂才,后世有時也沿用此名。D.京師是古代京城的通稱,現(xiàn)代則稱為首都;“京”“師”單用,舊時均可指國都。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.王渙初入仕途,才干受到賞識。他在太守陳寵手下?lián)喂Σ?遇事敢于決斷;陳入朝為大司農(nóng),回答皇上詢問時褒獎他善于簡賢選能,王由此得以顯名。B.王渙掃除積弊,境內(nèi)風(fēng)清氣正。他擔(dān)任溫縣縣令,以謀略鏟除奸猾之徒,世面清平,商人露宿于道;升任兗州刺史后,又依法整肅下屬部門,極有聲威。C.王渙辦案嚴(yán)謹(jǐn),治事寬猛相濟。他對于疑難案件以及法理難平者,探尋本來面目,盡力還以公正;又能夠揭發(fā)奸隱之事,深受外界稱嘆,被譽為有神算。D.王渙政績卓著,后任難以比肩。他死于洛陽令任上,皇上下令特選其繼任者,均不稱職;后來選用任峻,任充分發(fā)揮文武屬吏才干,仍然忙得無法分身。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)民思其德,為立祠安陽亭西,每食輒弦歌而薦之。(5分)(2)一歲斷獄,不過數(shù)十,威風(fēng)猛于渙,而文理不及之。(5分)十、1.答案B2.答案D3.答案D4.答案(1)百姓思念王渙恩德,在安陽亭西為他建造祠堂,每到進食時就奏樂歌詠而祭祀他。(2)一年間的斷案,不過幾十件,聲威超過王渙,而在條理方面比不上他。B組自主命題·省(區(qū)、市)卷題組一、(2020江蘇,5—8)閱讀下面的文言文,回答問題。(20分)外大母趙太夫人行狀袁宗道天乎,天乎!何乃遽以吾外大母逝耶!悲哉!不肖宗道,稚年喪母,外大母每見不肖,輒淚涔涔下,且泣且拊曰:“兒饑否?將無寒乎?”輒取衣食衣食之。故不肖即煢然弱子乎,無殊乎在母膝下也。今壯矣,而外大母何在耶?悲哉,悲哉!太夫人姓趙氏,其先江陵人,景泰間徙公安,遂占籍,四傳為處士文深。贈中憲東谷公與處士同里闬,雅相歡也,因悉太夫人勤慎狀,曰:“是真我家婦?！彼烀讲菅伞Ｙ浿袘椆允蕊?日偕諸酒人游,顧以生計蕭疏,不無阻酣暢也。自有婦卜太夫人,而甘滑盈幾,取辦咄嗟。諸故酒人驚相語:“前從夫夫飲,且少鮭菜耳,今何突致此衎衎者?”遍視其囷篋而索然若故,然后乃知太夫人嗇腹龜手適舅姑,心力竭矣。無何,姑錢恭人嬰疾且亟,則盡斥鞶珥授方伯公,俾迎醫(yī),醫(yī)無問遐近。恭人不食,外大母亦絕噉。恭人不起,而太夫人哀可知也。即逮今五十余年,而語及輒涕。居嘗語子:“吾今裕,故能施耳,不若先姑貧而好施也。若所以有茲日,微先姑之德不及此,子孫無忘先姑哉!”乙卯,方伯公領(lǐng)鄉(xiāng)書。丙辰,成進士。己未,官比部郎。太夫人相從京師,居四年,不置一鮮麗服。丙寅,方伯公僉憲江西,時長憲者喜敲撲,公庭號楚聲不絕。太夫人聞之,戚然曰:“彼盛怒易解耳,而生命難續(xù),且若之何以人灼骨之痛,博己一快也?”方伯公為之改容曰:“請佩此言當(dāng)韋?！蔽煲?方伯公以大參備兵通、泰,尋由河工超遷河南右轄。未幾,轉(zhuǎn)左。日夜期會簿書間,力漸耗。太夫人時時風(fēng)方伯公:“且休矣!即不能爇琴燔鶴以飽,夫豈其無雙田之毛、東湖之水?”方伯公曰:“所謂拂衣者難妻孥也,汝若是又奚難!”而癸未需次調(diào)補,竟請告歸,從太夫人意也。居嘗語諸子曰:“爾父累俸,稍拓田廬,然不盡與爾曹,而推以贍族,惟是念祖父之余,不可專食也。爾當(dāng)識此意附譜后,絕孫曾他腸,令吾族人得世世食此土,不亦美乎!”其平居語識大義類若此。不肖宗道,甥也,義不敢飾吾外大母之行,然亦不敢隱也。惟慨惠之銘,以肉百年骨,則家舅氏厚幸,宗道厚幸。(選自《白蘇齋類集》,有刪節(jié))1.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是(3分) ()A.且泣且拊曰拊:撫摩B.自有婦卜太夫人 卜:選擇C.然后乃知太夫人嗇腹龜手適舅姑 適:出嫁D(zhuǎn).太夫人時時風(fēng)方伯公 風(fēng):勸說2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.袁宗道很小就失去了母親,幸賴外祖母的呵護,母愛的缺失得到了一定程度的彌補。B.趙太夫人當(dāng)年待字閨中時,燒得一手好菜,父親的好友十分欣賞,命其子前來求親。C.袁宗道的外祖父在河南做官時,困于公務(wù)繁雜,后順從妻子的意愿而選擇了辭官歸里。D.作為外孫,撰寫外祖母的行狀,袁宗道既不敢虛美外祖母,也不愿隱瞞外祖母的美德。3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)無何,姑錢恭人嬰疾且亟,則盡斥鞶珥授方伯公,俾迎醫(yī),醫(yī)無問遐近。(2)爾當(dāng)識此意附譜后,絕孫曾他腸,令吾族人得世世食此土,不亦美乎!4.趙太夫人平居言語中的“識大義”體現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。(4分)一、1.答案C2.答案B3.答案(1)不久,婆婆錢恭人患病且日趨嚴(yán)重,(太夫人)就拿出所有的首飾交給丈夫,讓他去請醫(yī)生,不管醫(yī)生是遠是近。(2)你們要把這個意思記在家譜中,杜絕后世子孫的其他念想,讓我們族人能世世代代依靠這些土地生活,不也很好嘛!4.答案心系幼孤,疼愛后輩;不忘祖德,推惠及人;珍惜生命,寬仁善良;關(guān)心丈夫,淡泊名利。二、(2020天津,7—13)閱讀下面的文言文,回答問題。(26分)吾家在唐為輔相者六人,廉直忠孝,世載令聞。念后世不可事偽國、茍富貴,以辱先人,始棄官不仕。東徙渡江,夷于編氓。孝悌行于家,忠信著于鄉(xiāng),家法凜然,久而弗改。宋興,海內(nèi)一統(tǒng),陸氏乃與時俱興,百余年間文儒繼出,有公有卿,子孫宦學(xué)相承,復(fù)為宋世家,亦可謂盛矣!然游于此切有懼焉,天下之事,常成于困約,而敗于奢靡。游童子時,先君諄諄為言,太傅①出入朝廷四十余年,終身未嘗為越產(chǎn);家人有少變其舊者,輒不懌;晚歸魯墟,舊廬一椽不可加也。楚公②少時尤苦貧,革帶敝,以繩續(xù)絕處。秦國夫人③嘗作新襦,積錢累月乃能就,一日覆羹污之,至泣涕不食。姑嫁石氏,歸寧,食有籠餅,亟起辭謝曰:“昏耄不省是誰生日也?！弊笥一蚰湫Α３珖@曰:“吾家故時,數(shù)日乃啜羹,歲時或生日乃食籠餅,若曹豈知耶?”是時楚公見貴顯,顧以啜羹食餅為泰,愀然嘆息如此。游生晚,所聞已略;然少于游者,又將不聞。而舊俗方以大壞,厭藜藿,慕膏粱,往往更以上世之事為諱。使不聞,此風(fēng)放而不還,且有陷于危辱之地、淪于市井、降于皂隸者矣。復(fù)思如往時安樂耕桑之業(yè)、終身無愧悔,可得耶?嗚呼,仕而至公卿命也退而為農(nóng)亦命也若夫撓節(jié)以求貴市道以營利吾家之所深恥。子孫戒之,尚無墜厥初。(節(jié)選自宋·陸游《放翁家訓(xùn)·序》)[注]①太傅:陸游的高祖。②楚公:陸游的祖父。③秦國夫人:陸游的祖母。出作入息,農(nóng)之治生也;居肆成事,工之治生也;貿(mào)遷有無,商之治生也;膏油繼晷,士之治生也。然士為四民之首,尤當(dāng)砥礪表率,效古人體天地、育萬物之志,今一生不能治,何云丈夫哉!治生非必營營逐逐、妄取于人之謂也。若利己妨人,非唯明有物議、幽有鬼神,于心不安,況其禍有不可勝言者矣,此豈善治生歟?夫儉者,守家第一法也。故凡日用奉養(yǎng),一以節(jié)省為本,不可過多。寧使家有贏余,毋使倉有告匱。且奢侈之人,神氣必耗,欲念熾而意氣自滿,貧窮至而廉恥不顧。儉之不可忽也若是夫!(節(jié)選自宋·葉夢得《石林治生家訓(xùn)要略》)1.對下列各句中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分) ()A.世載令聞令:美好B.革帶敝敝:破舊C.厭藜藿 厭:滿足D.毋使倉有告匱 匱:缺乏2.下列各句中加點詞的意義和用法,相同的一組是(3分) ()A.以辱先人B.積錢累月乃能就C.且有陷于危辱之地D.貧窮至而廉恥不顧3.文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項是(3分) ()A.仕而至公卿/命也/退而為農(nóng)/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴/市道以營利/吾家之所深恥B.仕而至公卿/命也/退而為農(nóng)/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴市/道以營利吾家之所/深恥C.仕而至公卿命也/退而為農(nóng)/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴市/道以營利吾家之所/深恥D.仕而至公卿命也/退而為農(nóng)/亦命也若夫/撓節(jié)以求貴/市道以營利/吾家之所深恥4.下列句子全都符合陸游所說“常成于困約”的一組是(3分) ()①東徙渡江,夷于編氓②終身未嘗為越產(chǎn)③舊廬一椽不可加也 ④革帶敝,以繩續(xù)絕處⑤歸寧,食有籠餅,亟起辭謝 ⑥淪于市井、降于皂隸A.①③⑤B.②③④C.①④⑤D.②④⑥5.下列對文章的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.陸游緬懷了舊時家風(fēng),針對當(dāng)時有族人貪圖享樂的現(xiàn)象,表達了對家風(fēng)難繼的憂慮。B.葉氏家訓(xùn)告誡族人應(yīng)該節(jié)制欲望,謙遜恭謹(jǐn),修身養(yǎng)性,以利于守家治生。C.陸氏家族復(fù)興,緣于堅守家風(fēng);葉氏族人以先祖中的士農(nóng)工商為榜樣,各安其分。D.陸文借祖先的實例闡明家訓(xùn)的主旨,葉文通過假設(shè)來論說不善治生的危害。6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)家人有少變其舊者,輒不懌。(4分)(2)況其禍有不可勝言者矣,此豈善治生歟?(4分)7.請概括陸游、葉夢得二人對家風(fēng)的要求有何異同。(3分)二、1.答案C2.答案B3.答案A4.答案B5.答案C6.答案(1)如果家里有人稍微改變他的舊制,(太傅)就不高興。(2)更何況有難以說得盡的災(zāi)禍,這難道是善于治家謀生嗎?7.答案陸側(cè)重有氣節(jié)、道義,葉側(cè)重做世人治生表率。兩人都認為要節(jié)儉,不能營營逐利。三、(2020浙江,14—18)閱讀下面的文言文,回答問題。(20分)上曾子固龍圖①書[宋]張耒某嘗以謂君子之文章,不浮于其德,其剛?cè)峋徏敝畾?繁簡舒敏之節(jié),一出乎其誠,不隱其所已至,不強其所不知,譬之楚人之必為楚聲,秦人之必衣秦服也。惟其言不浮乎其心,故因其言而求之,則潛德道志,不可隱伏。蓋古之人不知言則無以知人,而世之惑者,徒知夫言與德二者不可以相通,或信其言而疑其行。嗚呼!是徒知其一,而不知夫君子之文章,固出于其德,與夫無其德而有其言者異位也。某之初為文,最喜讀左氏、《離騷》之書。丘明之文美矣,然其行事不見于后,不可得而考。屈平之仁,不忍私其身,其氣遒,其趣高,故其言反覆曲折,初疑于繁,左顧右挽,中疑其迂,然至誠惻怛于其心,故其言周密而不厭?？己跗浣K,而知其仁也憤而非懟也,異而自潔而非私也,彷徨悲嗟,卒無存省之者,故剖志決慮以無自顯,此屈原之忠也。故其文如明珠美玉,麗而可悅也;如秋風(fēng)夜露,凄忽而感惻也;如神仙煙云,高遠而不可挹也。惟其言以考其事,其有不合者乎?自三代以來,最喜讀太史公、韓退之之文。司馬遷奇邁慷慨,自其少時,周游天下,交結(jié)豪杰。其學(xué)長于討論尋繹前世之跡,負氣敢言,以蹈于禍。故其文章疏蕩明白,簡樸而馳騁。惟其平生之志有所郁于中,故其余章末句,時有感激而不泄者。韓愈之文如先王之衣冠,郊廟之鼎俎,至其放逸超卓,不可收攬,則極言語之懷巧,有不足以過之者。嗟乎!退之之于唐,蓋不遇矣。然其犯人主,忤權(quán)臣,臨義而忘難,剛毅而信實,而其學(xué)又能獨出于道德滅裂之后,纂孔孟之余緒以自立其說,則愈之文章雖欲不如是,蓋不可得也。自唐以來,更五代之紛紜。宋興,鋤叛而討亡。及仁宗之朝,天下大定,兵戈不試,休養(yǎng)生息,日趨于富盛之域。士大夫之游于其時者,談笑佚樂,無復(fù)向者幽憂不平之氣,天下之文章稍稍興起。而廬陵歐陽公始為古文,近揆兩漢,遠追三代,而出于孟軻、韓愈之間,以立一家之言,積習(xí)而益高,淬濯而益新。而后四方學(xué)者,始恥其舊而惟古之求。而歐陽公于是時,實持其權(quán)以開引天下豪杰,而世之號能文章者,其出歐陽之門者居十九焉。而執(zhí)事實為之冠,其文章論議,與之上下。聞之先達,以謂公之文其興雖后于歐公,屹然歐公之所畏,忘其后來而論及者也。某自初讀書即知讀執(zhí)事之文既思而思之廣求遠訪以日攬其變嗚呼如公者真極天下之文者歟!(選自《張耒集》,標(biāo)點有改動)[注]①曾鞏:字子固。龍圖:宋代官職名。1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分) ()A.惟其言不浮乎其心浮:顯現(xiàn)B.纂孔孟之余緒以自立其說 纂:繼承C.兵戈不試 試:使用D.近揆兩漢,遠追三代 揆:揣度2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(3分) ()A.一出乎其誠 飄飄乎如遺世獨立B.有不足以過之者 此小大之辯也C.剛毅而信實 勞苦而功高如此D.日趨于富盛之域 趙嘗五戰(zhàn)于秦3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項是(3分) ()A.作者在給曾鞏的信中,不僅表現(xiàn)出對屈原文章的喜愛,也顯示出對屈原仁而無私、氣遒趣高人格的理解與欣賞。B.作者用知人論世的方法,評價司馬遷和韓愈因觸犯君主,遭遇災(zāi)禍,一生理想郁結(jié)于心,而文風(fēng)典雅,如同廟堂禮器。C.文章以言與德的關(guān)系為中心,探討了三代至宋的君子之文,認為語言無論華美、簡樸、迂曲還是疏蕩,都可從文中探得其道德和志向。D.本文通過對司馬遷、韓愈、歐陽修等人的評價,表達了作者的文學(xué)觀點;語言整散結(jié)合,鋪陳手法的運用,增添了說理氣勢。4.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)某自初讀書即知讀執(zhí)事之文既思而思之廣求遠訪以日攬其變嗚呼如公者真極天下之文者歟5.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)丘明之文美矣,然其行事不見于后,不可得而考。(4分)(2)而后四方學(xué)者,始恥其舊而惟古之求。(4分)三、1.答案A2.答案C3.答案B4.答案某自初讀書/即知讀執(zhí)事之文/既思而思之/廣求遠訪/以日攬其變/嗚呼/如公者∥真極天下之文者歟5.答案(1)左丘明的文章華美,然而他的行為事跡在后世(文獻中)看不到,不能考證。(2)后來各地求學(xué)的人,開始以他們原有的文風(fēng)為恥辱,只追求古文。[教師用書專用]【5年高考】一、(2019江蘇,5—8)閱讀下面的文言文,回答問題。(20分)臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖,字義仍,別號若士,豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立,眉目朗秀。見者嘖嘖曰:“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對。試之即應(yīng),又試之又應(yīng),立課數(shù)對無難色。十三歲,就督學(xué)公試,補邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng),年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰:“此兒汗血,可致千里,非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰:“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎,而名益鵲起,海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進士,而江陵物故矣。諸所為附薰炙者,骎且澌沒矣。公乃自嘆曰:“假令予以依附起,不以依附敗乎?”而時相蒲州、蘇州兩公,其子皆中進士,皆公同門友也。意欲要之入幕,酬以館選,而公率不應(yīng),亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川,乞得南太常博士。至則閉門距躍,絕不懷半刺津上。擲書萬卷,作蠹魚其中。每至丙夜,聲瑯瑯不輟。家人笑之:“老博士何以書為?”曰:“吾讀吾書,不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事,而公奉職毖慎,謂兩政府進私人而塞言者路,抗疏論之,謫粵之徐聞尉。居久之,轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所跖戾②,計偕之日,便向吏部堂告歸。雖主爵留之,典選留之,御史大夫留之,而公浩然長往,神武之冠竟不可挽矣。居家,中丞惠文、郡國守令以下,干旄往往充斥巷左,而多不延接。即有時事,非公憤不及齒頰。人勸之請托,曰:“吾不能以面皮口舌博錢刀,為所不知后人計?！敝复采蠒局?“有此不貧矣?！惫跁鵁o所不讀,而尤攻《文選》一書,至掩卷而誦,不訛只字。于詩若文無所不比擬,而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇,若《紫簫》《還魂》諸劇,實駕元人而上。每譜一曲,令小史當(dāng)歌,而自為之和,聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川,而不能辦三月糧,逡巡中輟。然不自言貧,人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶?予雖為之執(zhí)鞭,所忻慕焉。(選自《湯顯祖詩文集》附錄,有刪節(jié))[注]①江陵公:指時相張居正,其為江陵人。②跖戾:乖舛,謬誤。1.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是(3分) ()A.每試必雄其曹偶雄:稱雄B.酬以館選 酬:應(yīng)酬C.以樂留都山川 樂:喜愛D.為所不知后人計 計:考慮2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.湯顯祖持身端潔,拒絕了時相張居正的利誘,海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B.因為上書批評當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路,湯顯祖被貶官至廣東,做了徐聞尉。C.湯顯祖辭官回家后,當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往,而湯顯祖不為私事開口求人。D.湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩,但沒準(zhǔn)備好糧食,因而作罷。3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)見者益復(fù)嘖嘖曰:“此兒汗血,可致千里,非僅僅蹀躞康莊也者。”(2)然不自言貧,人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶?予雖為之執(zhí)鞭,所忻慕焉。4.請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點。(4分)一、1.答案B本題考查文言文閱讀的相關(guān)知識,著重考查理解文言實詞含義的能力,體現(xiàn)把握語言運用規(guī)律的學(xué)科素養(yǎng),弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B項,“酬”應(yīng)為“酬報、報答”。2.答案D本題考查分析概括文言文內(nèi)容的能力,體現(xiàn)養(yǎng)成健康情趣與鑒賞品位的學(xué)科素養(yǎng),培養(yǎng)拓展文化視野、增強文化自覺的價值觀念。D項,“相約三月份”說法錯誤。原文為“不能辦三月糧”,意思是不能準(zhǔn)備三個月的糧食,說明湯顯祖家貧。方法技巧文言文概括分析題解題“五比對”(1)比對時間、地點,看有無時序顛倒、空間錯位。(2)比對人物,看是否張冠李戴或誤解形象。(3)比對關(guān)鍵詞語,看是否曲解文意。(4)比對添加內(nèi)容,看是否無中生有。(5)比對因果,看是否因果倒置或強加因果。3.答案(1)見到他的人越發(fā)嘖嘖稱贊道:“這個年輕人(好比)是汗血寶馬,能日行千里,不是那種只能在大路上小步行走的馬?！?2)但他自己不說窮,別人也不都知道他窮。湯公不正是信從自己內(nèi)心的人嗎?我即使為他執(zhí)鞭駕車,也是樂意和向往的。解析本題考查文言文詞句的相關(guān)知識,著重考查文言文的翻譯能力,體現(xiàn)語言建構(gòu)與運用的學(xué)科素養(yǎng),弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(1)益,更加、越發(fā);汗血,古代西域駿馬名;致,達到;蹀躞,小步行走;康莊,四通八達的大道。注意特殊句式,如“此兒汗血”為判斷句。(2)然,可是、卻;執(zhí)鞭,為人執(zhí)鞭駕馬,指做賤役之事;忻慕,高興而仰慕。方法技巧文言文翻譯關(guān)注點(1)句子大意。要聯(lián)系具體語境進行準(zhǔn)確翻譯,確保句子通順完整,譯出句子的大意。(2)關(guān)鍵實詞。通假字、古今異義詞、多義詞等句中關(guān)鍵詞語,翻譯時要結(jié)合語境仔細推敲。(3)重要虛詞。一般情況下是《考試大綱》規(guī)定的18個虛詞,涉及句子的通順時要注意重要虛詞的用法。(4)詞類活用。通過分析句子的語法結(jié)構(gòu)來確定活用詞的詞性及詞義,要將活用的詞準(zhǔn)確翻譯出來。(5)固定結(jié)構(gòu)。古漢語中,有些詞經(jīng)常連用或配合使用,形成一種比較固定的格式,翻譯時要注意這些“習(xí)慣用法”。(6)特殊句式。要特別注意一些特殊句式,如倒裝句要將顛倒的語序理順,被動句要譯出被動關(guān)系,省略句要將省略的內(nèi)容補全。4.答案讀書不為功名,樂此不疲;于書無所不讀,尤精《文選》;詩文無所不能,直追漢唐;戲曲創(chuàng)演結(jié)合,超邁元人。解析本題考查概括文言文內(nèi)容要點的能力,體現(xiàn)文化傳承與理解的學(xué)科素養(yǎng),彰顯提升審美情趣與陶冶情操的價值觀念。本題可分別概括,讀書特點主要在文章第三、四段,第三段“每至丙夜,聲瑯瑯不輟”“不問博士與不博士也”;第四段“公于書無所不讀,而尤攻《文選》一書”。為文特點主要集中在第四段,“于詩若文無所不比擬,而尤精西京六朝青蓮少陵氏”;“公又以其緒余為傳奇……實駕元人而上”是說湯公戲曲創(chuàng)作的成就,“每譜一曲,令小史當(dāng)歌,而自為之和,聲振寥廓”是說湯公戲曲創(chuàng)作的特點為創(chuàng)演結(jié)合。依據(jù)以上分析概括即可。[參考譯文]湯先生名顯祖,字義仍,別號若士,豫章臨川人。一出生便聰穎卓異,與眾不同。玉樹臨風(fēng),眉目舒朗清秀。見到他的人都嘖嘖稱贊說:“湯顯祖真是個好孩子啊!”五歲就能寫對聯(lián)。每次出題考他,他立即就能回答,再考他還是立即回答,幾次按標(biāo)準(zhǔn)來考核都能應(yīng)對自如,面無難色。十三歲時,參加督學(xué)的公開考試,補錄為邑縣的弟子員。每次考試一定在同行中稱雄。庚午年在鄉(xiāng)試中中舉,年齡才二十歲而已。見到他的人越發(fā)嘖嘖稱贊道:“這個年輕人(好比)是汗血寶馬,能日行千里,不是那種只能在大路上小步行走的馬?！倍〕竽陼?江陵公張居正托付他的親信,用必會讓湯顯祖名居高第來誘勸他,但他沒有答應(yīng)。(湯顯祖)說:“我不敢教處女失身。”湯公雖然是一個年老的孝廉,但自此更加聲名鵲起,天下之人更加以能夠親眼看見湯先生為榮幸。到癸未年考中進士,此時張居正已經(jīng)去世。那些趨附張居正的人,逐漸消失湮滅。湯公自嘆說:“假使我因依附權(quán)貴起家,不也會因依附權(quán)貴而頹敗嗎?”當(dāng)時的宰相張四維、申時行,他們的兒子都中了進士,都是湯公的同門學(xué)友。他們想要邀請他入為幕僚,用選他任館職來酬報他,湯公全都沒有答應(yīng),也正像他拒絕江陵公時的方式一樣。因喜愛舊都的山川美景,請求任南太常博士。到了那里,閉門謝客,足不出戶,絕不會懷存半張名片去問候當(dāng)?shù)毓賳T。投書萬卷,把自己當(dāng)作侵蝕書籍的小蟲置身其中。每至三更,讀書聲瑯瑯不斷。家人笑著說:“老博士為什么還大聲讀書?”(湯顯祖)回答說:“我讀我的書,不管是不是博士。”不久以博士身份轉(zhuǎn)任南祠部郎。部中雖然沒有什么事情要做,但湯公奉行職責(zé)小心謹(jǐn)慎,認為當(dāng)權(quán)者徇私情、阻塞言路,上書對此予以批評,于是被貶為粵州的徐聞尉。過了很久,轉(zhuǎn)任遂昌縣令。又因礦稅之事多有謬誤,到舉人赴京會試之日,就向吏部堂請求回去。即使主爵挽留他,典選挽留他,御史大夫挽留他,但湯公剛正大氣,毅然長辭,英明威武冠絕一時,最終不能挽留他。住在家中,中丞惠文、郡國守令以下多來拜訪,旌旗常常布滿小巷,但湯公多不迎接。即使有政事,除非是讓公眾憤怒的事,否則不會談?wù)?。有人勸他以私事相?走門路,通關(guān)節(jié)),他說:“我不能憑借臉面和話語博取錢財,要為不認識的后人考慮?！敝钢采系臅o他們看:“有它們就不貧窮?！睖珜鵁o所不讀,特別攻讀《文選》一書,以至于合上書誦讀,不錯一字。詩文無所不模擬創(chuàng)作,尤其精通漢代六朝及唐代李白杜甫的詩文。除此之外,湯公還進行戲曲創(chuàng)作,像《紫簫》《還魂》眾劇本,實在是超越元代人。每譜成一曲,令小史在他面前歌唱,自己為之唱和,聲音震蕩長空。認識他的人認為他是神仙中人。湯公與我約定一同游覽太湖靈巖虎丘眾山川,卻不能置辦三個月的干糧,遲疑徘徊而中止。但他自己不說窮,別人也不都知道他窮。湯公不正是信從自己內(nèi)心的人嗎?我即使為他執(zhí)鞭駕馬,也是樂意和向往的。二、(2018課標(biāo)全國Ⅲ,10—13,19分)閱讀下面的文言文,完成后面題目。純禮字彝叟以父仲淹蔭知陵臺令兼永安縣永昭陵建京西轉(zhuǎn)運使配木石磚甓及工徒于一路獨永安不受令使者以白陵使韓琦,琦曰:“范純禮豈不知此?將必有說?！彼?眾質(zhì)之,純禮曰:“陵寢皆在邑境,歲時繕治無虛日,今乃與百縣均賦,曷若置此,使之奉常時用乎?”琦是其對。還朝,用為三司鹽鐵判官,以比部員外郎出知遂州。瀘南有邊事,調(diào)度苛棘,純禮一以靜待之,辨其可具者,不取于民。民圖像于廬,而奉之如神,名曰“范公庵”。草場火,民情疑怖,守吏惕息俟誅。純禮曰:“草濕則生火,何足怪!”但使密償之。庫吏盜絲多罪至死,純禮曰:“以棼然之絲而殺之,吾不忍也?！甭犉浼胰べI以贖,命釋其株連者。除戶部郎中、京西轉(zhuǎn)運副使?；兆诹?以龍圖閣直學(xué)士知開封府。前尹以刻深為治,純禮曰:“寬猛相濟,圣人之訓(xùn)。方務(wù)去前之苛,猶慮未盡,豈有寬為患也?！庇墒且磺幸詫捥幹Ｖ兄槛断頋纱迕裰\逆,純禮審其故,此民入戲場觀優(yōu),歸途見匠者作桶,取而戴于首曰:“與劉先主如何?”遂為匠擒。明日入對,徽宗問何以處之,對曰:“愚人村野無所知,若以叛逆蔽罪,恐辜好生之德。以不應(yīng)為杖之,足矣?！痹?“何以戒后人?”曰:“正欲外間知陛下刑憲不濫,足以為訓(xùn)爾?！被兆趶闹?。純禮沉毅剛正,曾布憚之,激駙馬都尉王詵曰:“上欲除君承旨,范右丞不可?！痹柵栶^遼使,純禮主宴,詵誣其輒斥御名,罷為端明殿學(xué)士、知潁昌府,提舉崇福宮。崇寧五年,復(fù)左朝議大夫,提舉鴻慶宮。卒,年七十六。(節(jié)選自《宋史·范純禮傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運使/配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/B.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運使配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/C.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運使/配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/D.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運使配木石磚甓及工徒于一路/獨永安不受令/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A.陵寢是帝王死后安葬的陵墓,陵墓建成后,還需設(shè)置守陵奉祀的官員以及禁衛(wèi)。B.“株”,本義樹根,根與根間緊密相連,因而“株連”又指一人有罪而牽連他人。C.前尹在文中指開封府前任府尹;“尹”為官名,如令尹、京兆尹,是知府的簡稱。D.御名指皇帝名諱,古代與皇帝有關(guān)的事物前常加“御”字,如御璽指皇帝印信。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分) ()A.純禮敢于抗言,受到韓琦賞識。主管官員分配勞賦不當(dāng),他有理有據(jù)地提出異議,認為永安縣負責(zé)陵寢日常維護,不應(yīng)與各縣均等,得到陵使韓琦認同。B.純禮關(guān)懷下屬,處分重在懲戒。他在遂州任上對下屬寬厚,草場失火,守吏惶恐等候誅殺,庫吏因盜絲將被處死,他均認為罪不至死而采用賠償?shù)膽吞?。C.純禮鑒察往事,治事去苛從寬。在開封府任上,有村民被誤告謀逆,他發(fā)現(xiàn)事實并非如此,認為應(yīng)判杖刑,并以彰顯皇上刑罰不濫為由,征得皇上認可。D.純禮堅毅剛直,不幸遭人算計。他的正直讓曾布恐懼,曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮,王即借純禮宴請遼使事構(gòu)陷純禮,致使純禮蒙冤,最終遭到免職。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)方務(wù)去前之苛,猶慮未盡,豈有寬為患也。(2)愚人村野無所知,若以叛逆蔽罪,恐辜好生之德。二、1.答案本題考查文言斷句的能力,指向語言建構(gòu)與運用的核心素養(yǎng)。解答本題的關(guān)鍵之一是理解“蔭”的含義,此處當(dāng)為“庇蔭、庇護”之意,故“以……蔭”不可斷開,排除B、C兩項。“京西轉(zhuǎn)運使”為官名,做后句主語;且“建”的對象為“陵”,而不是“京西轉(zhuǎn)運使”,排除A項。2.答案C本題考查了解并掌握古代文化常識的能力,指向文化傳承與理解的核心素養(yǎng)?！熬┱滓辈⒎恰爸钡暮喎Q,是國都所在地區(qū)的行政長官。3.答案D本題考查分析概括文章內(nèi)容的能力,引導(dǎo)學(xué)生把握作品的內(nèi)涵。A.純禮“敢于抗言”表現(xiàn)在他因建陵不受令而受到眾人責(zé)問時的回答,“受到韓琦賞識”根據(jù)原文“琦是其對”可知。故此項正確。B.注意找到“以比部員外郎出知遂州”,聯(lián)系下文事件及關(guān)鍵點“吾不忍也”“以贖”“釋”等來判斷,可知此項正確。C.由“以龍圖閣直學(xué)士知開封府”判斷是“開封府任上”;然后看村民作為;再看純禮的態(tài)度“以不應(yīng)為杖之”,即“按不應(yīng)做此事的罪名杖責(zé)他”;最后看皇上的態(tài)度———“徽宗從之”。故此項正確。D.“王即借純禮宴請遼使事構(gòu)陷純禮”錯,原文為“會詵館遼使”,是王詵宴請遼使,而不是純禮。4.答案(1)正盡力去除先前的苛嚴(yán),尚且擔(dān)心做得不夠,哪有寬松成為禍患的呢。(2)愚人粗魯無知,如果以叛逆定罪,恐怕會辜負陛下愛惜生靈的仁德。解析本題考查理解并翻譯文中句子的能力,引導(dǎo)學(xué)生在語言的梳理、整合中提升思維品質(zhì)。(1)方:正。務(wù):盡力。慮:擔(dān)心。豈:哪里。患:禍患。(2)村野:鄙俗、粗野。蔽:決斷、斷定。好生:愛惜生靈。[參考譯文]范純禮字彝叟,因父親范仲淹的恩蔭,擔(dān)任陵臺令和永安縣令。永昭陵興建,京西轉(zhuǎn)運使把木材、石料、磚和工匠役徒攤派給一路,只有永安不接受命令。使者把這件事報告給陵使韓琦,韓琦說:“范純禮難道不知道這件事嗎?一定有他的說法?！焙髞?眾人責(zé)問他,純禮說:“陵寢都在永安縣境內(nèi),一年四時都要修繕管理,沒有閑著的時候,現(xiàn)在竟然和各縣平攤賦役,怎么比得上將賦役擱置,用它來貢奉平時的用度呢?”韓琦肯定了他的回答。