2023-2024學(xué)年安徽省蚌埠市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chénjìn

chánrào

cháyè

jiǎnshí

xùnqī

fǎnɡwèn

xiézi

wǎnliú

jiànɡé

lǎnduò

pínɡwěn

pínɡhénɡ

二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音和書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．頭屑（xuè）

殺菌（jūn）

煤炭

應(yīng)接不暇B．聒噪（guō）

靦腆（tiǎn）

懶惰

螢火蟲(chóng)C．剔透（tì）

龜裂（jūn）

遲廷

博物館D．嫉妒（jì）

酵母（xiào）

博學(xué)

難以置信3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．這篇作文的層次和語(yǔ)句都很通順。B．通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我磨煉了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。C．張亮不但會(huì)彈鋼琴，而且王強(qiáng)也會(huì)彈鋼琴。D．我們要引導(dǎo)少年兒童用美的眼光去看世界。4、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．擊年（fǒu）

侮辱（rǔ）

剔透（tì）B．煩瑣（suǒ）

呻吟（shēn）

舀起（yǎo）C．凜冽（lǐn）

嫉妒（jì）

悄然（qiǎo）D．書(shū)籍（jǐ）

謄寫(xiě)（téng）

饋贈(zèng)（kuì）5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。A．話(huà)未說(shuō)完。B．說(shuō)話(huà)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語(yǔ)的省略。6、辨別成語(yǔ)的感情色彩，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．現(xiàn)在是太平盛世，人們安居樂(lè)業(yè)。B．孩子們興高采烈地慶祝自己的節(jié)日。C．諸葛亮擺出空城計(jì)。智退敵兵，真是詭計(jì)多端。D．明星一露面，粉絲們便眾星拱月般地圍著他。7、下面的詩(shī)句，不屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的是（

）A．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。B．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C．返景入深林，復(fù)照青苔上。D．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。8、給下面句子排隊(duì)，序號(hào)排列正確的一項(xiàng)是（

）

①微信比傳統(tǒng)的短信溝通方式更智能。

②微信是一種新的社交工具。自推出以來(lái)，它就格外受歡迎。

③除了更智能，微信還特別節(jié)省資費(fèi)。

④它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻圖片和文字，支持多人群聊。

⑤微信軟件本身完全免費(fèi)，使用任何功能都不會(huì)收取費(fèi)用，上網(wǎng)時(shí)產(chǎn)生的流量費(fèi)用由移動(dòng)、電信等網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商收費(fèi)。A．②①

③

⑤④B．②①④③

⑤C．①④③

⑤

②三、填空題9、古詩(shī)填空。

（1）正如“_________________，_________________”慈母的一片深情正是通過(guò)日常生活中的細(xì)節(jié)自然地流露出來(lái)的，樸素自然，親切感人。

（2）《四時(shí)田園雜興》中“_________________，_________________”體現(xiàn)了人們從事勞動(dòng)的繁重。

（3）_________________，忽作玻璃碎地聲。10、補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并按要求完成句子。

(

)(

)遍野

路不(

)(

)

內(nèi)(

)外(

)

兵(

)馬(

)安(

)樂(lè)(

)

興高(

)(

)

1．把“興高（

）（

）”這個(gè)成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

______________________________

2．請(qǐng)用畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)造句。

______________________________四、文言文閱讀11、閱讀與理解。古人談讀書(shū)余嘗謂讀書(shū)有三到，謂

、

、

。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，

最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．這則關(guān)于讀書(shū)的文言文片段是選自

代

的《童蒙須知》。請(qǐng)將文中橫線(xiàn)上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．寫(xiě)出加點(diǎn)字詞的釋義。

謂：________

漫浪：________

急：________

3．聯(lián)系自己的讀書(shū)體會(huì)，寫(xiě)寫(xiě)文章對(duì)你的啟發(fā)。

_____________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀泥土的微笑我在花園里種滿(mǎn)了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來(lái)做客的時(shí)候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點(diǎn)燃易燃的情懷。想想，我就覺(jué)得歡喜不已。有一天，一位非常要好的朋友來(lái)探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時(shí)我說(shuō)：“采一束玫瑰點(diǎn)組你的閨房吧，保證十里飄香”朋友輕輕跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚(yáng)，就是不肯采摘。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，多得是，我又不是花店的老板，不會(huì)靠玫瑰賺錢(qián)的。說(shuō)完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)美。朋友急忙攔住，高聲叫著不可不可。“這么美麗的玫瑰剪下來(lái)，讓人心疼?！钡刈ゾo我的袖子叮嚀，“千萬(wàn)不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，誰(shuí)忍心殺戮（lù）美得醉人的微笑？”我悚（sǒng）然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因?yàn)槊倒?，露出了驚艷一笑。因?yàn)檫@一笑，讓人愛(ài)惜非常。一位朋友在拍賣(mài)會(huì)上有幸購(gòu)得一個(gè)花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩。從造型到色彩，整個(gè)如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請(qǐng)我們大家觀(guān)賞。奇怪的是每一個(gè)參觀(guān)者都小心謹(jǐn)慎，生怕碰壞這盛唐的寶夏。其實(shí)不過(guò)是一班泥土，經(jīng)過(guò)窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？彌珍彌責(zé)。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起最。我懂得了，泥土因玫瑰而美麗，玫瑰因泥土而真實(shí)；再平凡的人，也沒(méi)有理由被理沒(méi)，只要努力活出色彩，就一定叫人刮目相看。1．快速閱讀短文后，我知道“泥土的微笑”在文中具體指玫瑰、____、____、____。

2．認(rèn)真讀短文，體會(huì)作者的心情變化，將合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

當(dāng)“我”欣賞到花，園里芬芳的玫瑰時(shí)—()；當(dāng)朋友不肯采摘，認(rèn)真叮嚀“我”時(shí)—()；當(dāng)“我”體會(huì)到“泥土的微笑”的真正含義時(shí)——()。

3．短文中的泥土雖然丑陋，卑微，樸素，但是它的“微笑”卻____、_____、_____。

4．讀了題文。你認(rèn)為以下對(duì)短文題目的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“泥土的微筆”代表了“我”樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。B．“泥土的微笑”運(yùn)用了擬人的手法，不僅生動(dòng)形象，還能夠吸引讀者。C．美麗的玫瑰等美妙的東西都出自平凡的泥土，就像泥土的微笑?！澳嗤恋奈⑿Α奔蓉灤┤?，又點(diǎn)明了短文主旨。5．本文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？

______________六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！

（改為反問(wèn)句）

______________________________________

（2）樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。（仿寫(xiě)句子）

①?gòu)V場(chǎng)上十分熱鬧，到處都是______________，到處都是______________。

②天上變得熱鬧了，到處都是______________，

到處都是_______________。七、作文14、習(xí)作，兩題任選