工作計(jì)劃中班幼兒教師個人成長計(jì)劃

中班幼兒教師個人成長計(jì)劃中班幼兒教師個人成長計(jì)劃幼兒園中班教師個人工作計(jì)劃一、班級狀況剖析本班共有幼兒31人，男孩16名，女孩15名，此中30名幼兒切合中班的年紀(jì)，1名幼兒年紀(jì)偏小。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫育。由祖輩來照料的幼兒許多。經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵擋疾病能力均有增強(qiáng)，班級的出勤率均勻保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也獲得提升，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有顯然的增添，與此同時幼兒動作的靈巧性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提升，此中有98%的幼兒學(xué)會了拍球，并且有一些幼兒還可以進(jìn)行花式拍球。上學(xué)期末，對班中19名幼兒進(jìn)行健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測。測查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思想方式主要仍是成立在直覺行動思想的基礎(chǔ)上，可是在認(rèn)識活動中，幼兒開始出現(xiàn)詳細(xì)形象思想的萌芽，并且行為的存心性也開始發(fā)展。經(jīng)過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動，幼兒的存心注意、存心記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)建性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均獲得了必定的鍛煉和提升。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了寂靜的聆聽，能用一般話較完好的表達(dá)自己的想法，語言的連接性及理解能力有了必定的提升。在社會性發(fā)展方面，大部分幼兒喜愛幼兒園，愿意親密老師，能主動參加集體活動，愿意和伙伴一同游戲，并且試試與伙伴一同分享玩具，并體驗(yàn)其中班幼兒教師個人成長計(jì)劃中的快樂。在科學(xué)方面，幼兒對四周事物的研究欲念不停增強(qiáng)，并且在老師的指引下愿意用多種感官感知四周的事物，試試進(jìn)行簡單的比較、分類。在平時活動中，幼兒喜愛操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和伙伴一同分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜愛的顏色、資料和工具勇敢的進(jìn)行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜愛音樂活動，能勇敢的進(jìn)行歌唱和表演。待增強(qiáng)的工作：要針對不一樣年紀(jì)、不一樣特點(diǎn)的幼兒展開個性化教育。增強(qiáng)瘦小幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒時機(jī)進(jìn)行體育比賽；鼓舞瘦小的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動。針對班級幼兒語句連接性不夠、勇敢表述能力不夠的狀況，本學(xué)期要增強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，側(cè)重培養(yǎng)幼兒的聆聽能力和勇敢表述能力。經(jīng)過講故事比賽等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的敘述欲念，進(jìn)而使幼兒在語言表達(dá)的連接性、完好性及勇敢方面獲得有效的鍛煉和提升。在美術(shù)活動中，要特別注意幾個膽怯孩子（李旭日【wlsh0908】整理路瑋、盧梓靜）的個別教育，注意家園的親密聯(lián)系，以保證教師與家長教育方法的一致性。逐漸讓孩子想畫、敢畫、喜愛畫。爭取經(jīng)過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。本學(xué)期增添了兩名新小朋友，經(jīng)過家訪認(rèn)識了孩子的近期表現(xiàn)，獲得家長的配合。所以，在穩(wěn)固班況的狀況下，讓新朋友趕快適應(yīng)班級生活，跟上步伐，鼓舞幼兒之間相互幫助，共同健康成長。中班幼兒教師個人成長計(jì)劃二、班級工作舉措:1、成立民主、同等的伙伴式師生關(guān)系，參加幼兒的活動，分享成就，擅長體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出合時的反響，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的快樂，形成安全感和信任感。2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實(shí)質(zhì)行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)詳細(xì)的行動方法。內(nèi)行為實(shí)踐中存心識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有時機(jī)磋商、議論，并在教師的指引下自己解決問題。3、擴(kuò)大幼兒的活動范圍，讓幼兒多觀光、研究、交流、議論，累積豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。指引幼兒多接觸自然環(huán)境，惹起他們對自然現(xiàn)象、事物的研究欲念。踴躍鼓舞幼兒發(fā)問，知足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，經(jīng)過多種門路，豐富幼兒知識。4、豐富環(huán)境創(chuàng)建的內(nèi)容，在活動室空間部署中做到開放式與關(guān)閉式的有機(jī)聯(lián)合，并依據(jù)幼兒的個別差別及興趣，供給不一樣層次及不一樣性質(zhì)的資料。創(chuàng)建一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真實(shí)成為環(huán)境的主人，真實(shí)表現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。”5、充分保證幼兒各種游戲，特別是角色游戲的展開。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和資料，不停豐富游戲內(nèi)容，表現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓舞、支持幼兒相互合作，自主展開游戲，側(cè)重幼兒快樂的游戲體驗(yàn)。6、采納生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展少兒的是非觀點(diǎn)和自控能力。采納大批詳細(xì)的情形與行為，經(jīng)過講故事、說兒歌、看圖書、討中班幼兒教師個人成長計(jì)劃論等生動開朗的形式，由淺入深地講清行為的要乞降其實(shí)質(zhì)含義，并經(jīng)過實(shí)踐練習(xí)加以穩(wěn)固。7、鼓舞幼兒在游戲和平時生活中，踴躍運(yùn)用語言與別人交往，用語言表達(dá)平時生活中的所見所聞。并聯(lián)合主題活動進(jìn)一步提升幼兒勇敢表達(dá)及表達(dá)的連接能力。三、家長工作1、經(jīng)過期初、期末家長會及家訪工作，使家長認(rèn)識本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方向的認(rèn)識我們的教課改革思路，指引家長調(diào)整教育觀點(diǎn)，實(shí)時配合班級各項(xiàng)教育活動。虛心聽取家長的建議建議，耐心解答家長的問題，并記錄剖析改良工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。旭日【wlsh0908】整理2、充散發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，保證每周五向家長宣布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“高興寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。按期展出幼兒活動照片，讓家長經(jīng)過“家園欄”認(rèn)識孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的狀況，使家園欄真實(shí)起到“橋梁”的作用。3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭、條子、電話、家訪、親子活動、家長招待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等），以便每一位家長都能實(shí)時認(rèn)識到孩子在園的生活狀況，并實(shí)時反響教育工作中存在的問題。做好幼兒每個月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的實(shí)時性和個別針對性。中班幼兒教師個人成長計(jì)劃4、建立一心一意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，獲得教育共鳴：要想鍛煉幼兒的能力，家長一定解放孩子的雙手，不約束他們，有問題讓孩子自己解決，不事事承辦取代，進(jìn)而更好的配合幼兒園工作。在做好父親母親工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，獲得他們的支持和配合。5、充分發(fā)掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參加幼兒園一日活動的交流。四、個別教育1、對個別能力衰的幼兒賜予更多的鼓舞，幫助他們建立自信心，并不勝其煩的教育和幫助他們，同時與家長親密配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友善相處，高興快樂。2、要賜予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的暖和，喜愛上幼兒園。3、午休時持續(xù)展開“聽故事入眠”的活動，提升幼兒的睡眠質(zhì)量，關(guān)于小便常常解出的幼兒提示他們半途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。4、關(guān)于體質(zhì)較弱的幼兒要多察看，實(shí)時提示他們增減衣物，鼓舞他們踴躍參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。5、鼓舞個子矮小的幼兒增強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不停提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。五、保育工作中班幼兒教師個人成長計(jì)劃1、進(jìn)一步提升教師的保育意識，和保育員一同做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合養(yǎng)護(hù)員做好消毒等工作。2、在天氣好的時候，利用正午午休時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪番幫孩子曬棉被和墊被。旭日【wlsh0908】整理3、創(chuàng)建優(yōu)異舒坦的生活、活動、游戲環(huán)境，并實(shí)時改換活動資料。4、增強(qiáng)保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)懷照料幼兒（大便、進(jìn)餐、午休、喝水、疾病等），不讓家長把臟被子臟床單帶回家，鼓舞幼兒自己的事情自己做。5、察言觀色，側(cè)重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時解決。教師：苗枝旭日【wlsh0908】整理第二篇:《中班教師個人發(fā)展計(jì)劃》中班教師個人發(fā)展計(jì)劃{中班幼兒教師個人成長計(jì)劃}.作為一名幼兒教師，我深深的感覺，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自己的綜合文化修養(yǎng)，趕快形成自己的教課特點(diǎn)，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中獲得成長，特?cái)M訂教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)行中不停修正自己、完美自己，不停提升作為一名教師應(yīng)擁有的素質(zhì)。一、個人基本狀況介紹：自己今年27歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整7年了，這幾年來在園中班幼兒教師個人成長計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不停努力，逐漸創(chuàng)新，在思想上和工作中獲得了必定的進(jìn)步。工作幾年中先后帶教大班和小班，累積了必定的工作經(jīng)驗(yàn)。二、現(xiàn)狀剖析：優(yōu)勢：1）七年的教課工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了必定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。2）跟著七年家長工作的展開，在家長工作方面累積了必定的經(jīng)驗(yàn)。并且我和我班家長的關(guān)系還比較和睦，家長也很諒解、配合老師的工作。3）有勤學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教課新理念的沖擊。不足：1）固然我是一名老教師，在園工作只有五年時間，只教過大班和小班的幼兒，缺乏對中班年紀(jì)幼兒的管理和教課經(jīng)驗(yàn)。2）在師范三年的學(xué)習(xí)中，我固然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從專長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。跟著教課工作的不停深入和展開，以及從賜予孩子美的享受和情味的培育這個角度來看，我一定增強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，特別是繪畫、手工制作、彈奏等教課技術(shù)技巧的提升。三、個人學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)：要求：1）趕快提升自己對中班幼兒的管理和教課能力。中班幼兒教師個人成長計(jì)劃2）努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，趕快認(rèn)識、掌握中班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)。3）持續(xù)增強(qiáng)家長工作的展開，做到與家長合時、有效的交流。4）提升自己的教育技術(shù)技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。舉措：1）多向富裕教課經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，側(cè)重楷模借鑒、內(nèi)化，爭取趕快提升自己對中班年紀(jì)幼兒的管理和教課能力。2）自從上學(xué)期微信群成立后，我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將持續(xù)努力。除了實(shí)時關(guān)注群內(nèi)外,還要加速家園聯(lián)系窗內(nèi)容的改換頻次,為家長供給更優(yōu)良服務(wù)。除此以外，我還一定做到每周向家長反應(yīng)幼兒在園的狀況，常常認(rèn)識家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3）主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種門路：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技術(shù)。4）利用安閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參照專業(yè)書本，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提升。以上是我的自我成長計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。中班老師：年9月10日第三篇:《幼兒園教師個人成長計(jì)劃》幼兒園教師個人成長計(jì)劃中班幼兒教師個人成長計(jì)劃大二班xxx作為一名幼兒園教師，我深深的感覺，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完美自己的綜合文化修養(yǎng)，趕快形成自己的教課特點(diǎn)，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。一年之計(jì)在于春，新學(xué)期又已到達(dá)，新事物不停在長出，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對自己在新學(xué)期里的工作做一個計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)行中不停修正自己、完美自己，不停提升作為一名教師應(yīng)擁有的素質(zhì)。一、個人基本狀況介紹：我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不停努力，逐漸創(chuàng)新，在思想上和工作中獲得了必定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教小班和中班，累積了必定的工作經(jīng)驗(yàn)。二、現(xiàn)狀剖析：1、優(yōu)勢：1）兩年的教課工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了必定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。2）跟著兩年家長工作的展開，在家長工作方面累積了必定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較和睦，家長也很諒解、配合老師的工作。3）有勤學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教課新理念的沖擊。{中班幼兒教師個人成長計(jì)劃}.2、不足：中班幼兒教師個人成長計(jì)劃1）由于我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和中班的幼兒，缺乏對大班年紀(jì)幼兒的管理和教課經(jīng)驗(yàn)。2）在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，我固然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從專長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。跟著教課工作的不停深入和展開，以及從賜予孩子美的享受和情味的培育這個角度來看，我必須增強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，特別是繪畫、手工制作、彈奏等教課技術(shù)技巧的提升。三、個人發(fā)展目標(biāo)：1.在本學(xué)期里提升自己綜合文化修養(yǎng)，力求使自己在業(yè)務(wù)上不停創(chuàng)新、科研中獨(dú)立研究，在教課方面形成特點(diǎn)的科研型教師。2.提升自己的教育技術(shù)技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。3.趕快提升自己對大班幼兒的管理和教課能力。4.努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，趕快認(rèn)識、掌握中班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)。5.持續(xù)增強(qiáng)家長工作的展開，做到與家長合時、有效的交流。四、舉措：1.多向富裕教課經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，側(cè)重楷模借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提升自己對大班年紀(jì)幼兒的管理和教課能力。2.踴躍向家長反應(yīng)幼兒在園的狀況，常常認(rèn)識家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3.主動關(guān)懷學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種門路：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技術(shù)。中班幼兒教師個人成長計(jì)劃4.提升教課和科研能力。進(jìn)行怎樣發(fā)問和對幼兒賜予的信息合時有效反應(yīng)的思慮實(shí)踐。踴躍參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步研究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。5.幼兒園教師既有優(yōu)異的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各樣技術(shù)技巧，把自己綜合素質(zhì)提升。如：教育教課觀摩、教師技能技巧的評選和教課設(shè)計(jì)評選來提升自己的教育技術(shù)。6.利用安閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參照專業(yè)書本，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提升?！敖o孩子一杯水，不單要有一桶水，并且要有長流水?！币粋€優(yōu)異的教師，一定要有深沉的文化底蘊(yùn)，在此后的工作中，我將努力讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己向成功型的教師邁進(jìn)，收獲更多。年3月3日第四篇:《幼兒園教師個人發(fā)展計(jì)劃》幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃九月已經(jīng)悄悄到臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特?cái)M訂以下個人計(jì)劃：一、思想工作在新的學(xué)期里必定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教師道品德為規(guī)范，并在工作中不停地鼓勵自己，以飽滿的熱忱參加到工作中去，時刻以一個合格的幼兒園教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、能力發(fā)展希望能在各方面都有新的提升：教課方面，我將仔細(xì)準(zhǔn)備幼兒活動所需；寫好每一次教課設(shè)計(jì)；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的中班幼兒教師個人成長計(jì)劃教課中；多反省，聯(lián)合自己班幼兒狀況實(shí)行見效好的教育方法；多到平行班級逛逛、看看、聽聽、揚(yáng)長避短，促使幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱忱待人，友善助人，謙遜為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互幫。針對班級里特別幼兒，擬訂特定個人的教育方法，正確指引，發(fā)現(xiàn)優(yōu)異并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，言傳身教地做好班主任工作。三、努力方向本學(xué)期我擬訂了以下目標(biāo)及舉措：1）趕快提升自己對中班幼兒的管理和教課能力。2）努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，趕快認(rèn)識、掌握中班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)。3）持續(xù)增強(qiáng)家長工作的展開，做到與家長合時、有效的交流。舉措：1）多向富裕教課經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，側(cè)重楷模借鑒、內(nèi)化，爭取趕快提升自己對中班年紀(jì)幼兒的管理和教課能力。2）自從幼兒園網(wǎng)站成立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將持續(xù)努力。除了實(shí)時關(guān)注論壇外,還要加速家園聯(lián)系窗內(nèi)容的改換頻率