二年級安全教育讀本

PAGE二年級安全教育讀本篇一：小學(xué)生安全教育讀本小學(xué)生安全教育讀本（匯編）預(yù)防校內(nèi)活動時致意外傷害事故每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫，同學(xué)們背著書包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學(xué)習(xí)知識、開展活動，多么幸福?。】墒?，你知道嗎即使在美麗的校園內(nèi)，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請記?。骸鞍踩珶o小事”，處處要小心。同學(xué)們，這可不是危言聳聽哦。不相信嗎那就趕快讀讀下面這個真實的故事吧?！竟适乱弧恳惶旆艑W(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心?？墒?，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已?，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療?？墒且驗閭麆輫?yán)重，雖然花費醫(yī)療費6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。同學(xué)們，讀了這個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的只是因為同學(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實，我們應(yīng)該知道，正是因為同學(xué)們擁有對危險的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂地學(xué)習(xí)、活動與生活，在校園內(nèi)活動時，我們必須增強安全意識，時刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識。一、什么叫校內(nèi)活動時的意外傷害小學(xué)校內(nèi)活動致意外傷害事故,主要是指學(xué)生在?；顒訒r，由于不可預(yù)見的原因或不可抵抗的力量而導(dǎo)致的人身傷害事故。二、校內(nèi)活動致意外傷害事故的種類小學(xué)生在校內(nèi)活動致意外傷害事故主要有以下兩種類型:第一類是在學(xué)校正常的教育教學(xué)活動過程中發(fā)生的傷害事故，比如體育課進行器械運動時的摔傷；第二類是非授課時間(即課間休息或課外活動時)學(xué)生在校園內(nèi)受傷的事故。三、校內(nèi)活動致意外傷害事故案例分析【案例二】2005年10月31日19點多鐘，某市某小學(xué)四年級的學(xué)生正在進行晚自習(xí)，老師在講臺上批改作業(yè)。１９時５０分左右，９歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，頓時大哭起來。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷。“雖在醫(yī)院進行了牙齒修補手術(shù)，但這次意外對孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔(dān)心。”楊楊的媽媽說。同學(xué)們，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故，可能在你的周圍也發(fā)生過類似的事故。楊楊在課間休息時，自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會發(fā)生這樣的事故呢我們來分析一下，主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險的行為，不知道自我保護，又因為疏忽大意，不慎摔倒。另外，周圍的同學(xué)沒有進行及時勸阻和提醒，也沒有站在一旁進行保護，所以造成了意外傷害。所以，在開展每一活動之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪設(shè)想。【案例三】某校舉辦秋季運動會。一天上午,該校五(2)班一個學(xué)生正在鉛球場上與其他小運動員激烈角逐,30多名同學(xué)在賽場周圍吶喊助威。突然,這位同學(xué)因投擲的姿勢不對,將5公斤重的鉛球投偏了方向,鉛球飛出投擲區(qū),砸向了站在離投擲點7米多遠(yuǎn)的同班同學(xué)小王的頭部。小王當(dāng)場倒地,眼睛翻白,不省人事。該校迅速將小王送醫(yī)院急救,發(fā)現(xiàn)小王傷情嚴(yán)重,必須進行手術(shù)治療。學(xué)生被鉛球砸傷的事故看,學(xué)校運動會組織者對投擲鉛球運動的安全區(qū)設(shè)置過小。學(xué)校在組織運動會時,應(yīng)該把學(xué)生安排在絕對安全的區(qū)域觀看,而不能僅僅是站在投擲區(qū)以外。在安全區(qū)沿線,還應(yīng)派人警戒,以免有學(xué)生不注意進入危險區(qū)域。如果有條件,應(yīng)在投擲區(qū)設(shè)置防護網(wǎng)。作為觀眾的我們在觀看投擲類比賽時,應(yīng)特別注意投擲物的運動方向,一旦發(fā)現(xiàn)方向偏離正常范圍時,要迅速、及時地躲避?？吹狡渌瑢W(xué)離投擲區(qū)太近，我們也要馬上提醒。因此，在運動會上發(fā)生這樣的事故，主要由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。四、如何預(yù)防校內(nèi)活動致意外傷害同學(xué)們，看了以上三個真實的案例，你是什么表情呢是意想不到的驚訝，是嚇了一跳的害怕，還是無動于衷、一臉漠然其實，靜下心來細(xì)細(xì)分析一下，這些意外傷害事故都是完全可以預(yù)防和避免的。玩游戲、比賽、開展活動都是大家喜歡的活動，如果在活動時注意安全，不是可以玩得更加開心，更加痛快嗎那么，如何預(yù)防校內(nèi)活動時的意外傷害呢首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時間出現(xiàn)在：體育課、運動會、課外活動、全體集體活動、上實驗課，最易發(fā)生安全事故的地點是樓梯、校門口200米內(nèi)，操場、實驗室、廁所等。其次，我們要注意在校園活動時有意識的加強安全防護。請你先讀讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議。教室走廊不追逐，課間文明做游戲。體育活動要注意，加強保護很重要。上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。遠(yuǎn)離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。1、教室走廊不追逐，課間文明做游戲。教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的地方，不是追逐吵鬧的場所，因此不能在教室追逐吵鬧，以免碰倒桌椅、碰傷身體。我們只能在教室里玩一些簡單安全的游戲，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老師同學(xué)走路的地方，更加不能追逐嬉戲，如果需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，盡量到寬敞的地方去玩耍，以免發(fā)生不安全的事故。2、體育活動要注意，加強保護很重要。（1）牢記遇到這些情況不能參加體育運動。如果身體不適，或者大病初愈，就不宜參加運動或劇烈運動。如果感冒發(fā)燒，也不宜參加體育鍛煉。剛吃完飯，當(dāng)然也不能立即參加劇烈運動。（2）運動前認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。這樣可以提高大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的興奮，使體溫略微升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài)，彈性、伸展性都很好，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。（3）運動時正確使用體育器械。做每一項器械運動前，都要認(rèn)真檢查器械是否完好，然后開始活動。若發(fā)現(xiàn)情況及時向老師匯報。（4）注意運動的保護。一方面，在進行雙杠、單杠、跳箱、跳馬、跳山羊等活動時，注意準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子、海綿包等運動保護裝置。另一方面，必須嚴(yán)格按照老師的技術(shù)指導(dǎo)去做，同時一定要等老師在器械旁站立保護后才可進行運動。3、上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。上下樓梯時，大家都靠右走，就不會擁擠，不會發(fā)生相撞事故。在樓梯上追逐、奔跑，危險極大，是十分危險的，踩空或者撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。有的同學(xué)喜歡做從扶手欄桿上滑下來的游戲，更是錯誤的，容易失控摔下，造成意外傷害。4、遠(yuǎn)離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。在樓上教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，要遠(yuǎn)離陽臺，不能用凳子墊高在陽臺上看風(fēng)景，更不能空手撐著陽臺欄桿往上跳，這樣很可能一腳踩空造成危險。另外，不能隨手往陽臺外、窗戶外扔?xùn)|西，因為高高落下的硬物極有可能砸傷毫無防備的過往同學(xué)或者行人，造成意外傷害。5、校內(nèi)勞動守紀(jì)律，擦門擦窗要小心。在校內(nèi)勞動時，我們要遵守勞動紀(jì)律，不能邊勞動邊玩耍，特別是使用勞動工具時嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧，以免工具傷人。尤其要注意的是，在擦高處的門和窗戶時，更要注意安全，不能為了把門擦干凈就墊好幾張凳子，也不能為了把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面，這樣，實在是太可怕了。五、校內(nèi)活動時致意外傷害后如何自救互救同學(xué)們，如果你或者你的同學(xué)在校內(nèi)活動時，已經(jīng)不可避免地發(fā)生一些意外傷害事故，我們還能做些什么呢下面教你幾招簡單的處理方法：1、鼻子出血不要慌，塞入紗布就可行。如果喜歡挖鼻孔，可能發(fā)生輕微的鼻出血；如果鼻部受到外力打擊，鼻內(nèi)的血管破裂，就可能發(fā)生相當(dāng)嚴(yán)重的鼻出血。鼻出血的病人可以暫時用口呼吸，同時頭要向后仰，在鼻部放置冷水毛巾。如果出血不止，可以用凡士林紗布塞入出血的鼻腔內(nèi)。2、遇到扭傷或挫傷，馬上冷敷有成效。扭傷多發(fā)生在四肢關(guān)節(jié)處。挫傷指身體被鈍重的體育器械或物體碰傷。在遇到扭傷或者挫傷時，可以立刻做冷敷。冷敷的具體操作方法是用毛巾沾冷水、擰干后蓋在傷處，也可以用冷水淋洗傷部。冷敷可以，每隔3―4小時做一次，每次5－8分鐘。3、遇到皮膚有擦傷，迅速止血很重要。擦傷是指身體的裸露部分與地面、墻壁或其他物體猛烈摩擦發(fā)生的傷害。處理辦法是迅速止血，由于血有自行凝結(jié)的能力，所以輕度擦傷的滲透性出血，在數(shù)分鐘內(nèi)即可自行停止。中毒的范圍大的擦傷出血量大，要立即送醫(yī)院搶救，再送醫(yī)院途中，也要設(shè)法止血或者減少出血量。在止血過程中，切切不能用臟毛巾、手絹等物擦洗傷處，以免細(xì)菌感染。4、遇到骨折不亂動，放平傷者送醫(yī)院。骨折是骨的損傷。正確的急救步驟是：首先除去壓在傷者身上的障礙物，然后把傷者放平，固定傷肢，注意保暖，在移動傷者時動作要緩慢輕柔。然后迅速送醫(yī)院處理。切忌盲目翻動傷者的身體，以避免斷骨傷及肌肉、神經(jīng)、血管等。預(yù)防校園性侵害兒童性侵害是指：任何人用威脅、暴力、誘騙或其它不正當(dāng)?shù)氖侄螌Υ齼和?，以達到性騷擾、性接觸或發(fā)泄性欲的目的?？捎嘘P(guān)專家指出，許多兒童遭受性侵害的過程，并不一定是被“暴力”占有，而是被“溫柔”吸引。因為，對兒童造成性傷害的人許多來自于周圍的熟人———老師、同學(xué)、鄰居等。有的侵害者利用了兒童的信任和崇拜對其進行傷害，有的則利用兒童需要別人關(guān)愛的善良本質(zhì)和對大人權(quán)威的恐懼作案。為此，保護好孩子的安全，讓他們避遭性侵害，應(yīng)該是引起我們?nèi)鐣叨汝P(guān)注的問題。（一）如何辨識孩子已遭到性侵害：1.生理方面：(1)生殖器官（包括陰部、肛門、尿道）有受傷、疼痛、出血或感染癥狀。(2)行走或坐臥時感到不適。(3)處女膜破裂或兩腿內(nèi)側(cè)紅腫、瘀傷現(xiàn)象。2.行為方面：(1)異于平常的情緒反應(yīng)，如﹔恐懼、退縮、攻擊等。(2)對異性或特定的成人反應(yīng)異常，不是過分親昵，就是極度害怕逃避。(3)極力掩藏生殖器官等身體部位。（二）預(yù)防措施：(1)指導(dǎo)兒童合宜的穿著和言行。(2)指導(dǎo)兒童正確的性觀念：任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。(3)讓兒童知道身體某些部位是屬于個人隱私，別人是不可以隨便碰觸的。(4)讓兒童學(xué)習(xí)分辨不同形式的觸摸，哪些是可以的，哪些是不可以的(5)對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說「不」。(6)陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人，應(yīng)避免獨自在無人的場所逗留。(三)孩子遭到性侵害，該怎樣處理：1.維護隱私：處理時，應(yīng)維護孩子的隱私與尊嚴(yán)，顧及孩子的感受，避免受到二度傷害。2.了解事實：鼓勵孩子說出實話，并給予支持與安全感。3.危機處理：(1)保存受害的證據(jù)。(2)安排孩子至醫(yī)院檢查、治療。(3)知會當(dāng)?shù)匦郧趾Ψ乐沃行摹?4)帶孩子接受心理輔導(dǎo)。4.心理支持：（1）傾聽、接納同理孩子的感受，相信孩子所說的事情真相。（2）告訴孩子這件事他沒有錯，他還是好孩子。（3）表達父母的關(guān)心，給他溫暖與安全感。（4）請學(xué)校心理輔導(dǎo)老師配合輔導(dǎo)。案例聚焦（集體性侵害案）小惠、小華、小雯、小麗，分別是小學(xué)三、四、五、六年級的學(xué)生。其中，小雯的老師發(fā)現(xiàn)，小雯最近突然很大方，經(jīng)常拿許多的糖果、文具到學(xué)校分送。經(jīng)過調(diào)查，居然是件駭人的集體性侵害事件。原來學(xué)校附近的老兵小區(qū)，誘奸學(xué)校學(xué)童多達數(shù)十人。一夕之間，警察、教育主管單位、社政單位、衛(wèi)生所、家長會，乃至媒體人員全都涌到學(xué)校，令校方不知所措。以上案例令人深感揪心，但是據(jù)了解，大多的學(xué)校均以單一個案，大事化小，小事化無，不要「鬧」大的壓制方式處理掉。這中間犧牲了許多案主的需求。其實，校園性侵害事件應(yīng)引起我們的高度重視，尤其是性侵害防治教育、兒童自我保護倡導(dǎo)尚未被推廣之際，每個學(xué)校都應(yīng)積極面對性侵害潛藏在校園里的可能性，所以，組織性侵害危機處理小組為當(dāng)務(wù)之急。。通常建議，校園常設(shè)危機小組至少應(yīng)包括：學(xué)校主管人員、心理輔導(dǎo)室老師、家長會成員、當(dāng)?shù)厣缯⒕?、衛(wèi)生單位人員。關(guān)愛少年兒童，讓性知識在陽光下普及，全社會都還有許多更為細(xì)致的工作要做，我們走的只是第一步。預(yù)防敲詐勒索誘騙綁架致傷害篇一、什么叫敲詐勒索指以非法占有為目的，對公私財物的所有人、保管人使用威脅或者要挾的方法，強行索取財物，數(shù)額較大的行為。二.、什么叫誘騙綁架指運用各種欺騙方法和手段，以勒索財物或者扣押人質(zhì)為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。三.形成原因：（一）社會環(huán)境嚴(yán)重污染。改革開放以來，我國利用外資發(fā)展經(jīng)濟取得了很大的成績，但由于國門打開，西方資本主義腐朽思想和境外渲染色情、傳播犯罪手段的音像制品書畫刊物大量流入，土生土長的封建文化蔓延，極端個人主義、拜金主義、享樂主義的人生觀、價值觀在腐蝕青少年。近年來，我們雖然多次開展禁毒、禁賭、掃黃打非“專項斗爭”，但一些地方和部門管理不嚴(yán)，查禁不力，毒品和不良文化環(huán)境嚴(yán)重毒化了社會風(fēng)氣，毒害和摧毀了青少年，有的戒毒所甚至是森嚴(yán)的高墻內(nèi)竟出現(xiàn)販毒行為。在城市、農(nóng)村經(jīng)常聽到可憐的父母在呼喊：“救救我的孩子”。（二）教育失誤。一是學(xué)校教育失當(dāng)。一些地方的教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師面對市場經(jīng)濟大潮的沖擊，指導(dǎo)思想的價值觀念發(fā)生變化，導(dǎo)致育人的錯位。有的重智輕德，片面追求升學(xué)率，偏重文化課教育，放松了費時、費力的德育教育、法制教育和行為管理，導(dǎo)致學(xué)生思想道德素質(zhì)低下，法制意識淡薄，自控能力差，容易受騙上當(dāng)，走上違法犯罪的道路。有的教師責(zé)任心不強，為了“創(chuàng)收”，不把精力放在教育上，而熱衷于搞“第二職業(yè)”或當(dāng)校外教師。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對有劣跡的學(xué)生不擇方式地訓(xùn)斥、體罰，甚至動輒停課、罰款、開除，導(dǎo)致一些學(xué)生失去良好的教育環(huán)境和機會，自暴自棄，破罐破摔。（三）是家庭教育的誤區(qū)。有的青少年的家長，只拼命掙錢，對自己的孩子放任不管或管教不嚴(yán)；有的向子女灌輸不良意識，經(jīng)常在子女面前爭吵、對罵、打架，談?wù)摻疱X萬能和犯罪的行為；有的家長為了眼前利益強迫孩子輟學(xué)經(jīng)商務(wù)農(nóng)“發(fā)橫財”；有的家長管教方法不當(dāng)，要不就是嬌縱溺愛，要不就是辱罵訓(xùn)斥、拳腳相加，使子女產(chǎn)生反感抵篇二：二年級下冊《安全教育》教學(xué)設(shè)計第六課注意運動安全教學(xué)目標(biāo)：掌握安全運動常識，加強運動中的自我保護意識，防止發(fā)生意外傷害事故。教學(xué)過程：一、圖畫故事教師出示教材圖畫并講述其中的故事情節(jié)學(xué)生小組交流全班匯報二、安全博士1、運動場地的安全注意事項學(xué)生小組交流全班匯報2、賽前注意事項學(xué)生小組交流全班匯報3、賽后注意事項學(xué)生小組交流全班匯報三、安全小童謠組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全小童謠理解并背誦安全小童謠四、課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有什么收獲呢教學(xué)反思：第七課保護眼睛和耳朵教學(xué)目標(biāo)：掌握護眼和護耳的注意事項，保護好自己的重要感官。教學(xué)過程：一、圖畫故事教師出示教材圖畫并講述其中的故事情節(jié)學(xué)生小組交流全班匯報二、安全博士1、眼睛安全博士學(xué)生小組交流全班匯報2、耳朵安全博士學(xué)生小組交流全班匯報3、鼻子安全博士學(xué)生小組交流全班匯報三、安全小童謠組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全小童謠理解并背誦安全小童謠四、課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有什么收獲呢教學(xué)反思：第八課預(yù)防爆竹傷害教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識燃放爆竹對個人、社會、環(huán)境造成的潛在危害。教學(xué)過程：一、圖畫故事教師出示教材圖畫并講述其中的故事情節(jié)學(xué)生小組交流全班匯報二、安全博士1、科學(xué)燃放爆竹學(xué)生小組交流全班匯報2、安全燃放爆竹學(xué)生小組交流全班匯報三、安全小童謠組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全小童謠理解并背誦安全小童謠四、課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有什么收獲呢教學(xué)反思：第九課和工具交朋友教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識尖利物品的危害性，學(xué)會正確使用生活中的工具。教學(xué)過程：一、圖畫故事教師出示教材圖畫并講述其中的故事情節(jié)學(xué)生小組交流全班匯報二、安全博士1、安全小警鐘學(xué)生小組交流全班匯報2、使用工具注意事項學(xué)生小組交流全班匯報三、安全訓(xùn)練營你認(rèn)識它們嗎出示圖片學(xué)生看圖回答，并用自己的話說說使用這些工具時的注意事項。四、安全小童謠組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全小童謠理解并背誦安全小童謠五、課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有什么收獲呢教學(xué)反思：第十課防電擊教學(xué)目標(biāo)：掌握容易產(chǎn)生電擊意外傷害的行為，避免傷害事件發(fā)生。教學(xué)過程：一、圖畫故事教師出示教材圖畫并講述其中的故事情節(jié)學(xué)生小組交流全班匯報二、安全博士1、家庭用電注意事項學(xué)生小組交流全班匯報2、不要在有高壓電的地方放風(fēng)箏學(xué)生小組交流全班匯報3、發(fā)現(xiàn)用電事故及時報警，自己不要隨意上前學(xué)生小組交流全班匯報三、安全小童謠組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全小童謠理解并背誦安全小童謠四、課堂小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有什么收獲呢教學(xué)反思：篇三：安全教育讀本教案食品安全教育教案教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。二、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?、正確洗手，是飲食安全第一步。“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。四、發(fā)生身體不適怎么辦1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。五、小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。路途中的安全殺手教學(xué)目的：1.知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則．2.知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。3．如何安全度過小橋。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)平臺及有關(guān)交通安全的圖片．教學(xué)過程：一,上學(xué)路上的安全1.行走的安全常識每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:指揮燈信號綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進入人行橫道.行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.行走時,哪些情況最危險呢(1)橫穿馬路很容易出危險.(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.2.騎車安全(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎病車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不平行騎車.最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.3.乘車安全(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車?？空?往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.4．怎樣提高心理素質(zhì)(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí).(2)充分認(rèn)識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負(fù).(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學(xué)習(xí).(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.(5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠(yuǎn)大的理想.(6)學(xué)會思考,愛動腦筋,學(xué)會全面分析復(fù)雜問題,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備.(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣.(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓(xùn),接受艱苦的磨煉.(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).教學(xué)內(nèi)容：避開生活中的意外傷害教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生了解家庭中存在的安全隱患和可能發(fā)生的意外傷害。2.引導(dǎo)學(xué)生掌握避免家庭意外傷害的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的家庭生活習(xí)慣，提高對家庭意外傷害的警惕。教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生了解家庭中可能發(fā)生的意外傷害，并掌握免家庭意外傷害的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、問答題卡片教學(xué)過程：一、導(dǎo)課1.同學(xué)們，老師這里有幾張圖片想請大家看一下。（出示三張圖片）你看到了什么（1）8歲的明明，不小心打翻滾燙的油鍋，身上被燙的皮肉綻裂。（2）爸爸給三歲小強洗澡時，粗心大意忘記試水溫，結(jié)果小強被開水燙傷嚴(yán)重。（3）小濤趁媽媽洗衣服時間拿起開水壺倒水喝，腿部大面積燙傷。2.我們再來看兩個真實的案例。（1）躺在床上的這個小男孩今年5歲。一天，爸爸和媽媽都去上班了，家里只剩下他和15歲的哥哥。哥哥到樓下去買冰糕，他便趴在陽臺上觀望，最終導(dǎo)致意外墜樓。值得慶幸的是他被樓下的雨棚擋了一下，沒有生命危險，但目前仍在醫(yī)院搶救中。（2）圖中的這個小女孩名叫孔燕，悲劇發(fā)生在2006年6月5日的清晨，爸爸外出打工，媽媽到山上干活，就這樣一個一歲半的小女孩邁著蹣跚的腳步走向了厄運。她一頭扎進了沸騰的漿糊鍋里，弱小的生命仍在艱難的掙扎著，六歲的姐姐看到后慌張地跑上山去找媽媽。當(dāng)小孔燕被鄰居家的嬸子救起的時候，原本漂亮的小臉蛋已經(jīng)面目全非了。3.同學(xué)們，看著這一幕幕令人心痛，慘不忍睹的畫面，我們仿佛能聽到親人們撕心裂肺的哭喊，哪位同學(xué)能來談?wù)勀愕母邢搿?.為什么會發(fā)生這樣的悲劇呢今天我們就來探討一下如何預(yù)防家庭中的意外傷害。二、新授1.這些孩子的遭遇確實令人心痛，要想避免悲劇的發(fā)生，就應(yīng)該先知道家庭中都存在著哪些意外傷害，請同學(xué)們結(jié)合自己的生活實際，想一想：在家中都容易發(fā)生哪些意外傷害2.交流并出示：滑倒致使磕碰受傷、高處墜落致使摔傷、被鋒利器具割傷、被燒傷或燙傷、被寵物抓傷、咬傷、玩火導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生、食物中毒、做游戲?qū)е轮舷ⅰ?.同學(xué)們說的都很有道理，在家庭中確實存在許多安全隱患，以上這些意外傷害也是最容易發(fā)生的，那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢請同學(xué)們四個人為一個小組，選擇其中的一個或兩個方面討論一下，比比看，哪個組討論的措施最得當(dāng)。交流：（1）防摔滑、磕碰：居室地板比較光滑，不要在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止滑到從而磕碰受傷。（2）防高處墜落：a.不要聽到窗外有熱鬧的聲響，就出于好奇將身體探出陽臺或窗外觀看。b.需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請家人保護，防止摔傷。（3）防鋒利器具：a.使用過程要小心，不能將刀尖、針尖對準(zhǔn)別人。b.刀具暫時不使用時，要放在安全穩(wěn)妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎碰到而受傷。（4）防燒傷燙傷：a.做菜時，不要把水滴到熱油中，熱油遇到水會飛濺起來，把人燙傷。b.做菜時，萬一鍋中的油因高溫而起火，要馬上把鍋蓋蓋上，熄滅爐火。c.移動開水壺、熱油鍋時，用布襯墊，以防燙傷。d.開水壺、熱油鍋要放在不易被人碰到的地方。e.使用電熨斗、電暖氣時，不要用手去觸摸，避免被燙傷。（5）防被寵物抓傷、咬傷：a.規(guī)范寵物飼養(yǎng)和管理工作。b.對養(yǎng)了寵物的家庭應(yīng)重視暴露前免疫，要意識到狂犬病巨大的潛在威脅，定期給寵物做檢查、注射預(yù)防疫苗。（6）防火災(zāi)：居室內(nèi)的易燃品很多，如木制家具、被褥、窗簾、書籍等等，因此不要在居里玩火，更不能在居室里燃放爆竹。（7）預(yù)