《六上語文第二單元導讀課》教學設(shè)計

《六上語文第二單元導讀課》教學設(shè)計

本單元課文主要是圍繞“重溫革命歲月”這個專題進展編排的，主要由《七律.長征》《狼牙山五壯士》《開國大典》《燈光》四篇課文組成，編排意圖是引導學生把握課文的主要內(nèi)容，感受革命先烈們舍己為人的宏大胸懷，了解文章是怎樣點面結(jié)合寫場面的，嘗試運用點面結(jié)合的手法寫活動。

一、教學目標

1.四篇課文讀正確，讀通順。

2.會寫32個字，會寫40個詞語，理解詞語的意思。

3.概括課文主要內(nèi)容，理清層次。

4.搜集相關(guān)背景資料，了解相關(guān)背景。

二、教學重點

1.會寫本單元40個詞語，理解詞語的意思。

2.概括課文主要內(nèi)容。

三、教學難點

列小標題劃分課文層次。

四、教學預備

1.PPT課件

2.自學單

3.關(guān)于每篇課文的背景資料。

五、課時:2課時

第一課時

一、導言揭題

(一)同學們，這節(jié)課我們將要學習一個新的單元。在學習之前，我們先來觀看幾幅圖片，看看圖片反映的`是什么時期的歷史大事。(長征時期、抗日戰(zhàn)斗時期、解放戰(zhàn)斗時期、開國大典)

(二)是的，從長征到新中國的成立，整整歷經(jīng)28年，跨越時空的隧道，去查找歷史的腳印你肯定會為之震撼，面對革命英雄的大義凜然，面對壯士們的寧死不屈，你肯定會為之感動。今日我們就來學習課文的其次單元。

二、教學過程

(一)請一位同學來讀本單元的人文主題和語文要素。

(二)從他的朗讀中，你知道本單元人文主題的內(nèi)容是什么嗎？

(三)本單元的語文要素又是什么呢？

(四)下面我們就來整體感知本單元的四篇課文，誰來說說本單元四篇(五)現(xiàn)在請快速掃瞄課文，在自學單上完成自學任務。

(六)檢查自學狀況

1.檢查字詞

2.檢查難讀的句子

今日，同學們完成了自學單上的任務，并且讀準了字詞和難度的句子。剩下的自學任務我們留在下一節(jié)課連續(xù)溝通。

其次課時

一、導言

上一節(jié)課，我們落實了本單元的詞語和難讀的句子。這節(jié)課我們連續(xù)溝通自學單上剩下的學習任務。

二、聽寫詞語

三、連續(xù)檢查自學狀況

(一)介紹《七律.長征》這首詩每句話的詩意。

(二)介紹《狼牙山五壯士》這篇課文的主要內(nèi)容。

(三)介紹《開國大典》這篇課文的主要內(nèi)容。

(四)介紹《燈光》這篇課文的主要內(nèi)容。

(五)用列小標題的形式給《狼牙山五壯士》劃分層次。

(六)用列小標題的形式給《開國大典》劃分層次。

(七)給燈光劃分段落。

(八)匯報每一篇課文的背景資料。

(九)小結(jié):

回憶歷史，我們不禁感慨今日幸福的生活真是來之不易，都是革命先烈們浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲用生命換來的。那令人感動的一幕一幕，就讓我們在每一節(jié)課的學習中去深深體會。