河北省邯鄲市教師職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)教師教育國(guó)考招聘考試招聘考試

河北省邯鄲市《教師職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.將我國(guó)（1）第一高峰、（2）第一大湖、（3）第一大島、（4）第一大經(jīng)濟(jì)特區(qū)按從南到北的順序排列，依次是（

）。A、（3）（2）（4）（1）B、（4）（3）（2）（1）C、（4）（3）（1）（2）

D、（3）（4）（1）（2）【參考答案】C2.“近朱者赤，近墨者黑”這種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（

）對(duì)兒童發(fā)展的作用。A、遺傳B、先天因素C、環(huán)境D、生理成熟．【參考答案】C3.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（

）。A、教學(xué)認(rèn)知能力B、教學(xué)操作能力

"/>C、空間知覺能力D、教學(xué)監(jiān)控能力【參考答案】C4.下列關(guān)于國(guó)共兩次合作的說法不正確的是（

）。A、合作方式不同B、革命任務(wù)不同C、政治基礎(chǔ)不同D、社會(huì)面貌不同【參考答案】D5.最有利于我國(guó)社會(huì)發(fā)展的地理環(huán)境是（

）。A、自然條件無可比擬的富饒B、草木繁茂、雨量充足的熱帶C、土地肥沃、雨量適中的平原D、充滿差異性和多樣性的自然條件【參考答案】D6.閱讀是學(xué)生的（

）行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。A、個(gè)性化B、整體化C、綜合化D、日?；緟⒖即鸢浮緼7.依據(jù)我國(guó)香港、澳門特別行政區(qū)基本法的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是特別行政區(qū)的對(duì)外事務(wù)權(quán)限內(nèi)的具體事項(xiàng)?（

）A、簽發(fā)護(hù)照和其他旅行證件B、實(shí)行出入境管制C、對(duì)國(guó)際協(xié)議是否適用于特別行政區(qū)發(fā)表意見并作出初步?jīng)Q定D、參與和香港有關(guān)的外交談判【參考答案】C8.關(guān)于輸血的知識(shí)，下列說法中正確的一項(xiàng)是（

）。A、輸血前經(jīng)過檢疫就能夠避免受血者感染血液傳播性疾病B、在大出血的緊急情況下，可依據(jù)獻(xiàn)血者所報(bào)血型，直接輸血C、輸血可以為病人增加抵抗力，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以手術(shù)病人應(yīng)常規(guī)輸血D、成分輸血具有療效好、副作用小、節(jié)約血液資源以及便于保存和運(yùn)輸?shù)葍?yōu)點(diǎn)【參考答案】A9.關(guān)于全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，說法錯(cuò)誤的是（

）。A、人才的規(guī)格問題，從根本上說，是個(gè)性全面發(fā)展的問題B、要求在教育工作中，要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，把全面發(fā)展與因材施教結(jié)合起來C、全面發(fā)展強(qiáng)調(diào)五育并舉，就是堅(jiān)持學(xué)生的平均發(fā)展D、全面發(fā)展教育指堅(jiān)持使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展的教育【參考答案】C10.在物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問題上，形而上學(xué)和唯心主義的共同錯(cuò)誤為（）。A、設(shè)想沒有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)B、設(shè)想沒有物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)C、僅把運(yùn)動(dòng)和某些具體物質(zhì)形態(tài)聯(lián)系起來D、把物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)完全割裂開來【參考答案】D11.選擇一部分能反映研究對(duì)象特征的單位進(jìn)行調(diào)查的方法，屬于教育調(diào)查中的（

）。A、全面調(diào)查B、個(gè)案調(diào)查C、重點(diǎn)調(diào)查D、抽樣調(diào)查【參考答案】D12.下列選項(xiàng)中，屬于第一性法律關(guān)系的是（

）。A、公民甲拒絕履行與公民乙形成的房屋租賃合同而形成的有關(guān)法律關(guān)系B、某男因與第三者發(fā)生婚外情而與其妻之間形成的有關(guān)法律關(guān)系C、某高校一名學(xué)生因考試作弊而與學(xué)校形成的有關(guān)法律關(guān)系D、通過高考并被錄取的張某在辦理入學(xué)手續(xù)后與其所在學(xué)校形成的法律關(guān)系【參考答案】D13.公文要選擇適宜的行文方式，一般不得（）。A、逐級(jí)行文B、多級(jí)行文C、越級(jí)行文D、直接行文【參考答案】C14.教師最基本的權(quán)利是（）。A、管理學(xué)生權(quán)B、科研活動(dòng)權(quán)C、教育教學(xué)權(quán)D、民主管理權(quán)【參考答案】C15.代履行是（

）。A、行政強(qiáng)制B、行政強(qiáng)制執(zhí)行C、行政強(qiáng)制措施D、行政強(qiáng)制措施和行政強(qiáng)制執(zhí)行【參考答案】B16.1903年，在美國(guó)出版第一本《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是（

）。A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納【參考答案】A17.按照自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我基本成熟的年齡是（

）。A、7歲B、3歲C、12歲D、18歲【參考答案】B18.價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，它的作用是通過（

）。A、生產(chǎn)者之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的B、消費(fèi)者之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的C、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的D、價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的【參考答案】D19.“情趣”的“趣”字初一看，說的是興趣愛好。然而，《列子·湯問》云：“曲每奏，鐘子期輒窮其趣?！闭f的是古人奏樂，每奏一個(gè)曲子，都要將內(nèi)心志趣體現(xiàn)出來。古人又說：“但使琴中曲趣，何勞弦上聲?！憋@然，這“趣”字就是志趣、情志?！爸尽迸c“趣”本可以互聯(lián)一起。有什么樣的情志，就有什么樣的情趣?！掇o?！防镎f，趣者取也，即有取舍的意思包含其中。還有“趨向和舍棄，進(jìn)取和退止”的意思。人原本生活在兩個(gè)世界之中，一個(gè)是物欲世界，一個(gè)是意義的世界。情趣，也就是懷一個(gè)以人為本的心“情”，“趣”（去）一個(gè)和諧世界吧？這段文字意在說明（

）。A．人的健康情趣從哪里來B．低落的意志當(dāng)然也就養(yǎng)成低濁的情趣

"/>C．人的健康情趣，也是一種價(jià)值的取舍D．志當(dāng)存高遠(yuǎn)，高遠(yuǎn)的意志培植高潔的情趣【參考答案】D20.教師以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或領(lǐng)導(dǎo)，用口頭語言來闡述某一學(xué)科課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣的行為被稱為（）。A、評(píng)課B、說課C、片段教學(xué)D、觀摩課【參考答案】B21.青藏高原有“世界屋脊”之稱，它的形成是由哪兩個(gè)板塊碰撞引起的（

）。A、印度洋板塊和太平洋板塊B、印度洋板塊和亞歐板塊C、太平洋板塊和美洲板塊D、太平洋板塊和亞歐板塊【參考答案】B22.組織目標(biāo)的制定過程基本上是（

）過程，它是不同利益集團(tuán)爭(zhēng)奪的結(jié)果。

A、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)B、協(xié)商活動(dòng)C、政治活動(dòng)D、妥協(xié)【參考答案】C23.根據(jù)《中華人民共和國(guó)防洪法》規(guī)定，工程設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重影響防洪，逾期不拆除的，水利行政主管部門強(qiáng)行拆除，所需費(fèi)用由建設(shè)單位承擔(dān)。行政機(jī)關(guān)的這種做法屬于下列哪個(gè)選項(xiàng)的行為？（）A、行政處罰B、行政收費(fèi)C、代執(zhí)行D、直接強(qiáng)制【參考答案】C24.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個(gè)體的主觀能動(dòng)性【參考答案】C25.“無為”并非消極的無所作為，而是切莫做有悖于“道”的事，切莫“逆乎自然”，這與重農(nóng)學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的作為要符合“自然秩序”的思想是一致的。下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）。A．重農(nóng)學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的作為莫“逆乎自然”B．重農(nóng)學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的作為要符合“自然秩序”C．重農(nóng)學(xué)派認(rèn)為無為就是消極的無所作為D．“無為”思想與重農(nóng)學(xué)派思想有一致之處【參考答案】C26.被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的是（）。A、蒙臺(tái)梭利B、柏拉圖C、洛克D、福祿貝爾【參考答案】D27.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（

）。A、瞬時(shí)作用B、長(zhǎng)期作用C、直覺作用D、理智作用【參考答案】C28.學(xué)生在學(xué)習(xí)了語文拼音以后，會(huì)干擾其對(duì)英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)，這屬于（

）。A垂直遷移B、水平遷移C、正遷移D、負(fù)遷移【參考答案】D29.《荷塘月色》的作者是（

）。A、郁達(dá)夫B、朱自清C、魯迅D、郭沫若【參考答案】B30.在新課程中教師的教學(xué)行為將發(fā)生變化中正確的是（

）。A、在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思B、在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評(píng)C、在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑D、在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神【參考答案】A31.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（

）。A、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）B、課程計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃）C、教材D、教科書【參考答案】A32.幼兒教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和性質(zhì)取決于（

）。A、國(guó)家地理B、國(guó)家人口C、國(guó)家制度D、國(guó)家經(jīng)濟(jì)【參考答案】C33.幼兒觀察力的發(fā)展不表現(xiàn)在（

）。A、觀察的目的性B、觀察的直觀性C、觀察方法D、觀察的概括性【參考答案】C34.德育的“認(rèn)知模式”中，設(shè)置兩難問題是為了（）。A、道德發(fā)展的形式B、測(cè)量道德判斷的發(fā)展水平C、測(cè)量道德發(fā)展的能力D、測(cè)量道德發(fā)展的結(jié)構(gòu)【參考答案】B35.經(jīng)濟(jì)政治作用于教育的中介是（

）。A、語言B、制度C、文化D、人口【參考答案】C36.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（

）。A、情感性B、深刻性C、穩(wěn)定性D、過渡性【參考答案】D37.下列公文標(biāo)題不正確的是:（

）。A、公告B、《關(guān)于司機(jī)李某開車去北京的通報(bào)決定》C、《浙江省人民政府令》D、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)城市規(guī)劃工作的通知》【參考答案】B38.與講授法相比，布魯納提倡的發(fā)現(xiàn)法更關(guān)注（

）。A、學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)B、學(xué)習(xí)結(jié)果C、學(xué)習(xí)過程D、對(duì)學(xué)習(xí)過程結(jié)果同等關(guān)注和重視【參考答案】C39.關(guān)于課堂導(dǎo)入，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A、要把導(dǎo)入與整個(gè)教學(xué)過程綜合起來考慮B、避免使用直接導(dǎo)入法C、形式要多種多樣D、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)【參考答案】B40.我國(guó)煤炭保有儲(chǔ)量為

10033億噸，主要分布在北部，尤以（

）和內(nèi)蒙古自治區(qū)最為豐富。A、山東B、山西C、河南D、河北【參考答案】B41.素質(zhì)教育是促進(jìn)（

）的教育。A、個(gè)性發(fā)展B、認(rèn)識(shí)發(fā)展C、情感發(fā)展D、意志發(fā)展【參考答案】A42.“為了達(dá)到德育目的，在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和”是指（

）。A、德育的途徑B、德育方法C、德育的結(jié)構(gòu)D、德育的內(nèi)容【參考答案】B43.簡(jiǎn)報(bào)的名稱很多，但不包括下列哪一項(xiàng)？（）A、工作動(dòng)態(tài)B、信息C、內(nèi)部參考D、工作總結(jié)【參考答案】D44.我國(guó)近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是（

）。A、陶行知B、楊賢江C、徐特立D、蔡元培【參考答案】D45.新時(shí)期，我們黨必須解決好的歷史性課題是（

）。A、改進(jìn)黨的思想作風(fēng)B、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平C、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展D、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力【參考答案】BD46.附石式盆景把樹木和山石有機(jī)地融合為一個(gè)整體，提高了景物的觀賞價(jià)值，體現(xiàn)了盆景藝術(shù)源于自然又高于自然、源于生活又高于生活的藝術(shù)魅力。這表明藝術(shù)創(chuàng)作必須（

）。A．注重量的積累B．運(yùn)用合理想象C．提升感性認(rèn)識(shí)

D．重視實(shí)踐作用【參考答案】B47.行政執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定的，應(yīng)當(dāng)（

）。A、當(dāng)場(chǎng)填寫行政處罰決定書，當(dāng)場(chǎng)交付當(dāng)事人B、當(dāng)場(chǎng)填寫行政處罰決定書，通知當(dāng)事人事后來行政機(jī)關(guān)領(lǐng)取C、當(dāng)場(chǎng)口頭告知當(dāng)事人，通知當(dāng)事人事后來行政機(jī)關(guān)領(lǐng)取D、以上都不對(duì)【參考答案】A48.兒童心理年齡特征之所以是可變的，其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展（）。A、受社會(huì)和教育條件所制約B、受遺傳素質(zhì)影響C、受內(nèi)因所制約D、受智力發(fā)展影響【參考答案】A49.在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，基礎(chǔ)和關(guān)鍵分別是（

）。A、知、意B、知、行

C、意、行D、知、情【參考答案】B50.關(guān)于知識(shí)和智力的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A、傳授知識(shí)與發(fā)展智力二者是相互統(tǒng)一的B、知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)C、發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D、掌握的知識(shí)越多，智力越高【參考答案】D二、多選題51.甲與乙共謀次日共同殺丙，但次日甲因腹瀉未能前往犯罪地點(diǎn)，乙獨(dú)自一人殺死丙。關(guān)于本案，下列哪些說法是正確的？（）A、甲與乙構(gòu)成故意殺人罪的共犯B、甲與乙不構(gòu)成故意殺人罪的共犯C、甲承擔(dān)故意殺人預(yù)備的刑事責(zé)任，乙承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)任D、甲與乙均承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)任【參考答案】AD52.犯罪首要分子是指（）。A、在犯罪集團(tuán)中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子

B、在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子C、在聚眾犯罪中起組織、策劃、指揮作用的犯罪分子

D、積極參加聚眾犯罪的【參考答案】AC53.壟斷與競(jìng)爭(zhēng)并存的原因是（）。A、壟斷不能消除商品經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)B、科技進(jìn)步和創(chuàng)新不斷激發(fā)新的競(jìng)爭(zhēng)C、中小企業(yè)仍然大量存在D、壟斷組織不能囊括一切商品生產(chǎn)【參考答案】ABCD54.上訴成立的條件是（

）。A、上訴人必須具備上訴權(quán)B、必須有適當(dāng)?shù)谋簧显V人C、當(dāng)事人應(yīng)通過原審人民法院提出上訴D、必須在法律規(guī)定的上訴期限內(nèi)上訴【參考答案】ABD55.馬克思說：“蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相似，蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?！边@段論述表明（

）。A、蜘蛛、蜜蜂等動(dòng)物和人一樣，也具有能動(dòng)的改造世界的本領(lǐng)B、人之所以感到慚愧，是因?yàn)槿嗽谀承┓矫嫫涓脑焓澜绲哪芰Σ蝗缙渌麆?dòng)物C、人以外的動(dòng)物不能形成理性認(rèn)識(shí)，人則可以形成理性認(rèn)識(shí)D、人的建筑等活動(dòng)是實(shí)踐活動(dòng)，其他動(dòng)物的活動(dòng)則不是【參考答案】CD56.關(guān)于義務(wù)性規(guī)則，一般認(rèn)為：對(duì)于違法義務(wù)性規(guī)則的行為，法律會(huì)作出否定性反應(yīng)即否定行為的合法性、做出處罰或責(zé)令做出賠償或補(bǔ)償；沒有義務(wù)性規(guī)則，社會(huì)將因無法維護(hù)成員的自由和利益、無法維系社會(huì)安全和法的權(quán)威而不存在；義務(wù)性規(guī)則的確立前提是社會(huì)確有需要這一規(guī)則保護(hù)的重要價(jià)值，否則就不得規(guī)定義務(wù)；義務(wù)性規(guī)則體現(xiàn)的是一種犧牲或“克己”。上述論述表明，義務(wù)性規(guī)則具有（

）。A、選擇性B、不利性C、強(qiáng)制性D、必要性【參考答案】BCD57.小明為了獲得父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（

）。A、低級(jí)動(dòng)機(jī)B、高級(jí)動(dòng)機(jī)C、外在的動(dòng)機(jī)D、內(nèi)部的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)E、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)【參考答案】AC58.從意識(shí)產(chǎn)生的生理機(jī)制和本質(zhì)看，（）。A、意識(shí)是人腦的反射活動(dòng)B、意識(shí)是人腦的機(jī)能C、人腦是意識(shí)的來源D、意識(shí)是客觀世界的主觀映象【參考答案】ABD59.

與

個(gè)

別

性

命

令

相

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，

法

律

規(guī)

則

具

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些

較

突

出

的

特

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。

下

列

選

項(xiàng)

，

哪

些

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反

映

了

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些

特

點(diǎn)

？

（）A、法律規(guī)則具有適用普遍性B、法律規(guī)則具有可重復(fù)適用性C、一個(gè)具體法律規(guī)則可以適用于不特定的任何人D、法律規(guī)則的適用要符合設(shè)定條件【參考答案】ABD60.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府的宏觀經(jīng)濟(jì)職能主要是（）。A、保障職能B、參數(shù)調(diào)節(jié)職能C、直接配置資源職能D、間接配置資源職能【參考答案】ABD61.根據(jù)《民法總則》規(guī)定，自然人出現(xiàn)下列哪些情況，利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告該自然人死亡？（）A、喪失意識(shí)滿五年B、因意外事件，下落不明滿二年C、下落不明滿四年D、被宣告失蹤滿一年【參考答案】BCD62.甲是一普通合伙企業(yè)的合伙人，以一座房產(chǎn)出資，后因病死亡，其子乙

10歲。下列關(guān)于乙的權(quán)利及其行使的判斷哪些是正確的？（

）A、乙因繼承當(dāng)然成為合伙企業(yè)的合伙人B、乙可以要求分割甲在合伙企業(yè)的財(cái)產(chǎn)份額C、經(jīng)其他合伙人同意，乙可以成為合伙人D、如果按照退伙處理，對(duì)甲的財(cái)產(chǎn)份額的退還可以采用退還貨幣，也可以退還實(shí)物【參考答案】BCD63.張某李某系夫妻，生有一子張甲和一女張乙。張甲意外去世，有一女丙。張某死亡，生前擁有個(gè)人房產(chǎn)一套，遺囑將該房產(chǎn)處分給李某。關(guān)于該房產(chǎn)的繼承，下列哪些表述是正確的？（

）A、李某可以通過張某的遺囑繼承該房產(chǎn)B、丙可以通過代位繼承要求對(duì)該房產(chǎn)進(jìn)行遺產(chǎn)分割C、繼承人自張某死亡時(shí)取得該房產(chǎn)所有權(quán)D、繼承人自該房產(chǎn)變更登記后取得所有權(quán)

【參考答案】AC64.建立社會(huì)保障制度的作用有（

）。A、增進(jìn)人的平等B、維護(hù)社會(huì)公正C、保持社會(huì)穩(wěn)定D、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展【參考答案】ABCD65.教育心理學(xué)擁有自身獨(dú)特的研究課題，即（

）。A、如何教B、如何評(píng)價(jià)C、如何學(xué)D、如何管理E、學(xué)與教之間的相互作用【參考答案】ACE66.關(guān)于行政許可法第十二條第四項(xiàng)所列事項(xiàng)的行政許可，下列說法正確的是（）。A、行政機(jī)關(guān)實(shí)施檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫，應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起五日內(nèi)指派兩名以上工作人員進(jìn)行B、行政機(jī)關(guān)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫結(jié)果，作出不予行政許可決定，應(yīng)當(dāng)書面說明所依據(jù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫的結(jié)果作出行政許可決定D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫的結(jié)果作出行政許可決定【參考答案】ABD67.下列哪些可以成為代履行的主體（）。A、行政機(jī)關(guān)B、行政執(zhí)法人員C、當(dāng)事人的親屬D、沒有利害關(guān)系的第三人代履行【參考答案】AD68.地方性法規(guī)不得設(shè)定（）的處罰。A、吊銷個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照B、限制人身自由C、吊銷許可證D、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照【參考答案】BD69.剩余價(jià)值（）。

A、是工人在剩余勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B、是資本家全部預(yù)付資本所帶來的收益C、是資本主義生產(chǎn)的根本目的D、體現(xiàn)了資本家對(duì)工人的剝削關(guān)系【參考答案】ACD70.以下選項(xiàng)中可以作為保證人的是（

）。A、藍(lán)天幼兒園B、某公司的分支機(jī)構(gòu)C、某國(guó)有企業(yè)D、具有民事行為能力的小張【參考答案】CD71.下列哪些選項(xiàng)屬于公民、法人或其他組織對(duì)具體行政行為不服可以向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議的依據(jù)?（

）A、行政強(qiáng)制措施不服B、地方性法規(guī)規(guī)定可以提起行政訴訟C、對(duì)民事糾紛的處理不服D、認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯其財(cái)產(chǎn)權(quán)【參考答案】ABD72.下列選項(xiàng)中，正確表述運(yùn)動(dòng)含義的有（

）。A、運(yùn)動(dòng)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡B、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)存在的方式C、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)位置的移動(dòng)D、運(yùn)動(dòng)指宇宙中發(fā)生的一切變化和過程【參考答案】BD73.問題的三個(gè)基本成分是（

）。A、起始狀態(tài)B、目標(biāo)狀態(tài)C、中間狀態(tài)D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE74.機(jī)關(guān)在設(shè)置本機(jī)關(guān)公務(wù)員具體職位時(shí)依據(jù)下列哪些因素（）。A、公務(wù)員級(jí)別B、職數(shù)C、機(jī)關(guān)職能D、機(jī)構(gòu)規(guī)格【參考答案】BCD75.行政機(jī)關(guān)在收集證據(jù)時(shí)，可以（）。A、依照法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行檢查B、抽樣取證C、將證人傳喚到行政機(jī)關(guān)提供證言D、先行登記保存證據(jù)【參考答案】ABD76.事業(yè)單位登記管理的主要內(nèi)容包括（）。

A、辦理事業(yè)單位的設(shè)立登記或者備案、變更登記、注冊(cè)登記、審查事業(yè)單位的年度報(bào)告并作出相應(yīng)處置

B、依法保護(hù)事業(yè)單位與登記事項(xiàng)有關(guān)的合法權(quán)益

C、監(jiān)督事業(yè)單位按照登記事項(xiàng)開展活動(dòng)

D、處理違反《事業(yè)單位登記管理暫行條例》的事件【參考答案】ABCD77.我國(guó)現(xiàn)階段存在按勞分配、經(jīng)營(yíng)收入、資產(chǎn)收益等多種分配方式，其經(jīng)濟(jì)依據(jù)是（）。A、存在商品貨幣關(guān)系，實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B、存在公有制為主體的多種經(jīng)濟(jì)成分C、公有制內(nèi)部實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)方式D、土地、資產(chǎn)等是創(chuàng)造國(guó)民收入的要素【參考答案】BCD78.下列哪些不屬于行政訴訟的受案范圍？（

）

A、國(guó)防、外交等國(guó)家行為B、行政法規(guī)、規(guī)章或行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令C、行政機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)工作人員的獎(jiǎng)懲、任免等決定D、認(rèn)為行政機(jī)關(guān)濫用行政權(quán)力或排除或限制競(jìng)爭(zhēng)的【參考答案】ABC79.行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)（

）等情形的，應(yīng)當(dāng)向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出建議，有關(guān)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照行政復(fù)議法和有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定作出處理。A、無正當(dāng)理由不予受理行政復(fù)議申請(qǐng)B、不按照規(guī)定期限作出行政復(fù)議決定C、徇私舞弊D、對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行威脅、打擊報(bào)復(fù)【參考答案】ABCD80.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（

）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評(píng)價(jià)E、啟發(fā)147

【參考答案】ABCD81.人與自然和諧相處，就是（）。A、生產(chǎn)發(fā)展B、生活富裕C、生態(tài)良好D、生態(tài)平衡【參考答案】ABC82.亞里士多德說過：“不是我們說你的臉白，所以你臉才白；而是你的臉的確白，我們這樣說才算對(duì)。”從中我們可獲得的哲理啟示是（）。A、我們說你臉白并不能決定你的臉真白，因?yàn)槲覀冇锌赡苁艿郊傧蟮钠垓_B、我們說你臉白并不能決定你的臉真白，因?yàn)橛锌赡馨l(fā)生主體障礙C、我們說你臉白并不能決定你的臉真白，因?yàn)橛锌赡艹霈F(xiàn)追求真理與謀求功利發(fā)生了矛盾D、到底先有臉白的存在后有臉白的認(rèn)定，還是先有臉白的認(rèn)定后有臉白的存在，涉及了唯物主義與唯心主義的對(duì)立【參考答案】ABCD83.下列觀點(diǎn)中包含實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用原理的是（

）。A、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)B、百聞不如一見，百見不如一干C、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也D、機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦【參考答案】ABC84.下列屬于行政處罰的有（

）。A、行政拘留B、刑事拘留C、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D、暫扣或者吊銷許可證執(zhí)照【參考答案】ACD85.中國(guó)金融監(jiān)管組織體系有（

）。A、中國(guó)人民銀行B、中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)C、中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)D、中國(guó)銀行【參考答案】ABC86.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為（

），最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。A、簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，動(dòng)機(jī)水平偏高B、中等難度任務(wù)時(shí)，動(dòng)機(jī)水平中等C、高難度任務(wù)時(shí)，動(dòng)機(jī)水平偏低D、中等難度任務(wù)時(shí)，動(dòng)機(jī)水平偏低E、高難度任務(wù)時(shí)，動(dòng)機(jī)水平偏低【參考答案】ABC87.人類與動(dòng)物的主要區(qū)別在于（）。A、是否能制造生產(chǎn)工具B、是否具有社會(huì)性C、是否能動(dòng)地改造外部世界D、是否有意識(shí)、有目的的活動(dòng)【參考答案】ABCD88.根據(jù)《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定，下列哪些是行政機(jī)關(guān)在行政強(qiáng)制中絕對(duì)禁止采用的方式？（）A、在法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行B、對(duì)居民停止供電迫使履行行政決定C、在夜間實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行D、對(duì)居民停止供水迫使履行行政決定【參考答案】BD89.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的誠(chéng)信友愛是指（）。A、全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，B、全體人民相互信任、相互幫助C、全體人民平等友愛、融洽相處D、社會(huì)誠(chéng)信得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)【參考答案】AC90.重大行政決策合法性審查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括下列事項(xiàng)：A、是否違反法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定B、是否超越法定職權(quán)C、是否違反法定程序D、決策內(nèi)容是否合理【參考答案】ABC91.我國(guó)刑法規(guī)定的基本原則包括（

）。A、罪刑法定原則B、刑法面前人人平等原則C、以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩原則D、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則【參考答案】ABD92.關(guān)于人民群眾和杰出人物在歷史上的作用，歷史唯物主義認(rèn)為（

）。A、兩者的作用是等同的B、人民群眾可以改變歷史發(fā)展的規(guī)律，杰出人物則不能改變歷史發(fā)展的規(guī)律C、人民群眾是歷史發(fā)展決定性的力量，杰出人物對(duì)歷史的發(fā)展能起加速的作用D、人民群眾需要杰出人物，杰出人物來自人民群眾【參考答案】CD93.下列屬于概念教學(xué)的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關(guān)特征，控制無關(guān)特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE94.近期加快現(xiàn)代企業(yè)制度建立的具體任務(wù)是（）。A、從明確投資主體入,探索產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開的具體途徑和形式B、進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和企業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略調(diào)整C、調(diào)整企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債體制,增加企業(yè)資本金D、建立健全社會(huì)保障體制,妥善分流企業(yè)富余人員,減輕企業(yè)辦社會(huì)的負(fù)擔(dān)【參考答案】ABCD95.下列說法正確的是（）。A、精神病人在不能辨認(rèn)行為時(shí)有違法行為的，不予行政處罰B、精神病人在不能控制自己行為時(shí)有違法行為的，不予行政處罰

C、間歇性精神病人在精神正常時(shí)有違法行為的，應(yīng)當(dāng)給予行政處罰D、間歇性精神病人在精神正常時(shí)有違法行為的，可以給予行政處罰【參考答案】ABC96.毛澤東思想的活的靈魂之一“實(shí)事求是”基本要求是（）。A、理論與實(shí)際相統(tǒng)一B、調(diào)查研究C、反對(duì)教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義D、解放思想【參考答案】ABCD97.行政法的淵源主要有憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、（）。A、部門規(guī)章B、國(guó)際條約C、法律解釋D、自治條例【參考答案】ABCD98.普通許可事項(xiàng)的特點(diǎn)是（

）。A、對(duì)普遍禁止附條件的解除B、沒有自由裁量權(quán)C、沒有數(shù)量限制D、普通許可的審查標(biāo)準(zhǔn)是核對(duì)條件，依條件審批【參考答案】ABCD99.教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價(jià)值辨析E、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰【參考答案】ABCDE100.國(guó)家壟斷資本主義的基本形式有（）。A、國(guó)家直接掌握的壟斷資本B、國(guó)家與私人壟斷資本在企業(yè)內(nèi)部的結(jié)合C、國(guó)家工作人員在私人壟斷企業(yè)中的投資D、各國(guó)私人壟斷資本在國(guó)際范圍內(nèi)的結(jié)合【參考答案】AB判斷題101.以課程任務(wù)為依據(jù)分類，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程；研究型課程。（

）【參考答案】正確102.義務(wù)教育法規(guī)定由國(guó)務(wù)院教育主管部門確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。（

）【參考答案】正確103.課程目標(biāo)的依據(jù)有三個(gè)方面：對(duì)學(xué)生的研究、對(duì)社會(huì)的研究；對(duì)學(xué)科的研究。（

）【參考答案】正確104.行政許可聽證的主持人，可以是本案的調(diào)查人員。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.二次世界大戰(zhàn)以后，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。（

）【參考答案】正確106.德育目標(biāo)決定德育內(nèi)容，不隨時(shí)代的發(fā)展而變化。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.愛國(guó)主義教育是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的深厚感情和深切的愛，它具體體現(xiàn)為民族的自尊心和自豪感。（

）【參考答案】正確108.班集體的形成是自然發(fā)展的產(chǎn)物。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.法理學(xué)是法律世界觀和法學(xué)方法論的統(tǒng)一。（）【參考答案】正確110.教育結(jié)構(gòu)從橫向上分為，初、中、高三級(jí)教育體系。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.行政復(fù)議決定作出前，申請(qǐng)人要求撤回行政復(fù)議申請(qǐng)的，經(jīng)說明理由，可以撤回；撤回行政復(fù)議申請(qǐng)的，行政復(fù)議終止（）【參考答案】正確112.行政訴訟中，原告起訴被告不適格，人民法院應(yīng)當(dāng)告知原告進(jìn)行變更，原告拒絕變更的，裁定駁回起訴。（）【參考答案】正確113.板書與講授結(jié)合，其方式皆是先板書后講授。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.提問是一種師生互動(dòng)行為，比單向信息流動(dòng)的講授更適合教學(xué)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.勞動(dòng)力的使用價(jià)值是其價(jià)值的源泉，并且是大于它自身價(jià)值的源泉。（

）【參考答案】正確117.當(dāng)場(chǎng)行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明當(dāng)事人的違法行為、行政處罰依據(jù)、罰款數(shù)額、時(shí)間、地點(diǎn)以及行政機(jī)關(guān)名稱，并由執(zhí)法人員簽名或者蓋章。（

）【參考答案】正確118.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為是構(gòu)成思想品德的四大要素。（

）【參考答案】正確119.多主體參與評(píng)價(jià)可以使教師全面地了解學(xué)生。（）【參考答案】正確120.根據(jù)我國(guó)《教師法》的規(guī)定，取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)以上學(xué)歷。（

）【參考答案】正確121.國(guó)家通過對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的審定，體現(xiàn)了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度通過國(guó)家的權(quán)利機(jī)構(gòu)直接掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.工業(yè)革命以后，大面積的班級(jí)授課制取代了個(gè)別教學(xué)。（

）【參考答案】正確123.課外輔導(dǎo)主要是針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.法的要素只對(duì)制定法有意義，對(duì)判例法、習(xí)慣法而言，不存在法的要素問題。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。（

）【參考答案】正確126.國(guó)家依法