教學(xué)設(shè)計 五星紅旗

《五星紅旗》課堂設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國國旗旗面各部分含義、形狀、顏色等。2、認(rèn)識切分節(jié)奏并能正確地演唱切分節(jié)奏的樂句。3、認(rèn)識音符唱名sol和la，掌握其音高位置。4、流利有感情地演唱歌曲《五星紅旗》。5、通過教學(xué)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。教學(xué)內(nèi)容：通過課件、教師生動的講解以及有感情地演唱讓學(xué)生認(rèn)識和了解我國國旗，從而培養(yǎng)孩子們從小熱愛祖國的情感。課堂準(zhǔn)備：（1）多媒體影音課件、電子琴一架、小國旗教學(xué)過程：導(dǎo)入組織課堂，師生問好師：同學(xué)們，今天老師要帶你們到北京天安門觀看升旗儀式，高興嗎？生：高興師：那就讓我們乘上音樂快車出發(fā)吧！（播放《火車開啦》邊唱邊做動作。）師：我們親愛的首都北京到了，快讓我們下車到天安門廣場觀看升旗儀式吧！3、播放影音課件《天安門升國旗》請學(xué)生觀看師：同學(xué)們誰來說說剛才在畫面上看到了哪些場景？當(dāng)雄壯的中華人民共和國國歌奏響時，鮮艷的五星紅旗就會冉冉升起，哪位同學(xué)來說說你看到一面什么樣的旗幟升起來了？生：（紅旗；五星紅旗；長方形狀的紅旗等等）二、出示課件五星紅旗請學(xué)生仔細(xì)觀察師：這面旗什么形狀？什么顏色？旗面上有什么？生：（長方形，紅色，星星等）師：這五顆星星為什么一顆大四顆?。科烀鏋槭裁词羌t色，星星是黃色的？它們都象征著什么？三、教師介紹國旗的相關(guān)知識。教師分別對國旗的顏色、形狀，五顆星星的含義，向?qū)W生進(jìn)行介紹，對學(xué)生愛國旗、愛國家的教育。中華人民共和國的國旗是五星紅旗，旗面的紅色象征革命，旗上的五顆五角星象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民大團(tuán)結(jié)，大星象征中國共產(chǎn)黨，周圍四顆小星象征各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍，永遠(yuǎn)跟黨走，黃色象征光明！師：那么第一面五星紅旗是誰在哪兒升起的呢？生：（毛主席，天安門）師：對！在1949年的10月1日，中國人民永遠(yuǎn)銘記這一天，毛主席在天安門廣場上升起了第一面五星紅旗！一個嶄新的國家――中華人民共和國在世界的東方誕生了！四、學(xué)習(xí)歌曲師：五星紅旗代表我們的祖國，歌頌五星紅旗就是歌頌我們親愛的祖國，同學(xué)們想不想親口唱首歌頌五星紅旗的歌??？（想）師：那好，今天我們就來學(xué)習(xí)歌曲《五星紅旗》。（出示課題）1、師：下面就讓我們一起來認(rèn)真仔細(xì)地聽一遍吧?。ㄍ暾匦蕾p歌曲《五星紅旗》的范唱，感受歌曲的基本情緒。）師：好了，歌曲我們聽完，誰能告訴老師這首歌曲的情緒是怎樣的？（請學(xué)生選擇風(fēng)趣幽默的還是崇敬熱愛的？）2、復(fù)聽歌曲。引導(dǎo)學(xué)生隨著音樂擊拍、踏步，感受歌曲進(jìn)行曲式的風(fēng)格。〔評價：通過設(shè)計這一環(huán)節(jié)，學(xué)生對歌曲的風(fēng)格及情緒有了進(jìn)一步的了解。為以后教學(xué)歌曲做了鋪墊。〕3、師：接下來，老師要再為你們范唱一遍，請同學(xué)們認(rèn)真聽一聽歌曲里面唱了些什么？（師跟伴奏范唱歌曲，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽。）4、打開課本，學(xué)生熟悉歌詞后教師帶學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞?！苍u價：學(xué)生按歌曲節(jié)奏朗讀歌詞，不僅訓(xùn)練了學(xué)生的節(jié)奏，而且進(jìn)一步熟悉了歌詞的內(nèi)容?！?、師：這個樂句里藏著一個節(jié)奏朋友，現(xiàn)在我們把它請出來。（課件出示切分音節(jié)奏）〔切分音是此歌的一個重點(diǎn)節(jié)奏，教師應(yīng)先出示此節(jié)奏，通過念一念、劃一劃、拍一拍、找一找的方式學(xué)習(xí)切分節(jié)奏，這樣下面教唱就較容易了?！?、學(xué)生隨音樂小聲哼唱歌曲。7、認(rèn)識5和6，教師帶學(xué)生唱一唱第一、二樂句的歌譜。師：今天，除了切分節(jié)奏老師還給大家?guī)砹藘蓚€音符朋友，（出示5和6）認(rèn)識它們嗎？我的名字叫sol，嘴巴翹起sol，我在琴鍵上的位置是這兒，（課件出示）。我的名字叫l(wèi)a，嘴巴張圓la，我在琴鍵上的位置是這兒，（課件出示）。請小朋友們找一找我們在歌譜中的位置是哪兒？找到之后，請同學(xué)們快速把第一、二樂句的音符看一下，唱一唱我們和其它音符朋友組成的旋律是怎樣的？8、教師彈琴，分句隨琴試唱歌曲，教唱切分音處，教師可通過范唱，學(xué)生跟唱來解決。9、教師彈琴，學(xué)生隨琴完整地演唱一遍。10、指導(dǎo)學(xué)生用自然、流暢的聲音，崇敬的心情演唱歌曲。（1）男女分小組隨琴演唱。（把自己最美的聲音獻(xiàn)給祖國）（2）學(xué)生上臺表演唱。（作為獎勵給每個同學(xué)發(fā)面小國旗）（3）班級愛國小合唱。（隨伴奏）五、激發(fā)情感，升華課堂。1、師：我們的祖國地大物博、山河秀麗，有著五千多年的燦爛文化，下面就讓我們乘上火車到祖國各地游覽一番吧?。ㄓ^看大屏幕）2、學(xué)生談欣賞后的感受，并說一說作為一名小學(xué)生應(yīng)該如何做到熱愛祖國？3、學(xué)生齊呼：“祖國，我們愛您！”4、請學(xué)生全體起立，面向國旗一起跟著歌曲伴奏邊做