《金融風(fēng)險管理》課程教學(xué)大綱

《金融風(fēng)險管理》課程教學(xué)大綱課程基本信息課程名稱金融風(fēng)險管理FinancialRiskManagement課程代碼1126319課程性質(zhì)必修授課學(xué)期5學(xué)分/學(xué)時3/48課內(nèi)學(xué)時48理論學(xué)時44實驗學(xué)時0實訓(xùn)（含上機(jī)）4實習(xí)0其他0適用專業(yè)金融學(xué)，2020級授課語言中文對先修的要求要求具有統(tǒng)計學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識，熟悉各金融市場的情況，掌握投融資的基本理論。主要先修課程：概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)、投資學(xué)、金融學(xué)、金融市場學(xué)。對后續(xù)的支撐為后續(xù)的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營、期貨投資原理、金融投資綜合實訓(xùn)等課程在實操過程中正確識別風(fēng)險和有效地規(guī)避風(fēng)險提供理論和實際支持。課程思政設(shè)計本課程融入了愛黨、愛國、科學(xué)、創(chuàng)新、誠實守信、遵循公序良俗等思政教育元素。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)計本課程主要研究金融風(fēng)險，因此主要滲入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)險意識與風(fēng)險預(yù)警，通過各種風(fēng)險的講解與評估，樹立起學(xué)生的風(fēng)險意識，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時提早介入風(fēng)險評估與預(yù)警以及在信用風(fēng)險中樹立起學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中要講究誠信等價值觀。課程簡介課程性質(zhì)：金融風(fēng)險管理作為金融專業(yè)的核心必修課程之一。主要教學(xué)內(nèi)容：包括金融風(fēng)險的基本原理、基本理論、基本方法和基本工具以及信用風(fēng)險、市場風(fēng)險、流動性風(fēng)險、利率風(fēng)險、操作風(fēng)險等各種風(fēng)險的識別與測度。課程教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握金融風(fēng)險管理的基本原理、基本理論、基本方法和基本工具；能夠運(yùn)用所學(xué)的風(fēng)險管理的工具、原理、方法、技能分析和解決金融生活中的現(xiàn)實問題。課程定位：本課程是金融學(xué)、金融工程專業(yè)的專業(yè)課核心之一，本課程是基于經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)、投資學(xué)等知識，具有綜合性、交叉性、前沿性等特點，形成統(tǒng)計、數(shù)學(xué)、金融和投資多領(lǐng)域的交叉，是對這些知識的應(yīng)用和融會貫通。核心學(xué)習(xí)結(jié)果：掌握金融風(fēng)險管理的基本原理、基本理論、基本方法和基本工具；為學(xué)生將來從事證券、基金、投資機(jī)構(gòu)、投資銀行、商業(yè)銀行、公司金融等工作提供必要的風(fēng)險防范知識，能夠識別和測度金融風(fēng)險。主要教學(xué)方法：主要運(yùn)用講授、案例教學(xué)、課堂練習(xí)、對分課堂、課堂討論、上機(jī)實驗等。

課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐序號課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求1目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握金融風(fēng)險管理的基本原理、基本理論、基本方法和基本工具；熟知金融風(fēng)險控制流程及其分析框架2.3牢固掌握金融學(xué)專業(yè)的基本理論與基本技能，熟知金融活動的基本流程、風(fēng)險控制及其分析框架2.具備扎實的數(shù)學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)知識和漢語寫作能力,牢固掌握本專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論與基本技能。既掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本原理、金融活動的基本流程和風(fēng)險控制，又了解其他相關(guān)領(lǐng)域知識。形成兼具人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程與技術(shù)科學(xué)的均衡知識結(jié)構(gòu)并足額達(dá)成理論類學(xué)分要求。2目標(biāo)2：了解金融市場的風(fēng)險特征和金融安全、金融監(jiān)管的必要性；要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的金融風(fēng)險管理的工具、原理、方法、技能分析和解決金融生活中的現(xiàn)實問題，做到學(xué)以致用。3.3能理論聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)和分析現(xiàn)實金融復(fù)雜問題，了解金融市場的風(fēng)險特征和金融安全、金融監(jiān)管的必要性。3.能夠在金融實習(xí)實訓(xùn)等實踐活動中靈活運(yùn)用專業(yè)理論知識和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，順從和把握金融市場自身規(guī)律，解決實踐活動中遇到的實際問題并足額達(dá)成實踐類學(xué)分要求。3目標(biāo)3：掌握金融風(fēng)險的成因，了解我國金融風(fēng)險的表現(xiàn)，能使用專業(yè)數(shù)據(jù)庫與計量軟件進(jìn)行模型設(shè)計，對金融風(fēng)險進(jìn)行定性與定量結(jié)合的研究方法；密切關(guān)注金融的新發(fā)展以及國際國內(nèi)金融可能存在的風(fēng)險，能利用風(fēng)險管理知識預(yù)測各種金融風(fēng)險程度并為完成畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)提供有利的知識背景。5.2掌握幾種常用經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計分析軟件，能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)工具對金融數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理、計量分析與預(yù)測。5.能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行專業(yè)文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)處理、設(shè)計模型等；能使用專業(yè)數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)計與計量軟件、金融學(xué)領(lǐng)域定性與定量結(jié)合的研究方法從事金融專業(yè)市場調(diào)研、論文及研究報告寫作,保質(zhì)保量且合規(guī)完成畢業(yè)論文等畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)。

三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1金融風(fēng)險概述：了解金融風(fēng)險的概念、分類、風(fēng)險管理的重要性。重點與難點：金融風(fēng)險的概念辨析包括金融風(fēng)險與金融危機(jī)；金融風(fēng)險與金融安全；金融風(fēng)險與金融穩(wěn)定。創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)：創(chuàng)業(yè)注重風(fēng)險管理與規(guī)避認(rèn)知金融風(fēng)險的概念；理解金融風(fēng)險的分類以及風(fēng)險管理的重要性。4講授、案例教學(xué)、分組討論或課堂討論等教學(xué)方式。思政教育元素體現(xiàn)：在課堂教授中讓學(xué)生了解風(fēng)險無處不在，但良好的習(xí)慣、遵循公序良俗、誠實守信會大大降低社會風(fēng)險的存在。目標(biāo)12金融風(fēng)險識別與管理：金融風(fēng)險識別角度、識別方法以及金融風(fēng)險管理的主要方法。重點與難點：金融風(fēng)險識別方法創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)：創(chuàng)業(yè)注重識別各種風(fēng)險并能進(jìn)行良好的風(fēng)險管理。能運(yùn)用相關(guān)技術(shù)和方法對潛在的以及現(xiàn)存的金融風(fēng)險進(jìn)行識別。4課堂講授、案例分析。講授金融風(fēng)險識別方法；通過典型的金融風(fēng)險案例分析金融風(fēng)險。思政教育元素體現(xiàn)：樹立愛黨愛國之精神，在金融不斷創(chuàng)新的今天，應(yīng)正確面對風(fēng)險，因為有創(chuàng)新，就有可能存在一定的風(fēng)險。目標(biāo)13金融風(fēng)險測度工具與方法：相關(guān)統(tǒng)計學(xué)知識；VAR的計算與運(yùn)用。重點：相關(guān)統(tǒng)計知識的運(yùn)用；難點：VAR的計算與運(yùn)用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)：會利用風(fēng)險度量模型識別風(fēng)險并能進(jìn)行良好的風(fēng)險管理。能運(yùn)用合適的風(fēng)險度量方法度量風(fēng)險價值大小：（1）基于極值理論的風(fēng)險價值計算原理與方法；（2）基于歷史模擬法的風(fēng)險價值計算原理與方法；（3）基于蒙特卡羅法的風(fēng)險價值計算原理與方法。重視以定性分析和定量分析作為科學(xué)認(rèn)識的一種方法；倡導(dǎo)科學(xué)的自由探索。8講授、課堂練習(xí)、對分課堂、實踐教學(xué)等教學(xué)方法。上機(jī)：運(yùn)用計算機(jī)掌握VAR的測量。思政教育元素體現(xiàn)：培養(yǎng)實事求是的科學(xué)精神。目標(biāo)1目標(biāo)24信用風(fēng)險：信用風(fēng)險的廣義和狹義概念。如何計算收益的均值、收益的方差和標(biāo)準(zhǔn)差以及偏方差？重點：信用風(fēng)險的識別與成因分析；難點：利用CreditMetrics模型計算在險價值VaR。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)：會識別信用風(fēng)險并能進(jìn)行良好的信用風(fēng)險管理。理解信用風(fēng)險的基本特征和導(dǎo)致信用風(fēng)險的因素；掌握信用風(fēng)險的具體特征表現(xiàn)在哪些方面？掌握度量借款人的“5C”內(nèi)容；能運(yùn)用CreditMetrics模型計算在險價值VaR。6講授、課堂練習(xí)、對分課堂、實踐教學(xué)等教學(xué)方法。上機(jī)：在險價值VaR。思政教育元素體現(xiàn)：在課堂教授中注意信用，倡導(dǎo)學(xué)生做一個誠實守信之人，維持社會的和諧。目標(biāo)1目標(biāo)25市場風(fēng)險：市場風(fēng)險的概念；市場風(fēng)險的度量；市場風(fēng)險管理。重點：能正確識別市場風(fēng)險；難點：能運(yùn)用所學(xué)知識對市場風(fēng)險進(jìn)行監(jiān)測與控制。主要對股票市場與債券市場風(fēng)險進(jìn)行研究與探討。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)：會識別市場風(fēng)險并能進(jìn)行良好的市場風(fēng)險管理。對市場風(fēng)險的定義與分類有一定的認(rèn)知；能正確識別市場風(fēng)險，能運(yùn)用所學(xué)知識對市場風(fēng)險進(jìn)行監(jiān)測與控制。鼓勵學(xué)生進(jìn)行金融市場創(chuàng)新研究，以規(guī)避可能的風(fēng)險。6講授、課堂練習(xí)、對分課堂、實踐教學(xué)、分組討論等教學(xué)方法。上機(jī)：度量市場風(fēng)險。思政教育元素體現(xiàn)：通過講授市場風(fēng)險，突出社會主義市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性。目標(biāo)1目標(biāo)26利率風(fēng)險：利率風(fēng)險的概念；利率風(fēng)險的度量；利率風(fēng)險管理重點：能應(yīng)用利率風(fēng)險的分析方法對利率敏感性與缺口的進(jìn)行分析。難點：利率風(fēng)險合理的管理。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)：會識別利率風(fēng)險并能進(jìn)行良好的利率風(fēng)險管理。對利率風(fēng)險的主要形式有一定的認(rèn)知；能應(yīng)用利率風(fēng)險的分析方法對利率敏感性與缺口的進(jìn)行分析。7講授、課堂練習(xí)、對分課堂、實踐教學(xué)、分組討論等教學(xué)方法。上機(jī)：利率敏感性與缺口的分析。思政教育元素體現(xiàn)：舉例美國儲貸協(xié)會危機(jī)，體現(xiàn)社會主義的優(yōu)越性。目標(biāo)1目標(biāo)27流動性風(fēng)險：流動性風(fēng)險的概念；流動性風(fēng)險的度量；流動性風(fēng)險管理。重點與難點：資產(chǎn)流動性風(fēng)險La-VaR計算方法以及融資流動性風(fēng)險的度量方法認(rèn)知流動性風(fēng)險分類與來源；掌握資產(chǎn)流動性風(fēng)險La-VaR計算方法；能靈活運(yùn)用融資流動性風(fēng)險的度量方法進(jìn)行風(fēng)險度量；理解金融機(jī)構(gòu)現(xiàn)代流動性風(fēng)險管理的步驟。5講授、課堂練習(xí)、對分課堂、實踐教學(xué)、分組討論等教學(xué)方法。上機(jī)：流動性風(fēng)險的度量方法運(yùn)用。思政教育元素體現(xiàn)：舉例美國大陸伊利諾銀行的流動性危機(jī)，體現(xiàn)社會主義的優(yōu)越性。目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)38匯率風(fēng)險：匯率風(fēng)險的概念；匯率風(fēng)險的度量；匯率風(fēng)險管理。重點與難點：匯率風(fēng)險的度量方法以及匯率風(fēng)險管理的原則、戰(zhàn)略、方法。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)：會識別流動性風(fēng)險并能進(jìn)行良好的流動性風(fēng)險管理。認(rèn)知匯率風(fēng)險的來源于影響；掌握匯率風(fēng)險的類型與度量方法以及匯率風(fēng)險管理的原則、戰(zhàn)略、方法。4講授、課堂練習(xí)、對分課堂、實踐教學(xué)、分組討論等教學(xué)方法。上機(jī)：匯率風(fēng)險的度量方法。思政教育元素體現(xiàn)：講授根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，國家對匯率進(jìn)行合理調(diào)整等，展現(xiàn)社會主義的優(yōu)越性。目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)39操作風(fēng)險：操作風(fēng)險的概念；操作風(fēng)險的度量；操作風(fēng)險管理。重點和難點：評估和測量操作風(fēng)險。認(rèn)知操作風(fēng)險的類型，理解操作風(fēng)險產(chǎn)生的原因；能評估和測量操作風(fēng)險。2講授、課堂練習(xí)、對分課堂、實踐教學(xué)、分組討論等教學(xué)方法。思政教育元素體現(xiàn)：通過講授操作風(fēng)險可能帶來的危害，教育學(xué)生做事應(yīng)該細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)對社會的責(zé)任感。目標(biāo)1目標(biāo)210其他風(fēng)險：國家風(fēng)險；聲譽(yù)風(fēng)險；戰(zhàn)略風(fēng)險；合規(guī)風(fēng)險等。重點與難點：國家風(fēng)險、聲譽(yù)風(fēng)險、戰(zhàn)略風(fēng)險、合規(guī)風(fēng)險等的識別以及對以上風(fēng)險進(jìn)行合理的風(fēng)險管理。能識別國家風(fēng)險、聲譽(yù)風(fēng)險、戰(zhàn)略風(fēng)險、合規(guī)風(fēng)險等，能正確衡量以上風(fēng)險并能進(jìn)行合理的風(fēng)險管理。2講授、課堂練習(xí)、對分課堂、實踐教學(xué)、分組討論等教學(xué)方法。思政：通過講授國家風(fēng)險；聲譽(yù)風(fēng)險；戰(zhàn)略風(fēng)險；合規(guī)風(fēng)險等培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國、尊重他人的優(yōu)良品質(zhì)及在社會中要勇于擔(dān)當(dāng)、實事求是。目標(biāo)3四、課程考核序號課程目標(biāo)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點）考核內(nèi)容評價依據(jù)及成績比例(%)成績比例(%)作業(yè)上機(jī)實驗課堂表現(xiàn)考試1目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握金融風(fēng)險管理的基本原理、基本理論、基本方法和基本工具；熟知金融風(fēng)險控制流程及其分析框架（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.3）金融風(fēng)險管理的基本原理、基本理論、基本方法和基本工具。501030452目標(biāo)2：了解金融市場的風(fēng)險特征和金融安全、金融監(jiān)管的必要性；要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的金融風(fēng)險管理的工具、原理、方法、技能分析和解決金融生活中的現(xiàn)實問題，做到學(xué)以致用。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點3.3）各種金融風(fēng)險的概念、風(fēng)險特征，金融風(fēng)險度量方法510520403目標(biāo)3：掌握金融風(fēng)險的成因，了解我國金融風(fēng)險的表現(xiàn)，能使用專業(yè)數(shù)據(jù)庫與計量軟件進(jìn)行模型設(shè)計，對金融風(fēng)險進(jìn)行定性與定量結(jié)合的研究方法；密切關(guān)注金融的新發(fā)展以及國際國內(nèi)金融可能存在的風(fēng)險，能利用風(fēng)險管理知識預(yù)測各種金融風(fēng)險程度并為完成畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)提供有利的知識背景。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點5.2）金融的新發(fā)展以及利用風(fēng)險管理知識分析國際國內(nèi)金融可能存在的風(fēng)險，預(yù)測各種金融風(fēng)險程度。0051015合計10%10%20%60%100%注：各類考核評價的具體評分標(biāo)準(zhǔn)見《附錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表》五、教材及參考資料1．《金融風(fēng)險管理》，朱淑珍，北京大學(xué)出版社，2020年10月，第4版，ISBN9787301317129；2.《金融風(fēng)險管理》，陸靜，中國人民大學(xué)出版社，2021年9月，第三版，ISBN：9787300295091；3.《金融風(fēng)險管理》，喻平，高等教育出版社，2022年2月，第二版，ISBN9787040577860；4.《金融風(fēng)險管理》，劉亞，中國金融出版社，2017年12月，第1版，ISBN:978-7-5049-9270-3；5.《金融風(fēng)險管理》，劉園，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2016年7月，第3版，ISBN:978-7-5638-2492-2；6.《金融風(fēng)險管理》，喻平，高等教育出版社，2016年2月，第1版，ISBN:978-7-0404-4747-7,7.《金融風(fēng)險管理》，機(jī)王勇,隋鵬達(dá),關(guān)晶奇，械工業(yè)出版社，2014年，第1版，ISBN978-7-1114-5078-8；8.《金融風(fēng)險管理》，閆永新，機(jī)械工業(yè)出版社，2013年，第1版，ISBN978-7-111-43745-1；9.《基于R語言的證券公司信用風(fēng)險計量和管理》，崔玉征，清華大學(xué)出版社，2017年3月，第1版，ISBN:978-7-3024-6349-8；10./index.html金融風(fēng)險防范專題知識庫11.中國知網(wǎng)上的相關(guān)期刊的文章：如《國際金融研究》、《金融研究》、《金融論壇》、《南方金融》、《金融經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》等期刊上的最新文章。12.感興趣的同學(xué)可關(guān)注金融風(fēng)險管理師（FRM）的考試六、教學(xué)條件優(yōu)良的教學(xué)條件，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證之一，金融系系多年來一直非常重視教學(xué)條件的改進(jìn)建設(shè)，從教學(xué)條件、師資隊伍的建設(shè)、實驗條件等都投入了大量的人力與物力用于建設(shè)。課程實施所需要的軟、硬件條件：課程的實施需要多媒體教學(xué)系統(tǒng)以及實驗上機(jī)地點，要求實驗室電腦裝有統(tǒng)計軟件系統(tǒng)和風(fēng)險度量軟件等。師資條件：目前，金融系已具有一支職稱、年齡和學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、教學(xué)效果好的師資梯隊。為了提高教學(xué)質(zhì)量，金融系安排了雄厚的師資力量。主講教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)認(rèn)真，年富力強(qiáng)，人員穩(wěn)定、教學(xué)效果好。教學(xué)團(tuán)隊中的教師責(zé)任感強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好；年終考核成績均為合格或優(yōu)秀。本課程的教學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)資源豐富，具有特色與創(chuàng)新，并不斷更新和持續(xù)深化。隨著學(xué)校的發(fā)展，本課程的硬件環(huán)境必將進(jìn)一步改善，并在教學(xué)中發(fā)揮更好的輔助教學(xué)作用。實驗條件：目前需要能容納120人左右實驗室一間，需要購買相關(guān)風(fēng)險測量軟件：如：risksimulator。大綱執(zhí)筆人：于鳳玲審核人(專業(yè)負(fù)責(zé)人/系主任)：制定時間：2022年9月17日

附錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表課堂表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握金融風(fēng)險管理的基本原理、基本理論、基本方法和基本工具；熟知金融風(fēng)險控制流程及其分析框架（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.3）不遲到、不早退、到勤率100%，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，回答問題正確不遲到、不早退、到勤率100%，上課認(rèn)真聽講，比較積極回答問題，回答問題錯誤較少偶爾遲到或早退、到勤率90%以上，上課比較認(rèn)真聽講，比較積極回答問題，回答問題正確性比較高。曠課或經(jīng)常遲到、早退。上課不專心聽講，不主動回答問題，被動回答問題錯誤率高。10目標(biāo)2：了解金融市場的風(fēng)險特征和金融安全、金融監(jiān)管的必要性；要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的金融風(fēng)險管理的工具、原理、方法、技能分析和解決金融生活中的現(xiàn)實問題，做到學(xué)以致用。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點3.3）不遲到、不早退、到勤率100%，能獨立正確運(yùn)用金融風(fēng)險管理工具度量各種金融風(fēng)險，上課認(rèn)真聽講，能正確進(jìn)行實驗操作，分析結(jié)論合理。不遲到、不早退、到勤率100%，能正確運(yùn)用金融風(fēng)險管理工具度量各種金融風(fēng)險，上課認(rèn)真聽講，能正確進(jìn)行實驗操作，分析結(jié)論比較合理，錯誤較少。偶爾遲到或早退、到勤率90%以上，能正確運(yùn)用金融風(fēng)險管理工具度量各種金融風(fēng)險，上課認(rèn)真聽講，能正確進(jìn)行實驗操作，分析結(jié)論存在一定程度的錯誤。曠課或經(jīng)常遲到、早退。上課不專心聽講，不主動回答問題，被動回答問題錯誤率高。不能單獨運(yùn)用金融風(fēng)險管理工具度量各種金融風(fēng)險，實驗操作錯誤較多。5目標(biāo)3：掌握金融風(fēng)險的成因，了解我國金融風(fēng)險的表現(xiàn)，能使用專業(yè)數(shù)據(jù)庫與計量軟件進(jìn)行模型設(shè)計，對金融風(fēng)險進(jìn)行定性與定量結(jié)合的研究方法；密切關(guān)注金融的新發(fā)展以及國際國內(nèi)金融可能存在的風(fēng)險，能利用風(fēng)險管理知識預(yù)測各種金融風(fēng)險程度并為完成畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)提供有利的知識背景。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點5.2）能正確了解我國金融風(fēng)險的表現(xiàn)，積極、主動地關(guān)注金融新發(fā)展，對國內(nèi)外金融新發(fā)展可能存在的風(fēng)險有獨特地判斷能力。能正確了解我國金融風(fēng)險的表現(xiàn)，關(guān)注金融新發(fā)展情況不太積極，對國內(nèi)外金融新發(fā)展可能存在的風(fēng)險有一定的判斷能力。比較了解我國金融風(fēng)險的表現(xiàn)，關(guān)注金融新發(fā)展情況不太積極，對國內(nèi)外金融新發(fā)展可能存在的風(fēng)險判斷能力不強(qiáng)。不太了解我國金融風(fēng)險的表現(xiàn)，關(guān)注金融新發(fā)展情況不積極，對國內(nèi)外金融新發(fā)展可能存在的風(fēng)險缺乏判斷。5……作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）91-10080-9060-790-59目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握金融風(fēng)險管理的基本原理、基本理論、基本方法和基本工具；熟知金融風(fēng)險控制流程及其分析框架（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.3）按時提交作業(yè)；正確無誤，表述合理、字跡清晰按時提交作業(yè)；存在少量非原則性錯誤，表述合理、字跡比較清晰。按時提交作業(yè)；投影有不少錯誤，表達(dá)方法和標(biāo)注均有一些明顯錯誤。不按時提交作業(yè)；表述不合理或錯誤較多。10目標(biāo)2：了解金融市場的風(fēng)險特征和金融安全、金融監(jiān)管的必要性；要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的金融風(fēng)險管理的工具、原理、方法、技能分析和解決金融生活中的現(xiàn)實問題，做到學(xué)以致用。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點3.3）按時提交作業(yè)；能選擇正確的方法與金融工具分析解決金融中實際問題。按時提交作業(yè)；能選擇正確的方法與金融工具比較合理地分析解決金融中實際問題。按時提交作業(yè)；能選擇正確的方法與金融工具，在分析解決金融中實際問題時出現(xiàn)少量偏差與錯誤。不按時提交作業(yè)；選擇的方法或金融工具不正確，或者分析解決金融實際問題存在大量錯誤。5目標(biāo)3：掌握金融風(fēng)險的成因，了解我國金融風(fēng)險的表現(xiàn)，能使用專業(yè)數(shù)據(jù)庫與計量軟件進(jìn)行模型設(shè)計，對金融風(fēng)險進(jìn)行定性與定量結(jié)合的研究方法；密切關(guān)注金融的新發(fā)展以及國際國內(nèi)金融可能存在的風(fēng)險，能利用風(fēng)險管理知識預(yù)測各種金融風(fēng)險程度并為完成畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)提供有利的知識背景。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點5.2）能按照作業(yè)要求，規(guī)范而準(zhǔn)確地使用各種繪圖工具、儀器和軟件，圖紙質(zhì)量優(yōu)秀。能按照作業(yè)要求，規(guī)范使用各種繪圖工具、儀器和軟件，圖紙質(zhì)量良好。基本能按照作業(yè)要求，使用各種繪圖工具、儀器和軟件，圖紙存在一些問題。不能按照作業(yè)要求使用各種繪圖工具、儀器和軟件，圖紙規(guī)范性質(zhì)量問題較多。10上機(jī)評分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）91-10080-9060-790-59目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握金融風(fēng)險管理的基本原理、基本理論、基本方法和基本工具；熟知金融風(fēng)險控制流程及其分析框架（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.3）0目標(biāo)2：了解金融市場的風(fēng)險特征和金融安全、金融監(jiān)管的必要性；要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的金融風(fēng)險管理的工具、原理、方法、技能分析和解決金融生活中的現(xiàn)實問題，做到學(xué)以致用。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點3.3）按照要求正確地、靈活地運(yùn)用金融工具分析風(fēng)險程度，按時完成，分析結(jié)論正確，金融工具使用的技巧性強(qiáng)。按照要求正確地運(yùn)用金融工具分析風(fēng)險程度，按時完成，分析結(jié)論正確，金融工具使用的技巧性不足。基本能按照要求比較正確地運(yùn)用金融工具分析風(fēng)險程度。但是準(zhǔn)確性和速度指標(biāo)不很理想。不能按照要求正確地運(yùn)用金融工具分析風(fēng)險程度，金融工具使用的技巧性不足。分析不正確或錯誤較多。10目標(biāo)3：掌握金融風(fēng)險的成因，了解我國金融風(fēng)險的表現(xiàn)，能使用專業(yè)數(shù)據(jù)庫與計量軟件進(jìn)行模型設(shè)計，對金融風(fēng)險進(jìn)行定性與定量結(jié)合的研究方法；密切關(guān)注金融的新發(fā)展以及國際國內(nèi)金融可能存在的風(fēng)險，能利用風(fēng)險管理知識預(yù)測各種金融風(fēng)險程度并為完成畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)提供有利的知識背景。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點5.2）0考試評分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）91-10080-9060-790-59目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握金融風(fēng)險管理的基本原理、基本理論、基本方法和基本工具；熟知金融風(fēng)險控制流程及其分析框架（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點2.3）對各類風(fēng)險概念理解準(zhǔn)確，對各類風(fēng)險的來源、類型熟悉，正確掌握各類金融風(fēng)險度量的工具與方法。對各類風(fēng)險概念理解準(zhǔn)確，對各類風(fēng)險的來源、類型比較熟悉，能比較正確掌握各類金融風(fēng)險度量的工具與方法，錯誤較少。對各類風(fēng)險概念理解基本準(zhǔn)確，對各類風(fēng)險的來源、類型比較熟悉，能比較正確掌握各類金融風(fēng)險度量的工具與方法，錯誤較多。對各類風(fēng)險概念理解不清；對各類風(fēng)險的來源、類型不太熟悉；不能正確掌握各類