2023-2024學年河南省洛陽市小學語文三年級期末自我評估試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

（1）前方的yánshí(

)dǎng(

)住了yúfū(

)的shìxiàn(

)，他連忙探出nǎodai(

)，及時調整fān(

)的方向。

（2）zhěngjié(

)的教室里，同學們正利用bǎoguì(

)的時間學習。二、填空題2、填一填，寫一寫。

1.“怒”字用部首查字法，先查________部，再查________畫，讀________。

2.照樣子，寫出三個描寫秋天的成語。

秋高氣爽

________________

________________

________________

3.《山行》描寫的________（季節(jié)）的景物，這首詩中你最喜歡的一句是“________________，________________。”3、比一比，再組詞。

沾(

)崇(

)減(

)短(

)

貼(

)重(

)喊(

)知(

)

痕(

)拂(

)張(

)

很(

)佛(

)脹(

)

桿gān(

)gǎn(

)三、信息匹配4、把四字詞語補充完整，并選詞填空

窗明幾(

)

大吃一(

)

(

)光閃閃

(

)涌澎湃

耳聞目(

)

成(

)結隊

（1）秋天到了，__________的候鳥從北方飛到南方。

（2）勤勞的媽媽將家里打掃得__________。

（3）__________的金沙江，像一條搖擺飛騰的金龍。四、選擇題5、下列字形有誤的一項是（

）A．模仿連環(huán)畫B．詫異杜鵑C．競然胡須五、課內閱讀6、課內閱讀。蜜蜂（節(jié)選）聽說蜜蜂有（辨認

辯論）方向的能力,無論飛到哪里,它總是可以回到原處。我想做個試驗。一天,我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的,我在它們的背上做了白色的記號。然后,我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了兩里多路,打開紙袋,把它們放出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候起風了,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢？在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩里,滿身都是花粉呢?！?．在括號中選擇恰當的詞語，畫“√”。

2．閱讀第1自然段，我們知道作者做這個實驗的目的是_____________。

3．給下面的四句話排排序，并連一連法布爾為什么要這樣做。

①叫小女兒在蜂窩旁等著

A．便于觀察

②捉自家草料棚的蜜蜂

B．與其他蜜蟀區(qū)分

③給蜜蜂做上記號

C．路遠使實驗更準確

④在四公里外放飛

D．掌握蜜蜂飛回來的時間

正確的試驗經過是：（寫序號）__________。

4．從這個過程可以看出法布爾___________的精神。A．細心B．周到C．嚴謹5．最后一個自然段主要對小女兒的什么進行了描寫？從中你體會到了什么？

_________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解，回答問題。

不會欣賞笛聲的魚從前，有一位音樂家，特別擅長吹笛子。他能用笛聲模擬自然界的一切聲音。他模仿鳥的叫聲，鳥兒們從四面八方飛來；他模仿猴子的叫聲，猴群也會從很遠的地方跑來。一天，音樂家去海邊散步，看到漁民們用漁網辛苦地捕魚，他笑著說：“你們用漁網捕魚多辛苦啊，我只需要一根笛子，就能讓魚兒們跳進我的魚簍里！”說著，他拿出笛子，吹奏了一曲非常悅耳的樂曲。_______（可是

如果）他等了很久，也沒有看到一條魚游到他的腳邊，更別提跳到他的魚簍里了。音樂家很生氣，從漁民那里借來漁網，一網下去，打上來幾十條大大小小的魚。他把魚倒在魚簍里，對著魚兒們又吹起了笛子?？粗隰~簍里蹦跳的魚兒們，他開心地笑了，說：“怎么樣？我的笛聲是不是足夠_______（優(yōu)雅

優(yōu)美）動聽？看你們跳得多歡啊！”漁民們在一旁忍不住哈哈大笑起來。香甜的果實都是用辛勤的汗水澆灌出來的，只靠吹是不能解決問題的，世界上哪有不勞而獲的事情呢？1．在文中的括號內選擇恰當的詞語

2．文中的音樂家有怎樣的本領？下列說法不正確的一項是（

）A．音樂家模仿鳥的叫聲，鳥兒們從四面八方飛來。B．音樂家模仿猴子的叫聲，猴群從很遠的地方跑來。C．音樂家模仿魚兒的叫聲，一條條魚自動跳到了他的魚簍里。3．文中第三自然段寫“音樂家很生氣”，他為什么生氣呢？

__________________________

4．文中第四自然段寫“漁民們在一旁忍不住哈哈大笑起來?！睗O民們大笑的原因是什么？

_______________________________

5．這篇文章告訴我們一個什么道理？請用自己的話說一說。

______________________七、語言表達8、口語交際。

美好的環(huán)境令人賞心悅目，請你寫一則保護花草樹木的廣告宣傳語。

________________________________八、想象作文9、作文。

愛因斯坦曾說過：“想象力比知識更重要?！痹诒緦W期里，我們跟隨著小作者們走進了想象的世界，領略了“宇宙的另一邊”的神奇，也認識了怕被媽媽催著吃飯而“變成了一棵樹”的英英。今天，