二年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.1 東南西北 ▏滬教版

《東南西北》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能正確識別東南西北方位，會用東南西北來描述街區(qū)圖上物體所在方位。通過手勢表示、街區(qū)定位、東西和南北相對的認(rèn)識，不斷感受東、南、西、北方向。3、通過對東南西北方位的學(xué)習(xí)，逐步體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，逐步發(fā)展實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)正確識別東南西北方位，并能進(jìn)行簡單的街區(qū)定位。教學(xué)難點(diǎn)理解東西和南北的相對性。教學(xué)準(zhǔn)備課件、學(xué)習(xí)單、卡片教學(xué)過程情境導(dǎo)入小朋友們來到森林中游玩，路上的風(fēng)景十分美麗，他們玩得不亦樂乎，太陽下山了！他們找不到回家的方向了。你們都有哪些方法幫助他們確定方向？（預(yù)設(shè)：指南針，看太陽等）【根據(jù)學(xué)生回答，適當(dāng)介紹指南針的本領(lǐng)】方向在我們生活中很重要，你知道生活中有哪些方向？（拿出東、南、西、北讀一讀）揭題：《東南西北》板書確定東南西北(一)在生活實(shí)景中辨認(rèn)東南西北1、教室的東南西北（1）【生面朝北坐】根據(jù)剛才說的方法找到教室中的一個(gè)方位，并說一說有什么？（2）同桌交流后匯報(bào)教室中的另三個(gè)方向。（3）全班活動(dòng)，再次感知方向①閉起眼睛，回憶教室中的東南西北方向②師說方向，生站起來指(邊指邊轉(zhuǎn))③同桌相互練習(xí)指方向（坐著指）（4）認(rèn)識了教室里的方向，你發(fā)現(xiàn)4個(gè)方向有什么規(guī)律嗎？小結(jié)：生活中，我面對北，向右轉(zhuǎn)依次是東、南，西。東面對著西，南面對著北。板書：東西南北（5）【生面朝東坐】現(xiàn)在你還能能說說教室中的東南西北嗎？【感知不管人的位置和面對的方向怎么變，東南西北4個(gè)方向永遠(yuǎn)不變?！?、學(xué)校的東南西北（1）小朋友們學(xué)的真不錯(cuò)，我們認(rèn)識了教室中的東南西北，那我們一起走出教室看看吧。出示四張圖片：教師餐廳、校門、停車小徑、操場（2）任選一張圖片指一指，說一說它在學(xué)校的哪個(gè)方向嗎？（同桌討論后反饋）板書：學(xué)校教師食堂北校門南停車小徑西操場東（二）在學(xué)校平面圖中辨認(rèn)東南西北出示：學(xué)校平面圖1、觀察校園內(nèi)各區(qū)域的方位在平面圖上的位置（1）小朋友們都能找到這四個(gè)地方在學(xué)校中的方位了，那我們學(xué)校里還有許多地方，所以老師把我們學(xué)校畫了下來，看，我們把畫的這張圖叫做學(xué)校平面圖。平面圖中該怎么確定東南西北？（小組討論）板書：校園平面圖學(xué)校教師食堂上北校門下南停車小徑左西操場右東（2）生活中這些地方在學(xué)校的方位，把他們分別畫在學(xué)校平面圖的上下左右。那他們有些什么關(guān)系呢？【初步感知上北、下南、左西、右東的概念】小結(jié)：上北下南左西右東2、校園平面圖上東南西北的規(guī)定（1）我們可以畫這樣一個(gè)標(biāo)志來表示平面圖上的東南西北。上面畫上北面的物品、下面畫上南面的物品，左面畫上西面的物品，右面畫上東面的物品。出示方向標(biāo)：北西東南根據(jù)教師指的讀一讀閉上眼睛，聽口令，用手指一指方向。（2）有的小朋友每次都能指對，而且很快，你有什么方法？向大家介紹介紹。法1：上北下南，左西右東。（8字順口溜）我說你答（根據(jù)上北下南左西右東進(jìn)行問答）法2：順時(shí)針記東南西北。（有困難適當(dāng)提示，鐘面12的位置就是北）生上黑板貼東南西北的位置板書：北西東南認(rèn)識街區(qū)圖上的東南西北(一)認(rèn)識街區(qū)圖1、小朋友們，生活中我們可以借助（指南針、看太陽等）來辨別方向，在地圖中如果有方向標(biāo)那我們就可以借助（方向標(biāo)）來辨別方向。沒有方向標(biāo)我們就借助（上北下南左西右東）來辨別方向。2、（出示街區(qū)圖）小胖搬了新家，我問他住哪里，他給便了我一張街區(qū)圖，你能分辨出街區(qū)圖上的東南西北嗎？（看方向標(biāo)）3、學(xué)習(xí)單：方向標(biāo)填完整（生獨(dú)立練習(xí)）4、指出小胖家在地圖中的什么位置？站在小胖家觀察，小胖家的東面有什么？小胖家的南面有什么？小胖家的西面有什么？小胖家的北面有什么？(追問東面還有什么？)5、練一練：（1）說一說出租車公司的各方位的物體。（2）生自選一處為中心說一說它的各個(gè)方位的物體。小組內(nèi)說一說當(dāng)小老師上臺講解匯報(bào)(二)感知東西，南北的相對性1、出示：小胖家在停車場的()面；小胖家在出租車公司的（）面。2、思考：小胖家到底是在東面還是西面?。浚ㄍ烙懻摚?、小結(jié)：站在停車場看，小胖家在停車場的東面；站在出租車公司看，小胖家在出租車公司的西面。4、（機(jī)動(dòng)）練一練：根據(jù)一學(xué)生座位位置，說一說東南西北都有誰？【感知東西，南北的相對性?！靠偨Y(jié)師：這節(jié)課，你學(xué)會了什么？（東南西北方位，上北下南左西右東）生活小實(shí)踐1、我說你擺以小胖為中心，小巧在小胖的北面；小丁丁和小亞在小胖的西面；樂樂在小胖的南面；歡歡在小胖的東面。2、說一說你家的東面有什么？你家的南面有什么？你家的西面有什么？你家的北面有什么？（和你爸爸媽媽介紹一下吧?。┌鍟鴸|南西北方向標(biāo)北西東南方向標(biāo)北西東南上北下南左西右東教師食堂上北校