《張中丞傳后敘》教師版學(xué)案

《張中丞傳后敘》教師版學(xué)案

語(yǔ)言學(xué)問(wèn)：讀懂文意，辨識(shí)、說(shuō)明文中消失的文言實(shí)詞、虛詞、句式在特定的語(yǔ)言環(huán)境中的含義和用法。

文學(xué)學(xué)問(wèn)：了解古代文學(xué)家韓愈。

課文閱讀分析

熟悉本文的主要寫作特色是敘事與談?wù)摬⒅?，從整體上把握前半談?wù)撆c后半記敘之間的分工和內(nèi)在聯(lián)系;

理解課文前半局部談?wù)撌轻槍?duì)誣蔑許遠(yuǎn)的錯(cuò)誤論調(diào)進(jìn)展批駁，識(shí)別批駁中所用論據(jù)的類別，說(shuō)明批駁中所采納的論證方法;分別概括張巡、許遠(yuǎn)、南霽云三個(gè)人物的性格特征。找出文中的細(xì)節(jié)描寫，分析它們對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用;簡(jiǎn)要分析文中三個(gè)正面人物的相互襯托作用，找出文中通過(guò)反面人我來(lái)襯托正面人物的地方。

簡(jiǎn)介

韓愈，唐代文學(xué)家、思想家。字退之，河南河陽(yáng)人。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎，謚號(hào)“文”，后人尊稱韓文公。

韓愈與柳宗元同為古文運(yùn)動(dòng)的提倡者，為“唐宋散文八大家”之首。他反對(duì)六朝以來(lái)的駢文，提倡先秦、兩漢的散文，文學(xué)上主見(jiàn)“辭必己出”、“惟陳言之務(wù)去”。他的文章，說(shuō)理透辟，氣概充足，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精煉，對(duì)當(dāng)時(shí)及后代的散文創(chuàng)作都有重大影響。有《昌黎先生文集》

題解

本文選自《昌黎先生集》。

張中丞，即張巡，鄧州南陽(yáng)人。開元未進(jìn)士。安祿山反，張巡起兵抗擊，同睢陽(yáng)(今河南商丘)太守許遠(yuǎn)共同守護(hù)睢陽(yáng)，被拜為御史中丞，故稱其張中丞。

“序”是文章體裁的一種，古人常用它來(lái)說(shuō)明著作寫作出版的狀況，和對(duì)作家作品的介紹評(píng)論，一般放在書前，變稱作“敘”或“引”?！昂笮颉背邆洹靶颉钡淖饔猛猓€可對(duì)著作進(jìn)展補(bǔ)充，批語(yǔ)或反對(duì)，一般放在書后。本文是在閱讀李翰所寫的《張巡傳》后，對(duì)有關(guān)材料作的補(bǔ)充，對(duì)有關(guān)人物的.談?wù)?，所以題為“后敘”。

背景

唐隸宗至德二年(公元57年)，安慶緒(安祿山之子)部將尹子奇率領(lǐng)12萬(wàn)大軍攻睢陽(yáng)，張巡，許遠(yuǎn)率兵匕千人堅(jiān)守?cái)?shù)月，終因糧盡兵絕，睢陽(yáng)陷落，張巡及部將五十余人犧牲，許遠(yuǎn)被叛軍擄至洛陽(yáng)，不屈而死。睢陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)遏制了叛軍的攻勢(shì)，保衛(wèi)了江淮地區(qū)人民的生命與財(cái)產(chǎn)，為唐軍積蓄力氣，預(yù)備反攻贏得了珍貴的時(shí)間，因而張巡，許遠(yuǎn)等人受到了人民的贊揚(yáng)傳頌。但當(dāng)時(shí)一些坐觀睢陽(yáng)陷落而不增援的武官，為自己的可恥行為辯白，同某些妒忌張，許功績(jī)的文人一起，散布流言，對(duì)張，許等抗敵英雄詆毀。張巡的友人李翰寫了這篇補(bǔ)敘英雄事跡，批駁流言蜚語(yǔ)，弘揚(yáng)英雄精神，反對(duì)藩鎮(zhèn)作亂的散文名作。

一、選擇題

1、本文的最大特色是()

A)著重補(bǔ)敘。B)著重刻畫人物。C)敘事與談?wù)摬⒅?。D)分?jǐn)⒅饕宋锸论E。

2.描寫南霽云的細(xì)節(jié)有()

A)記憶超人B)拔刀斷指C)抽矢射賀蘭D)怒則須髯張

3.《張中丞傳后敘》歌頌的三個(gè)主要?jiǎng)傄宋锸?)

A.張巡,張籍,雷萬(wàn)春B.李翰,張巡,許遠(yuǎn)C.張巡,許遠(yuǎn),南霽云D.許遠(yuǎn),雷萬(wàn)春,南霽云

4、在《張中丞傳后敘》中，當(dāng)南霽云抽刀斷指時(shí)，一座大驚，皆感謝為云泣下。對(duì)刻畫南霽云的形象來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)方法是()

A.比照反襯B.心理刻畫C.表情描寫D.側(cè)面襯托

5、在《張中丞傳后敘》“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師”的句子中運(yùn)用的修辭手法和表現(xiàn)手法是()

A、對(duì)偶和比照B、對(duì)偶和反襯C、排比和比照D、比方和示意

6、《張中亟傳后敘》中張巡、許遠(yuǎn)堅(jiān)守的孤城是()。

A.徐州B.泅州C.唯陽(yáng)

1、C2、B3、C4、D5、A6、C

二、解詞題

1.觀者見(jiàn)其然、從而尤之。

2.遠(yuǎn)雖材若不及巡者。

3.將其創(chuàng)殘餓贏之余

4.以巡，初嘗得臨渙縣尉。

5.士卒僅萬(wàn)人

6.顏色不亂

7.必以其言為信

8.棄城而逆遁

9.其講之精也。

10.巡因一見(jiàn)問(wèn)姓名。

ll.以此詬遠(yuǎn)。

12.然尚恨有缺者。

13.授之柄而處其下。

14.具食與樂(lè)，延霽云坐

15.不能通知二父志。

1.尤：責(zé)怪2.若：好像3創(chuàng)：傷.殘：弱4以：由于

5.僅：近6.顏色：神氣、面容7.信：真8逆：預(yù)先9講：考慮

10.因：憑惜11垢：誹謗12.恨：圓滿13.柄：權(quán)柄14.延：請(qǐng)

15.通知：理解

三、翻譯題

1.人之將死，其臟腑必有先受其病者。

2.人相食且盡。雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣。?nbsp;

3.當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者不行一二數(shù);擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。

4、守一城，捍天下，以千百就盡之卒.戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師。

答案：

1.人到馬上死亡的時(shí)候.他的五臟六腑肯定有一個(gè)地方先得病。

2.人相互作為食物馬上吃完.即使愚蠢的人也能計(jì)算日期而知道死的時(shí)間了。

3.在這時(shí)放棄城池而求活命者。不能用一二來(lái)計(jì)算;擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)而坐觀成敗的四周都是。

4.他們堅(jiān)守著一座城池.保衛(wèi)著整個(gè)天下.率領(lǐng)著干百名越戰(zhàn)越少的士兵.抗擊著日益增多的百萬(wàn)軍隊(duì)。

四、簡(jiǎn)答題

1、“后敘”是一種怎樣的文體?韓愈為什么要寫《張中丞傳后敘》?

2、閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答下列問(wèn)題：

南霽云之乞救于賀蘭也，賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)之聲威、功績(jī)出自上，不愿出師救。愛(ài)霽云之勇且壯，不聽其語(yǔ)，強(qiáng)留之，具食與樂(lè)，延霽云坐。霽云大方語(yǔ)曰：“云來(lái)時(shí)，雎陽(yáng)之人不食月余日矣。云雖欲獨(dú)食，義不忍;雖食，且不下咽!”因拔所配刀，斷一指，血淋漓，以示賀蘭。一座大驚，皆感謝為云泣下。云知賀蘭終無(wú)為云出師意，即馳去。將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭，曰：“吾歸破賊，必滅賀蘭，此矢所以志也。”

(1)選用了哪些細(xì)節(jié)刻畫南霽云的形象?

(2)從這段文字看，南霽云的性格特點(diǎn)是什么?

(3)本段中除了用人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫南霽云外，還用了什么手法來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人物?

1、寫在文章后面的跋文叫后敘。由于認(rèn)為《張巡傳》對(duì)張巡等