通用的生物課外活動總結(jié)（二篇）

第2頁共2頁通用的生物課外活動總結(jié)經(jīng)過一個學期來全體教師的努力，本年級的第二課堂活動開展得正常而又效果顯著，具體情況如下：首先，第二課堂活動的開展很好地補充了課堂教學之不足，使學生的知識掌握得更加牢靠，更加扎實。例如生物課上的一些綜合實踐活動，如果不借助于第二課堂的開展，那么像戲曲的一些常識，特別是戲曲的一些流派及其唱腔，都無法讓學生真正得到切實的體會;再如生物課上的一些關于生物習性的教學，在課堂上是很難讓學生得到一個感性的認識的，只有經(jīng)過課外活動，學生實地觀察了以后才會有個清晰的了解。第二，第二課堂活動鍛煉了學生的能力，培養(yǎng)了他們學科學用科學的精神，有助于提高學生的綜合素質(zhì)。能力方面主要是培養(yǎng)了他們通過課外閱讀以及上網(wǎng)查找資料，分析資料，整理資料等方面的能力;語文課外活動中讓學生進行書法訓練，讓很多學生學會了毛筆字的基本寫法，接受了祖國這一美好的傳統(tǒng)的熏陶;英語角的開展培養(yǎng)了很多能流利表達的同學，提高了他們學習英語的興趣;另外通過活動的開展也鍛煉了同學之間交流的能力，學習到了很多課堂上不可能學到的東西。第三，第二課堂活動還起到了師生溝通的目的，使得師生關系變得融洽，和諧。在活動中師生共同合作完成了不少項目，體現(xiàn)了新時期新型的師生關系，學生受益匪淺，老師們也感受良深。如體育課的第二課堂活動中，師生一起切磋籃球技藝，看到學生能力的快速提高，老師們打心眼里高興，而學生則直接從教師的能力上“偷”到不少真本事。第四，通過活動培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一些特殊才華的人才，有的具有良好的書法接受能力，有的具有令人吃驚的演唱水準，有的體育方面有特長，有的繪畫方面有天賦……它能為以后的教學打開一片嶄新的天地，這可是任何東西都比不上的?？傊痪湓挘诙n堂活動的開展是“你好，我好，大家好”。通用的生物課外活動總結(jié)（二）本周，參見了____區(qū)八年級生物研討會，地點設在____區(qū)____第一中學。會議從8點40開始，先聽了兩位老師的示范課，第一節(jié)課是____中學的閔____老師執(zhí)教，課題是《動物在生物圈中的作用》，第二節(jié)課是____中學的王____老師執(zhí)教的，課題相同。兩位老師不同風格，閔老師的細致入微，娓娓道來。王老師的課大刀闊斧，詳略得當。比較精彩的兩節(jié)課。都充分調(diào)動了學生的積極性，主觀能動性。是用了最先進的教學儀器設備，白班和多媒體課件。使我對農(nóng)村的教育條件和教學水平刮目相看。在第三節(jié)課，我們聽取了兩位老師的精彩報告，如何構建高效課堂，最后由姜主任給我們做了關于同課異構的認識的報告。姜老師就同課異構談了自己的真知灼見，使我們對同課異構有了新的認識，在談到為什么要進行同課異構時候，他提到：1、必須基于學生的基本特點。不能忽略學生已有的知識經(jīng)驗，要充分考慮不同學生的個體差異。2、必須基于教師的個體差異，教師課堂教學的過程是對教材的再開發(fā)的過程，教師的個性差異和個性特點會導致對教材的認識有所不同，教師的這種差異是一種珍貴的教學資源。最后姜老師對本學期的教研工作做了全面部署：（1）____月份進行蘭山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選（2）____月份市優(yōu)質(zhì)課評選（3）____月份教學案例評選（4）____月份生物學年會給學校的建議：（1）八年級盡可能的在期中考試前完成真菌細菌一章，迎接期中考試（2）努力爭取本學期完成八年級上下分冊，在春節(jié)后直接進入總復習（3）適當購置無塵彩色粉筆。六中現(xiàn)狀：周課時數(shù)3課時，已經(jīng)遠遠不能滿足課時計劃的需求，教學進度滯后已經(jīng)凸顯。如果強行加快教學進度，不能保證教學質(zhì)量，教學質(zhì)量不僅僅與效率高低