科學(xué)教案 會(huì)跳舞的娃娃

文檔僅供參考會(huì)跳舞娃娃(小科學(xué))文檔僅供參考

文檔僅供參考活目：1、過(guò)作動(dòng)引幼兒現(xiàn)種趣靜現(xiàn)。2、養(yǎng)兒察探周圍物興。3、養(yǎng)兒合精?；顪?zhǔn)：紙娃氣、料桿尺子綢、管乒球小筐活過(guò)：一引興。老提材，導(dǎo)兒察、作并說(shuō)些作料有么同二感有的電象1、示娃，幼看一，：娃會(huì)起嗎？跳嗎。2、你用師給材料讓娃跳舞，幼兒由論進(jìn)操，師巡可發(fā)兒換驗(yàn)料文檔僅供參考

文檔僅供參考3、幼看老的娃娃跳舞嗎只幼看結(jié)。加兒索興，可復(fù)幼看次4、兒次行作教師語(yǔ)啟。5、操成的兒范給家，講是何娃娃起來(lái)。6、兒作增興。三小。紙娃什會(huì)起來(lái)呢？為管尺等過(guò)擦它產(chǎn)了電用們接近娃，娃就跳舞。我平也看許的電現(xiàn)，夏的電晚脫毛時(shí)到亮等這是電現(xiàn)。四出氣，幼想除了子吸可使娃舞外氣行行請(qǐng)兒作，讓兒衣上辮上頭發(fā)、上行擦1、磨過(guò)氣去近同或己頭會(huì)現(xiàn)么情？2、擦的球手接近，怎樣3、擦的球毛上放往上呢讓兒由作并說(shuō)作過(guò)及果文檔僅供參考

文檔僅供參考五出乒球幼倆或三合進(jìn)操，過(guò)里的具樣乒球起？1、兒行作教可語(yǔ)言示2、實(shí)成的兒演給兒。六總。今我通動(dòng)操發(fā)了有的電象不可讓娃跳舞來(lái)，能我的頭一一豎來(lái)就乒乓也乖跟我的棒轉(zhuǎn)你想想爸、媽也一呢請(qǐng)們氣帶家表給長(zhǎng)。文檔僅供參考

文檔僅供參考小班科學(xué)動(dòng)漫游糖果王國(guó)》案活動(dòng)目標(biāo)：1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道立護(hù)牙意識(shí)，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種糖果。糖果王國(guó)頭飾一個(gè)一、進(jìn)入糖果王國(guó)。進(jìn)糖果王國(guó)。T友好，我是糖果王國(guó)的國(guó)王果王國(guó)里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”找果。T請(qǐng)個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。幼自由地感知、初步探索糖果的特征，并同伴交流。T都找到了糖寶寶朋友請(qǐng)你們看一看再旁邊的伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶朋友是怎么樣的幼在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征并交流自己的發(fā)現(xiàn)。（）糖果、糖果、感知糖果的質(zhì)地。T你手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（）糖果，解糖果的包裝。T的寶寶穿了件什么樣的衣服？（）糖果，解糖果的外形、顏色。T請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？（）糖果，知糖果的氣味。T了好多糖寶寶的味道聞看糖寶寶是什么的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道??？（）糖，解糖果的味道T把寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道??？（）試動(dòng)手糖果T：們認(rèn)識(shí)了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來(lái)動(dòng)手一些糖果??？讓我們一起來(lái)做一些糖果好嗎？小。T，我們?cè)谔枪鯂?guó)認(rèn)識(shí)了許多糖寶寶個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考

文檔僅供參考的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識(shí)T好不好吃??？開(kāi)嘴巴讓我聞聞，恩