音樂技巧-玩轉旋律備課版

音樂技巧-玩轉旋律華為學堂互動體驗課程課程指南歡迎來到音樂的世界，大家都知道，音樂可以給我們帶來歡樂。一段簡單的旋律，會讓我們回憶起從前的某段時光，有時，我們還會被歌詞中講述的故事所感動。音樂是美妙的語言，即便我們來自不同的國家，通過音樂的交流，便可以分享自己的情感。你將會學習如何使用華為平板M6/安卓系統(tǒng)手機上的“隨身樂隊”軟件來觸控樂器以及演奏自己喜歡的音樂作品。還等什么，讓我們一起來玩轉音樂吧~必講內容無論你是音樂小白還是有一些音樂基礎的初學者，都可以通過學習本此課程來找到其中的樂趣?！兑魳芳记?玩轉旋律》中包含互動和分享，旨在鼓勵大家表達自我情感，培養(yǎng)演奏自信以及發(fā)掘自己的無限潛能。在完成這些互動的過程中，你將會學習如何從演奏者的角度進行思考，以便掌握重要的技能，從而順利的完成最終的分享。課程描述這門課程你將解鎖以下三項內容：1、瀏覽和彈奏“鍵盤”界面2、認識簡譜和音符3、彈奏《生日快樂歌》·學習使用智能樂器彈奏音符和旋律·獲得啟發(fā)和靈感，繼續(xù)享受音樂參與者目標

設備和媒體·平板M6·

隨身樂隊app·

音箱或揚聲器（隨意）·

講解“鍵盤”步驟的演講幻燈片·

投屏器目錄簡單的平板M6介紹“鍵盤”界面介紹

認識簡譜和音符

彈奏《生日快樂歌》課程流程簡介（5分鐘）大家好，歡迎來參加XX店的華為學堂互動體驗課程，我是今天的講師XX，大家可以叫我XX老師。今天由我來給大家分享音樂課程《音樂技巧-玩轉旋律》。我想問一下，現場的朋友有之前接觸過樂器、或許喜歡唱歌喜歡音樂的嗎？（如果有，可以詢問樂器或者請顧客分享一下學習心得）大家之前是否用過隨身樂隊這款軟件呢？（初步了解一下大家的經驗水平）好，我們接下來的課程就是用隨身樂隊這款軟件中的“鍵盤”樂器來彈奏一首歌曲。

大家可以用華為平板M6或者手機來進行操作。先來看一下咱們的平板M6，它具有獨特的影音體驗，10.8英寸屏幕，屏占比高達80.3%，這使得我們演奏樂器的時候視野更廣、操作更方便。在音響效果方面，它采取了四聲道也就是四立體聲揚聲器，所以我們彈奏出來的聲音會更立體，極大程度上還原了真實的樂器聲音。

咱們今天的課程會講到三個部分：首先給大家介紹一下“鍵盤”界面的相關操作，其次我們再來認識一下簡譜和幾種不同的音符，最后我們可以學習和彈奏一下大家都比較熟悉的《生日快樂歌》。互動教學（20分鐘）大家可以先來聽一下《生日快樂歌》（此處播放音頻），這是用咱們的“鍵盤”樂器彈奏出來的。通過這次的學習，相信大家都能夠獨自彈奏出來。下面我們來瀏覽一下“鍵盤”界面（向顧客一一介紹界面上的按鍵功能，ps：建議主要介紹1、3、4、7、8、9、10）1、返回2、節(jié)拍器（點擊可打節(jié)奏）：為了演奏出準確的節(jié)奏3、點擊錄制，再次點擊可保存4、踏板：點擊有延音效果（演奏鋼琴音效時建議點亮）5、點擊可切換演奏模式：和弦模式、雙排模式、對彈模式（選擇單排模式）6、點擊顯示按鍵標簽，如：C4、D4；Do、Re…7、可切換或添加“更多”不同樂器音色（如右圖）8、鍵盤管理：點擊可調節(jié)按鍵數量（根據歌曲來選擇按鍵多少）、混響、余音控制以及相關設置等9&10、點擊可調節(jié)想要演奏的鍵盤位置，鍵盤越往左側移動，聲音越低；越往右側移動，聲音越高11、鍵盤上對應的每個音（紅框中的音是一組7個音）在了解“鍵盤”界面的操作后，我們來認識一下簡譜和幾種音符：先簡單說一下簡譜。我們平時在網上下載的樂譜一般都是簡譜版的樂譜，簡譜就是簡單易懂的樂譜，由1-7的數字組成，分別念成：兜、來、咪、發(fā)、瘙、拉、西。從1開始，數字越大音越高。

下面我們從1開始學起，1對應的音符是C（音符念：兜），大家可以在鍵盤上找到C4這個琴鍵彈一下（此處加互動），好，然后我們再來彈一下“來“的音，也就是鍵盤上的D4（依次類推，帶領顧客依次彈奏每一個音符，從”D4”到“B4”；此處可以多互動一下）

我們現在認識了音符，那每個音符要彈多久呢？咱們這里介紹三種基本的音符長度：第一種：數字下方加橫線的，咱們數一拍，“一”第二種：只有數字的，咱們數二拍，“一、二”第三種：數字后面加橫線的，咱們數四拍，“一、二、三、四”（帶領大家拍手數拍子）ps：這三種音符長度大家可以記成：穿鞋的（數字）數一拍、數字數二拍、帶尾巴的（數字）數最長的四拍，這樣是不是很方便記呢？咱們下面來做個小游戲：

下面是7組不同長度的音符組合，每組都給出了在鍵盤上的對應琴鍵和所演奏的音符長度。在第5組的開始處有個帶橫線的X，這個是什么意思呢，大家可以猜一下。沒錯，這個就是空拍的意思，也就是說第一拍空出來，不彈任何的音（此處做一下示范）。好，現在大家可以先自己練習一下這幾組，然后咱們來玩音符接龍游戲，每個人彈一句，也可以選擇自己喜歡的組合彈。（此處給出顧客2-3分鐘的練習時間）ps：講師可以根據聽課群體和課程進程來與顧客進行互動，如可以全部讓顧客彈出來，也可以選擇其中的幾組讓顧客進行演奏，并在顧客彈奏的過程中加以輔導。下面我們來學習如何彈大家都很熟悉的《生日快樂歌》吧：

大家先看左邊的簡譜版樂譜。這首歌一共分為四句，每一句分別用不同顏色的括號標出。我們一句一句的來彈。

ps：（點擊右上可觀看全曲的演奏視頻）

靈活教學-講師帶領顧客一句一句數拍子進行彈奏，如第一句：“瘙瘙拉二瘙二兜二西二三四”。第二句……

拓展：1、顧客問：有些數字后面有豎線是什么意思呢？

講師答：這個是“小節(jié)線”，用來劃分小節(jié)的，咱們彈的時候可以暫時忽略它。2、顧客問：歌曲最后一個細一個粗的兩條豎線是什么意思呢？

講師答：這個是“終止線”，用來表示整首歌曲演奏結束，一般歌曲的結尾都會有這個。

好，今天的課就分享到這里，我們一起來回顧一下這節(jié)課學習的內容。首先我們介紹了“鍵盤”界面，大家可以估計自己的需求來調整界面的相關設置。其次我們認識了音符以及可以彈出音符的長度，最后我們學習了《生日快樂歌》，謝謝大家的參與。

大家回去可以嘗試選擇不同音色的樂器并下載你喜歡的歌曲曲譜進行演奏，體驗