教研組別體育教研組

教研組別體育教研組教研組長鐘達英陸游小學2018學年第一學期陸游小學體育教研組成員名單姓名任教班級辦公室電話聯(lián)系電話鐘達英三年級6個班胡曉峰五年級潘剛強六年級體育教研組學期教研計劃基本情況：體育教研組有18個教學班，有3位老師，體育教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強。指導思想：學習《體育課程標準》，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教研理念，改進教研方法，推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育在課堂教學中的實施,推進課堂教學素質化，進一步提高我校的體育教學質量，促進學生和諧發(fā)展。三、目標任務：1、配合體育課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉變教學觀念與手段，提高教學質量。2、在體育學科教學中教師注重體質教育，充分發(fā)揮體能與素質教育，開展教科研研究，促進教學質量的提高。3．以體育組為單位開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風。四、主要措施：1、教研組長以課堂常規(guī)為突破口，做好體育教學各項常規(guī)工作。2、在日常教學中深入進行課改實踐與研究，有計劃開展課改的各項研討工作。3、認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。4、各體育教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。五、活動安排1、擬定體育教研組工作計劃。2、組織學習教育理論。3、上一堂教研課，并及時的說課與評課。4、組織教師進行教學心得交流。5、本學期每人撰寫一篇有質量的教學論文。6、撰寫教研組工作總結。體育教研組教研活動安排周次時間教研活動負責人備注18.26—8.31討論教學計劃29.1-9.2集體備課39.3—9.7分教研組活動49.10-914學習理論知識59.17-9.27在線學習610.1-10.7國慶放假711.16吳小峰上課、說課、評課811.19-11.23分教研組活動911.26-1130學習理論知識1012.3-12.9小課題研討1112.13分教研組活動1212.15-12.20學習理論知識1312.21分教研組活動1412.25在線學習1512.29分教研組活動161.4期末考核171.6期末考核181.15期末考核1920212223關于舉辦陸游小學體育學科主題研修活動的通知各年級體育老師：根據(jù)2018年下半年體育學科研修計劃，決定舉辦以“‘把握學情，有效教學’的小學雙手胸前投擲實心球教學課堂”為主題的研修活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、時間、地點2018年11月16二、參加對象陸游小學全體體育教師三、活動安排時間內容人員10:25-11：雙手胸前投擲實心球第三節(jié)吳小烽12:00中午評課、研討全體體育教師四、要求參加活動老師自帶聽課筆記；2018.11.16體育教研組學期教研總結體育組在學校工作思路的指導下，認真貫徹落實課改精神，以人為本，以促進學生發(fā)展、教師成長為目的。以教法探索為重點，努力提高課堂效益和教學質量;以組風建設為主線積極探索教研組建設和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的創(chuàng)造力，努力使教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。在工作中，我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用，狠抓“兩條線”的深入研究，積極促進“三個團隊”主動參與和建設，從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。我們重點住了以下工作:1、規(guī)范體育教學常規(guī)管理，認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織體育學科的日常課堂教學質量調研。進一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”，努力促進個人備課質量得到提高，為真正提高課堂教學質量奠定基礎。2、加強青年教師的培養(yǎng)，鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質課、公開課競賽，積極撰寫論文.針對教研組的實際情況，本學年我們把優(yōu)質課，公開課放在了年輕教師身上。在今后年的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎上，加強課堂教學效率提高的研究，爭取在時間和經(jīng)濟條件許可的情況下努力推進科研課題的研究，爭取早日結題。以促進教研組健康和諧發(fā)展，為學校的騰飛做出應用的貢獻。陸游小學教研組長工作：*組織帶領教研組成員扎實開展各項教研工作，做好《教研活動記錄手冊》。組織開展校本教研活動1、課題：各教研組長能主持或參與一個課題，在此基礎上組織教研組成員圍繞相關課題積極開展教研活動。2、課題研討課：組長組員進行課題研討課，或主題研討課。活動前：A、確定好開課教師，開課內容、時間、地點（在操場進行），確定好研討活動主題。B、擬好通知，上傳陸小網(wǎng)站：校園視野/通知公告，并通知到各教研組成員活動時：C、做好活動簽到、發(fā)放聽課記錄紙，并及時收起保存，拍好活動照片活動后：D、課后組織老師進行交流評課，要求老師們寫好100——300字左右（電子稿）評課意見書或聽課反思（也作為老師們的五個一學習工程作業(yè)）E、收齊上課教案、教后反思、聽課反思，上傳陸小網(wǎng)站：草堂憩社/教學設計F、寫好活動報道，上傳陸小網(wǎng)站：校園視野/新聞速遞注：每位教研組成員無特殊情況必須參加聽課活動，如時間有沖突，磨課時聽過了，正式活動時可不參加。*每一次教學研討活動后的資料積累包括：教研活動通知、活動報道（照片）、教研記錄表（簽到表）、聽課評課表、教案、反思等。3、組織做好五個一校本研修作業(yè)的收繳、考核等工作。五個一內容：每學期具體內容而定。15年教齡及以上老師上交三個一，15年教齡以下老師上交五個一。4、根據(jù)教研組內情況自行設計開展活動（機動）配合學校組織鎮(zhèn)、區(qū)級等教科研活動：傳達通知、組織參加、收交作業(yè)等其他公開課教案雙手胸前拋實心球吳小峰一、設計理念本課根據(jù)新課標精神，樹立“健康第一”的指導思想。堅持“以學生發(fā)展為本”的教育原則，強調在教學中以學生為中心，重視學生的主體地位，發(fā)展學生個性、創(chuàng)新精神和實踐能力。在學習中能極大地發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)和調動全體學生鍛煉身體的積極性、自主、合作等學習方式，使學生得到全面發(fā)展，體驗體育學習的成功樂趣。二、教材和學情分析背面雙手后拋實心球是投擲項目中發(fā)展上肢力量的一種，它是學習投擲動作的基礎，也是一種自我練習的基本方法。后拋實心球是《新課標》要求學會的基本動作之一，在課的安排上，必須從易到難，循序漸進，即面向全體，又注重個性發(fā)展。水平四學生最具好奇心、探究欲和自我展示欲望。應多開展豐富有趣的校園活動，為學生展示自身才藝提供舞臺或機遇，激發(fā)其成就感的心理。培養(yǎng)學生良好情感、塑造健全的性格和堅強的意志。三、教學特色1、體現(xiàn)“學生為本”的教學理念，強調學生主動學習，學會學習，學會自我鍛煉，自我創(chuàng)新、自我評價和相互評價，營造民主、平等、和諧師生新型“伙伴”關系。2、把民族傳統(tǒng)體育引入體育教學，更貼近日常生活，努力營造一種歡快和諧的喜慶氛圍，使課堂學習生活化、調動學生學習積極性。同時弘揚民族傳統(tǒng)體育文化，增強了學生的民族自信心和自豪感。3、教學方法：本課主教材首先采用探究法讓學生體驗正面擲球動作，然后設疑、討論等環(huán)節(jié)，讓學生主動參與討論，大膽發(fā)表自己見解，使學生了解、掌握背面雙手后拋實心球的基本技術動作。并以此為突破口，在較短時間內讓學生進入角色，學會其技術動作。四、教學重難點1、教學重點：發(fā)展學生腰背力量和上肢的協(xié)調方法。2、教學難點：掌握雙手胸前拋實心球的方法和出手的力度和高度。掌握鞭打的方法五、場地與器材：18個鐵環(huán)

45個毽子

一根長繩

15個陀螺

一臺錄音機

一塊籃球場

教案《雙手胸前拋實心球》

教學內容雙手胸前拋實心球教學目標1、運動參與目標：通過開始部分，讓學生了解民族體育的發(fā)展歷史。2、認知目標：建立學生正確的技術動作概念，了解后拋實心球的技術原理和動作要領。3、技能目標：發(fā)展學生力量、協(xié)調、靈敏等素質，促進身體全面發(fā)展。4、社會適應目標：養(yǎng)成合作互助、競爭進取、勇于挑戰(zhàn)的良好品質。

課的部分課的內容老師主導學生主體組織隊形時間開始部分

一、課堂常規(guī)

1.體育委員整隊報告人數(shù)2.師生問好。3.宣布本課內容

二、準備活動民族體育運動大展示滾鐵環(huán)、抽陀螺、跳長繩、踢毽子。

健身操哦累累哦啦啦

教師示范，學生模仿

隨著音樂跟老師舞動

教學重點:學生要真模仿教學難點:跟上音樂節(jié)奏，舞姿優(yōu)美

四、課課練（校本）1、原地高抬腿2、跳起轉體3603、立臥撐

用簡明扼要的語言闡述課的內容與要求。

教師簡單的講解各項運動的方法和要求

1、喊口令并做提示(配音樂)

一、邊講解邊示范動作二、口令指揮學生練習三、帶領學生在音樂伴奏下完成動作

要求：認真、努力、做到最好

要求：精神飽滿整隊：快、靜、齊

1、學生很投入的進行到練習中去2、學生能按教師要求認真完成練習

1、聽口令并跟著

教師練習一、仔細聽講解看教師示范并模仿二、在教師口令下學習動作三、跟著音樂練習要求：積極學習，模仿要認真

學生認真完成教師交給的任務

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散點

籃球場地上自由練習

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同上

基礎部分

一、復習：雙手頭上正面擲實心球重點：兩腳用力蹬地、送髖、兩臂用力擲球的順序難點：出手的高度與方向

二、新授：雙手胸前拋實心球探究：背面擲球的方法有哪幾種？重點：重心轉移至后跟難點：注意腰背用力和出手的方向與角度

三、往返接力跑

四人一組。繞環(huán)一圈才可以返回?？纯茨慕M棒。

掌握好動作要領：蹬腳、收腹、揮臂、壓腕、撥球、重心盡量前移

雙手頭上正、反面擲實心球的動作要領展板1、通過學生的自我探究，突破教學中的重難點2、教師巡視指導

明確游戲方法，規(guī)則和注意事項接毽子后才可以出發(fā)。注意安全

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7米7米

積極思考，能根據(jù)教師的提示有所啟發(fā)

1、分組、自由、大膽嘗試體驗，在嘗試體驗中有所收獲2、自我挑戰(zhàn)遠度，積極進取后更高的要求目標挑戰(zhàn)3、采用集體練習的方法

學生都能積極認真的參與到游戲中去，在游戲中體驗民族體育帶來的快樂。

（復習、新授場地

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放松愉悅階段放松操：冬日戀歌一、跟著音樂在教師的帶領下翩翩起舞學生模仿動作，隨著音樂跳起來二、教師總結本課內容、師生再見。學生收器材一邊講解一邊示范邀請在場教師一起參與要求：積極參與師生一起跳oooooooo

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場地器材：一塊籃球場

18個鐵環(huán)

45個毽子

一根長繩

15個陀螺

一臺錄音機

15個實心球

預計平均密度:40%---45%左右

預計平均心率:135---140次/分左右

曲線圖略教學反思:投擲實心球是小學體育投擲內容的主要教材之一，通過不同形式的練習，能有效增強學生的上肢、肩帶、軀干和腿部的力量，發(fā)展其各個關節(jié)的靈活性和身體動作的協(xié)調性。本節(jié)課的教學內容是雙手從頭后向前拋實心球，對于水平二四年級的學生來說，初步掌握正確的投擲方法和培養(yǎng)學生投擲的興趣是本節(jié)課的教學目標。在本節(jié)課的教學中，教師改變了一味的教和學生機械學的傳統(tǒng)教學模式，采用學生自主學習、合作學習和模仿學習的能力，由準備活動開始，充分挖掘教材的趣味特點和學生的學習潛能，兩人一組在教師指導下玩球。首先學生進行了上拋球拍手接球練習、近距離到遠距離對拋、不同姿勢的拋球擲遠練習，這樣不但大大激發(fā)了學生的練習興趣，增強了對球的感受，提高了練習密度，還讓學生自然而然的體會到雙手從頭后向前拋實心球的動作方法，達到了事半功倍的效果。教師在整個過程中點撥、引導，讓學生體會動作方法。其次，通過教師的示范和學生自身的體驗，學生總結出了動