美術(shù)一棵樹中班教案

美術(shù)一棵樹中班教案【篇一：美術(shù)一棵樹中班教案】精品文檔2016創(chuàng)13一棵樹中班美術(shù)教案教學(xué)要求：直線及圖形等大膽裝飾大樹的樹干和樹葉。呢？”教師小結(jié)：我們可以用圓、直線、曲線或圖案裝飾樹干和樹葉。二、學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫筆把大樹畫出來，再想好你精品文檔201613要怎樣裝飾大樹，也要先用蠟筆勾出來。最后用水彩上色。注意要先用蠟筆畫好后再上水彩，水彩顏色要多樣、美麗。指導(dǎo)個別幼兒對樹進(jìn)行裝飾，能夠把自己的樹和別人裝飾的不一樣。u活動過程：精品文檔2016作封信上面有字，有小朋友認(rèn)識字的嗎？信封上面寫了呼圖壁縣第三幼兒園中一班，哦，原來呀這些信是寄給我們中一班的小朋友的，那小朋友們想先看哪封信”么？請小朋友告訴老師答案。．教師讓幼兒摸一摸信里面的東西，然后讓幼兒猜是什么。精品文檔2016創(chuàng)題和老師一起猜猜看看第二封信里裝的是的紙巾，現(xiàn)在有誰能告訴老師，白色的紙巾為什么會變成彩色的起來看看第三封信里裝的是什么？原來是一盤，老師把u盤按上，朋友們現(xiàn)在知道一張白色的紙巾是怎么變成彩色的了吧？我們把這一試。但是，在操作之前，老師有個小小的要求：注意不能把顏料灑了，也不能把衣服弄臟，請完成浸染后的小朋友們將漂亮的紙巾打開精品文檔2016家原創(chuàng)13放在自己的面前，老師要請表現(xiàn)好的小組到前面向大家展示友們?nèi)竞昧藛幔楷F(xiàn)在請小朋友面向老師坐下。請個別小組進(jìn)行展比如將紙巾折成三角形浸染出來顏色是和將紙巾折成正方形浸染出的顏色是完全不一樣的。小朋友們?nèi)绻信d趣，回家后可以和爸爸媽媽一起來染一染，如果你在浸染的過程中，知道了其他好的方法013年07月23活動目標(biāo)：1.在畫好的花的輪廓上用漸變色表現(xiàn)花精品文檔2016全新精品資料-13系經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用多種調(diào)色方法表現(xiàn)花的美麗。體驗(yàn)運(yùn)用色彩帶來的愉松的背景音樂磁帶、錄音機(jī)。系經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用多種調(diào)色方法表現(xiàn)花的美麗。幼兒接著上一次活動繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作，同時教師播放輕松、活潑的背景音樂。2016教師：涂色時要注意什么？涂到細(xì)小的部位怎么涂顏色不會跑到線外去？用蠟筆墨紙硯在畫紙上進(jìn)行填色，并討論用兩種顏色搭配表現(xiàn)花的漸變。多畫幾種形態(tài)的花。教師：你最喜歡哪幅作品的顏色？你最欣賞哪幅畫的花瓣造型？上用砂紙和蠟筆作為繪畫材料，感受創(chuàng)新繪畫材料的精品文檔2016全新精13趣味，感知機(jī)理效果的美?；顒訙?zhǔn)備：16開砂紙每人一張，蠟筆4人一盒，教師準(zhǔn)備一幅自畫像?；顒友由欤焊信d趣的小朋友可以回家，給你的爸爸媽媽爺爺奶奶畫一幅寫生設(shè)計意圖：砂紙在日常生活中作為打磨工具出現(xiàn)幼兒并不陌生，但在砂紙上作畫卻是第一次，大班幼兒具有較強(qiáng)的好奇心，動手能力教強(qiáng)，喜歡嘗試探索，結(jié)合這一特點(diǎn)，選擇這個活動，激發(fā)幼兒大膽常識作畫，感受砂紙畫與紙畫畫的不同，掌握在砂紙上作畫的技能。活動目標(biāo)：索嘗試用砂紙作畫，充分想象畫出與眾不同的精品文檔2016全新精13自己喜歡的畫面。2、掌握畫砂紙畫的技能，能用不同的力度和色彩表現(xiàn)畫面的主次層次?；顒訙?zhǔn)備：油畫棒、試涂顏色的砂紙、人手一件半成品砂紙賀卡、作品展示區(qū)活動過程：畫畫時用什么樣的方法涂色呢？師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。引導(dǎo)幼兒大膽在砂紙上試涂各種顏色，探索發(fā)現(xiàn)適合砂紙畫選用的顏色。三、引導(dǎo)幼兒大膽講述賀卡準(zhǔn)備送給誰？鼓勵幼兒大膽講述想要送給什么人。鼓勵幼兒大膽講述自己想要畫的內(nèi)容。精品文檔2016全新精品資料10背景色：時將油畫棒橫過來平貼在砂紙上輕輕的一下一下涂，涂完以后不要再涂。主要景物：主要景物畫的大、下筆用力。從畫面的主次層次表現(xiàn)情況、顏色的選擇、內(nèi)容的表現(xiàn)的情況。幼兒在學(xué)習(xí)砂紙畫時表現(xiàn)出非常高的興趣，畫畫的過程中既滿足了幼兒的探索欲，又學(xué)習(xí)了砂紙畫的方法。在處理難點(diǎn)上采用在手背上用手指輕輕撫摸，用力按的方法來表現(xiàn)不同力度，幼兒在輕松有趣的活動中掌握難點(diǎn)，在評價過程中幼兒饒有興趣的進(jìn)行互評，幼兒能根據(jù)要求從畫面主次層次、顏色、內(nèi)容方面進(jìn)行評價，在評價的過程中幼兒的體驗(yàn)了成功，感受了畫砂紙畫的樂趣，從而提高了幼兒的自信心，幼兒得到了極大的滿足。精品文檔2016創(chuàng)11砂紙畫的個性化教學(xué)詳細(xì)?-紙畫的個性化教學(xué)凡高最有名的作品是《向日葵》，那一團(tuán)團(tuán)如火焰般的向日葵，不僅散發(fā)著秋天的成熟，更狂放地表現(xiàn)出畫家對生活的熱烈渴望與頑強(qiáng)追求。由于的畫表現(xiàn)出非凡的個性。個性化在砂紙畫的教學(xué)中也顯得尤為重要，砂紙畫是用油畫棒在打磨用的砂紙的磨面所作的畫。油畫棒色彩鮮艷，顆粒細(xì)膩，質(zhì)地柔軟。砂紙的磨面較為粗糙，有利于油畫棒色附著在畫面上，而且砂紙較深的底色更能襯托出油畫棒的色彩。因此，砂紙畫色彩明快，畫面統(tǒng)一，工具簡單，是孩子們易學(xué)樂學(xué)的一種兒童畫，深受喜愛。在砂紙畫的教學(xué)中我們只要做到因材施教，張揚(yáng)學(xué)生的個性，就能把學(xué)生的積極性、主動性、參與性有效地調(diào)動起來。使他們的繪畫藝術(shù)潛能得到充分地開發(fā)利用，從而促進(jìn)他們藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展。一、在欣賞的過程中品味每個畫家的個性魅力，你才能從中學(xué)到一些東西，也就找到自己努力的方向。有一次當(dāng)學(xué)生們看到凡被幼稚不規(guī)范如孩童描畫的線條卻表現(xiàn)出凡不安分的創(chuàng)作欲，蒼勁有力而有多變活潑的筆速讓人感到他精品文檔2016全新精品1213內(nèi)心無比瘋狂、熱烈，好像冰山下已在畫中爆發(fā)的火種。是出來，好像有一種沖動要噴發(fā)出來似的。為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，我們讓學(xué)生針對名家名品進(jìn)行討論，說一說自己的看法，讓學(xué)生在評價中提高自己對于繪畫的欣賞能力。這樣才能在畫砂紙畫的水平上有所提升。二、讓學(xué)生學(xué)育理念。學(xué)生是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育最直接，最基本的著眼點(diǎn)。在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生的自然存在，學(xué)生是具有個性生命的，擁有獨(dú)立地情感生活和體驗(yàn)。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維的養(yǎng)成，尤其在砂紙畫的教學(xué)中讓學(xué)生具有獨(dú)特的思維方式尤為的重要，個性的思維就是教師關(guān)注不一樣的嘗試。例如不僅注重魚的形體變化，還要把情感滲透其中，在課上給他們自由的空間，把內(nèi)心真實(shí)地感受在畫面中體現(xiàn)出來，有一個學(xué)生想把魚畫在天空上，還把魚鰭變成翅膀，我問為什么這樣想?要讓魚變成一種可以在天空與海洋中共同生活的動物，這樣就真正的自由自在了，孩子的回答表達(dá)出他們的內(nèi)心的渴望，也使我們看到了孩子的想象力與創(chuàng)造力是不可限量的。2016的起點(diǎn)，因此不要小看，在這個過程中:【篇二：美術(shù)一棵樹中班教案】家為小猴子畫的樹，我們請小猴來看看吧?！?、欣賞、感受樹木形態(tài)的不同。①這些樹一樣嗎？它們有什么不同?（幼兒說一說樹的形態(tài)）②教師小結(jié)：不同種類的樹有不同的特點(diǎn)，它們的樹干和樹冠是不同形態(tài)的。（2）欣賞樹干，觀察比較，感受樹干不同的形態(tài)。①這些樹干有什么不同？像什么？②引導(dǎo)幼兒感受樹干的粗、細(xì)、直、彎、高、矮。（根據(jù)幼兒的回答，播放課件。）③教師小結(jié)：不同種類樹的樹干是不同的，有的很粗壯、有的比較細(xì)小、有的是筆直的、有的彎彎曲曲的、有的很高、還有的很矮，樹干有不同的花紋：有的是一道道條紋，有的長了一個個瘤，有的是一節(jié)一節(jié)的。從樹干上長出了許多分叉的樹枝。（3）欣賞樹冠，觀察比較，感受樹冠不同的形狀。①大樹除了樹干，還有樹冠，來看看樹冠都有哪些形狀的？”②引導(dǎo)幼兒用三角形、橢圓形、半圓形、云朵狀、條狀來說說樹冠的形狀。（根據(jù)幼兒的回答，播放課件。）③教師小結(jié)：樹的樹冠形狀有的是不一樣的，有的是三角形、有的是橢圓形、有的是半圓形、有的像一朵朵云、有的是條狀的，而且它們的顏色也不一樣，有的是綠色的，有的是紅色的，有的是黃色的。3、講解、演示繪畫步驟?！保?）如果請你來畫樹，你想畫什么樣的樹？有什么樣的樹干，什么形狀的樹冠？（2）教師邊根據(jù)幼兒的描述，邊粘貼樹干和樹冠。（3）老師注意畫面的布局。山坡上，變成一片美麗的小樹林，請小猴子住進(jìn)來，好嗎？”繪畫時要注意：（1）你們可以用圓形、三角形、半圓形等畫出樹的不同形態(tài)。（2）樹還有美麗的顏色，你們可以給樹穿上漂亮的衣裳。（3）要注意不要畫得太擠，也不要只有一棵孤孤單單的樹，給樹擺放個舒服的位置。（4）小朋友還可以給它添上美麗的背景。（1）這一片樹林漂亮嗎？（2）猴子最喜歡在哪一棵樹上做游戲？【篇三：美術(shù)一棵樹中班教案】活動設(shè)計意圖：美術(shù)表現(xiàn)形式有很多，幼兒已經(jīng)對繪畫有了一定的基礎(chǔ)，而且在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子們有了一定的美術(shù)欣賞能力，也經(jīng)常對老師的手工作品產(chǎn)生興趣，所以，我決定選擇撕貼比較簡單的物品入手來使幼兒初步嘗試手工作業(yè)。本活動的難點(diǎn)是的技巧，所以選擇，從簡單的大樹入手。結(jié)合保護(hù)環(huán)境保護(hù)我們的家園來進(jìn)行撕貼活動，既調(diào)動了幼