班級(jí)的班長(zhǎng)總結(jié)

第第頁(yè)班級(jí)的班長(zhǎng)總結(jié)

班長(zhǎng)的工作內(nèi)容是瑣碎且繁雜的，只要是有關(guān)同學(xué)們的傳信、傳物的事情都?xì)w我們負(fù)責(zé)，沒有范圍只有上傳下達(dá)，這過程關(guān)系著每個(gè)同學(xué)的切身利益，于是決斷著我們需要仔細(xì)負(fù)責(zé)且實(shí)時(shí)有效的.完成工作，一學(xué)期下來對(duì)自己的工作表現(xiàn)比較滿足，能夠公正公正實(shí)時(shí)的傳遞信息，完成工作，同時(shí)也與通訊們建立了良好的關(guān)系，對(duì)這個(gè)大集體有很強(qiáng)的歸屬感，喜愛這個(gè)集體，也很深刻的領(lǐng)悟到只要你真誠(chéng)的關(guān)懷別人，別人就會(huì)對(duì)你奉上一份熱忱，集體需要在互幫互助，相互關(guān)懷中不斷凝固。不是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，而是我們對(duì)它的呼喊不夠，讓大家的溝通太少，而繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)也決斷了此方面難以盡人意，盼望以后我們有更多的機(jī)會(huì)組織大家參與集體活動(dòng)，讓彼此了解更多，增厚同學(xué)間的情感，也更喜愛集體。工作總體進(jìn)行比較順當(dāng)，但也有絆腳石，在下達(dá)信息時(shí)有些同學(xué)不能實(shí)時(shí)甚至不回短信，致使再次通知，造成工作上的延時(shí)，不過在幾番囑咐后狀況有所改善，工作上大家協(xié)作比較默契。

其實(shí)，對(duì)待工作真的像是對(duì)待伙伴。這一個(gè)學(xué)期的工作讓我有很多心得。班委的工作是要靠同學(xué)們的支持和維護(hù)的，班委工作做得好與壞取決于同學(xué)們是否協(xié)作與聽從他的工作。要想同學(xué)們協(xié)作與聽從就需要班委去做思想工作，要多與同學(xué)溝通要擅長(zhǎng)與同學(xué)溝通，只有這樣才能把工作落實(shí)到位。做好工作需要有足夠的熱忱去做，假如失去了熱忱那么做什么事都是徒勞無功。班委要樹立起良好的風(fēng)貌，要起帶頭作用。做事時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲的立場(chǎng)去對(duì)待。遇到困難與突發(fā)事情時(shí)要時(shí)刻保持冷靜，切誤輕舉妄動(dòng)。在工作時(shí)要抱著事不成不罷休的精神，努力做好本職工作，發(fā)揮個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)技能。假如班上的同學(xué)不協(xié)作工作，那么班委是需要有足夠的耐煩去對(duì)待去說明，使同學(xué)們能夠明白這個(gè)工作的重要性。人是最簡(jiǎn)單感受到孤獨(dú)的動(dòng)物，往往在生活中充滿孤獨(dú)的氣息時(shí)，我會(huì)在影子中看見在默寞中流浪的自己。有人說，孤獨(dú)是一種立場(chǎng)，其實(shí)，我認(rèn)為孤獨(dú)不肯定是一種立場(chǎng)，但是它可以衍生許多種立場(chǎng)。我不知道這些立場(chǎng)是否可以用來生活或者是對(duì)待工作，但是我知道它的確被許多人奉為準(zhǔn)那么，或者清晰地講是借口。鋼琴上的黑鍵與白鍵像兩根平行線，像是永久沒有交集，但是卻缺一不可。

這一學(xué)期來，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了許多東西，尤其是在人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。通過了三學(xué)期和同學(xué)們溝通觀測(cè)，也了解了同學(xué)們的想法，看法，進(jìn)而更好得為同學(xué)服務(wù)。從這一方面來看，我自己覺得我這一方面做得還好，由于我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，仔細(xì)傾聽他們對(duì)班級(jí)各項(xiàng)看法，盡量使班級(jí)一片和諧。

在校活動(dòng)和技能展示，加強(qiáng)了同學(xué)之間溝通，增加了班級(jí)的凝集力，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。我們班上