和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事（22篇）

Word第第頁(yè)和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事（22篇）和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇1

“紹信，那條黑褲子呢？”媽媽正預(yù)備洗衣服，突然問我。

媽媽說的褲子是上星期新買的，挺貴的，所以媽媽千叮萬(wàn)囑讓我穿上時(shí)當(dāng)心點(diǎn)。這時(shí)我心一涼，由于前天它被我不當(dāng)心鉤破了一條大縫。

“褲子，褲子……似乎在……噢不對(duì)，一時(shí)想不起來(lái)了?！蔽已b著糊涂的樣子。

“前天還見你穿著，怎么脫哪兒就不知道了？”平常，媽媽對(duì)于小事一直是不計(jì)較的，但珍貴一些的東西就始終看得很細(xì)心，這會(huì)兒我可栽了。

“前天，前天脫了似乎在……在……”我說話時(shí)吞吞吐吐的，抬不起頭，似乎被媽媽的目光死死地壓著。

“在哪兒呀？好好想想看！”媽媽這會(huì)兒還算溫柔。

我絞盡腦汁地想弄出一條瞞天過海的借口來(lái)，可怎么也沒個(gè)頭。

“是不是弄丟啦！給媽解釋一下看！”媽媽變得很嚴(yán)厲?。

“怎么可能丟了！”我義正詞嚴(yán)，可后一想，聲音又低了，“褲子，它被……被我弄破了，還留了一大口子。”這時(shí)我的心懷坪地跳著，鼻尖冒出了冷汗，正預(yù)備聽候發(fā)落。

“破了就破了，在哪兒？”我吞吞吐吐說不出話來(lái)，這時(shí)始終在一旁燒飯的爸爸說：“紹信，說出來(lái)，爸媽不怪你，反正遲早得說的。”

“給小強(qiáng)帶回去了，他說讓他媽補(bǔ)好還我?！蔽业椭^說。

“你怎么能這樣麻煩人家，走，去拿回來(lái)?！眿寢尭鼑?yán)厲?了。

“那是他應(yīng)做的！”我說道，但這時(shí)突然感到很不自由，我該不該這樣說呢？

其實(shí)是這樣的：前天，我正沒事，見小強(qiáng)和一些伙伴在折樹枝玩，跑了過去，就這樣和他們玩了起來(lái)。突然我和小強(qiáng)看到了共同的目標(biāo)，他一跳先行一步搶到了樹枝，我不愿上去搶，想不到他手一縮，樹枝劃到了我的褲子。我看到這樣的后果，纏著他讓他賠，小強(qiáng)也無(wú)奈地容許。而我則認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

媽媽的意思很明確，拿回褲子，寧愿自己補(bǔ)。對(duì)于我，挨批判那是不行避開的。

媽媽硬是拉著我到了小強(qiáng)家。

“小強(qiáng)在嗎？”媽媽看看我問。

小強(qiáng)的媽媽走了出來(lái)，呆了一秒鐘，立即明白過來(lái)，很懇切地說：“噢，對(duì)不起?。∥覀兗倚?qiáng)在玩時(shí)用樹枝劃破了你家孩子的褲子，已經(jīng)補(bǔ)好了，實(shí)在對(duì)不起?！薄斑@樣??！沒事，沒事。”媽媽急忙接過褲子。

回到家，受一番教育后，我的心照樣不能安靜，到底我要不要去道個(gè)歉呢？

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇2

同學(xué)之間發(fā)生過很多感人的故事，例如：你摔傷了，同學(xué)把你扶起來(lái)，并為你擦洗傷口；你遺忘帶傘了，同學(xué)把自己的傘借給你或和你一起走；你忘拿三角板了，同學(xué)把自己帶的三角板借你用……別看這些芝麻大小的事，它們卻可以讓你感受到同學(xué)對(duì)你的愛。當(dāng)然，這些事也曾發(fā)生在我和我們班的同學(xué)之間……

有一天下午放學(xué)，天空如同鍋底的油一樣黑，閃電如同一條條大青龍?jiān)谔炜罩杏斡[，轉(zhuǎn)瞬間下起了滂沱大雨，同學(xué)們陸間續(xù)續(xù)地?fù)沃鴤慊丶伊?。我躲在教室走廊里，看著大雨一副久久不停的樣子，心里很是焦急，由于我沒有帶傘，沒法回爺爺家。這時(shí)，從背后傳來(lái)一陣喊聲：“喂，班長(zhǎng)，你在這兒干什么？”我回頭一看，原來(lái)是副班長(zhǎng)張軒，剛剛他去上廁所了，沒有跟上路隊(duì)。我說：“我忘帶傘了，如今雨下這么大，我走不了呀！”“哦，原來(lái)如此?！睆堒師岢赖卣f：“咱倆一起走吧！”說著，“砰”地?fù)伍_了他那把小貓樣子的淡藍(lán)色的雨傘，和我一起沖入雨簾……

這么小的傘，根本遮不住兩個(gè)人。張軒的左半身早已被淋了個(gè)透濕，但他絲毫不在意，還不時(shí)地把傘往我這邊推，嘮叨著：“別淋著?！狈浅ｇ姾?，到了爺爺家，我和張軒揮手道別后，便匆忙地上了一樓，敲開了爺爺家的門。

我趴在窗戶上向外遠(yuǎn)眺，繁忙的街道上，處處都是撐著雨傘匆忙趕路的行人，張軒的那把傘在此時(shí)此刻顯得非常艷麗，非常閃亮…

每當(dāng)我打開鉛筆盒，觀察那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，周老師走了進(jìn)來(lái)，給了我一份少代會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來(lái)。寫著寫著，紙上的字跡慢慢淡了下來(lái)，我一看，原來(lái)水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？立刻要交的，問同學(xué)借？

大家都要寫作業(yè)，不行能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然，正在寫作業(yè)的同桌——小豬觀察了，便關(guān)懷地問：“怎么了，小智，需要我?guī)椭鷨?？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“究竟什么事？快點(diǎn)說??！”“我水筆寫不出了，可是提案立刻就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小豬說道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉(zhuǎn)過身來(lái)說：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小智，你怎么辦？

莫非你不怕由于作業(yè)寫不完，被留下來(lái)嗎？我們不是說好了，今日放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小豬笑了笑說：“既然他有急用，我當(dāng)然先借給小智用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感謝的目光看了她一眼，飛速地寫了起來(lái)。不一會(huì)兒，提案寫完了，我把筆還給了小豬，小豬在下課鈴響之前順當(dāng)?shù)刈鐾炅俗鳂I(yè)。

這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆分散著我和小豬之間真摯的友情。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇3

“?！鄙险n了，這節(jié)課是科學(xué)課，同學(xué)們都非常期盼，由于這節(jié)課要做試驗(yàn)。

只見老師邁著輕快的腳步，走進(jìn)了教室，她把工具發(fā)給我們，讓我們開頭動(dòng)手做試驗(yàn)。開頭了，我和同桌興致勃勃地做試驗(yàn)……

“啊！怎么有墨水滴到我身上了！”突然同桌大聲喊到。我往她身上一看，確實(shí)，她的衣服已“毀容”了。我生怕自己身上也有，就開頭搜尋衣服，呀！我也不幸“中獎(jiǎng)”了，真驚奇哪來(lái)了這么多墨水的呀？我就轉(zhuǎn)過身去，想查問兇手是誰(shuí)?？晌疫€沒來(lái)得及開口，一大滴墨水飛速地落到了我身上。我定睛一看，是王雨凌在甩筆，原來(lái)是她！我急忙告知同桌，同桌一聽，氣急敗壞地和我聯(lián)手制止她的行為，并找雨凌算帳，可雨凌卻蠻橫地說：“你們憑什么說是我甩的。”我們倆理直氣壯地說到：“明明就是你甩的，人證物證皆在，你還狡辯！衣服沾到墨水洗不掉的，你賠我衣服！”而雨凌還強(qiáng)詞奪理，就這樣，我們打了個(gè)長(zhǎng)久戰(zhàn)，始終吵到了下課。

下課了，我和同桌回到了教室都哭了，許多同學(xué)圍上來(lái)勸慰我們。可委屈的淚水卻止不住地流，王雨凌知道我們?cè)诳?，就沖著我們喊：“你們兩個(gè)別再無(wú)理取鬧了！”立刻，全班靜得連根針掉的聲音都能聽得見。

到了下午，這件事自然傳到了班主任的耳邊。上課了，班主任走了進(jìn)來(lái)，并沒有罵我們，而是安靜地讓我們把事情經(jīng)過講一遍后，心平氣和地說到：“你們雙方都有錯(cuò)，要相互道個(gè)歉?！边@件事才解決了。

通過這件事后，我明白了：同學(xué)間發(fā)生了小小的摩擦，不要把事情鬧大，而要大事化小，小事化了。只要我們每個(gè)人都能相互寬容，相互諒解，那么，信任我們每天都能過得開心而有意義！

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇4

人家都說摩擦?xí)捌痣姟?，那次，我最終領(lǐng)教了，而且“電壓”還很高呢！我同桌吳越峰的“放電”力量之強(qiáng)，使我始料未及，更打我個(gè)措手不及。

那天，老師要女生方陣隊(duì)去訓(xùn)練，我們連忙預(yù)備好，向樓下走去。臨走之前，我猜想同桌肯定會(huì)偷用我的筆，所以有意沒有拉上筆袋拉鏈。設(shè)此一計(jì)，看他是否……

兩節(jié)課后，我氣喘吁吁地回到座位。發(fā)覺同桌果真中了計(jì)，用了我的筆不說，還習(xí)慣性地拉上了筆袋拉鏈，笨??！我有些竊喜，又很生氣，立即“升堂”審問他。

我生氣地說：“吳越峰，你是不是用我的筆了？”“沒有，我就寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)著?！彼麧M臉無(wú)辜地說。“嗯？”我抓住了話中的疑點(diǎn)，“你用誰(shuí)的筆寫的？”“嗯……金闖的?！薄斑€不承認(rèn)！”我把筆袋的事往出一“扔”，“還不快認(rèn)罪！”我本以為他會(huì)承認(rèn)自己的“罪行”，可他卻還在狡辯：“??？你說的那些誰(shuí)能證明？”語(yǔ)氣中雖然有點(diǎn)透著心虛，但還是把我問住了?！澳恪愀覐?qiáng)詞奪理！我自己做過的事，我還能記錯(cuò)，難不成我在做白日夢(mèng)？”“哈！”他樂不行支，非常得意，“你最終承認(rèn)自己在做白日夢(mèng)了!”我無(wú)語(yǔ)，在他這如比薩斜塔般歪斜的規(guī)律前，連像我這樣伶牙俐齒的人也只能甘拜下風(fēng)！

其實(shí)我知道，同學(xué)之間是應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛的，可面對(duì)如此強(qiáng)的“電壓”，我能團(tuán)結(jié)友愛得起來(lái)嗎

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇5

今日下午在課間的時(shí)候，我和我的同桌悄悄爆發(fā)了一次小沖突，還好事態(tài)并沒有那么的嚴(yán)峻，但是我還是依舊從這件事中吸取了肯定的閱歷和規(guī)律。就在今日下午課間時(shí)間非常鐘的時(shí)候，我一不當(dāng)心把我的同桌的卷筆機(jī)給遇到了地上。然后我們就為了這件小事情發(fā)生了不應(yīng)當(dāng)?shù)臓?zhēng)吵，甚至我們還差點(diǎn)因此而大打出手。

“你這個(gè)人怎么回事啊？究竟你有沒有找眼睛呢？這么明顯的東西放在我的桌子上，你竟然看不見嗎？你是不是由于我的作業(yè)沒有給你抄所以你就有意來(lái)弄我的卷筆機(jī)？你這個(gè)人也太小氣了，你這個(gè)人怎么這么的過分，我要去把你的所作所為給報(bào)告給老師，讓老師罰你做值日！”

聽了悄悄這樣的話以后，我立刻感覺到火冒三丈“你這個(gè)人說什么胡話呢？什么就叫我有意把你的卷筆機(jī)給打到地上去，你的卷筆機(jī)算是什么東西，需要我有意去弄壞它，就算你不給我作業(yè)抄，莫非我不會(huì)找別人借嗎？我是當(dāng)你是好伴侶才向你借作業(yè)的，莫非我自己是不會(huì)寫還是怎么樣？大不了我就不做了，就不交作業(yè)了唄，又能怎么樣呢？”

悄悄聽了我的話以后感覺很委屈，就拿起了手中的書原來(lái)打我，她說道“你別得意，看我不用書原來(lái)打死你，看你還這么兇！”我隨時(shí)揮了揮把悄悄的書給打飛了然后我說道“就憑你？還不是我的對(duì)手，回去再多吃點(diǎn)飯吧?！鼻那倪@個(gè)時(shí)候感覺到特別的難受，她沒有撿起她的東西，而是趴在桌子上哭了起來(lái)，看到悄悄哭得這么的難受，我也立刻覺得我做錯(cuò)了，于是幫悄悄撿起了地上的東西，然后我也向她抱歉了?！澳隳苷徑馕覇?？我的好悄悄?！鼻那目吹轿疫@么的'布滿了誠(chéng)意，也就不再生我的氣了。盼望以后我可以不要再這么的急躁惹悄悄生氣，我也應(yīng)當(dāng)更多的反省自己，做一個(gè)真正的男子漢。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇6

每當(dāng)看到那些吊二郎當(dāng)?shù)娜巳?，我就想起了那脾氣急躁的同學(xué)——吳俊幫?？矗谄畚昴切┤跣〉耐瑢W(xué)，扯女同學(xué)的頭發(fā)。

我的同學(xué)吳俊幫，他正身穿黑衣服，棕色褲子。他很瘦，皮包骨頭，像一根細(xì)竹竿，他的眼睛就像鷹眼一樣，直勾勾的看著別人，他鼻子就像一座“小山”。他有一張很白的嘴，一開口就是滿口臟話。大家都不情愿和他玩。

在那一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師去開會(huì)。老師剛出教室，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。有的玩粉筆大戰(zhàn)，有的在追趕打鬧，有的玩躲貓。我不當(dāng)心把一個(gè)叫吳俊幫的同學(xué)的文具盒弄掉了，我沒不留意到，我到他的那里去求他去用腳踢了我一下。突然，教室清靜了起來(lái)，剛剛還萬(wàn)里無(wú)云，可如今太陽(yáng)被烏云遮住了。我們打了起來(lái)，我把他打到了窗戶上，給他了一個(gè)鎖喉。他怎么樣也動(dòng)彈不得，我們停止了，可到了放學(xué)，他要挑戰(zhàn)我；他說：“走，去小巷里打，是生是死一率自己負(fù)責(zé)。”他立下了生死狀。他也不甘示弱的說：“打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)?！庇谑牵覜_上去給了他一巴掌?！芭尽钡囊宦曀哪樕舷Я艘粋€(gè)巴掌印。我們打到了講臺(tái)，他被我用手按在了地上。幸好這時(shí)一位同學(xué)出來(lái)把我們制止住了。

這就是脾氣暴燥的同學(xué)。從他的身上，我看到了他的內(nèi)心，我明白了打架不能解決問題，我以后要改掉打架的習(xí)慣。做一個(gè)文明青年。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇7

我和沈曉暄發(fā)生了沖突。

星期一下午，上計(jì)算機(jī)課，我們女生不用出去做操。我們一起到機(jī)房去練習(xí)。我站隊(duì)出來(lái)得很早，有一些人出來(lái)晚了，所以就站到后面。其中，就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去，停下來(lái)整一下隊(duì)伍，快要走的時(shí)候，沈曉暄突然打了我一下頭，我回頭看看，沈曉暄說:“不是我打的!”我就沒有理睬她。過了一會(huì)兒，進(jìn)著半截機(jī)房，她又打了我一下，我還是沒有理她，我們就進(jìn)機(jī)房了。等到下課了，老師讓我們按挨次關(guān)機(jī)，剛要我出門的時(shí)候，她突然又打我一下。等到快下樓的時(shí)候，她突然又打我一下，等到快下樓的時(shí)候，我也碰她了一下。走出門外以后，她又打我?guī)紫?。我們倆的沖突產(chǎn)生了。她把我惹急了，我告知了老師，我們走進(jìn)教室，說這件事，先問她:“你打她了嗎?”她回答說:“我沒打她?！崩蠋熢賳栁?“她打你了嗎?”我說:“打了。”老師說:“你們倆的答話不對(duì)質(zhì)。”老師重復(fù)問她幾遍，她還是不承認(rèn)，我說:“我為什么要打你，我沒有理由打，憑什么打你呀!”最終老師問同學(xué)們，“誰(shuí)觀察這件事了?”董婧萱舉手說:“我觀察沈曉暄打曹爽辰了?！崩蠋熉犕旰笳f:“你打沒打她?”她說:“打她了，可是我是跟她鬧著玩的。”我心想:原來(lái)她是和我鬧著玩的。哦!我誤會(huì)她了?！耙院笳l(shuí)也不許跟誰(shuí)逗著玩了。知道嗎?”老師說。

經(jīng)過老師的調(diào)解后，我和沈曉暄和好了。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇8

一年前，剛剛進(jìn)入中學(xué)懵懂的我們，由于身高相同的緣由，老師讓我們?nèi)齻€(gè)成為了同桌——?jiǎng)?mèng)，黃厚均，我?；蛟S是上天注定的緣分，經(jīng)過多次殘忍的更換座位，其他的同桌早已支離破裂，只有我們至今還是同桌。

剛剛開頭，我和劉夢(mèng)相處的并不好，我們總是由于一些小事吵個(gè)不停，也多次的提出過更換同桌，但沒有一次勝利。到如今，我都還記得我們第一次吵架。那時(shí)的她特別要強(qiáng)，見到不滿的事情不管三七二十一，直接指出，也正是由于她的直言不諱，惹壞了我們班的“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀(jì)律委員，也是我們班上唯一能讓全部男生怕她的大班干，可能是佩服的緣由，我拜“大潑婦”為“師”，向她學(xué)習(xí)如何強(qiáng)大起來(lái)。后來(lái)“大潑婦”利用我們之間的“師徒關(guān)系”，讓我?guī)退隽藟氖?，被劉?mèng)發(fā)覺了，并且準(zhǔn)時(shí)的向老師舉報(bào)了我們兩個(gè)，從那時(shí)起，我和劉夢(mèng)之間就有了沖突。我們時(shí)不時(shí)的會(huì)吵架，但由于每天吵的緣由，讓我們“吵”成了伴侶。他是我最好的諍友，益友，當(dāng)然她也是我“損友”，當(dāng)我取得勝利時(shí)，她并沒有在旁邊慶賀我，而是在一邊說風(fēng)涼話。她有時(shí)也很八卦，總愛說我“重色輕友”。但是，在我難過的時(shí)候，他卻是我最忠實(shí)的傾聽者。

我的右同桌時(shí)黃厚均，他有時(shí)有點(diǎn)兒自戀，蠻不講理。但他有時(shí)也很熱心，溫順。大家都說他是個(gè)娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長(zhǎng)著滿臉的青春痘，有時(shí)走起路來(lái)的姿態(tài)，說起話來(lái)的語(yǔ)調(diào)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“純娘們”。記得那次體育課，他靈敏的爬上了最高的單杠，結(jié)果卻下不來(lái)了，他在上面不知所措，一邊“哭號(hào)”著：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來(lái)了?！蓖嗟呐鷤儗?shí)在是聽不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來(lái)?！薄澳锬锴?，你的聲音已經(jīng)嚴(yán)峻影響到我們的聽覺?！庇捎谝患`會(huì)，我們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，誰(shuí)也不愿給誰(shuí)抱歉，到如今，已經(jīng)僵持了一個(gè)禮拜，這個(gè)誤會(huì)仍舊沒有解開，于是我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了隔閡，再也不是從前那相互關(guān)心的我們了。

期中過后，我將會(huì)和兩位同桌分開了，圓滿的是我和他之間仍舊沒有結(jié)開誤會(huì)，在這里我想對(duì)他說：我的好同桌，我們和好吧。

我和同桌之間就是這樣的吵吵鬧鬧，就是由于這樣才有緣讓我們成為了同桌。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇9

我和同桌焦翕然是一對(duì)形影不離的好伴侶，課上一起學(xué)，課間一起玩，就連上廁所都結(jié)伴同去，真可以用親熱無(wú)間來(lái)形容了。

可就在上學(xué)期我和焦翕然之間發(fā)生了一件不開心的事情。數(shù)學(xué)課后，老師讓同學(xué)們做練習(xí)，由于她有一道題不會(huì)做，圖省事就直接抄襲我的，恰恰又被后邊的同學(xué)發(fā)覺報(bào)告給班主任?？上攵?，我們倆被老師狠狠批判了一頓，最終還被罰寫檢查。我痛哭起來(lái)，多想焦翕然勸慰我一下，沒想到她卻埋怨我起來(lái)。這樣，我一句她一句，倆人爭(zhēng)吵起來(lái)了。我確定以后再也不理她了。

回到家，滿懷委屈對(duì)媽媽說起這件事，媽媽看著我仔細(xì)地說：“暢暢，你認(rèn)為焦翕然不對(duì)，你有沒有不對(duì)的地方?”我理直氣壯地說：“我哪有錯(cuò)呀?”媽媽微笑著說：“你想想，假如在焦翕然抄你作業(yè)時(shí)，你制止她，而幫她講解答題歩驟，還會(huì)發(fā)生后面的事嗎?”我想了想，又說：“不給她抄，她就不理我了，再說，挨老師批判后，她還埋怨我呢!”媽媽說：“假如你真心和她交伴侶，就不要斤斤計(jì)較，雖然焦翕然不對(duì)，你也要寬宏大量些，不能因一點(diǎn)小事發(fā)生就不理對(duì)方，這樣，你才能交到更多的伴侶，而她們也會(huì)真心對(duì)待你。我盼望你明天去給焦翕然道個(gè)歉，好嗎?”我低頭很小聲說了一聲，“好吧?！?/p>

其次天，我主動(dòng)向焦翕然抱歉，并仔細(xì)給她講解了數(shù)學(xué)題，直到她弄懂為止。我倆又和好如初了，又成為了特別要好的伴侶。

事情過去了，焦翕然轉(zhuǎn)學(xué)了，我也有新的伴侶了，我依舊對(duì)那件事記憶猶新，我明白了：人人都應(yīng)當(dāng)有一顆寬容的心，這樣才會(huì)有許多好伴侶，才會(huì)很歡樂!

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇10

說起“活潑好動(dòng)”，我們班最有名的就是談小兵了，什么時(shí)候都安分不了，文雅對(duì)他來(lái)說簡(jiǎn)直是不行能做到的。

“吃飯啦！”剛一坐下談小兵就閑不住找對(duì)面的鄒豪了：“這個(gè)菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會(huì)兒“家常”之后，談小兵又把身體向前傾，想努力聽清晰林茂說的話。聽了一會(huì)兒就不耐煩地說：“說大聲點(diǎn)，也給我聽聽……”或許是覺得餓了，談小兵把身體縮了回來(lái)，不當(dāng)心遇到了白榮的湯?！澳愀墒裁绰铮俊卑讟s擦了擦灑在手上的湯，聽完這句話，談小兵把眼睛睜得大大的，把頭靠在他肩膀上，弱弱地說：“我不是有意的嘛?！卑讟s見了感到很惡心，拍了拍他就連續(xù)開頭吃飯了。談小兵最終結(jié)束了他的“訪談”，以最標(biāo)準(zhǔn)的打坐姿態(tài)坐了下來(lái)，草草扒了一口飯，又開頭找人閑聊。過了一會(huì)兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優(yōu)越，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最終一口飯，拉著李都勁，兩個(gè)人一起走出食堂。

談小兵的閑聊功底在這一刻完全呈現(xiàn)了出來(lái)。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇11

我和同班同學(xué)徐夢(mèng)冉是一對(duì)形影不離的好伴侶，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還一起玩嬉戲，親熱極了。今日上午放學(xué)，我和徐夢(mèng)冉之間發(fā)生了一件不開心的事情。我們倆由于一件小事爭(zhēng)吵起來(lái)，兩個(gè)人相互對(duì)著說，不一會(huì)我們就吵了起來(lái)，吵完后，我確定以后再也不理徐夢(mèng)冉了。

回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我仔細(xì)地說：“你呀，你認(rèn)為徐夢(mèng)冉做得不對(duì)，你有沒有不對(duì)的地方呀？”“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說：“你想一想，假如在徐夢(mèng)冉說你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好跟她講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了？”我想了想，說：“是徐夢(mèng)冉先跟我吵得??！”媽媽說：“假如你的每個(gè)好伴侶都像她今日這樣，你都不理她們，那么你就不會(huì)再有伴侶了，那樣你就會(huì)感到很孤獨(dú)。”媽媽接著說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去諒解她，這樣你才會(huì)有同學(xué)之間的沖突】

在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)仔細(xì)真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過了一會(huì)兒，我寫的字寫錯(cuò)了，剛要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，肯定是他，我的神情變的嚴(yán)厲?起來(lái)，說：“你為什么拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。

就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái)，到了第四節(jié)上課，我才熟悉到我也有不對(duì)的地方，對(duì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說：“對(duì)不起，我不應(yīng)當(dāng)這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關(guān)系，是我的錯(cuò)”

通過我們的這次爭(zhēng)吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要相互團(tuán)結(jié)關(guān)心，不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好伴侶共同進(jìn)步。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇12

沖突，每時(shí)每刻每秒都會(huì)發(fā)生，任何場(chǎng)所，只要是有沖突的地方，任何人都可以你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)。

我有一個(gè)妹妹，十歲；一個(gè)伴侶，十一歲，他們兩幾乎每次見面就會(huì)拌嘴，抄上個(gè)一兩句，這時(shí)候，我就會(huì)出來(lái)打岔，她們便會(huì)停下來(lái)。但是有一次的爭(zhēng)吵不一樣，以往是說笑，但那次不一樣。那一天晚上，她們都在我家，大人們?cè)诳蛷d閑聊，而我們，全都在四個(gè)房間來(lái)回奔波。沒事兒干了，我們坐在床上，目光呆滯，可是，朱可玟〔妹妹〕始終在那里亂動(dòng)，弄得我和胡雯琪〔伴侶〕心神不寧，仿佛她隨時(shí)會(huì)掉下去，并把我們也拉下去。不過，這種念頭很快就消除了，由于胡雯琪提議我們可以在電腦上選照片。我松了一口氣，暗暗慶幸：最終不用受妹妹的熬煎了。

才坐到電腦前不過幾分鐘，她們就開吵了，個(gè)個(gè)都覺得自己選的照片最好看。非常鐘過去了，她們還在吵，吵架聲在我耳邊環(huán)繞，口水不斷噴到我的臉上，我的心情幾乎是崩潰的，大怒：“你們倆有完沒完??！要吵到外面吵去，別影響我?！庇谑牵野阉齻冋?qǐng)到了大人面前，我把事情的來(lái)龍去脈講得一字不差，可她們卻裝作一副事不關(guān)己的樣子，回到里屋，胡雯琪問：“明明是這張好看，你為什么說是那張好看？”此刻，我可以明白他的心情，朱可玟說不出來(lái)，身邊清靜極了，我趁機(jī)插上一句：“坐下來(lái)消消氣，大家都是伴侶，何必呢？”這兩人好起來(lái)要命，吵起來(lái)，更要命。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇13

記得在我四班級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過一次沖突。

那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)仔細(xì)真的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個(gè)壞想法，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過了一會(huì)我的字寫錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀!我的鉛筆盒咋不見了?

正值我特別著急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒?

我對(duì)他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他立刻緊急了起來(lái)，看他的表情就知到肯定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。

他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼布滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，好像恨不得一口把我給吞了，我可怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。

這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要相互關(guān)心。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇14

一班級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)不久，一天下課時(shí)，我去找那是唯一的好伴侶——陳睿琦。當(dāng)時(shí)陳睿琦正在跟她的另一個(gè)好伴侶鄺子喬玩，看著她們玩得那么快樂，我也想?yún)⒓?，就跑過去說：“我想和你們一起玩，可以嗎？”她們倆一起說：“這個(gè)嬉戲只能兩個(gè)人玩?！标愵ｇ又f：“我不想和你一起玩?！蔽液荏@訝，問道：“為什么你不想和我一起玩？”陳睿琦不回答我，我看著陳睿琦那一雙不情愿的眼睛，又生氣又難過，走開了。

過了幾天，我正在操場(chǎng)上漫步?????，陳睿琦跑到我面前，說：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，不該拒絕你，其實(shí)那嬉戲不管多少人都能一起玩的?！蔽乙呀?jīng)消氣了，說：“沒關(guān)系，我們一起去操場(chǎng)那邊玩吧！”陳睿琦點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。我們走到操場(chǎng)那邊的時(shí)候，我還是忍不住問她：“如今你能不能告知我那天為什么不跟我玩？”陳睿琦說：“那天我心情不太好，不想你知道?！本瓦@樣，我們倆就和好如初了。

通過這件事，我知道了：同學(xué)之間難免會(huì)有一些小沖突，但是，我們要學(xué)會(huì)謙讓、體諒別人，這樣沖突才會(huì)越來(lái)越少，二年〔1〕班才會(huì)越來(lái)越和諧。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇15

科學(xué)課要開頭上課了，我興沖沖回到教室，臉上淌著幾滴汗，一臉興奮，還呼哧呼哧喘氣，下課確實(shí)是玩快樂了的。

可一進(jìn)教室，我立即被老師的緊急氣氛搞蒙了：全班同學(xué)喘息著，傳出令人捉摸不透的緊急。班上已沒有了從前的熱鬧，傳出讓人不寒而栗的安靜，聽得見自己有力的心跳聲。同學(xué)們，全神貫注的盯著什么，似乎有什么東西吸引著他們，讓他們目不轉(zhuǎn)睛。我一抬頭，看來(lái)罪魁禍?zhǔn)拙褪撬麄儌z——代同學(xué)和漆同學(xué)怒目而視。代同學(xué)滿臉通紅，過度的生氣使他面容扭曲，他一手攥成拳頭，好像隨時(shí)預(yù)備痛擊對(duì)方。漆同學(xué)也不甘示弱，他斜起眼，逼視著代同學(xué)。用不服氣的神情端詳著他，好像靠著眼神再說：“哼，我不怕你，你有能耐就過來(lái)打我呀？”

已經(jīng)這個(gè)局面了，竟然還有不知好歹的同學(xué)大喊了一聲“加油！”霎時(shí)間，全班沸騰了。喊加油的尖叫聲此起彼伏。我在這時(shí)不知道怎么辦才好，我，整整當(dāng)了兩年平安委員的我，一時(shí)間竟想不出什么方法來(lái)！代同學(xué)和漆同學(xué)眼看就真的要?jiǎng)邮执蚱饋?lái)了，我還在原地轉(zhuǎn)圈圈。我想見機(jī)行事——?jiǎng)窦?，可是又不敢。我磨蹭著，心中天人交?zhàn)，進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)。

正在這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，嚴(yán)峻的批判了我們。我無(wú)地自容，巴不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉，真盼望以后不再消失同學(xué)之間的沖突！

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇16

科學(xué)課就要開頭了。我興奮地回到教室，臉上有幾滴汗水，一臉的快樂，一口氣呼哧呼哧的。課后我真的玩得很快樂。

但是我一進(jìn)教室，立刻就被老師們的緊急氣氛搞糊涂了：全班都在喘著氣，有一種難以意料的緊急氣氛。教室里過去沒有噪音，有一種令人心寒的安靜，你能聽到自己劇烈的心跳。同學(xué)們，全神貫注地盯著一個(gè)東西，好像有什么東西吸引了他們，讓他們始終盯著看。我抬頭一看，似乎罪魁禍?zhǔn)资撬麄兺瑢W(xué)和漆同學(xué)的怒目而視。一代同學(xué)面紅耳赤，過度的生氣扭曲了他的臉，他一手握拳，好像預(yù)備打?qū)Ψ?。漆同學(xué)也不甘示弱。他斜眼看著他的同學(xué)。我用一種不服氣的眼神看著他，好像又用眼神說：嗯，我不怕你。有本領(lǐng)來(lái)打我。

有這種狀況，連不識(shí)抬舉的同學(xué)都喊加油！立刻，全班沸騰了。歡呼聲此起彼伏。這一刻我不知道該怎么辦。做了兩年平安專員的我，一時(shí)想不出什么方法！代同學(xué)和漆同學(xué)看到真的要打架，我還是原地打轉(zhuǎn)。我想見機(jī)行事，但又不敢。我磨蹭著，內(nèi)心在天人交戰(zhàn)，思想斗爭(zhēng)激烈。

正在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，嚴(yán)峻地批判了我們。我很慚愧，我盼望我能找到一個(gè)地方消逝。唉，真盼望以后同學(xué)之間不要有沖突！

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇17

每次看到手中的橡皮泥，我就會(huì)想到和同學(xué)的一次沖突。

“咚咚咚”一陣敲門聲從外面?zhèn)鱽?lái)，我立馬從沙發(fā)上起身。打開門看了看，原來(lái)是我的同學(xué)方語(yǔ)希來(lái)我家玩了。她一來(lái)就把拿在自己手上的橡皮泥拿了出來(lái)，說：“看，我把我家的泥帶來(lái)了，你要不要一起玩呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“當(dāng)然要??！要不我們來(lái)比一場(chǎng)賽吧，看誰(shuí)把這個(gè)泥拉得長(zhǎng)！”方語(yǔ)希同意了。

競(jìng)賽開頭了，我先把那坨泥分好，剛好一人一半。首先我把泥拉了拉，像拉面條的師傅一樣，接著我把它拿在手上，向前一扔像玩套圈一樣。哈哈，我扔得比方語(yǔ)希遠(yuǎn)一小段，方語(yǔ)希見了也舍命地拉，生怕敗給了我?！鞍。旖Y(jié)束了！”我詫異地說道。語(yǔ)希還在一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸拉，我心想:這一局確定是我贏！我正想跨到中間去拉，結(jié)果一不當(dāng)心把方語(yǔ)希的泥給弄斷了。而方語(yǔ)希到我這邊拉時(shí)，也把我的泥給弄斷了。這時(shí)，我們相互指責(zé)對(duì)方?！澳阍趺窗盐业哪嘟o弄斷了？我不白弄了！”“你也把我的弄斷了！”方語(yǔ)希生氣地說道。就這樣，我們倆人誰(shuí)也不理誰(shuí)。

在冷戰(zhàn)的這段時(shí)間，我想起了我們之前一起度過的快樂時(shí)間。我怎么能由于這么一件小事，就跟好伴侶鬧翻了呢？我急忙走過去跟方語(yǔ)希說了聲“對(duì)不起”，方語(yǔ)希也給我道了歉。于是，我們又變成了好伴侶了。

通過這件事我體會(huì)到了，假如和好伴侶產(chǎn)生了沖突，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思索，深刻地反思自己。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇18

今日，與同桌孔望丁的一次爭(zhēng)吵讓我非常郁悶。

早上其次節(jié)課時(shí)，我從桌子上發(fā)覺一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展現(xiàn)我的“藝術(shù)細(xì)胞”。這時(shí)，孔望丁生氣地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫。？”額，好慘。惹中她了?！罢?qǐng)聽我解釋?！蔽乙辉賾┣笏恼徑狻Ｋ坪醪怀赃@招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我?？磥?lái)，軟的不吃，只好給你吃硬的了。你不諒解我，我也不理你了。

這種狀態(tài)始終持續(xù)了兩節(jié)課。

原來(lái)下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，如今呢？唉——好別扭啊。我再也忍不住了，確定給她寫個(gè)紙條賠禮抱歉。唉，惋惜上課了。直好再忍忍了。

一個(gè)豎笛讓我們和好了。

音樂課時(shí)，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點(diǎn)燃了侗家快樂的時(shí)間，啊――啊――”這時(shí)，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很小〔只有我聽見了〕，但豎笛聲是那樣優(yōu)美，使我鼓起士氣，確定給她抱歉。好緊急啊。一開頭，我只是漸漸地靠近她，生怕把她惹急了。后來(lái)，我找了很多借口問她關(guān)于豎笛的一大堆問題。開頭，她只是用一個(gè)字“嗯、是、好―――”來(lái)回答我。慢慢地，你一句，我一句，我們像原來(lái)一樣快樂地聊了起來(lái)。

啊。覆蓋在我心頭的愁云最終散去。

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇19

“你瞎了，快點(diǎn)給我抱歉！”又是那個(gè)女同學(xué)對(duì)我怒吼道。我心中的怒火立刻怒不行遏，我扭頭就走。隨即，我的左腳上收到重重的一踩。然后，我失去了理智。轉(zhuǎn)身就是一腳踩去……

我上學(xué)校了，新學(xué)校老同學(xué)給了我很多歡快。有同學(xué)花了二十一元買了一碗面吃不完而硬塞下去的?迨攏?有女生齊力推選宋大俠當(dāng)上了班長(zhǎng)的“怪事”……但有一件事我覺得很煩心。

那天剛發(fā)飯卡，于是我預(yù)備去食堂買面吃。剛跨進(jìn)食堂，各個(gè)窗口前已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，為了能盡快吃道不知什么味道的面，我竭盡全力奔跑。一下子超過了好幾個(gè)走在我前面的同學(xué)，突然耳邊傳來(lái)了一句：“神經(jīng)??！”我轉(zhuǎn)過頭來(lái)，瞥見了她，從今埋下了一顆冤家的種子。

吃完飯，走回教學(xué)樓時(shí)。走在樓梯上，我一不當(dāng)心摔倒了，右腳腫了起來(lái)，連走路都會(huì)發(fā)痛。之后，我在教室里“靜養(yǎng)”了三天。

三天后，我最終可以去上體育課了。和老師說明白狀況，于是我可以跑得慢一點(diǎn)。男生分在了第五、六道，女生則分在了一二兩道。由于腿痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)得落在了隊(duì)伍的后面。突然，風(fēng)中傳來(lái)一句“尖厲”的話：“小胖子哎，跑真快哎！”不會(huì)錯(cuò)，說出這種話的人只有一個(gè)：那個(gè)女同學(xué)。我很生氣，想沖過去打架，但還是忍住了。

體育下課了，回到教室。開頭和同學(xué)們一起布置教室。接近尾聲，我對(duì)著教室后方的墻細(xì)細(xì)觀看，一不留神踩到了一只腳。剛想轉(zhuǎn)過身去抱歉，只見一張惡狠狠的臉，隨之一句刺耳的話鉆入耳朵里，我沒有再抱歉。然后，便吵起來(lái)了……

晚自習(xí)回家后，我和媽媽訴說了事情的原委。媽媽在一旁開導(dǎo)我。她的話我沒全記清晰，但有兩句話就深深地刻在心里：你要么躲，可這是躲不完的；要么比她強(qiáng)，讓她無(wú)話可說。

聽了這番話，我豁然開朗。是啊，是躲不過的，我總不能為此放棄學(xué)業(yè)，唯一的方法就是讓她無(wú)話可說。要讓她無(wú)話可說，也就只有變強(qiáng)！

夜深了，我的心里埋下了一顆變強(qiáng)的種子！

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇20

科學(xué)課就要開頭了。我興奮地回到教室，臉上有幾滴汗水，一張歡樂的臉和喘息的口氣。課后我真的很快樂。

但當(dāng)我一走進(jìn)教室，我立即被老師緊急的氣氛弄糊涂了:全班都在喘息，不行預(yù)知的緊急氣氛擴(kuò)散開來(lái)。這個(gè)班級(jí)已經(jīng)失去了以前的熱鬧，一片令人不寒而栗的安靜，人們可以聽到自己劇烈的心跳。同學(xué)們，你們?nèi)褙炞⒌乜粗裁?，似乎有什么東西在吸引他們，讓他們目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)我抬頭看時(shí)，好像罪魁禍?zhǔn)资撬麄兊摹瑢W(xué)和漆同學(xué)相互怒目而視。一代同學(xué)面紅耳赤，過度的生氣使他的臉扭曲，他緊握成拳，好像預(yù)備痛擊對(duì)方。漆生也不甘示弱，他瞇起眼睛，盯著一代同學(xué)。他用不服氣的表情看著他，似乎在用眼睛說:“哼，我不怕你，你能過來(lái)打我嗎？”

這種狀況已經(jīng)消失。甚至一些不知好歹的同學(xué)也大喊“加油！”此刻，全班都沸騰了。歡呼的尖叫聲連續(xù)著。我不知道此刻該做什么。我做了兩年的平安專員，想不出任何方法來(lái)做這件事！在我的同學(xué)和漆同學(xué)之間的一場(chǎng)真正的戰(zhàn)斗的邊緣，我仍舊在回旋。我想隨機(jī)應(yīng)變，但我不敢。我徘徊不去，內(nèi)心在天人交戰(zhàn)，進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)。

就在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)嚴(yán)峻批判了我們。我感到羞辱，渴望在地上找到一條裂縫。唉，我真的盼望將來(lái)同學(xué)之間不再有沖突！

和同學(xué)發(fā)生摩擦的記事作文篇21

不知不覺開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，很多本來(lái)生疏