2023教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)8篇

教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)8篇

2023老師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇1

工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有關(guān)心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此同學(xué)也有其特別性，學(xué)校生與中同學(xué)在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧學(xué)校學(xué)校兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要留意區(qū)分對待了?，F(xiàn)在的中同學(xué)正處在一個特別的學(xué)習(xí)階段：即對社會開頭有所接觸，這個時候的同學(xué)很簡單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是同學(xué)最直接最簡單的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中同學(xué)面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對學(xué)校生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求同學(xué)，但在課外我努力與同學(xué)做伴侶，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關(guān)心同學(xué)健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓(xùn)，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學(xué)校英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學(xué)問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學(xué)問面，自感收獲許多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語四班級和五班級的教學(xué)工作，同時擔(dān)當(dāng)學(xué)校九班級的體育課任務(wù)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九班級的體育中考任務(wù)特別沉重，但學(xué)校英語的教學(xué)工作仍舊是我的工作中心。我常常思索學(xué)校英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。所以我樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。特別讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將始終花比較多的時間在教學(xué)討論上，我信任那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

2023老師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇2

時間如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時間的推移，一學(xué)年僅剩期末考試的尾巴。作為一名“雙新”老師，既新參與工作，又恰逢新課改，剛出校門又進(jìn)校門，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐魳防蠋?。在這短暫的一年里，我既興奮又感動。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我對自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡要的匯報：

一、政治思想方面

本人堅持準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。為了能快速完成從師范生到老師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，樂觀參與區(qū)教育局細(xì)心組織的師德教育作為重要內(nèi)容的19年新老師崗前培訓(xùn)活動。同時樂觀參與學(xué)校組織的“校本課程討論”活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。喜愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀(jì)律。關(guān)懷同學(xué)，為人師表。

二、教育教學(xué)方面

在新課程改革的大潮下，我和全部老師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來，我們樂觀培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，科學(xué)探究的精神，老師不再將學(xué)問填鴨式的傳授，而是讓同學(xué)通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。在教學(xué)中注意過程培育。提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，培育了同學(xué)的制造精神。新課改以來，隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來越重視同學(xué)素養(yǎng)的提高，義務(wù)教育面對全體同學(xué)，以培育有道德、有抱負(fù)、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注意德育，并且嚴(yán)禁老師體罰同學(xué)。讓教育以培育下一代合格的中國公民為目標(biāo)。

1、仔細(xì)備課，虛心求教

由于我?guī)W(xué)校六、七、八三個班級的音樂課，教學(xué)任務(wù)特別重。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持常常看音樂方面的書籍，常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多外出聽課的機會(區(qū)音樂老師新教材培訓(xùn)活動)。平常我仔細(xì)虛心的請教我的師傅、有閱歷的老師，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對同學(xué)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，樂觀參與教研組組織的教研活動。仔細(xì)備課，在備課過程中仔細(xì)分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。仔細(xì)上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學(xué)問，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、突破難點，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。時常和有閱歷的老老師討論教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時仔細(xì)講課，運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的愛好，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、拜師學(xué)藝，感受頗多

聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。一學(xué)年來，聽課30多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、科學(xué)課、音樂課……最圓滿的是師傅的課聽得不多，無法領(lǐng)悟師傅更多的精彩之處。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了細(xì)心、細(xì)心、愛心：對環(huán)節(jié)設(shè)置細(xì)心，課堂提問設(shè)計細(xì)心，對孩子有愛心。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f，一千個老師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓同學(xué)滿足的音樂課!

3、成果方面：

①在我校__周年校慶之際，輔導(dǎo)的鼓號隊得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

②輔導(dǎo)的二胡班初見起色，同學(xué)愛好較高。

當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還存在很多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批判指正。我肯定再接再厲，努力工作。

4、今后努力的方向：

①在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通;

②課堂紀(jì)律還有待改進(jìn)。一個星期一節(jié)課，并且孩子們對音樂課又是特別的寵愛，所以在課堂上很簡單消失“比嗓子”、“比動作”等等備課中無法預(yù)設(shè)的場景。

③常常向師傅學(xué)習(xí)，能在師傅身上學(xué)到更多的學(xué)問，能夠獨擋一面;

④常?？磿?，多做課件，常寫論文。

⑤連續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。要想提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先從提高教育的素養(yǎng)做起，在教給同學(xué)一瓢水的時候自已先有一桶水。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

2023老師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由同學(xué)向老師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教同學(xué)活，也已融入到了樹下學(xué)校老師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我的教學(xué)工作已漸漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進(jìn)步，教學(xué)力量、學(xué)習(xí)力量和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

身為一名人民老師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊急勞碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為同學(xué)的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)閱歷，特殊是班級管理閱歷而感到納悶，曾為同學(xué)對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、討論和探究教學(xué)閱歷和班級管理閱歷，了解同學(xué)，仔細(xì)備好課，上好課，仔細(xì)輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進(jìn)步，獵取珍貴的閱歷。

我擔(dān)當(dāng)四班級和五班級以及六班級這三個中高班級的美術(shù)教學(xué)，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進(jìn)老師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探究，同時還向老老師請教閱歷。一路下來，我覺得兼顧三個班級的美術(shù)教學(xué)，許多時候覺得力不從心，六班級的同學(xué)兩級分化嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的同學(xué)也比較多，無心向?qū)W、懶散成性，上課喜愛講話，搞小動作，讓我變成在三個班級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對高班級差生準(zhǔn)時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我勸慰和調(diào)整：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為，面對這一局面，講究方法特別重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和掌握的。

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細(xì)備課等。在討論教材方面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當(dāng)，但在老老師的指導(dǎo)關(guān)心下，通過對老師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這始終是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對同學(xué)的進(jìn)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種緣由，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中學(xué)校課程中，依舊處于弱勢地位。認(rèn)清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。抱負(fù)的美術(shù)課程應(yīng)當(dāng)盡量使每個同學(xué)樂觀參加美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進(jìn)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提倡開心教學(xué)，讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我始終在努力著。在課堂教學(xué)中，注意敏捷地選擇教學(xué)方法，并留意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注意培育同學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會仔細(xì)聽取其他聽課老師提出的珍貴看法和建議，仔細(xì)反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有擅長進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作方案中，我由于缺乏班級管理閱歷，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操勞，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小沖突等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信念、急躁和愛心，這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感受就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力氣。對于幼兒小伴侶，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對生疏的大集體，或許有很多的不適應(yīng)，我更要仔細(xì)地賜予引導(dǎo)和鼓舞。在這里，我特殊要感謝__老師給我的鼓舞和關(guān)心，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理閱歷傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我依據(jù)她的閱歷作法來常抓同學(xué)的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)覺她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得特別好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡潔的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。同學(xué)也能立即明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī)，已使同學(xué)養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最鄙視的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中布滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提示著自己：肯定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培育，自然而然，我很注意他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。盼望他們能歡樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著許多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的力量有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，方案意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新老師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我的確成長了不少，學(xué)到了許多專業(yè)內(nèi)外的學(xué)問，熟悉到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將樂觀改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，做好工作方案，多向老老師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避開走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

2023老師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇4

時間荏苒。就算曾經(jīng)再困難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求同學(xué)涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，的確是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)之后，最終在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的關(guān)心與包涵下，鄙人順當(dāng)脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身進(jìn)展與提高這三個方面進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。

一、在保教方面

1、在幼兒保育領(lǐng)域上，樂觀協(xié)作園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無微不至的照看，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保老師和幼兒都能生活在一個潔凈光明的地方。

2、在教育教學(xué)上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也沒有閱歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑擔(dān)心。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論學(xué)問，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和進(jìn)展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)實踐力量方面，我仔細(xì)鉆研，虛心向他人請教，準(zhǔn)時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的閱歷，并鼓舞自己勇于創(chuàng)新。

二、在師德方面。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，早在千年以前，對于老師的職業(yè)道德素養(yǎng)就有了如此高的要求。而今日老師的職業(yè)道德素養(yǎng)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責(zé)任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。老師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)同學(xué)的心智。我認(rèn)為作為一名幼兒老師，首先應(yīng)當(dāng)向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的老師形象，最大限度地培育和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，準(zhǔn)時發(fā)覺幼兒的閃光點，準(zhǔn)時地賜予確定和關(guān)心，學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿意。其次，對孩子要有急躁，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分進(jìn)展每一個孩子的共性，公平地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子供應(yīng)最好的教育，為每一個孩子的勝利做最充分的預(yù)備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得勝利。

所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的督促自己必需盡量陶冶情操，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展與多元智能，關(guān)注同學(xué)的“最近進(jìn)展區(qū)”與持續(xù)進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)進(jìn)展的情感與需求，關(guān)注同學(xué)共性化的學(xué)習(xí)與進(jìn)展方式，關(guān)注同學(xué)進(jìn)展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上打算師德，從師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三、在自身進(jìn)展與提高方面

為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)學(xué)問理論，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有共性的成長。而作為一名幼兒英語老師，更應(yīng)當(dāng)在不斷加強自己的英語專業(yè)水平，提高口語力量，盡自己最大的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境。

最終，經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí)，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的學(xué)問不能滿意將來進(jìn)展需求的時候，我要與時俱進(jìn)、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新!從而適應(yīng)社會對老師的素養(yǎng)要求更高的大趨勢，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣!

2023老師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八班級兩個班的語文教學(xué)工作。在授課過程中，我堅持急躁、細(xì)心、有責(zé)任心的原則，真誠對待每位同學(xué)，以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學(xué)工作。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成狀況

本學(xué)期學(xué)校堅持推行課堂改革，由于閱歷欠缺，教學(xué)方案中的一些設(shè)想沒有詳細(xì)實施或者執(zhí)行的很倉促，但整體上基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

情感力量方面，注意培育同學(xué)的語言組織表達(dá)力量，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質(zhì)。同學(xué)通過學(xué)習(xí)課文，能夠拓展學(xué)問面，同時聯(lián)系實際生活和傳統(tǒng)文化，提高個人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀與價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高自身的道德文化素養(yǎng)。

同時，在培育同學(xué)自主探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方面也收到了肯定的效果。同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好得到提高，課堂氛圍也調(diào)動起來，教學(xué)效果也收到了肯定的成效。

二、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況

學(xué)問性學(xué)習(xí)方面，同學(xué)整體上能把握教材基本的學(xué)問結(jié)構(gòu)，大多數(shù)同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，并能順當(dāng)完成相應(yīng)的拓展學(xué)問訓(xùn)練。

力量性學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期側(cè)重培育同學(xué)的記憶力量，通過每天的背誦書寫訓(xùn)練，既熬煉了同學(xué)的記憶力量，也拓展了同學(xué)的學(xué)問視野，對表達(dá)力量的提高有肯定的關(guān)心。

情感方面，通過綜合拓展訓(xùn)練與寫作練習(xí)，同學(xué)基本能形成自己的認(rèn)知，通過自我感知，選材分析，能夠達(dá)到基本的寫作表達(dá)力量，形成自我獨立的見解。

三、教學(xué)過程閱歷總結(jié)

1.力求吃透教材，了解同學(xué)。在授課過程中，始終以吃透教材，了解同學(xué)為宗旨，依據(jù)教材訓(xùn)練重點，把握每單元訓(xùn)練的項目和每課教材的難易程度，結(jié)合同學(xué)已把握的學(xué)問，細(xì)心思索和設(shè)計教材，以提高同學(xué)力量為宗旨，引導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，理解教材內(nèi)容，并將法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)中。

2.堅持問題導(dǎo)學(xué)，發(fā)揮小組作用。在備課過程中，始終以教材內(nèi)容為主線，結(jié)合同學(xué)實際，設(shè)計問題，引導(dǎo)思索，進(jìn)展思維。充分發(fā)揮各學(xué)習(xí)小組的作用，上課時依據(jù)小組的實際狀況，以及把握學(xué)問的不同程度，合理提問、誘導(dǎo)，促使同學(xué)不斷提高自己的學(xué)問水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果。調(diào)動同學(xué)參加課堂的樂觀性，讓課堂成為同學(xué)展現(xiàn)的舞臺。

3.情境體驗與實踐活動結(jié)合。為了更好的調(diào)動同學(xué)的樂觀性，結(jié)合我校實施新課改的實際，在日常教學(xué)工作中，我組織同學(xué)進(jìn)行了各種語文活動的嘗試。小組經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，組織同學(xué)進(jìn)行了語文學(xué)問競賽，由同學(xué)自主設(shè)計，自主出題，自己主持，全班參加。還組織同學(xué)品評相聲中的語言，觀看正規(guī)演講競賽，仿照辯論賽等活動。通過這些活動，既考查了同學(xué)學(xué)問的把握狀況，也調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，熬煉了力量，也提高的同學(xué)學(xué)習(xí)的信念。

4.學(xué)習(xí)反饋與課后輔導(dǎo)。批改作業(yè)是了解同學(xué)把握所學(xué)學(xué)問的過程，也是課堂教學(xué)的信息反饋。因此，我堅持以面批為主，了解同學(xué)把握學(xué)問的程度，并實行個別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合形式。利用課下、自習(xí)等時間，了解同學(xué)的把握狀況，為個別同學(xué)進(jìn)行專向輔導(dǎo)，改正教學(xué)過程的不足，不同程度的提高了同學(xué)的學(xué)問水平。

5.在學(xué)習(xí)中改進(jìn)。在日常教學(xué)上，有疑必問。并且堅持集體備課，集中研討，樂觀參與各種教研活動。在備課中，各個章節(jié)的設(shè)計都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法。同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足。

6.在實踐中探究新課改。在教學(xué)工作中，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，思索教學(xué)改革的方法，留意同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，有效的進(jìn)展和培育同學(xué)的整體素養(yǎng)。

四、教學(xué)過程中存在的問題及改進(jìn)措施

在實際教學(xué)過程中，并不是每堂課都能達(dá)到預(yù)期效果，通過反思也發(fā)覺其中的一些問題。

1.理論與實際存在的差距。設(shè)計的教案在實際課堂教學(xué)中并不能完全實施，因此，在今后備課時，留出足夠的變通環(huán)節(jié)，教案設(shè)計更應(yīng)敏捷，并依據(jù)實際狀況作出相應(yīng)調(diào)整，使教案更好的適應(yīng)與教學(xué)。

2.課堂氛圍對教學(xué)工作開展的影響。良好課堂氛圍能夠順當(dāng)有效地完成教學(xué)任務(wù)。但在實際教學(xué)中，很難把握這個度，甚至消失老師唱獨角戲的現(xiàn)象。這就要求在以后教學(xué)中，不僅豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，還要從同學(xué)角度動身，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，從而達(dá)到活躍課堂的效果。

3.學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題，由于要完成肯定的教學(xué)任務(wù)，有時會忽視學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況。有一些同學(xué)易脫離學(xué)習(xí)主體，自己獨立于集體這就需要老師賜予更多的關(guān)注。尤其在日常教學(xué)過程中，應(yīng)有意識地加強對學(xué)困生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，多進(jìn)行思想溝通，把握他們的學(xué)習(xí)生活狀況。這也需要急躁細(xì)心的工作，堅持每天做工作，并準(zhǔn)時對同學(xué)的進(jìn)步賜予確定。

在以后的教學(xué)過程中，我會堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，連續(xù)探求新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，探究出適合同學(xué)的高效課堂，全面提高同學(xué)的學(xué)問水平和綜合力量。

2023老師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇6

我于2023年x月通過招考安排到__幼兒園工作，回顧這半年來的工作，勞碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利的實現(xiàn)了由同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐熬煉，思想熟悉也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我半年來的狀況作以下匯報：

一、學(xué)習(xí)方面

當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開頭，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我快速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，樂觀適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從同學(xué)到幼兒園一線老師的角色轉(zhuǎn)變，在不斷學(xué)習(xí)幼兒老師專業(yè)理論的同時，虛心向四周閱歷豐富，各有特長的老老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，努力豐富自己，充實自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動手動腦的力量。

二、工作方面

半年來，我始終根據(jù)“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。對于領(lǐng)導(dǎo)支配的每一項工作任務(wù)，能夠樂觀完成。當(dāng)然，初入職場，難免消失一些小差錯需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。

三、生活方面

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，仔細(xì)對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和諧相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失?！敖馃o足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作閱歷較少，在與家長溝通和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有閱歷老師學(xué)習(xí)，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我連續(xù)熬煉自己，實現(xiàn)抱負(fù)的機會。我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為學(xué)校制造價值，同學(xué)校一起展望美妙的將來。

2023老師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇7

一刺眼，我在幼兒園的試用期已經(jīng)快要結(jié)束了，回憶起我在幼兒園這段時期里的點點滴滴，我感到很幸福也很幸運。由于我覺得畢業(yè)以來我做的一個最明智的打算就是來到了__幼兒園。在__幼兒園，我遇到了我一個支持我并給我工作機會的園長，我遇到了許多懂我鼓舞我的同事，我遇到了一群又可愛又聽話的孩子們。我在__幼兒園里收獲了閱歷，我在__幼兒園收獲了歡樂，我在__幼兒園里收獲了成長。

我剛來到__幼兒園的時候，我其實對我這份老師的崗位并不抱有太多的信念。由于我不是師范類學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，只是一個考了老師資格證的一般高校畢業(yè)生。所以我既沒有閱歷，也沒有授課技巧和心得，更不會帶小孩子玩耍。我只是聽從了我爸媽的看法讓我來幼兒園里試一下。所以假如不是園長給了我這個機會，假如不是同事老師始終在支持和鼓舞我。我想我應(yīng)當(dāng)連前一兩個星期都堅持不下去，也就不會有我后面的喜愛和成長了，我也不會熟悉到自己是這么的適合這一行業(yè)。

前一兩個星期剛來的時候，我覺得園里的全部老師都比我要優(yōu)秀，他們在上課的時候都很有方式和技巧。雖然說要教幼兒園孩子的學(xué)問內(nèi)容是很簡潔的，但是他們現(xiàn)在的班級很少，所以讓他們能夠真正理解進(jìn)去和學(xué)進(jìn)去這些學(xué)問也是很困難的。我在前一兩周剛來的那段日子里就已經(jīng)深深的體會到了當(dāng)幼兒園老師其實也并不是那么輕松的一件事情。我在上課的時候，他們根本不會買我這個新老師的賬，只會仗著我脾氣好，就四處下位講話，根本沒有心思來聽我講課。這讓我很是傷腦筋。一會兒，這個小伴侶要尿尿，那個小伴侶又搶了誰的糖果，我成天的腦袋都處于在一個嗡嗡的狀態(tài)里。課沒有上好，但是給他們處理了一大堆七七八八的雜事。

后來大班的老師觀察我這么苦惱，就過來跟我說了他當(dāng)老師的心得，也傳授了我許多閱歷，小班的老師也都紛紛過來鼓舞和勸慰我，邀請我去他們班參觀他們的上課。經(jīng)過他們的鼓舞和關(guān)心，我的信念就增加了起來，我打算我該嚴(yán)峻管教的就嚴(yán)峻管教，該批判的也還是要批判。所以經(jīng)過我的一番轉(zhuǎn)變和他們的朝夕相處，小伴侶們也越來越聽我的話，我也越來越喜愛和他們呆在一起了。也越來越喜愛這份老師的職位。

這個三個月試用期下來，我在幼兒園里又一個和毫無閱歷的高校畢業(yè)生，轉(zhuǎn)變成了一