胖乎乎的小手設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

《胖乎乎的小手》教學設(shè)計學習目標：1．認識“胖,喜、張、剛、貼”等13個字，會寫“畫、看、著、笑、會、興”6個字。2．能夠正確、流利的讀課文。學習重、難點：認字和朗讀課文。通過學生的自讀、自悟、懂得家庭的溫暖和親情，從而培養(yǎng)愛家里每一個人的感情，并從自己力所能及的小事做起，學會關(guān)心、體貼家里的人。課前準備：多媒體課件課時安排：兩課時

第一課時學習過程：一

談話導入師：我知道咱們班的小朋友都很聰明，我這兒有一條謎語，你們想試試嗎？師：聽好了，兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不吃飯。（課件出示）生：小手。師：對了，你們確實很聰明。板書：小手師：請把你們的小手舉起來，讓我看看好嗎？現(xiàn)在讓我們夸夸自己的小手吧！誰愿意說說你的小手能做什么？師：你們的小手都很能干，你們真是乖孩子。今天老師也給你們帶來了一雙手，請看大屏，（出示課件）這是一雙什么樣的手，是誰的手？__________的小手生;她叫蘭蘭，她有一雙胖乎乎的小手，這節(jié)課，我們就來學習第6節(jié)課《胖乎乎的小手》（板書補充完整課題，齊讀）二

初讀感知1、這雙胖乎乎的小手幫誰做過什么事情呢？你想和老師一起去

蘭蘭家嗎？師范讀課文。（生答蘭蘭幫爸爸拿過拖鞋，幫媽媽洗過手絹，幫姥姥撓過癢癢。）你們聽得真認真。2、出示自讀要求：師：請同學們自己試著讀讀課文，遇到不認識的字可以借助拼音多讀幾遍。（出示課件）三

自主識字師：同學們讀得不錯，看到你們認真讀書的神情，生字寶寶們可有些著急了，1、生讀生字（課件出示）胖

喜

張

剛

貼

墻

替

幫

等

變

情A、帶拼音讀

B、去掉拼音讀C、交流識字方法2、完成“我會猜”（課件出示猜謎語）3、開火車讀生詞。（課件出示生字詞）胖乎乎

喜歡

張貼

剛才

墻上

代替幫忙

等待

變成

事情1、看拼音寫詞語kàn

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