(人教部編版)道德與法治二年級上冊39這些是大家示范教案_第1頁
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文檔簡介

《這些是大家的》◆教材剖析本課是二年級《道德與法治》第三單元《我們在公共場所》的第一課。教材以“學(xué)校里的公物”、“身邊的公物還好嗎”、“我和公物的故事”以及“大家一同愛惜”四個活動為主線,讓學(xué)生認識公物是大家的同時,感覺公物的之不易,讓學(xué)生自然的學(xué)會愛惜公共財物?!艚陶n目的【知識與能力目標(biāo)】使學(xué)生知道學(xué)校的課桌椅和各樣設(shè)備都是公共財物,之不易。【過程與方法目標(biāo)】采納激學(xué)法、補學(xué)法等,指引學(xué)生養(yǎng)成愛惜公共設(shè)備的優(yōu)秀習(xí)慣。【感情態(tài)度價值觀目標(biāo)】教育學(xué)生愛惜公共財物。◆教課重難點◆【教課要點】知道公物是大家的。【教課難點】學(xué)會自覺愛惜公共財物。◆課前準(zhǔn)備◆采集有關(guān)圖片、故事等,制作多媒體課件。◆教課過程一、猜謎語,揭課題1、上課前,老師給大家猜個謎語好嗎?謎語:一塊木板四條腿,累了能夠靠著背。只需大家愛惜它,相信必定能猜對。答案:椅子。每日我們都要坐在椅子上上課,累了我們要坐在椅子上歇息,椅子對我們說很重要。班級里的椅子是學(xué)校給我們供給的,就是學(xué)校的公物。2、你以為這些公物是誰的呢?3、揭露課題:今日我們就學(xué)習(xí)跟這些公物有關(guān)的一課——《這些是大家的》二、新課活動一:學(xué)校里的公物1、學(xué)校的公物有好多,我們一同看一看書中34頁的內(nèi)容,認識哪些是學(xué)校的公物?2、找一找你身旁還有哪些是學(xué)校的公物。學(xué)生回答。教師增補:教室里的電燈帶給我們光明;在學(xué)校的操場上游戲,帶給我們好多快樂;學(xué)?;▓@里的植物美化了我們的環(huán)境活動二:身旁的公物還好嗎1、察看學(xué)校的公物怎么樣了,達成學(xué)校公物檢查表。(出示“學(xué)校公物檢查表”。)示例:學(xué)校公物檢查表檢查人:公物水桶

他們怎么樣了好()壞()不可以用了()乒乓球臺

好()壞()不可以用了()2、全班溝通,公物怎么變?yōu)檫@樣了?你有沒有參加損壞他們?(持續(xù)填寫“學(xué)校公物檢查表”。)學(xué)校公物檢查表檢查人:公物他們怎么樣了怎么變?yōu)檫@樣了水桶好()大家用時很愛惜壞()不可以用了()乒乓球臺好()有同學(xué)玩球的時候,用球拍壞()敲球臺不可以用了()活動三:我和公物的故事1、聽聽桌子的心聲,學(xué)生們角色飾演談?wù)勛雷拥男穆?,領(lǐng)會桌子的期盼。2、談?wù)勀愫凸锏墓适隆J纠骸蹲雷优c椅子的對話》一個小同學(xué)打掃衛(wèi)生的時候,隱約聽到教室有渺小的呻吟,他感覺奇異,教室里沒有同學(xué),為何有聲音?他認真一聽,原是桌子與椅子在對話,只聽桌子說:“唉,我真痛苦,我成天為我的小主人服務(wù),可我的小主人其實不珍愛我,常常用小刀在我的身上亂劃,劃得我皮破血流真痛苦?!币巫诱f:“我也同樣,我四條腿被他弄壞了三條,還不放過我,他坐在上邊左搖右搖,我看我這最后一條腿也難保住了,”小同學(xué)聽了,感覺很詫異。師小結(jié):從這簡單的對話中,說明我們有個別小同學(xué)不愛公物,它們在向我們傾吐。這個故事告訴我們應(yīng)當(dāng)珍愛公共財富。三、聯(lián)系實質(zhì),指導(dǎo)行為活動四:大家一同愛惜1、出示《中小學(xué)生守則》:愛惜公共財物。2、閱讀教材第37頁看看大家是如何愛惜公物的?示例:公共馬桶用完后要沖潔凈;教室墻上不可以亂畫;公共物件要擺放齊整;教室桌子要保護3、在我們班級中,也有愛惜公物的好孩子,你們以為是誰?4、想想要如何做才是愛惜公物?教師指引:1)不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。2)關(guān)門窗時要當(dāng)心,以防打壞玻璃,禁止用腳踢門,要愛惜門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。3)節(jié)儉用電,不隨意開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費自水和開水,水頭用完后立刻關(guān)好。4)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛惜,使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要實時歸還。5)愛惜、保護好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更禁止將書刊上的頁撕下。6)愛惜黑板報的字畫。7)愛惜好音、體、美器械及有關(guān)儀器設(shè)備;做實驗時,要在教師的指導(dǎo)下進行,愛惜實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。四、總結(jié)全文,提出要求今日我們學(xué)了第9課,知道了學(xué)校里的公物之不易,是我們學(xué)習(xí)上的

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