《馮志遠(yuǎn)》觀后感

《馮志遠(yuǎn)》觀后感

《馮志遠(yuǎn)》觀后感1

“我要上學(xué)呢”，每當(dāng)我想起影片中那個八歲小男孩張建華的這句話，電影《馮志遠(yuǎn)》中的畫面便會出現(xiàn)在我的腦海中，難忘沙海中年輕英俊滿腔熱誠的馮志遠(yuǎn)邂逅小男孩的情景，難忘馮志遠(yuǎn)曉之以理走訪學(xué)生家長的情景，更難忘馮教師離開鳴沙中學(xué)時學(xué)生手捧蠟燭與他依依惜別的情景。

我在上中學(xué)時也曾聽教師分析講解并熟背過《岳陽樓記》這篇散文，但給我震撼最大令我終身難忘的卻是影片中雙目失明的馮教師飽含激情的那場朗讀，那是怎樣的意境又是怎樣的情懷，那是對“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”最好的詮釋，我會以別樣的情懷再讀《岳陽樓記》，感受“心曠神怡，寵辱偕忘”、“不以物喜，不以己悲”的高尚情懷---

當(dāng)張建華在病床前雙手緊握馮教師的手說出“教師，學(xué)生不孝”時，我的眼睛潮濕了，這句話飽含著學(xué)生對教師怎樣的喜愛和不忍啊!假如沒有馮教師，或許張建華的命運將會改寫,很多人的命運將會改寫。馮教師雖然離開了三尺講臺，但他喜愛學(xué)生獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神將永久鼓舞鼓勵我們?nèi)康膹慕陶?

電影觀后所感，以期與諸位同仁共勉之!

《馮志遠(yuǎn)》觀后感2

電影《馮志遠(yuǎn)》記錄的是一個平凡教師一生的從業(yè)生涯，看完電影的我受益匪淺。

在影片中，馮志遠(yuǎn)并沒有多少在講臺教學(xué)的職業(yè)鏡頭，更多的是與學(xué)生之間的互助與理解，甚至在失明后幫忙困難的學(xué)生賣紅棗。教師當(dāng)然可以教會我們學(xué)問，但是更重要的是教會我們更多課本上沒有的，受益終身的道理。

馮志遠(yuǎn)是一個以身作則的教師，他用自己的行動感化了全部的學(xué)生，讓他們懂得感恩，懂得回報，還懂得更多，更多……教師，就是應(yīng)當(dāng)具有這樣的職業(yè)操守。無論在講臺上、講臺下，教師更應(yīng)當(dāng)學(xué)會潛移默化地教育學(xué)生，而這些受到影響的品德、思想不是任何學(xué)問可以彌補(bǔ)的。馮志遠(yuǎn)為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)出了畢生的精力，青春，甚至是自己的生命，教師，一個多么神圣而又宏大的字眼？一個多少人一生都難以忘記的對象？一個影響著多少學(xué)子畢生前途的職業(yè)？馮志遠(yuǎn)用他的一生譜寫了一篇最為平凡，但卻極為感人的執(zhí)教生涯，他帶給我們的不僅僅是感動，還有千千萬萬學(xué)生，教師的一個典范，一個值得我們深思的典范。這部電影讓我深深地了解了什么叫做辛勤的園丁，讓我懂得了什么叫做蠟炬成灰淚始干，他的事跡將鼓舞全部人民教師以之為典范。

《馮志遠(yuǎn)》觀后感3

今日，我?guī)е鴮W(xué)生觀看了電影，被片中仆人公那崇高的人格深深的折服，感動。我想，同樣作為教育教學(xué)工，馮志遠(yuǎn)為了教育事業(yè)，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春乃至生命。四十年如一日，悄悄的為學(xué)生耕耘著……

當(dāng)看到他雙目失明后，為了能和心愛的`學(xué)生在一起。為了能給他們傳授更多的學(xué)問時，央求校長能讓自己連續(xù)工作。我不由的悄然淚下，我為在課堂上瀟灑自如，到背如流的講授>而感動，此時我的內(nèi)心當(dāng)中布滿了對他的崇敬，“可敬的教師”“宏大的教師”。你真了不起。

當(dāng)學(xué)生靜靜頭看我的表情時，我沒有掩飾自己。任自己的感情流露，讓淚掛滿臉蛋，讓學(xué)生看到真實的自我。在馮教師的身上，我看到了教師的榮耀，也看到了自己的缺乏。找到了自己，今后在教育教學(xué)方面的方向，。雖不能像馮教師那樣，將畢生經(jīng)受投入到教學(xué)中，但會以極大的熱忱，去感染學(xué)生，教育學(xué)生，最終能找到自己生命的真諦……

《馮志遠(yuǎn)》觀后感4

今日，學(xué)校組織我們觀看了電影《馮志遠(yuǎn)》。電影敘述了馮志遠(yuǎn)教師在寧夏兩所偏僻的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中從教43年，支援西部農(nóng)村基層教育事業(yè)的感人事跡。在環(huán)境惡劣、條件艱難狀況下，馮教師幾十年如一日地教學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，還在生活上幫忙他們，直到雙眼失明依舊以頑強(qiáng)的毅力和信念無私地奉獻(xiàn)自己。

看完了這部電影，我被馮教師的這種悄悄奉獻(xiàn)的抱負(fù)信念和大公無私的高尚品德所深深地感動了。我現(xiàn)在才知道原來教師在課堂上上課是多么辛苦，我真正地明白了為什么說教師是辛勤的園丁，教師就像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人。現(xiàn)在我們所學(xué)到的點點滴滴的學(xué)問，全都滲透著教師的汗水和心血，所以我們只有加倍努力學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，學(xué)好教師教給我們的學(xué)問，才能不辜負(fù)教師的辛勤勞動。

最終，我想對教師說：“教師，你辛苦了!”

《馮志遠(yuǎn)》觀后感5

周五下午，和孩子們一起觀看了電影《馮志遠(yuǎn)》，被馮志遠(yuǎn)的那種舍己為人、為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、忘我工作的精神所深深打動。他為教育事業(yè)獻(xiàn)出了自己的青春熱血，40多年扎根在大西北的沙漠里，只為轉(zhuǎn)變孩子們的命運，卻不能照看自己的妻兒，這得需要多大的毅力，是常人所無法做到的。作為丈夫和父親，他是不合格的，但是作為一名人民教師，他應(yīng)當(dāng)是問心無愧的。但是他說“作為一個教師，我愧對自己的學(xué)生，由于從今以后我再沒有給他們供應(yīng)學(xué)問的力量。”聽了這句話，心里有種酸酸的感覺，似乎有種東西在竄動，那就是——感動。那種感動真的是油然而生。