教學(xué)設(shè)計(jì) 《難報(bào)三春暉》教學(xué)設(shè)計(jì)

《難報(bào)三春暉》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)背景】中華民族歷來是擁有五千年文明史的禮儀之邦，子女孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?？墒侨缃竦暮⒆映闪思抑械摹靶√枴保患?guī)卓诙紘ㄋ┺D(zhuǎn)，有些孩子因?yàn)榧议L的過度溺愛而變得飛揚(yáng)跋扈，完全不把家長放在眼里，怎么可能孝順父母呢？造成這種現(xiàn)象于父母、于社會(huì)都是可悲的。在班會(huì)上，也曾經(jīng)和學(xué)生交流、探討過如何善待父母、如何感恩父母等問題，但收效甚微。鑒于此，我決定把“感恩教育”作為這節(jié)課的切入點(diǎn)，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！【教學(xué)目標(biāo)】一、認(rèn)知目標(biāo)：1、通過模擬、體驗(yàn)、搜集、采訪、觀察、記錄等一系列實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生真正感悟到父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會(huì)對父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。二、能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、存儲(chǔ)和應(yīng)用信息的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生探究、寫作、朗誦、演講、繪畫、設(shè)計(jì)制作的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決的能力。三、情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新意識。3、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重父母，感恩父母，進(jìn)而學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，回報(bào)社會(huì)。

【教學(xué)重難點(diǎn)分析】本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是通過感恩故事喚醒學(xué)生的心靈，學(xué)生能夠從內(nèi)心深處感受到感恩的價(jià)值所在?！菊n前準(zhǔn)備】1、多媒體課件2、視頻—《尋找最美孝心少年王丹：家是最美的風(fēng)景》【活動(dòng)過程】課前播放《燭光里的媽媽》渲染氣氛進(jìn)入第一環(huán)節(jié)《走進(jìn)親情》圖片導(dǎo)入激發(fā)興趣師：〈顯示劉翔圖片〉，哪位同學(xué)知道他是誰？劉翔在奧運(yùn)會(huì)上獲得110米跨欄冠軍，你知道他在獲獎(jiǎng)后首先想感激的人是誰嗎？請你們猜一猜[顯示問題]生答：父母師：為什么他首先要感謝的是自己的父母？讓我們聽聽他是怎么說的〈顯示走進(jìn)劉翔心靈配樂〉?！拔覒?yīng)該感謝我的父母，他們這輩子，為我付出了許多許多”，“他們給了我強(qiáng)健的身體，使我從來沒感到過勞累”，“我應(yīng)該感謝爸爸，當(dāng)初我練跨欄，他每天騎著自行車，接送我去少體校，爸爸不太跟我說跨欄的事，但他總會(huì)教我一些做人的道理?！薄皨寢屘貏e疼我，很多事情媽媽可能已經(jīng)不記得了，但我卻一直記得清清楚楚，就像我小時(shí)候的每一個(gè)冬晨，外面還一片漆黑，鬧鐘還沒響，媽媽卻已經(jīng)悄悄起來，為我熱好了牛奶，掐著鐘點(diǎn)將我喚醒。其實(shí)媽媽起那么早，就是想讓我再多睡幾分鐘……這一切，我都記得的?！睅煟簞⑾璜@得冠軍后，首先想到的是父母，父母為他做了什么？接送他上學(xué)、為他熱牛奶這些是生活中很小很平常的事，劉翔有必要去感激父母嗎？從小事中看出父母對他的愛，劉翔要感謝的正是他父母的愛。師：同學(xué)們你們也都有自己的父母，你們的父母關(guān)心你們愛你們嗎？想一想，在你成長道路上，你的爸爸媽媽為你做了些什么？哪一件事最令你感動(dòng)。二、多媒體出示圖片《我們一起來回憶》師：父母為我們付出了那么多，將他們無私、博大的愛灑向我們生命的整個(gè)旅程。我們真心地感謝她們，我們?yōu)槭裁匆兄x他們呢？三、指導(dǎo)學(xué)生閱讀P13我們?yōu)槭裁匆⒕锤改改兀?P13)1、父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。2、孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。四、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《感悟親情》講愛的故事學(xué)生到前面有感情的朗讀，其他同學(xué)注意傾聽，聽完故事，談?wù)勛约旱母邢?。五，進(jìn)入第三環(huán)節(jié)《匯報(bào)親情》請同學(xué)們談?wù)勛约涸谛⒕锤改阜矫婺茏鲂┟?？（小組討論）實(shí)話實(shí)說：你平時(shí)是怎樣孝敬父母的？●如：父母生病時(shí)●父母遇到煩惱的事情時(shí)●父母勞累一天回到家的時(shí)候●父母外出遇到大雨時(shí)●父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)●父母為你做了一頓豐盛的晚餐時(shí)●父母輔導(dǎo)你做作業(yè)時(shí)●面對父母的批評教育時(shí)學(xué)生討論回答六、播放視頻《尋找最美孝心少年王丹：家是最美的風(fēng)景》王丹的事跡感人至深，面對苦難她堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹫麄€(gè)家，她是我們學(xué)習(xí)的楷模，是她讓家庭充滿溫馨，洋溢著濃濃的愛，這才是這個(gè)時(shí)代真正的正能量！七、說一說，今后如何孝敬父母？1、敬重和愛戴父母。2、孝敬父母，要從小事做起。3、愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。4、行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。5、努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。八、孝敬父母不是對父母的千依百順，不是盲目的順從。九、我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩！十、宣誓十一、作業(yè)：1、父母給予我們無私的付出，我們應(yīng)滿懷感激之情，來，讓我們馬上動(dòng)手給父母寫一封信，表達(dá)我們對父母的愛。2、孝心行動(dòng)：給爸媽洗洗腳、洗洗衣服、刷刷碗、整理床鋪、拖地等。十二、課后反思我一直認(rèn)為，課堂教學(xué)必須要為孩子創(chuàng)設(shè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。所以在教學(xué)設(shè)計(jì)中就要以興趣促進(jìn)學(xué)習(xí)。比如在這一課中，我采用了多媒體教學(xué)，視頻、音樂、漫畫等