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第1頁共1頁2023語文期中教學工作總結(jié)這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。最后,則是我最大的弱點:粗心??偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。2023語文期中教學工作總結(jié)(二)一、師德師風我嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠于教育事業(yè),為人師表。要求學生做到的,我必須首先要做到。作為一名黨員,我時刻牢記____宗旨,以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。按時參加黨員活動,認真做好學習記錄,深刻領(lǐng)會學習的內(nèi)容,并把它落實到自己的實際工作中去。二、語文教學工作。[一]注重自身學習,提高業(yè)務(wù)水平(二)發(fā)揮教師的主導作用1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。3、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。(三)調(diào)動學生的積極性。(四)培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力(五)讓學生愛上閱讀語文的學習與閱讀是分不開的,尤其是小學階段養(yǎng)成良好的閱讀習慣至關(guān)重要,閱讀可以使學生增長知識、開拓視野,閱讀使他們有智慧,使他們會思考、會學習。(六)做好后進生轉(zhuǎn)化工作任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點。對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化,我賦予教師真誠的愛,暗中給他們鼓勵,揚其所長,讓他們也體會到學習的興趣。我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:1、用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2、因勢利導,化消極因素為積極因素。3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到"真誠"二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。我沒有取得特別大的成績,而是在自己平凡的崗位上用責任心、愛心默默地奉獻著。在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,為學校美好的明天奉獻自
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