一年級大班的數(shù)學(xué)題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級大班的數(shù)學(xué)題

為了讓大家能夠提供自己的思維能力，以下是一年級大班的數(shù)學(xué)題，希望大家認(rèn)真查看。

1.計算容積。

曾經(jīng)有這樣一個故事，一名畢業(yè)于名牌大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)生，由于他是學(xué)校的佼佼者，所以十分孤高;一位老者很看不慣就給他出了一道求容積的題，老者只是拿了一個燈泡，讓他計算出燈泡的容積是多少。孤高的學(xué)生拿著尺子算了好長時間，記了好多數(shù)據(jù)，也沒有算出來，只是列出了一個繁雜的算式來。而老者只是把燈泡中注滿了水，然后用量筒量出了水的體積，很簡單就算出了燈泡的容積。

現(xiàn)在假如你手中只有一把直尺和一只啤酒瓶子，而且這只啤酒瓶子的下面2/3是規(guī)矩的圓柱體，只有上面1/3不是規(guī)矩的圓錐體。以上面的事例做參考，你（怎樣）才能求出它的容積呢?

2.豬、牛、羊的單價各是多少?

現(xiàn)有2頭豬、3頭牛和4只羊，它們各自的總價都不滿1000元錢。假如將2頭豬與1頭牛放在一起，或者將3頭牛與1只羊放在一起，或者將4只羊與1匹馬放在一起，那么它們各自的總價都正好是1000元錢了。那么豬、牛、羊的單價各是多少元錢?

3.付費。

某人租了一輛車從城市A出發(fā)，去城市B，在途中的一個小鎮(zhèn)上遇到了兩個熟人，于是三人同行。三人在城市乙呆了一天準(zhǔn)備回城市甲，但是他的朋友甲決定在他們相遇的那個小鎮(zhèn)下車，朋友乙決定跟他回城市A，他們用AA制的方式各付費用。從城市A到城市B來回需要40塊錢，而他們相遇的小鎮(zhèn)恰是AB兩城的中點。三個人應(yīng)怎么付錢呢?

4.種玉米。

從前有一個地主，他雇了兩個人給他種玉米。兩人中一人擅長耕地，但不擅長種玉米，另一人恰相反，擅長種玉米，但不擅長耕地。地主讓他們種20畝地的玉米，讓他倆各包一半，于是工人甲從北邊開始耕地，工人乙從南邊開始耕地。甲耕一畝地需要40分鐘，乙卻得用80分鐘，但乙的種玉米的速度比甲快3倍。種完玉米后地主根據(jù)他們的工作量給了他們20兩銀子。問，倆人如何分這20兩銀子才算公允?

5.找零錢。

有一個香港人（旅游）來到泰國，在一家商店看上了一家相機，這種相機在香港皮套和相機一共值3000港幣，可這家店主有意要410美元，而且他不要泰國銖，只要美元，更不要港幣?，F(xiàn)在相機的價錢比皮套貴400美元，剩下的就是皮套的錢。這個香港人現(xiàn)在掏出100美元，請問他能夠買回這個皮套能嗎?

提高規(guī)律思維智力題目答案：

1.先把啤酒瓶底的直徑測量出來，這樣就可以計算出瓶底的面積。再在瓶中注入約一半的水，測出水的高度，做好記錄;蓋好瓶口后，把瓶子倒過來測量出瓶底到水面的高度，做記錄。將兩個做好的記錄相加再乘以瓶底的面積便可知啤酒瓶的容積了。

2.360，280，160。

3.由于三人相遇的小鎮(zhèn)恰是兩城市的中點，所以可以將旅游的這個人的旅程分為四段，朋友甲只走了兩段，朋友乙走了三段，此人則走了全程，來回兩城需要40元，三人走的總路程是9段，總費用均分到每段路程上，得一段費用是40/9元，進(jìn)而得甲的費用是8.9元，乙的費用是13.3元，此人的費用就是17.8元。

4.好多人看到此題都會馬上下筆運算，但細(xì)心審題你會發(fā)現(xiàn)地主是讓他倆各包一半，當(dāng)然工作量就是一人一半，工錢是與工作量有關(guān)的，這與他們的工作速度并無關(guān)系，工錢自然均分，所以一人10兩銀子。

5.好多人看到此題都會認(rèn)為皮套10美元，相機400美元，這樣看來相機確實比皮套貴400美元，但細(xì)心看題會發(fā)現(xiàn)并非如此。假設(shè)皮套x元，則相機應(yīng)當(dāng)是400+x元，可得x+4