教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)(研制調(diào)查問卷)

1/1教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)(研制調(diào)查問卷)《教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》研制調(diào)查問卷

尊敬的各位專家，您好！

受教育部高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委托，我們在研制《教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》。為保證研制的《標(biāo)準(zhǔn)》符合我國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)的實際，并充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用，我們需要了解您所在教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的一些情況及您對《標(biāo)準(zhǔn)》（征求意見稿）的看法。我們承諾：本問卷獲得的數(shù)據(jù)會嚴(yán)格保密，且僅供標(biāo)準(zhǔn)研制使用，不會用于其它目的。謝謝您的合作！

《教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》研制工作組

2014年9月

1.您所在的學(xué)校是否擁有教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)（如果沒有，則本問卷不用作答）：

A.是，正常招生

B.是，隔年招生

C.是，暫緩招生

D.否

您所在的學(xué)校是否招收教育技術(shù)學(xué)的專科生？

A.是

B.否

C.不清楚

2.您的職稱是：

A.教授

B.副教授

C.講師

D.助教

E.高級工程師

F.工程師

3.您執(zhí)教的學(xué)校屬于（請選擇其中的一種類型）：

A.師范類院校

B.正在向綜合性發(fā)展的師范類院校

C.綜合性院校

D.應(yīng)用型本科院校

4.您執(zhí)教的學(xué)校屬于（請選擇其中的一種類型）：

A.985高校

B.211高校

C.省屬重點院校

D.地方院校

E.其它（請注明）：

5.您所在的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)可以授予（可多選）：

A.學(xué)士學(xué)位

B.碩士學(xué)位

C.Phd博士學(xué)位

D.Edd博士學(xué)位

6.您所在的教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)為畢業(yè)生授予的學(xué)位類型是：

A.理學(xué)學(xué)士

B.工學(xué)學(xué)士

C.教育學(xué)學(xué)士

D.其它（請注明）：

7.您所在的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)為碩士研究生授予的學(xué)位類型是（本問題請有教育技術(shù)學(xué)碩

士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)校填寫）：

A.理學(xué)碩士

B.工學(xué)碩士

C.教育學(xué)碩士

D.其它（請注明）：

8.您所在的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)為博士研究生授予的學(xué)位類型是（本問題請有教育技術(shù)學(xué)博

士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)校填寫）：

A.理學(xué)博士

B.工學(xué)博士

C.教育學(xué)博士

D.哲學(xué)博士

E.其它（請注明）：

9.您所在的教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)招收生源為：

A.只招收理科生

B.只招收文科生

C.文理兼招

您所在院校的教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)是否實施了綜合大類招生的形式？

A.是

B.否

10.您所在的教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)每年的招生規(guī)模大約在：

A.30人以下

B.30-60人之間

C.60-100人之間

D.100人以上

11.您所在的教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)去向是（可多選）：

A.升學(xué)讀研

B.中小學(xué)信息技術(shù)課教師

C.中小學(xué)電教人員

D.教育行政或業(yè)務(wù)部門（如教育局、電教館、電教站、裝備中心等）

E.教育科技企業(yè)

F.教育培訓(xùn)公司

G.其它公司（企業(yè)）

H.高校相關(guān)部門I.出版行業(yè)

J.其它（請注明）：中小學(xué)技術(shù)課教師

您認(rèn)為目前國內(nèi)的教育技術(shù)學(xué)本科人才培養(yǎng)應(yīng)該分為哪幾個大類（方向）（可多選）：A.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計B.信息技術(shù)教育C.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育D.數(shù)字教育媒體E.教育軟件工程F.教育裝備技術(shù)G.企業(yè)培訓(xùn)與績效技術(shù)

H.信息化教育環(huán)境設(shè)計與開發(fā)

12.您所在的教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)的培養(yǎng)方向有（可多選）：

A.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計

B.信息技術(shù)教育

C.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

D.數(shù)字教育媒體

E.教育軟件工程

F.教育裝備技術(shù)

G.企業(yè)培訓(xùn)與績效技術(shù)

H.信息化教育環(huán)境設(shè)計與開發(fā)I.不分培養(yǎng)方向

J.其它方向（請注明）：

13.請從下面提供的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程列表中選出不超過八門的專業(yè)主干課程：

A.教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論

B.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計（或“教學(xué)設(shè)計”）

C.教育技術(shù)研究方法

D.教育傳播學(xué)

E.學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)

F.績效技術(shù)導(dǎo)論

G.信息技術(shù)教育應(yīng)用H.信息技術(shù)課程教學(xué)論

I.遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)（或“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用”）J.教學(xué)媒體的理論與實踐

K.多媒體課件設(shè)計與開發(fā)L.教育信息處理

M.教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作N.培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)

O.教育軟件分析與設(shè)計

Q.教育技術(shù)項目實踐S.數(shù)字化校園規(guī)劃與實施

T.其它課程（請注明）：

14.請從下面提供的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程列表中選出不超過三門的理論類專業(yè)基礎(chǔ)課程：

A.教育學(xué)

B.心理學(xué)

C.課程論

D.教學(xué)論

E.信息化環(huán)境下的學(xué)與教

F.網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)

G.網(wǎng)絡(luò)教育傳播學(xué)

H.其它課程（請注明）：

15.您認(rèn)為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科層次人才最應(yīng)該具備的基本專業(yè)能力是（可多選）：

A.教學(xué)與培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)能力

B.教育影視與多媒體創(chuàng)作能力

C.教育軟件與平臺設(shè)計和開發(fā)能力D.教育裝備與環(huán)境開發(fā)和管理能力

E.教研能力

F.科研能力

G.其它能力（請注明）：

16.您所在的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的基本辦學(xué)條件是否達(dá)到了教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)（請參考表1提供的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷）：

A.是

B.否

C.不清楚

17.您認(rèn)為《教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》（征求意見稿）中提出的“教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)學(xué)生應(yīng)修得的總學(xué)分為140-160學(xué)分”是否合理？

A.合理

B.基本合理

C.一般

D.不合理

E.非常不合理

您所在專業(yè)的畢業(yè)學(xué)分為：167.5

您認(rèn)為《標(biāo)準(zhǔn)》（征求意見稿）在學(xué)分要求中提出的“項目實踐類課程不低于8個學(xué)分”是否合理？

A.合理

B.基本合理

C.一般

D.不合理

E.非常不合理

18.您認(rèn)為《標(biāo)準(zhǔn)》（征求意見稿）中提出的“專業(yè)的專任教師不少于8人”是否合理？

A.合理

B.基本合理

C.一般

D.不合理

E.非常不合理

您所在專業(yè)的專任教師數(shù)為：9

19.您認(rèn)為《標(biāo)準(zhǔn)》（征求意見稿）中提出的“作為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的教師……能夠在自身的信息化教學(xué)實踐中起到引領(lǐng)和示范作用，積極開展信息技術(shù)環(huán)境下探究性教學(xué)、以問題為中心的教學(xué)、混合式教學(xué)、團(tuán)隊教學(xué)等新型教學(xué)方法和模式的探索”是否合理？

A.合理

B.基本合理

C.一般

D.不合理

E.非常不合理

20.您認(rèn)為《標(biāo)準(zhǔn)》（征求意見稿）中提出的“……建設(shè)一定數(shù)量的專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課程的課程網(wǎng)站”是否合理？

A.合理

B.基本合理

C.一般

D.不合理

E.非常不合理

21.是否應(yīng)該在教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)中對必修課進(jìn)行壓縮，并提高選修課比例：

A.是

B.否

22.您所在的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的辦學(xué)條理（尤其是師資隊伍）是否能夠為學(xué)生開出數(shù)量充足的專業(yè)選修課程？

A.是

B.否

23.您所在的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是否建有專業(yè)教學(xué)實驗室：

A.是

B.否

24.您所在的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)經(jīng)費是否充足：

A.是，很充足

B.是，比較充足

C.有些緊張

D.嚴(yán)重不足

25.您所在的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是否建有固定的實習(xí)、實訓(xùn)或?qū)嵺`基地：

A.是

B.否

26.您所在的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是否建立了相應(yīng)的畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制：

A.是

B.否

27.如果教指委開發(fā)出教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的系列MOOCs，您所在的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是否愿

意使用：

A.非常愿意

B.愿意

C.一般

D.不愿意

E.非常不愿意

請留下您對《教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》研制的其它意見或建議：

針對目前培養(yǎng)方向差異較大和社會需求不斷變化的現(xiàn)狀，我們認(rèn)為《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)該主要針對基本的內(nèi)容做出要求，盡可能給院校更大的自主權(quán)。

《標(biāo)準(zhǔn)》中對課程應(yīng)該有一個領(lǐng)域或范圍的確切的描述，這樣才能更容易理解，避免歧義。

正如《標(biāo)準(zhǔn)》所說“教育技術(shù)學(xué)是一門